CN209357263U - 一种英语文学学习用品 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及学习用品技术领域，尤其涉及一种英语文学学习用品，包括：笔盖、显示屏、控制按键、录音筒、感应笔头、外壳、记号笔、扬声器、蓄电池、耳机插孔、USB接口、TF卡座、录音控制键；外壳的底端设置有感应笔头，且感应笔头通过嵌入方式与外壳相连接；外壳的顶端设置有记号笔，且记号笔通过卡合方式与外壳相连接；记号笔的顶端设置有笔盖，且笔盖通过卡合方式与记号笔相连接；本实用新型通过以上结构上的改进，具有应用范围广，能实现对普通书籍的点读，便于对学习内容的标记，功能多样，提高了学生的学习兴趣与自学能力，达到了预期的学习效果的优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。

Description

一种英语文学学习用品

技术领域

本实用新型涉及学习用品技术领域，尤其涉及一种英语文学学习用品。

背景技术

早期古英语文学作品是用诺森伯里亚方言创作的，由于斯塔的纳维亚人的侵略，英国的文化中心由诺森伯里亚迁移到悔尔西亚，到了公元九世纪，又迁至西撤克进地区的首府威赛克斯(wessex)，西撤克逊国王艾尔弗雷德大帝 (Alfred the Great)一方面武力抵抗丹麦人的侵略，另一方面大力提倡文艺和教育，亲自组织并参加外国文学作品和学术著作的翻译，以及该国文学的抄写和校订工作。

古英语的词汇不同于现代英语的词汇，大多数的古英语词都是西日耳曼语的固有的词，古英语词汇中也有一些从其它语言借来的词，从这些词可以看到早期罗马商人的影响是很大的，随着基督教传入英国，有更多的拉丁词进入古英语词汇，原来居住在英国的凯尔人的语言，有极少数词进入英语词汇，也有一些凯尔持语词保存在英国地名里面，古英语和现代英语无论在读音、拼写、词汇和语法上都很相异，古英语语法和德语较相近，形态变化很复杂。

目前，在早期古英语文学学习过程中，会涉及大量文献，特别是在一些较长的文章当中，一些学生在理解能力上就会比较吃力，不停地翻查字典或上网搜查将影响阅读连贯性，给阅读带来了不便，现有的点读笔只能与特定的教材相对应进行相应资源的查找与点读，且在标记重点单词与语句时，需要另外准备记号笔，应用受到了限制，不利于对学习的内容进行标记。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种英语文学学习用品，以解决上述背景技术中提出的只能与特定的教材相对应进行相应资源的查找与点读，应用受到了限制，不利于对学习的内容进行标记的问题和不足。

本实用新型的目的与功效，由以下具体技术方案所达成：

一种英语文学学习用品，包括：笔盖、显示屏、控制按键、录音筒、感应笔头、外壳、记号笔、扬声器、蓄电池、耳机插孔、USB接口、TF卡座、录音控制键；所述外壳的底端设置有感应笔头，且感应笔头通过嵌入方式与外壳相连接；所述外壳的顶端设置有记号笔，且记号笔通过卡合方式与外壳相连接；所述记号笔的顶端设置有笔盖，且笔盖通过卡合方式与记号笔相连接；所述外壳的表面上方设置有显示屏，且显示屏通过镶嵌方式与外壳相连接；所述显示屏的下方设置有控制按键，且控制按键通过嵌入方式与外壳相连接；所述控制按键的下方设置有录音筒，且录音筒通过嵌入方式与外壳相连接；所述外壳的背面上方设置有扬声器，且扬声器通过镶嵌方式与外壳相连接；所述蓄电池设置在外壳的内部，且蓄电池通过嵌入方式与外壳相连接；所述外壳的一侧设置有耳机插孔，且耳机插孔通过嵌入方式与外壳相连接；所述耳机插孔的下方设置有USB接口，且USB接口条通过嵌入方式与外壳相连接；所述USB接口的下方设置有TF卡座，且TF卡座通过镶嵌方式与外壳相连接；所述外壳的另一侧设置有录音控制键，且录音控制键通过镶嵌方式与外壳相连接。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种英语文学学习用品所述外壳由上壳与下壳组成，且所述上壳与所述下壳通过卡合方式构成容置腔体。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种英语文学学习用品所述外壳设置为锥形状，且外壳的两侧以及表面设置有橡胶材料制成的防滑纹。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种英语文学学习用品所述记号笔通过卡合方式为更换装置。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种英语文学学习用品所述显示屏为触摸显示屏。

作为本技术方案的进一步优化，本实用新型一种英语文学学习用品所述感应笔头的底端开设有凹槽，且感应笔头内设置有扫描识别装置。

由于上述技术方案的运用，本实用新型与现有技术相比具有下列优点：

1、本实用新型一种英语文学学习用品通过感应笔头的设置，能够扫描识别普通的早期古英语文学读物，能实现对普通书籍的点读，增加了学生的阅读范围，提高学生的阅读兴趣。

2、本实用新型一种英语文学学习用品通过录音筒与扬声器的设置，录音筒配合扬声器，不仅能使学生反复跟读存储器内的录音单词与语句，还能将老师在课堂上讲解的重点跟录下来，并存储到存储器内，反复听读、练习，提高学生的学习效率。

3、本实用新型一种英语文学学习用品通过触摸显示屏的设置，使学生能够轻松查阅存储的课堂录音与早期古英语文学作品的音频，增加了学生对早期古英语文学的学习兴趣，提高了学生的自学能力。

4、本实用新型一种英语文学学习用品通过记号笔的设置，便于学生在学习与阅读的过程中对学习与阅读的内容进行标记，结构简单，使用方便。

5、本实用新型通过以上结构上的改进，具有应用范围广，能实现对普通书籍的点读，便于对学习内容的标记，功能多样，提高了学生的学习兴趣与自学能力，达到了预期的学习效果的优点，从而有效的解决了现有装置中存在的问题和不足。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的背部结构示意图；

图3为本实用新型的侧视结构示意图；

图4为本实用新型的流程结构示意图。

图中：笔盖1、显示屏2、控制按键3、录音筒4、感应笔头5、外壳6、记号笔7、扬声器8、蓄电池9、耳机插孔10、USB接口11、TF卡座12、录音控制键13。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至图4，本实用新型提供一种英语文学学习用品技术方案：

一种英语文学学习用品，包括：笔盖1、显示屏2、控制按键3、录音筒4、感应笔头5、外壳6、记号笔7、扬声器8、蓄电池9、耳机插孔10、USB接口 11、TF卡座12、录音控制键13；外壳6的底端设置有感应笔头5，且感应笔头 5通过嵌入方式与外壳6相连接；外壳6的顶端设置有记号笔7，且记号笔7通过卡合方式与外壳6相连接；记号笔7的顶端设置有笔盖1，且笔盖1通过卡合方式与记号笔7相连接；外壳6的表面上方设置有显示屏2，且显示屏2通过镶嵌方式与外壳6相连接；显示屏2的下方设置有控制按键3，且控制按键3通过嵌入方式与外壳6相连接；控制按键3的下方设置有录音筒4，且录音筒4通过嵌入方式与外壳6相连接；外壳6的背面上方设置有扬声器8，且扬声器8通过镶嵌方式与外壳6相连接；蓄电池9设置在外壳6的内部，且蓄电池9通过嵌入方式与外壳6相连接；外壳6的一侧设置有耳机插孔10，且耳机插孔10通过嵌入方式与外壳6相连接；耳机插孔10的下方设置有USB接口11，且USB接口 11条通过嵌入方式与外壳6相连接；USB接口11的下方设置有TF卡座12，且 TF卡座12通过镶嵌方式与外壳6相连接；外壳6的另一侧设置有录音控制键 13，且录音控制键13通过镶嵌方式与外壳6相连接。

具体的，外壳6由上壳与下壳组成，且所述上壳与所述下壳通过卡合方式构成容置腔体，便于内部元件与线路的检修与维护。

具体的，外壳6设置为锥形状，且外壳6的两侧以及表面设置有橡胶材料制成的防滑纹，大大提升了使用者在使用过程中的舒适度。

具体的，记号笔7通过卡合方式为更换装置，通过记号笔7为更换装置的设置，使记号笔能够重复使用，便于使用者对学习内容进行标记。

具体的，显示屏2为触摸显示屏，使学生能够轻松查阅存储的课堂录音与早期古英语文学作品的音频，增加了学生对早期古英语文学的学习兴趣，提高了学生的自学能力。

具体的，感应笔头5的底端开设有凹槽，且感应笔头5内设置有扫描识别装置，通过扫描识别装置扫描书本上的内容，将扫描的文字内容或图形经过微处理器处理，并通过无线模块将微处理器处理的文字与图形内容传输到云端服务器，由云端服务器对处理后的文字与图形进行解压缩，得到原来的文字与图形，提取其中的文字信息，并将该文字信息传输给无线模块接收，由无线模块传输该文字信息给微处理器，微处理器获取与该文字信息相对应的语音信息，并传输该语音信息给扬声器8进行播报，这样使用者就能得知正在点读的文字的读音。

具体使用方法与作用：

使用该装置时，先长按设置在控制按键3(包含：电源开关键、播放开始暂停键，音量控制键、上下翻页键)中间按键，接通电源，显示屏2亮显示设置在外壳6内各个装置的使用情况，显示屏2设置为触摸显示屏，使使用者能够轻松查阅存储的课堂录音与早期古英语文学作品的音频，开始使用时手握外壳6 将感应笔头5对准要点读的书籍内容，通过对感应笔头5的按压，使感应笔头5 内的扫描装置开启扫描模式，将扫描的文字内容或图形经过微处理器处理，并通过无线模块将微处理器处理的文字与图形内容传输到云端服务器，由云端服务器对处理后的文字与图形进行解压缩，得到原来的文字与图形，提取其中的文字信息，并将该文字信息传输给无线模块接收，由无线模块传输该文字信息给微处理器，微处理器获取与该文字信息相对应的语音信息，并传输该语音信息给设置在外壳6背面的扬声器8进行播报，这样使用者就可以得知正在点读的文字的读音，能实现对普通书籍的点读，增加了使用者的阅读范围，同时，使用者可以通过设置在外壳6一侧的录音控制键13打开录音筒4，进行跟读，并通过语音识别模块传输到微处理器进行处理，传输到显示屏2或者扬声器8得知读音的发音是否标准，提高使用者的阅读兴趣与自学能力，录音孔4还能将课堂中老师讲授的内容录制下了，方便使用者温习巩固所学知识，在学习过程中如果想对重点内容进行标记，可以将设置在外壳6顶端的笔盖1打开，用记号笔7对重点内容进行标记，结构简单，使用方便，外壳6的另一侧还设置有耳机插孔10，通过耳机插孔10的设置，在学习的同时不会由于声音打扰到其它人，耳机插孔10的下方还设置有USB接口，USB接口不仅可以传输数据，还可以为设置在外壳6内部的蓄电池9充电，USB接口的下方设置有TF卡槽12，通过TF卡槽12的设置可以扩大存储器的存储容量，便于存储更多的信息，方便使用者分类保存，使用完毕长按控制按键3进行关机。

综上所述：该一种英语文学学习用品，通过感应笔头的设置，能够扫描识别普通的早期古英语文学读物，能实现对普通书籍的点读，增加了学生的阅读范围，提高学生的阅读兴趣，通过录音筒与扬声器的设置，录音筒配合扬声器，不仅能使学生反复跟读存储器内的录音单词与语句，还能将老师在课堂上讲解的重点跟录下来，并存储到存储器内，反复听读、练习，提高学生的学习效率，通过触摸显示屏的设置，使学生能够轻松查阅存储的课堂录音与早期古英语文学作品的音频，增加了学生对早期古英语文学的学习兴趣，提高了学生的自学能力，通过记号笔的设置，便于学生在学习与阅读的过程中对学习与阅读的内容进行标记，结构简单，使用方便。解决了只能与特定的教材相对应进行相应资源的查找与点读，应用受到了限制，不利于对学习的内容进行标记的问题。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种英语文学学习用品，包括：笔盖(1)、显示屏(2)、控制按键(3)、录音筒(4)、感应笔头(5)、外壳(6)、记号笔(7)、扬声器(8)、蓄电池(9)、耳机插孔(10)、USB接口(11)、TF卡座(12)、录音控制键(13)；其特征在于：所述外壳(6)的底端设置有感应笔头(5)，且感应笔头(5)通过嵌入方式与外壳(6)相连接；所述外壳(6)的顶端设置有记号笔(7)，且记号笔(7)通过卡合方式与外壳(6)相连接；所述记号笔(7)的顶端设置有笔盖(1)，且笔盖(1)通过卡合方式与记号笔(7)相连接；所述外壳(6)的表面上方设置有显示屏(2)，且显示屏(2)通过镶嵌方式与外壳(6)相连接；所述显示屏(2)的下方设置有控制按键(3)，且控制按键(3)通过嵌入方式与外壳(6)相连接；所述控制按键(3)的下方设置有录音筒(4)，且录音筒(4)通过嵌入方式与外壳(6)相连接；所述外壳(6)的背面上方设置有扬声器(8)，且扬声器(8)通过镶嵌方式与外壳(6)相连接；所述蓄电池(9)设置在外壳(6)的内部，且蓄电池(9)通过嵌入方式与外壳(6)相连接；所述外壳(6)的一侧设置有耳机插孔(10)，且耳机插孔(10)通过嵌入方式与外壳(6)相连接；所述耳机插孔(10)的下方设置有USB接口(11)，且USB接口(11)条通过嵌入方式与外壳(6)相连接；所述USB接口(11)的下方设置有TF卡座(12)，且TF卡座(12)通过镶嵌方式与外壳(6)相连接；所述外壳(6)的另一侧设置有录音控制键(13)，且录音控制键(13)通过镶嵌方式与外壳(6)相连接。

2.根据权利要求1所述的一种英语文学学习用品，其特征在于：所述外壳(6)由上壳与下壳组成，且所述上壳与所述下壳通过卡合方式构成容置腔体。

3.根据权利要求1所述的一种英语文学学习用品，其特征在于：所述外壳(6)设置为锥形状，且外壳(6)的两侧以及表面设置有橡胶材料制成的防滑纹。

4.根据权利要求1所述的一种英语文学学习用品，其特征在于：所述记号笔(7)通过卡合方式为更换装置。

5.根据权利要求1所述的一种英语文学学习用品，其特征在于：所述显示屏(2)为触摸显示屏。

6.根据权利要求1所述的一种英语文学学习用品，其特征在于：所述感应笔头(5)的底端开设有凹槽，且感应笔头(5)内设置有扫描识别装置。