CN214335970U - 一种用于英语教学的多模态英语教学装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括底座，所述底座的底端设置有万向轮，且底座的顶端设置有支柱，并且支柱的侧壁开设有凹槽，所述凹槽的内部设置有凸块，且凸块的一侧设置有连接杆，并且连接杆的一侧设置有螺筒，所述螺筒的内壁套接有螺柱，且螺筒的一侧设置有支杆，并且支柱的顶端设置有转环，所述转环的外壁设置有把手。该用于英语教学的多模态英语教学装置，通过转动把手带动转环转动，使拨动杆驱使齿轮产生转动，从而带动螺柱进行转动，同时使螺筒在螺柱外壁上下移动，凸块在凹槽内壁进行滑动，直至带动支杆和安装板上下移动，有效对显示仪的高低度进行调节，提高了多模态英语教学装置的实用性。

Description

一种用于英语教学的多模态英语教学装置

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种用于英语教学的多模态英语教学装置。

背景技术

多模态英语教学装置是一种多模态英语教学的一种方式，随着社会的发展，多模态英语教学改变了传统的教学模式，优化学生的学习方式，增加了学生对英语学习的兴趣。

现有的多模态英语教学装置一般固定模式， 不易根据使用需求进行调节，降低了多模态英语教学装置的实用性，导致教师教学效率较低，一般多模态英语教学装置使用的显示屏大多固定在放置台上，在对显示屏拆卸更换时非常不便，且费时费力。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于英语教学的多模态英语教学装置，以解决上述背景技术中提出现有的多模态英语教学装置不易根据使用需求进行调节，和显示屏拆卸更换时不便的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括底座，所述底座的底端设置有万向轮，且底座的顶端设置有支柱，并且支柱的侧壁开设有凹槽，所述凹槽的内部设置有凸块，且凸块的一侧设置有连接杆，并且连接杆的一侧设置有螺筒，所述螺筒的内壁套接有螺柱，且螺筒的一侧设置有支杆，并且支柱的顶端设置有转环，所述转环的外壁设置有把手，且转环的内壁设置有拨动杆，并且拨动杆的内侧设置有齿轮，所述支杆的一侧固定连接有安装板，且安装板的端壁开设有矩形槽，并且矩形槽的端壁开设有第一连接槽，且矩形槽的侧壁开设有第二连接槽，并且矩形槽的内部插接有矩形座，且矩形座的端壁设置有第一连接块，并且矩形座的侧壁设置有第二连接块，所述矩形座的另一端壁设置有连接件，且连接件的端部设置有显示仪，并且显示仪的底端设置有伸缩杆。

优选的，所述凸块的外壁与凹槽的内壁相匹配。

优选的，所述连接杆位于螺筒的侧壁中间位置处，且螺筒的内壁设置有与螺柱相匹配的内螺纹。

优选的，所述转环外壁的把手对称设置为2个，且转环内部的拨动杆对称设置为2个，并且拨动杆与齿轮相互啮合连接。

优选的，所述第一连接槽和第二连接槽与第一连接块和第二连接块均对称设置为2个，且第一连接槽和第二连接槽与第一连接块和第二连接块均设置为燕尾形，并且第一连接槽和第二连接槽的内壁与第一连接块和第二连接块的外壁相匹配。

优选的，所述连接件位于矩形座的端壁中间位置处，且矩形槽的内壁与矩形座的外壁相匹配。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于英语教学的多模态英语教学装置：

1、通过转动把手带动转环转动，使拨动杆驱使齿轮产生转动，从而带动螺柱进行转动，同时使螺筒在螺柱外壁上下移动，凸块在凹槽内壁进行滑动，直至带动支杆和安装板上下移动，有效对显示仪的高低度进行调节，提高了多模态英语教学装置的实用性；

2、通过将连接件一端的矩形座、第一连接块和第二连接块插接在安装板端壁的矩形槽、第一连接槽和第二连接槽内，有效将显示仪进行安装或拆卸，操作简单，省时省力。

附图说明

图1为本实用新型正视结构示意图；

图2为本实用新型转环俯剖结构示意图；

图3为本实用新型螺筒和螺柱连接俯视结构示意图；

图4为本实用新型安装组件结构示意图。

图中：1、底座；2、万向轮；3、支柱；4、凹槽；5、凸块；6、连接杆；7、螺筒；8、螺柱；9、支杆；10、转环；11、把手；12、拨动杆；13、齿轮；14、安装板；15、矩形槽；16、第一连接槽；17、第二连接槽；18、矩形座；19、第一连接块；20、第二连接块；21、连接件；22、显示仪；23、伸缩杆。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-4，本实用新型提供一种技术方案：一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括底座1，所述底座1的底端设置有万向轮2，且底座1的顶端设置有支柱3，并且支柱3的侧壁开设有凹槽4，所述凹槽4的内部设置有凸块5，且凸块5的一侧设置有连接杆6，并且连接杆6的一侧设置有螺筒7，所述螺筒7的内壁套接有螺柱8，且螺筒7的一侧设置有支杆9，并且支柱3的顶端设置有转环10，所述转环10的外壁设置有把手11，且转环10的内壁设置有拨动杆12，并且拨动杆12的内侧设置有齿轮13，所述支杆9的一侧固定连接有安装板14，且安装板14的端壁开设有矩形槽15，并且矩形槽15的端壁开设有第一连接槽16，且矩形槽15的侧壁开设有第二连接槽17，并且矩形槽15的内部插接有矩形座18，且矩形座18的端壁设置有第一连接块19，并且矩形座18的侧壁设置有第二连接块20，所述矩形座18的另一端壁设置有连接件21，且连接件21的端部设置有显示仪22，并且显示仪22的底端设置有伸缩杆23。

所述凸块5的外壁与凹槽4的内壁相匹配，当螺筒7上下移动时，有效带动凸块5在凹槽4的内壁上下移动。

所述连接杆6位于螺筒7的侧壁中间位置处，可使螺筒7稳定上下移动，且螺筒7的内壁设置有与螺柱8相匹配的内螺纹，通过转动转环10。有效带动螺筒7在螺柱8的外壁上下移动。

所述转环10外壁的把手11对称设置为2个，可通过转动把手11带动转环10受力转动，且转环10内部的拨动杆12对称设置为2个，并且拨动杆12与齿轮13相互啮合连接，转环10转动驱使拨动杆12带动齿轮13转动，从而带动螺柱8产生转动。

所述第一连接槽16和第二连接槽17与第一连接块19和第二连接块20均对称设置为2个，且第一连接槽16和第二连接槽17与第一连接块19和第二连接块20均设置为燕尾形，可便于将显示仪22稳定安装，牢固性好，并且第一连接槽16和第二连接槽17的内壁与第一连接块19和第二连接块20的外壁相匹配，便于将第一连接块19和第二连接块20在第一连接槽16和第二连接槽17内部有效放置。

所述连接件21位于矩形座18的端壁中间位置处，可使显示仪22稳定放置在连接件21的端部上，且矩形槽15的内壁与矩形座18的外壁相匹配，便于将矩形座18在矩形槽15内部有效放置。

工作原理：根据图1、图2和图3，在对显示仪22的使用高度进行调节时，首先转动把手11带动转环10转动，此时转环10受力带动拨动杆12驱使齿轮13产生转动，从而带动螺柱8进行转动，使螺筒7在螺柱8的外壁产生移动，同时带动凸块5在凹槽4内壁滑动，从而使带动支杆9和安装板14上下移动，直至带动显示仪22调节；

根据图1和图4，在对显示仪22的安装拆卸时，首先将显示仪22一端的连接件21一端的矩形座18、第一连接块19和第二连接块20对安装板14端壁的矩形槽15、第一连接槽16和第二连接槽17方向，将矩形座18、第一连接块19和第二连接块20插接在矩形槽15、第一连接槽16和第二连接槽17内部，可将将显示仪22进行安装或拆卸，本说明书中未作详细描述的内容属于本领域专业技术人员公知的现有技术。

需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为便于描述本发明和简化描述，而不是指示或暗指所指的装置或元件必须具有特定的方位、为特定的方位构造和操作，因而不能理解为对本实用新型保护内容的限制。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种用于英语教学的多模态英语教学装置，包括底座（1），其特征在于：所述底座（1）的底端设置有万向轮（2），且底座（1）的顶端设置有支柱（3），并且支柱（3）的侧壁开设有凹槽（4），所述凹槽（4）的内部设置有凸块（5），且凸块（5）的一侧设置有连接杆（6），并且连接杆（6）的一侧设置有螺筒（7），所述螺筒（7）的内壁套接有螺柱（8），且螺筒（7）的一侧设置有支杆（9），并且支柱（3）的顶端设置有转环（10），所述转环（10）的外壁设置有把手（11），且转环（10）的内壁设置有拨动杆（12），并且拨动杆（12）的内侧设置有齿轮（13），所述支杆（9）的一侧固定连接有安装板（14），且安装板（14）的端壁开设有矩形槽（15），并且矩形槽（15）的端壁开设有第一连接槽（16），且矩形槽（15）的侧壁开设有第二连接槽（17），并且矩形槽（15）的内部插接有矩形座（18），且矩形座（18）的端壁设置有第一连接块（19），并且矩形座（18）的侧壁设置有第二连接块（20），所述矩形座（18）的另一端壁设置有连接件（21），且连接件（21）的端部设置有显示仪（22），并且显示仪（22）的底端设置有伸缩杆（23）。

2.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述凸块（5）的外壁与凹槽（4）的内壁相匹配。

3.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述连接杆（6）位于螺筒（7）的侧壁中间位置处，且螺筒（7）的内壁设置有与螺柱（8）相匹配的内螺纹。

4.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述转环（10）外壁的把手（11）对称设置为2个，且转环（10）内部的拨动杆（12）对称设置为2个，并且拨动杆（12）与齿轮（13）相互啮合连接。

5.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述第一连接槽（16）和第二连接槽（17）与第一连接块（19）和第二连接块（20）均对称设置为2个，且第一连接槽（16）和第二连接槽（17）与第一连接块（19）和第二连接块（20）均设置为燕尾形，并且第一连接槽（16）和第二连接槽（17）的内壁与第一连接块（19）和第二连接块（20）的外壁相匹配。

6.根据权利要求1所述的一种用于英语教学的多模态英语教学装置，其特征在于：所述连接件（21）位于矩形座（18）的端壁中间位置处，且矩形槽（15）的内壁与矩形座（18）的外壁相匹配。

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