CN214386632U - 一种学习课桌 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种学习课桌，包括课桌本体，还包括，升降支架，其包括升降底座、角度调节架和托板；其中，所述升降底座一端与桌面固定连接，另一端与角度调节架旋转连接；所述托板安装在所述角度调节架上；矫姿支架，包括下支架和上支架；其中下支架固定安装于桌面靠近使用者的一端，上支架滑动连接在所述上支架上，可以把书、平板电脑、手机等放置在托板，人在看书或使用电子设备上网课时，只需直起身体，眼睛平视即可，而无需低头去看，使用矫姿支架，可避免学生写作业时低头，也可以避免看书或使用电子设备是离的过近，长时间导致视力下降。

Description

一种学习课桌

技术领域

本实用新型涉及学习用具技术领域，特别涉及一种学习课桌。

背景技术

目前发现，由于长时间的看书学习的姿势不正确非常容易导致颈椎问题，严重的情况下，会影响到我们的健康；同时由于疫情的原因，使用平板电脑、手机等进行网课学习与资料的查找成为一种趋势，综合以上这些情况，现有的学习课桌是无法满足实际需求。

发明内容

为解决以上问题，本实用新型提出了一种新型学习桌，提供给使用者更好的学习、读书体验的学习桌。

为了实现上述技术目的，本实用新型采用如下技术方案：

一种学习课桌，包括课桌本体，其包括桌面和桌腿，进一步的，还包括，

升降支架，其包括升降底座、角度调节架和托板；其中，所述升降底座一端与桌面固定连接，另一端与角度调节架旋转连接；所述托板安装在所述角度调节架上；

矫姿支架，其包括下支架和上支架；其中下支架固定安装于桌面靠近使用者的一端，上支架滑动连接在所述上支架上。

进一步的，还包括，

电源模块，其通过电缆插头与市电连接；所述电源模块安装在桌面，设置有内部接口和和外部接插口；其内部接口置于学习课桌内部，使用者无法使用；所述外部接插口设置于电源模块可见面，为使用者提供电源；

加热模块，设置于桌面上，其包括制热单元和垫体，所述制热单元集成与垫体中；所述加热模块通过电缆与电源模块的内部接口相连；

显示模块，其嵌在桌面的上表面，包括一个或多个带有控制芯片的电子显示器；其通过电缆与电源模块的内部接口相连；

茶杯放置孔，其设置在桌面的角部；所述茶杯放置孔为下沉式圆柱孔。

进一步的，所述升降支架的升降底座分为固定座和移动座，所述固定座和移动座内部通过液压阻尼杆连接，实现移动座任意高度停；所述移动座顶端设有带孔的安装凸台；所述角度调节架设置有带孔的安装槽；所述安装槽与安装凸台在任意角度相互配合，通过调节螺栓固定。

进一步的，所述矫姿支架，其上支架为倒U型架，其两个竖直边与下支架配合；所述下支架和上支架分别设置有半圆槽和半圆轨，其相互滑动连接；所述下支架在槽底沿高度方向开设条形孔，所述上支架上开设有内螺纹孔，通过固定螺栓将上支架在任意高度固定。

进一步的，所述显示模块分为时钟显示和温湿度显示；所述时钟显示可以显示时间并具有闹钟提醒功能；所述温湿度显示可以显示温度和湿度。

有益效果

通过以上方案的实施，使用升降支架，可以把书、平板电脑、手机等放置在托板，人在看书或使用电子设备上网课时，只需直起身体，眼睛平视即可，而无需低头去看。

使用矫姿支架，可避免学生写作业时低头，也可以避免看书或使用电子设备是离的过近，长时间导致视力下降。

加热模块，拥有加热功能，确保天冷不影响学习，垫体可以确保桌面整洁，克服桌面硬的缺点。

本机构还提供了显示模块，温湿度显示，可以显示时间并具有闹钟提醒功能，可以设置定时看书和休息提醒；温湿度显示，可以显示温度、湿度。

附图说明

图1是学习课桌的立体图的示意图；

图2是升降底座的立体图的示意图；

图3是角度调节架的立体图的示意图；

图4是托板的立体图的示意图；

图5是矫姿支架的立体图的示意图；

符号说明：

1.课桌本体、1-1. 桌面、1-2. 桌腿、2.升降支架、2-1.升降底座、2-1-1.固定座、2-1-2.移动座、2-2-1.连接板、2-2-2.安装槽、2-2-3.调节螺栓、2-3. 托板、2-3-1.上托板、2-3-2.下托板、3.矫姿支架、3-1.下支架、3-1-1.条形孔、3-2.上支架、3-3.固定螺栓、4.显示模块、5.加热模块、6.电源模块、7.茶杯放置孔。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式限制。

如图1-5所示，一种学习课桌，包括课桌本体1，其包括桌面1-1和桌腿1-2，还包括，升降支架2、矫姿支架3、电源模块6、加热模块5、显示模块4和茶杯放置孔7，其中所述升降支架2包括升降底座2-1、角度调节架和托板2-3；其中所述升降底座2-1分为固定座2-1-1和移动座2-1-2；其中所述固定座2-1-1固定于所述桌面1-1上，优选的，固定于远离使用者的一侧；所述固定座2-1-1和移动座2-1-2内部通过液压阻尼杆连接，实现移动座2-1-2可以任意高度停止，以满足升降支架2高度可调的功能；所述移动座2-1-2顶端设有带孔的安装凸台；所述角度调节架设置有带孔的安装槽2-2-2，所述安装槽2-2-2固定连接与连接板2-2-1的一侧，所述安装槽2-2-2与安装凸台任意角度相互配合，旋转连接于升降支架2上，通过调节螺栓2-2-3将角度固定；所述托板2-3分为上托板2-3-1和下托板2-3-2，其中所述上托板2-3-1和所述下托板2-3-2相互垂直；所述连接板2-2-1的另一面与上托板2-3-1固定连接；使用时，将书、平板或者笔记本电脑放置在下托板2-3-2上，抵靠上托板2-3-1，使用升降底座和角度调节架调节至合适的高度和角度。

所述矫姿支架3包括上支架3-2和下支架3-1，其中上支架3-2为倒U型架，其两个竖直边与下支架3-1滑动连接，所述下支架3-1固定在桌面1-1上，优选的，固定于靠近使用者一侧；所述下支架3-1为两根竖直于桌面1-1的半圆槽；所述上支架3-2设置有相配合的半圆轨，其相互滑动连接；所述下支架的槽底沿高度方向开设有条形孔3-1-1,优选的，为矩形孔；通过固定螺栓3-3将上支架在任意高度固定。

电源模块6，其通过电缆插头与市电连接；优选的，所述电源模块6嵌卡在桌面1-1上，设置有内部接口和和外部接插口；其内部接口置于学习课桌内部，使用者无法使用；所述外部接插口设置于电源模块6可见面，为使用者提供电源。

加热模块5，设置于桌面1-1上，其包括制热单元和垫体，优选的，所述制热单元集成与垫体中；优选的，所述垫体与所述桌面1-1平齐；所述加热模块通过电缆与电源模块6的内部接口相连。

显示模块4，其嵌在桌面1-1的上表面，包括一个或多个带有控制芯片的电子显示器，优选的，所述显示模块分为时钟显示和温湿度显示；所述时钟显示可以显示时间并具有闹钟提醒功能；所述温湿度显示可以显示温度和湿度；所述显示模块通过电缆与电源模块6的内部接口相连。

茶杯放置孔7，其设置在桌面1-1的角部；优选的，为右侧上方的角都；所述茶杯放置孔7为下沉式圆柱孔。

上述实施例仅说明本实用新型的原理及其功效,而非用于限制本实用新型,任何熟悉此技术的人士皆可在不违背本实用新型的精神及范畴下,对上述实施例进行修饰或改变。因此,举凡所属技术领域中具有通常知识者在未脱离本实用新型所揭示的精神与技术思想下所完成的一切等效修饰或改变,仍应由本实用新型的权利要求所涵盖。

Claims (5)

1.一种学习课桌，包括课桌本体，其包括桌面和桌腿，其特征在于，还包括，

升降支架，其包括升降底座、角度调节架和托板；其中，所述升降底座一端与桌面固定连接，另一端与角度调节架旋转连接；所述托板安装在所述角度调节架上；

矫姿支架，其包括下支架和上支架；其中下支架固定安装于桌面靠近使用者的一端，上支架滑动连接在所述上支架上。

2.根据权利要求1所述的学习课桌，其特征在于，还包括

电源模块，其通过电缆插头与市电连接；所述电源模块安装在桌面，设置有内部接口和和外部接插口；其内部接口置于学习课桌内部，使用者无法使用；所述外部接插口设置于电源模块可见面，为使用者提供电源；

加热模块，设置于桌面上，其包括制热单元和垫体，所述制热单元集成于垫体中；所述加热模块通过电缆与电源模块的内部接口相连；

显示模块，其嵌在桌面的上表面，包括一个或多个带有控制芯片的电子显示器；其通过电缆与电源模块的内部接口相连；

茶杯放置孔，其设置在桌面的角部；所述茶杯放置孔为下沉式圆柱孔。

3.根据权利要求1所述的学习课桌，其特征在于，所述升降支架的升降底座分为固定座和移动座，所述固定座和移动座内部通过液压阻尼杆连接，实现移动座任意高度停；所述移动座顶端设有带孔的安装凸台；所述角度调节架设置有带孔的安装槽；所述安装槽与安装凸台在任意角度相互配合，通过调节螺栓固定。

4.根据权利要求1所述的学习课桌，其特征在于，所述矫姿支架，其上支架为倒U型架，其两个竖直边与下支架配合；所述下支架和上支架分别设置有半圆槽和半圆轨，其相互滑动连接；所述下支架在槽底沿高度方向开设条形孔，所述上支架上开设有内螺纹孔，通过固定螺栓将上支架在任意高度固定。

5.根据权利要求2所述的学习课桌，其特征在于，所述显示模块分为时钟显示和温湿度显示；所述时钟显示可以显示时间并具有闹钟提醒功能；所述温湿度显示可以显示温度和湿度。

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