CN214253466U - 一种中职技能班学生英语听说读训练装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种中职技能班学生英语听说读训练装置，包括机体、扬声器、麦克风、语音接收模块和语音存储模块，所述扬声器、麦克风、语音接收模块和语音存储模块均位于机体的内部，所述机体的圆周外部一侧设置有扬声口，且机体的圆周外部另一侧设置有收音口，所述机体的圆周外部靠近上方的位置插接有上挡圈，且机体的圆周外部靠近下方的位置插接有下挡圈，所述机体的上表面中部固定有把手，本实用新型可以通过播放磁带来训练学生的听力，也可以通过收取学生读书的录音，再将学生读书的录音播放给学生听，这样就能够让学生更容易发现自身的阅读缺陷，有利于英语的读说能力。

Description

一种中职技能班学生英语听说读训练装置

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种中职技能班学生英语听说读训练装置。

背景技术

中职技能班学生英语课堂上一般使用磁带播放器来播放英语语音，供学生听，以训练学生的听力，但是这种方式会忽略了学生读说能力，使得学生读说能力不能够得到较好的训练，读说能力较差。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中职技能班学生英语听说读训练装置，旨在改善羞暗有的磁带播放器不能够提高学生读说能力的问题。

本实用新型是这样实现的：

一种中职技能班学生英语听说读训练装置，包括机体、扬声器、麦克风、语音接收模块和语音存储模块，所述扬声器、麦克风、语音接收模块和语音存储模块均位于机体的内部，所述机体的圆周外部一侧设置有扬声口，且机体的圆周外部另一侧设置有收音口，所述机体的圆周外部靠近上方的位置插接有上挡圈，且机体的圆周外部靠近下方的位置插接有下挡圈，所述机体的上表面中部固定有把手，所述把手的内部中间固定有左右贯通的隔板，所述隔板的下方设置为书本卡槽，所述机体的上表面靠近前方的位置安装有镜子。

进一步的，所述机体的前后侧均开设有滑槽，所述上挡圈和下挡圈与滑槽对应的位置均设置有滑块，滑块插入滑槽的内部。

进一步的，所述滑槽的内壁上固定有增摩擦橡胶垫。

进一步的，所述机体的上表面靠近后方的位置设置有磁带插入槽，且磁带插入槽的内部设置有磁带。

进一步的，所述扬声器安装在机体的内部与扬声口对应的位置，所述扬声口为网状开口。

进一步的，所述麦克风安装在机体的内部与收音口对应的位置，所述收音口为网状开口。

进一步的，所述麦克风的输出端与语音接收模块的输入端电连接，所述语音接收模块的输出端与语音存储模块的输入端电连接，所述语音存储模块的输出端与扬声器的输入端电连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：1、本实用新型可以通过播放磁带来训练学生的听力，也可以通过收取学生读书的录音，再将学生读书的录音播放给学生听，这样就能够让学生更容易发现自身的阅读缺陷，有利于英语的读说能力；

2、设置了书本卡槽，教师在办公室时可以将英文课本卡在书本卡槽的内部，避免一手拎着本装置一手拿着书本带来的麻烦；

3、设置了镜子，教师进教室前还可以通过镜子整理仪容，避免教师在进入教师时仪容不美观。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施方式的技术方案，下面将对实施方式中所需要使用的附图作简单地介绍，应当理解，以下附图仅示出了本实用新型的某些实施例，因此不应被看作是对范围的限定，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他相关的附图。

图1是本实用新型的整体结构示意图；

图2是本实用新型收音口与扬声口的位置示意图；

图3是本实用新型训练说读能力的原理框图。

图中：1、机体；3、上挡圈；4、扬声口；5、下挡圈；6、磁带插入槽；7、把手；8、收音口；9、滑槽；10、镜子；11、隔板；12、书本卡槽；13、扬声器；14、麦克风；15、语音接收模块；16、语音存储模块。

具体实施方式

为使本实用新型实施方式的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施方式中的附图，对本实用新型实施方式中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施方式是本实用新型一部分实施方式，而不是全部的实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施方式的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施方式。基于本实用新型中的实施方式，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施方式，都属于本实用新型保护的范围。

参照图1和图2所示，一种中职技能班学生英语听说读训练装置，包括机体1、扬声器13、麦克风14、语音接收模块15和语音存储模块16，机体1的圆周外部一侧设置有扬声口4，扬声口4作为扬声器13声音出口，且机体1的圆周外部另一侧设置有收音口8，收音口8作为麦克风14的收音通道，机体1的圆周外部靠近上方的位置插接有上挡圈3，且机体1的圆周外部靠近下方的位置插接有下挡圈5，上挡圈3和下挡圈5可以将扬声口4与收音口8阻挡住，在不使用本装置时可起到挡灰的作用，机体1的前后侧均开设有滑槽9，上挡圈3和下挡圈5与滑槽9对应的位置均设置有滑块，滑块插入滑槽9的内部，滑槽9的内壁上固定有增摩擦橡胶垫，滑块可以在滑槽9的内部滑动，进而在使用本装置是可以将上挡圈3和下挡圈5上下滑动，使其脱离扬声口4与收音口8，使得扬声口4与收音口8可以裸露出来；

继续参照图1和图2所示，机体1的上表面中部固定有把手7，通过手拎把手7可以将本装置方便的提起，把手7的内部中间固定有左右贯通的隔板11，隔板11的下方设置为书本卡槽12，教师可以将书本放置在书本卡槽12内部，进而避免教师从办公室走到教室的过程中需要一手拿着本装置一手拿书的情况，机体1的上表面靠近前方的位置安装有镜子10，教师在进入教室之前可以通过镜子10整理仪容了；

参照图1和图3所示，扬声器13、麦克风14、语音接收模块15和语音存储模块16均位于机体1的内部，扬声器13安装在机体1的内部与扬声口4对应的位置，扬声口4为网状开口，麦克风14安装在机体1的内部与收音口8对应的位置，收音口8为网状开口，麦克风14的输出端与语音接收模块15的输入端电连接，语音接收模块15的输出端与语音存储模块16的输入端电连接，语音存储模块16的输出端与扬声器13的输入端电连接，在需要训练学生的说读能力时，可以让学生直接阅读一篇文章，麦克风14可以对学生的声音进行收音，并且语音接收模块15可以接收语音，将语音存储在语音存储模块16内部，阅读完毕之后，教师可以将语音存储模块16内部存储的学生阅读的录音通过扬声器13放出来，让学生亭自己阅读的声音，这样更容易使得学生发现不足之处；

机体1的上表面靠近后方的位置设置有磁带插入槽6，且磁带插入槽6的内部设置有磁带，在训练英语听力时，可以将阅读英语的磁带放入磁带插入槽6的内部，扬声器13即可播放出英文语音。

工作原理：在不使用本装置时，通过推动上挡圈3和下挡圈5，使得滑块在滑槽9的内部滑动，进而上挡圈3和下挡圈5将扬声口4和收音口8挡住，避免灰尘通过扬声口4和收音口8进入机体1的内部；

在使用本装置时，教师在办公室时可以将英文课本卡在书本卡槽12的内部，手拎把手7，将本装置拎到教室中，进教室前还可以通过镜子10整理仪容，进入课堂后，在训练英语听力时，可以将阅读英语的磁带放入磁带插入槽6的内部，扬声器13即可播放出英文语音，在需要训练学生的说读能力时，可以让学生直接阅读一篇文章，麦克风14可以对学生的声音进行收音，并且语音接收模块15可以接收语音，将语音存储在语音存储模块16内部，阅读完毕之后，教师可以将语音存储模块16内部存储的学生阅读的录音通过扬声器13放出来，让学生亭自己阅读的声音，这样更容易使得学生发现不足之处。

以上所述仅为本实用新型的优选实施方式而已，并不用于限制本实用新型，对于本领域的技术人员来说，本实用新型可以有各种更改和变化。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (7)

1.一种中职技能班学生英语听说读训练装置，包括机体（1）、扬声器（13）、麦克风（14）、语音接收模块（15）和语音存储模块（16），其特征在于：所述扬声器（13）、麦克风（14）、语音接收模块（15）和语音存储模块（16）均位于机体（1）的内部，所述机体（1）的圆周外部一侧设置有扬声口（4），且机体（1）的圆周外部另一侧设置有收音口（8），所述机体（1）的圆周外部靠近上方的位置插接有上挡圈（3），且机体（1）的圆周外部靠近下方的位置插接有下挡圈（5），所述机体（1）的上表面中部固定有把手（7），所述把手（7）的内部中间固定有左右贯通的隔板（11），所述隔板（11）的下方设置为书本卡槽（12），所述机体（1）的上表面靠近前方的位置安装有镜子（10）。

2.根据权利要求1所述的一种中职技能班学生英语听说读训练装置，其特征在于，所述机体（1）的前后侧均开设有滑槽（9），所述上挡圈（3）和下挡圈（5）与滑槽（9）对应的位置均设置有滑块，滑块插入滑槽（9）的内部。

3.根据权利要求2所述的一种中职技能班学生英语听说读训练装置，其特征在于，所述滑槽（9）的内壁上固定有增摩擦橡胶垫。

4.根据权利要求1所述的一种中职技能班学生英语听说读训练装置，其特征在于，所述机体（1）的上表面靠近后方的位置设置有磁带插入槽（6），且磁带插入槽（6）的内部设置有磁带。

5.根据权利要求1所述的一种中职技能班学生英语听说读训练装置，其特征在于，所述扬声器（13）安装在机体（1）的内部与扬声口（4）对应的位置，所述扬声口（4）为网状开口。

6.根据权利要求1所述的一种中职技能班学生英语听说读训练装置，其特征在于，所述麦克风（14）安装在机体（1）的内部与收音口（8）对应的位置，所述收音口（8）为网状开口。

7.根据权利要求1所述的一种中职技能班学生英语听说读训练装置，其特征在于，所述麦克风（14）的输出端与语音接收模块（15）的输入端电连接，所述语音接收模块（15）的输出端与语音存储模块（16）的输入端电连接，所述语音存储模块（16）的输出端与扬声器（13）的输入端电连接。

Images