CN206301495U - 一种新型汉语言文学对比学习装置 - Google Patents

Abstract

一种新型汉语言文学对比学习装置，涉及一种保护装置，在所述的机盒上分别设有显示屏、按键和触摸屏，在所述的机盒一侧分别设有USB接口、充电口、开关和笔槽，在所述的机盒前侧分别设有播放器和光驱，在所述的机盒内分别设有单片机、中央处理器和传输器，所述的播放器、光驱、单片机、中央处理器和传输器均与充电口进行电连接，在所述的机盒下侧设有支底座，所述的底座通过支柱与机盒固定连接；通过本实用新型，不仅可实现现代汉语与古典汉语的查阅翻译，而且可自动生成现代汉语与相对应的古典汉语的对比显示，为学生学习汉语言提供了便利。

Description

一种新型汉语言文学对比学习装置

【技术领域】

本实用新型涉及一种学习装置，具体地说本实用新型涉及一种新型汉语言文学对比学习装置。

【背景技术】

汉语言文学专业要求学生能够掌握汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能以及新闻、历史、哲学、艺术、教育等学科的相关知识，具有文学修养、鉴赏文学能力、较强的写作能力以及语言表达能力，能阅读古典文献，掌握文献检索、资料查阅的基本方法，并具有处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力、写作能力和设计实施语文教学的能力，掌握资料收集、文献普查、社会调查、论文写作等科学研究的基本方法等内容。

信息化是当今世界经济和社会发展的大趋势，以多媒体和网络技术为核心的信息技术已成为拓展人类能力的创造性工具。信息技术与课程整合的目的是为了更好地发挥学科教育的优势。在目前，汉语言的学习都是由学生自己去查阅资料学习或是由教师进行讲解，这样不仅增加了学生负担也给教师的工作增加了强度。

【发明内容】

为了克服背景技术中的不足，本实用新型公开了一种新型汉语言文学对比学习装置，通过本实用新型，不仅可实现现代汉语与古典汉语的查阅翻译，而且可自动生成现代汉语与相对应的古典汉语的对比显示，为学生学习汉语言提供了便利。

实现本实用新型的技术方案如下：

一种新型汉语言文学对比学习装置，包括机盒和底座，在所述的机盒上分别设有显示屏、按键和触摸屏，在所述的机盒一侧分别设有USB接口、充电口、开关和笔槽，所述的笔槽内放有手写笔，在所述的机盒前端分别设有播放器和光驱，所述的光驱的前端设有光驱开关，所述的显示屏分为现代汉语和古典汉语两个区域，在所述的机盒内分别设有单片机、中央处理器和传输器，所述的播放器、光驱、单片机、中央处理器和传输器均与充电口进行电连接，在所述的机盒下侧设有支底座，所述的底座通过支柱与机盒固定连接。

一种新型汉语言文学对比学习装置，所述的中央处理器包括现代汉语模块、古典汉语模块、输入模块和显示模块。

一种新型汉语言文学对比学习装置，所述的显示屏与机盒尺寸相适配。

一种新型汉语言文学对比学习装置，所述的支柱为伸缩结构。

一种新型汉语言文学对比学习装置，所述的USB接口、播放器的个数至少为2个。

通过上述公开内容，本实用新型的有益效果是：

本实用新型所述的一种新型汉语言文学对比学习装置，通过设置中央处理器，不仅可实现学生进行汉语言的查询，而且还可在学生查询时，自动显示出与查询相对应的现代汉语或古典汉语，使得学生清楚直观的了解现代汉语与古典汉语的差别；

通过设置按键和触摸屏，实现了汉语言查询的多方式输入，也利用手动书写加深了学生对汉语言的记忆和了解；

通过设置USB接口、光驱，可以使资料通过本装置进行播放展示，方便了教师的教学；

通过设置支柱，可以调节高度，这样方便了学生在使用本装置时，能够根据自身情况进行调节；

通过本实用新型不仅方便了学生学习和查询汉语言，而且还可以让学生在查询现代汉语或古典汉语时，自动显示出相对应的古典汉语或现代汉语进行对比，使得学生无需通过翻阅书籍查询，大大提高了学生的学习效率，为汉语言的学习提供了便利，本实用新型结构简单，使用方便，具有极高的实用价值。

【附图说明】

下面结合附图和实施例对本实用新型进一步说明。

图1是本实用新型的结构示意图：

图2本实用新型显示内侧结构示意图；

图中：1、触摸屏；2、USB接口；3、充电口；4、开关；5、手写笔；6、笔槽；7、显示屏；8、按键；9、机盒；10、播放器；11、光驱；12、光驱开关；13、支柱；14、底座；15、传输器；16、中央处理器。

【具体实施方式】

下面结合实施例对本实用新型进行进一步的说明；下面的实施例并不是对于本实用新型的限定，仅作为支持实现本实用新型的方式，在本实用新型所公开的技术框架内的任意等同结构替换，均为本实用新型的保护范围；

结合附图1或2中所给出的结构，所述一种新型汉语言文学对比学习装置，包括机盒9和底座14，在所述的机盒9上分别设有显示屏7、按键8和触摸屏1，在所述的机盒9一侧分别设有USB接口2、充电口3、开关4和笔槽6，所述的笔槽6内放有手写笔5，在所述的机盒9前侧分别设有播放器10和光驱11，所述的光驱11的前侧上设有光驱开关12，在所述的机盒9内分别设有中央处理器16和传输器15，所述的播放器10、光驱11、中央处理器16和传输器15均与充电口3进行电连接，在所述的机盒9下侧设有支底座14，所述的底座14通过支柱13与机盒9固定连接；所述的中央处理器包括现代汉语模块、古典汉语模块、输入模块和显示模块；所述的显示屏7与机盒9尺寸相适配；所述的显示屏7分为现代汉语和古典汉语两个区域；所述的支柱13为伸缩结构；所述的USB接口2、播放器10的个数至少为2个。

实施本实用新型所述的有助于学生文学对比学习的装置，在需要使用本装置查找时，先将机盒9一侧的开关4打开，然后在通过触摸屏1、按键8进行输入，输入至中央处理器16后，中央处理器16内的现代汉语模块与古典汉语模块进行分类处理，再由显示模块将处理后的现代汉语和古典汉语对比分别显示在显示屏7上，可以让学生更好的去了解；可老师在教学过程中，若需要进行多媒体播放，使用光驱11时需要先打开光驱开关12，再将播放的光盘放入，就可进行播放展示。在使用本装置的过程中，可通过使用人的自身情况，通过支柱13进行高度的调节，可以让使用者更加的方便；通过本实用新型，不仅可实现现代汉语与古典汉语的查阅翻译，而且可自动生成现代汉语与相对应的古典汉语的对比显示，为学生学习汉语言提供了便利。

本实用新型未详述部分为现有技术。

Claims (5)

1.一种新型汉语言文学对比学习装置，包括机盒(9)和底座(14)，其特征是：在所述的机盒(9)上分别设有显示屏(7)、按键(8)和触摸屏(1)，在所述的机盒(9)一侧分别设有USB接口(2)、充电口(3)、开关(4)和笔槽(6)，所述的笔槽(6)内放有手写笔(5)，在所述的机盒(9)前端别设有播放器(10)和光驱(11)，所述的光驱(11)的前端设有光驱开关(12)，所述的显示屏(7)分为现代汉语和古典汉语两个区域，在所述的机盒(9)内分别设有中央处理器(16)和传输器(15)，所述的播放器(10)、光驱(11)、中央处理器(16)和传输器(15)均与充电口(3)进行电连接，在所述的机盒(9)下侧设有支底座(14)，所述的底座(14)通过支柱(13)与机盒(9)固定连接。

2.根据权利要求1所述的新型汉语言文学对比学习装置，其特征是：所述的中央处理器(16)包括现代汉语模块、古典汉语模块、输入模块和显示模块。

3.根据权利要求1所述的新型汉语言文学对比学习装置，其特征是：所述的显示屏(7)与机盒(9)尺寸相适配。

4.根据权利要求1所述的新型汉语言文学对比学习装置，其特征是：所述的支柱(13)为伸缩结构。

5.根据权利要求1所述的新型汉语言文学对比学习装置，其特征是：所述的USB接口(2)、播放器(10)的个数至少为2个。