CN214067981U - 一种多功能中文教学词汇讲解展示教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，包括左底架、左支柱、横杆、右支柱、右底架和展示结构，左底架顶部中侧竖直固定有左支柱，本实用新型通过优化设置了展示结构，在矩形框板的矩形框片内侧可写上需教学的中文词汇，同时在转板上与其相对应的位置可黏贴对中文词汇注解的图片，在板体移动至最右侧时注解的图片与所写的中文词汇相对应，可供学习者根据图片猜出转板后侧的中文词汇，提高了学习的趣味性，并且在一定程度上提高了学习者对中文词汇的学习理解，提高了教学的工作效率。

Description

一种多功能中文教学词汇讲解展示教具

技术领域

本实用新型涉及教学教具相关领域，具体是一种多功能中文教学词汇讲解展示教具。

背景技术

教具是用来讲解说明某事物的模型、实物、标本、仪器、图表、幻灯等，包括教学设备、教学仪器、实训设备、教育装备、实验设备、教学标本、教学模型等，中文教学词汇讲解展示教具是教具的一种，用于为中文词汇进行教学讲解。

但现有技术中文教学词汇讲解展示教具的结构简单，在使用时不便根据中文词汇的意思展示与其相对应的图片进行注解，使学习者对中文词汇的理解力较差，并且教学枯燥，缺乏趣味性。

实用新型内容

因此，为了解决上述不足，本实用新型在此提供一种多功能中文教学词汇讲解展示教具。

本实用新型是这样实现的，构造一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，该装置包括左底架、左支柱、横杆、右支柱、右底架和展示结构，所述左底架顶部中侧竖直固定有左支柱，所述左支柱右部中侧通过横杆与右支柱相固定，所述右支柱底部固定连接有右底架，所述展示结构底部左右两侧分别与左支柱和右支柱相固定，所述展示结构包括底支座、纵杆、顶座、书写板、矩形框板、挂图组件和卡位组件，所述底支座底部左右两侧分别与左支柱和右支柱相固定，所述底支座顶部右侧通过纵杆与顶座相固定，所述书写板设置于底支座顶侧，所述矩形框板设置于书写板左侧，所述挂图组件上下两侧分别与底支座和顶座滑动连接，所述卡位组件设置于顶座内部左侧，并且卡位组件底侧与挂图组件相连接。

优选的，所述矩形框板前侧设置有纵横交错的杆片，并且杆片交错形成不少于四十二个的矩形框片。

优选的，所述挂图组件包括板体、矩形槽和转板，所述板体上下两侧分别与底支座和顶座滑动连接，所述板体、前侧开设有矩形槽，所述矩形槽内部顶侧转动连接有转板。

优选的，所述矩形槽的个数不少于四十二个，并且板体移动至最左侧时，矩形槽的位置与矩形框板前侧矩形框片的位置前后对应。

优选的，所述顶座内部为镂空结构，并且顶座底部左侧设置有穿槽。

优选的，所述板体顶部左侧开设有凹槽，并且板体移动至最右侧时凹槽与穿槽的位置相对应。

优选的，所述卡位组件包括支撑座、转动柱、螺纹杆、旋头、杆体、连接头、卡块，所述支撑座底部与顶座相固定，所述支撑座顶部左侧转动连接有转动柱，所述转动柱内部贯穿有螺纹杆并与其螺纹连接，所述螺纹杆左右两侧分别连接有旋头和杆体，所述杆体右侧与连接头相连接，所述连接头内部右侧与卡块转动连接，所述卡块底部左侧与支撑座转动连接。

优选的，所述卡块转动至最底侧时贯穿穿槽内侧并与板体顶部的凹槽相卡合。

优选的，所述卡块为不锈钢材质制成。

优选的，所述底支座和顶座使用的材料均为铝合金。

本实用新型具有如下优点：本实用新型通过改进在此提供一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，与同类型设备相比，具有如下改进：

本实用新型所述一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，通过优化设置了展示结构，在矩形框板的矩形框片内侧可写上需教学的中文词汇，同时在转板上与其相对应的位置可黏贴对中文词汇注解的图片，在板体移动至最右侧时注解的图片与所写的中文词汇相对应，可供学习者根据图片猜出转板后侧的中文词汇，提高了学习的趣味性，并且在一定程度上提高了学习者对中文词汇的学习理解，提高了教学的工作效率，解决了现有技术中文教学词汇讲解展示教具的结构简单，在使用时不便根据中文词汇的意思展示与其相对应的图片进行注解，使学习者对中文词汇的理解力较差，并且教学枯燥，缺乏趣味性的问题。

附图说明

图1是本实用新型结构示意图；

图2是本实用新型展示结构的结构示意图；

图3是本实用新型挂图组件移动至顶座内侧的结构示意图；

图4是本实用新型图3中A处的局部结构放大图；

图5是本实用新型卡位组件的结构示意图。

其中：左底架-1、左支柱-2、横杆-3、右支柱-4、右底架-5、展示结构-6、底支座-61、纵杆-62、顶座-63、书写板-64、矩形框板-65、挂图组件-66、卡位组件-67、穿槽-631、板体-661、矩形槽-662、转板-663、支撑座-671、转动柱-672、螺纹杆-673、旋头-674、杆体-675、连接头-676、卡块-677。

具体实施方式

下面将结合附图1-5对本实用新型进行详细说明，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1，本实用新型的一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，包括左底架1、左支柱2、横杆3、右支柱4、右底架5和展示结构6，左底架1顶部中侧竖直固定有左支柱2，左支柱2右部中侧通过横杆3与右支柱4相固定，右支柱4底部固定连接有右底架5，展示结构6底部左右两侧分别与左支柱2和右支柱4相固定，便于对教学的词汇展示对应的图片注解，加快对中文词汇的理解，提高学习的效率。

请参阅图2、图3和图4，本实用新型的一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，展示结构6包括底支座61、纵杆62、顶座63、书写板64、矩形框板65、挂图组件66和卡位组件67，底支座61底部左右两侧分别与左支柱2和右支柱4相固定，底支座61顶部右侧通过纵杆62与顶座63相固定，书写板64设置于底支座61顶侧，矩形框板65设置于书写板64左侧，挂图组件66上下两侧分别与底支座61和顶座63滑动连接，卡位组件67设置于顶座63内部左侧，并且卡位组件67底侧与挂图组件66相连接，矩形框板65前侧设置有纵横交错的杆片，并且杆片交错形成不少于四十二个的矩形框片，挂图组件66包括板体661、矩形槽662和转板663，板体661上下两侧分别与底支座61和顶座63滑动连接，板体661、前侧开设有矩形槽662，矩形槽662内部顶侧转动连接有转板663，矩形槽662的个数不少于四十二个，并且板体661移动至最左侧时，矩形槽662的位置与矩形框板65前侧矩形框片的位置前后对应，便于在中文词汇前侧展示与其相对应的图片注解，顶座63内部为镂空结构，并且顶座63底部左侧设置有穿槽631，板体661顶部左侧开设有凹槽，并且板体661移动至最右侧时凹槽与穿槽631的位置相对应。

请参阅图5，本实用新型的一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，卡位组件67包括支撑座671、转动柱672、螺纹杆673、旋头674、杆体675、连接头676、卡块677，支撑座671底部与顶座63相固定，支撑座671顶部左侧转动连接有转动柱672，转动柱672内部贯穿有螺纹杆673并与其螺纹连接，螺纹杆673左右两侧分别连接有旋头674和杆体675，杆体675右侧与连接头676相连接，连接头676内部右侧与卡块677转动连接，卡块677底部左侧与支撑座671转动连接，卡块677转动至最底侧时贯穿穿槽631内侧并与板体661顶部的凹槽相卡合，有利于对板体661的位置进行固定。

本实用新型通过改进提供一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，其工作原理如下；

第一，通过左底架1和右底架5将本设计放置在需要进行中文词汇教学讲解的位置，然后对本设计进行使用；

第二，教学者在矩形框板65的矩形框片内侧可写上需教学的中文词汇，同时在转板663上与其相对应的位置可黏贴对中文词汇注解的图片，在讲解中文词汇时可在底支座61和顶座63内侧向左移动板体661，避免板体661遮挡住中文词汇；

第三，教学者可通过中文词汇和转板663上与其相对应的位置的注解图片进行教学；

第四，在教学后可将板体663移动至最右侧，然后转动旋头674使螺纹杆673在转动柱672内侧转动，螺纹杆673通过杆体675使连接头676带动卡块677向下转动，卡块677通过穿槽631内侧后卡入板体661顶部的凹槽内，避免板体661移动使带有注解图片的转板663移动至对应位置的中文词汇前部；

第五，教学者可通过注解图片向学习者提问后侧的中文词汇，提高对中文词汇的学习理解能力，并且具有一定程度的趣味性，提高学习者的学习热情。

本实用新型通过改进提供一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，通过优化设置了展示结构6，在矩形框板65的矩形框片内侧可写上需教学的中文词汇，同时在转板663上与其相对应的位置可黏贴对中文词汇注解的图片，在板体663移动至最右侧时注解的图片与所写的中文词汇相对应，可供学习者根据图片猜出转板663后侧的中文词汇，提高了学习的趣味性，并且在一定程度上提高了学习者对中文词汇的学习理解，提高了教学的工作效率，解决了现有技术中文教学词汇讲解展示教具的结构简单，在使用时不便根据中文词汇的意思展示与其相对应的图片进行注解，使学习者对中文词汇的理解力较差，并且教学枯燥，缺乏趣味性的问题。

以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点,并且本实用新型使用到的标准零件均可以从市场上购买,异形件根据说明书的和附图的记载均可以进行订制,各个零件的具体连接方式均采用现有技术中成熟的螺栓铆钉、焊接等常规手段，机械、零件和设备均采用现有技术中,常规的型号,加上电路连接采用现有技术中常规的连接方式,在此不再详述。

对所公开的实施例的上述说明，使本领域专业技术人员能够实现或使用本实用新型。对这些实施例的多种修改对本领域的专业技术人员来说将是显而易见的，本文中所定义的一般原理可以在不脱离本实用新型的精神或范围的情况下，在其它实施例中实现。因此，本实用新型将不会被限制于本文所示的这些实施例，而是要符合与本文所公开的原理和新颖特点相一致的最宽的范围。

Claims (8)

1.一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，包括左底架（1）、左支柱（2）、横杆（3）、右支柱（4）和右底架（5），所述左底架（1）顶部中侧竖直固定有左支柱（2），所述左支柱（2）右部中侧通过横杆（3）与右支柱（4）相固定，所述右支柱（4）底部固定连接有右底架（5）；

其特征在于：还包括展示结构（6），所述展示结构（6）底部左右两侧分别与左支柱（2）和右支柱（4）相固定，所述展示结构（6）包括底支座（61）、纵杆（62）、顶座（63）、书写板（64）、矩形框板（65）、挂图组件（66）和卡位组件（67），所述底支座（61）底部左右两侧分别与左支柱（2）和右支柱（4）相固定，所述底支座（61）顶部右侧通过纵杆（62）与顶座（63）相固定，所述书写板（64）设置于底支座（61）顶侧，所述矩形框板（65）设置于书写板（64）左侧，所述挂图组件（66）上下两侧分别与底支座（61）和顶座（63）滑动连接，所述卡位组件（67）设置于顶座（63）内部左侧，并且卡位组件（67）底侧与挂图组件（66）相连接。

2.根据权利要求1所述一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，其特征在于：所述矩形框板（65）前侧设置有纵横交错的杆片，并且杆片交错形成不少于四十二个的矩形框片。

3.根据权利要求1所述一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，其特征在于：所述挂图组件（66）包括板体（661）、矩形槽（662）和转板（663），所述板体（661）上下两侧分别与底支座（61）和顶座（63）滑动连接，所述板体（661）、前侧开设有矩形槽（662），所述矩形槽（662）内部顶侧转动连接有转板（663）。

4.根据权利要求3所述一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，其特征在于：所述矩形槽（662）的个数不少于四十二个，并且板体（661）移动至最左侧时，矩形槽（662）的位置与矩形框板（65）前侧矩形框片的位置前后对应。

5.根据权利要求1所述一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，其特征在于：所述顶座（63）内部为镂空结构，并且顶座（63）底部左侧设置有穿槽（631）。

6.根据权利要求3所述一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，其特征在于：所述板体（661）顶部左侧开设有凹槽，并且板体（661）移动至最右侧时凹槽与穿槽（631）的位置相对应。

7.根据权利要求1所述一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，其特征在于：所述卡位组件（67）包括支撑座（671）、转动柱（672）、螺纹杆（673）、旋头（674）、杆体（675）、连接头（676）、卡块（677），所述支撑座（671）底部与顶座（63）相固定，所述支撑座（671）顶部左侧转动连接有转动柱（672），所述转动柱（672）内部贯穿有螺纹杆（673）并与其螺纹连接，所述螺纹杆（673）左右两侧分别连接有旋头（674）和杆体（675），所述杆体（675）右侧与连接头（676）相连接，所述连接头（676）内部右侧与卡块（677）转动连接，所述卡块（677）底部左侧与支撑座（671）转动连接。

8.根据权利要求7所述一种多功能中文教学词汇讲解展示教具，其特征在于：所述卡块（677）转动至最底侧时贯穿穿槽（631）内侧并与板体（661）顶部的凹槽相卡合。

Images