CN214405328U - 一种教学课件演示用的展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种教学课件演示用的展示装置，包括展示设备本体，所述展示设备本体的底部设有安装座，所述安装座的下方设有底座，所述底座的底部设有若干万向轮，所述底座的顶部固定连接有两个支撑板，所述支撑板的顶部开设有第一滑槽，所述第一滑槽内设有滑板，所述滑板的顶端延伸至支撑板的上方，所述滑板的顶部与安装座的底部固定连接，两个所述支撑板相靠近的一侧均设有第一齿板，所述第一齿板和支撑板之间设有第二齿板，所述第二齿板的一侧与支撑板固定连接。本实用新型所述的一种教学课件演示用的展示装置，属于教学装置技术领域，便于根据实际需求，调节展示设备本体的高度，方便其使用。

Description

一种教学课件演示用的展示装置

技术领域

本实用新型涉及教学装置技术领域，特别涉及一种教学课件演示用的展示装置。

背景技术

教育是治国之本，我国从古代就开始注重教育，儒家思想深入人心，随着国家实力的发展各地的教育事业逐步走向完善，课件是根据教学大纲的要求，经过教学目标确定，教学内容和任务分析，教学活动结构及界面设计等环节，而加以制作的课程软件。它与课程内容有着直接联系。所谓多媒体课件是根据教学大纲的要求和教学的需要，经过严格的教学设计，并以多种媒体的表现方式和超文本结构制作而成的课程软件，现有的教学课件演示用展示装置不便于移动，而且不便于根据实际需求，对其高度进行调节，不便于实际使用。

实用新型内容

本实用新型的主要目的在于提供一种教学课件演示用的展示装置，可以有效解决背景技术中的问题。

为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：

一种教学课件演示用的展示装置，包括展示设备本体，所述展示设备本体的底部设有安装座，所述安装座的下方设有底座，所述底座的底部设有若干万向轮，所述底座的顶部固定连接有两个支撑板，所述支撑板的顶部开设有第一滑槽，所述第一滑槽内设有滑板，所述滑板的顶端延伸至支撑板的上方，所述滑板的顶部与安装座的底部固定连接，两个所述支撑板相靠近的一侧均设有第一齿板，所述第一齿板和支撑板之间设有第二齿板，所述第二齿板的一侧与支撑板固定连接，所述安装座的底部开设有两个第二滑槽，所述第二滑槽内设有滑块，所述滑块的底部与第一齿板的顶部固定连接，两个所述第一齿板相靠近的一侧均设有固定板，所述固定板的顶部与安装座的底部固定连接，所述固定板与第一齿板通过若干弹簧连接，所述安装座的下方设有与两个第一齿板相配合的驱动组件。

优选的，所述驱动组件包括设置于两个固定板之间的两个活动板，两个所述固定板之间设有旋转杆，所述旋转杆贯穿活动板，所述旋转杆的两端均通过轴承分别与两个固定板连接，所述旋转杆与活动板的连接方式为螺纹连接，所述旋转杆由两个螺纹方向相反的丝杆组成，两个所述活动板相远离的一侧均固定连接有两个顶杆，且所述顶杆贯穿固定板。

优选的，所述旋转杆上设有把手。

优选的，所述第二滑槽和滑块的横截面均为T形结构。

优选的，所述第一滑槽的一侧内壁开设有矩形孔，所述矩形孔内设有限位块，所述限位块的一侧与滑板的一侧固定连接。

与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：通过驱动安装座相对底座上下移动，进而调节展示设备本体的高度，通过第一齿板和第二齿板的配合，避免第一齿板相对第二齿板上下移动，进而使得支撑板相对安装座固定，从而使得安装座相对底座固定，便于调节展示设备本体的高度，方便其使用，通过设置的万向轮，便于驱动展示设备本体移动至指定位置。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的正视图；

图3为图1中A处的局部放大示意图。

图中：1、展示设备本体；2、安装座；3、底座；4、万向轮；5、支撑板；6、第一滑槽；7、滑板；8、第一齿板；9、第二齿板；10、第二滑槽；11、滑块；12、固定板；13、弹簧；14、活动板；15、轴承；16、旋转杆；17、顶杆；18、矩形孔；19、限位块。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“内”、“外”“前端”、“后端”、“两端”、“一端”、“另一端”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。此外，术语“第一”、“第二”仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“设置有”、“连接”等，应做广义理解，例如“连接”，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

如图1-3所示，一种教学课件演示用的展示装置，包括展示设备本体1，展示设备本体1的底部设有安装座2，安装座2的下方设有底座3，底座3的底部设有若干万向轮4，底座3的顶部固定连接有两个支撑板5，支撑板5的顶部开设有第一滑槽6，第一滑槽6内设有滑板7，滑板7的顶端延伸至支撑板5的上方，滑板7的顶部与安装座2的底部固定连接，两个支撑板5相靠近的一侧均设有第一齿板8，第一齿板8和支撑板5之间设有第二齿板9，第二齿板9的一侧与支撑板5固定连接，安装座2的底部开设有两个第二滑槽10，第二滑槽10内设有滑块11，滑块11的底部与第一齿板8的顶部固定连接，两个第一齿板8相靠近的一侧均设有固定板12，固定板12的顶部与安装座2的底部固定连接，固定板12与第一齿板8通过若干弹簧13连接，安装座2的下方设有与两个第一齿板8相配合的驱动组件；

在本实施例中，驱动组件包括设置于两个固定板12之间的两个活动板14，两个固定板12之间设有旋转杆16，旋转杆16贯穿活动板14，旋转杆16的两端均通过轴承15分别与两个固定板12连接，旋转杆16与活动板14的连接方式为螺纹连接，旋转杆16由两个螺纹方向相反的丝杆组成，两个活动板14相远离的一侧均固定连接有两个顶杆17，且顶杆17贯穿固定板12。

在本实施例中，旋转杆16上设有把手，通过设置的把手，便于驱动旋转杆16转动。

在本实施例中，第二滑槽10和滑块11的横截面均为T形结构。

在本实施例中，第一滑槽6的一侧内壁开设有矩形孔18，矩形孔18内设有限位块19，限位块19的一侧与滑板7的一侧固定连接，通过设置的矩形孔18和限位块19，避免滑板7脱离第一滑槽6。

需要说明的是，本实用新型为一种教学课件演示用的展示装置，在使用时，通过驱动安装座2相对底座3上下移动，调节滑板7位于第一滑槽6内的长度，进而调节展示设备本体1的高度，调节完毕后，驱动旋转杆16转动，使得两个活动板14相远离运动，进而通过顶杆17驱动第一齿板8移动，使得第一齿板8和第二齿板9相啮合，弹簧13处于拉伸状态，通过第一齿板8和第二齿板9的配合，避免第一齿板8相对第二齿板9上下移动，进而使得支撑板5相对安装座2固定，从而使得安装座2相对底座3固定，便于调节展示设备本体1的高度，方便其使用，需要再次调节展示设备本体1的高度时，通过驱动旋转杆16反向转动，使得顶杆17远离第一齿板8运动，进而使得顶杆17不再对第一齿板8进行支撑，从而弹簧13驱动第一齿板8移动，使得第一齿板8不再与第二齿板9相啮合，即可解除安装座2和支撑板5之间的固定关系，进而再次调节安装座2和底座3之间的高度，通过设置的万向轮4，便于驱动展示设备本体1移动至指定位置。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。

Claims (5)

1.一种教学课件演示用的展示装置，其特征在于：包括展示设备本体(1)，所述展示设备本体(1)的底部设有安装座(2)，所述安装座(2)的下方设有底座(3)，所述底座(3)的底部设有若干万向轮(4)，所述底座(3)的顶部固定连接有两个支撑板(5)，所述支撑板(5)的顶部开设有第一滑槽(6)，所述第一滑槽(6)内设有滑板(7)，所述滑板(7)的顶端延伸至支撑板(5)的上方，所述滑板(7)的顶部与安装座(2)的底部固定连接，两个所述支撑板(5)相靠近的一侧均设有第一齿板(8)，所述第一齿板(8)和支撑板(5)之间设有第二齿板(9)，所述第二齿板(9)的一侧与支撑板(5)固定连接，所述安装座(2)的底部开设有两个第二滑槽(10)，所述第二滑槽(10)内设有滑块(11)，所述滑块(11)的底部与第一齿板(8)的顶部固定连接，两个所述第一齿板(8)相靠近的一侧均设有固定板(12)，所述固定板(12)的顶部与安装座(2)的底部固定连接，所述固定板(12)与第一齿板(8)通过若干弹簧(13)连接，所述安装座(2)的下方设有与两个第一齿板(8)相配合的驱动组件。

2.根据权利要求1所述的一种教学课件演示用的展示装置，其特征在于：所述驱动组件包括设置于两个固定板(12)之间的两个活动板(14)，两个所述固定板(12)之间设有旋转杆(16)，所述旋转杆(16)贯穿活动板(14)，所述旋转杆(16)的两端均通过轴承(15)分别与两个固定板(12)连接，所述旋转杆(16)与活动板(14)的连接方式为螺纹连接，所述旋转杆(16)由两个螺纹方向相反的丝杆组成，两个所述活动板(14)相远离的一侧均固定连接有两个顶杆(17)，且所述顶杆(17)贯穿固定板(12)。

3.根据权利要求2所述的一种教学课件演示用的展示装置，其特征在于：所述旋转杆(16)上设有把手。

4.根据权利要求1所述的一种教学课件演示用的展示装置，其特征在于：所述第二滑槽(10)和滑块(11)的横截面均为T形结构。

5.根据权利要求1所述的一种教学课件演示用的展示装置，其特征在于：所述第一滑槽(6)的一侧内壁开设有矩形孔(18)，所述矩形孔(18)内设有限位块(19)，所述限位块(19)的一侧与滑板(7)的一侧固定连接。

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