CN213634988U - 一种便于经济统计学教学用的演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及演示装置技术领域，且公开了一种便于经济统计学教学用的演示装置，包括支架，所述支架顶端活动连接有装置主体，所述装置主体内部开设有若干个收放槽，所述收放槽内部活动连接有滑动块，所述滑动块一端活动连接有展示板。装置主体一侧面设置有展示窗口。滑动块一侧固定连接有第一连接板，第一连接板远离滑动块一端固定连接有第一铰链，第一铰链一侧固定连接有第二连接板，第二连接板远离第一铰链一端固定连接有第二铰链，第二铰链底部固定连接有第三连接板，第三连接板固定连接于展示板。该实用新型具备便于移动，方便于各种表格搭配展示，大版面使用方便，等优点，解决了现有延时装置不便于移动，无法使用大版面的问题。

Description

一种便于经济统计学教学用的演示装置

技术领域

本实用新型涉及演示装置技术领域，具体为一种便于经济统计学教学用的演示装置。

背景技术

在长期的授课实践中，教师在为学生展示多个经济走势表过程中，教师在授课前需要大量时间准备多个不同的走势图，并且需要多个展示板展示走势图，在授课时教师需要较多的时间更换展示板，不方便教师操作使用和不方便学生观看；现有的折叠演示板在需要大版面使用非常不便，被折叠的展示板遮挡，同时需要移动时，整体受到震动，多种展示板会来回滑动，不便于移动。

因此，有必要提供一种便于经济统计学教学用的演示装置解决上述技术问题。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种便于经济统计学教学用的演示装置，具备便于移动，方便于各种表格搭配展示，大版面使用方便，等优点，解决了现有延时装置不便于移动，无法使用大版面的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种便于经济统计学教学用的演示装置，包括支架，所述支架顶端活动连接有装置主体，所述装置主体内部开设有若干个收放槽，所述收放槽内部活动连接有滑动块，所述滑动块一端活动连接有展示板。

进一步的，所述装置主体一侧面设置有展示窗口。

进一步的，所述收放槽内部开设有十字滑槽，所述十字滑槽内部活动连接于滑动块；

所述十字滑槽转折处采用圆弧设计。

进一步的，所述滑动块外部固定连接有嵌块，所述嵌块外部活动连接于收放槽内部。

进一步的，所述滑动块一侧固定连接有第一连接板，所述第一连接板远离滑动块一端固定连接有第一铰链，所述第一铰链一侧固定连接有第二连接板，所述第二连接板远离第一铰链一端固定连接有第二铰链，所述第二铰链底部固定连接有第三连接板，所述第三连接板固定连接于展示板。

进一步的，所述展示板下部固定安装有把手。

与现有技术相比，本实用新型提供了一种便于经济统计学教学用的演示装置，具备以下有益效果：

1、需要使用大版面可以直接将展示板通过铰链与连接板收缩至收防槽内部，方便于大版面的使用，同时收缩时也方便于设备整体的移动，提高设备的便于移动性。

2、使用时可以根据需要使用把手将展示板从收防槽抽出到展示窗口上使用，通过嵌块与十字滑槽连接，可以使展示板在不同位置使用，不同数据之间的对比，同时多个展示板可以搭配使用，提高设备使用上的便捷性。

附图说明

图1为本实用新型立体结构示意图；

图2为本实用新型收放槽与滑动块连接平面结构示意图；

图3为本实用新型十字滑槽位置结构示意图。

其中：1、支架；2、装置主体；21、展示窗口；3、收放槽；31、十字滑槽；4、滑动块；40、嵌块；41、第一连接板；42、第一铰链；43、第二连接板；44、第二铰链；45、第三连接板；5、展示板；51、把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种便于经济统计学教学用的演示装置，包括支架1，支架1顶端通过转轴活动连接有装置主体2，装置主体2可以在再支架上转动调节，装置主体2一侧面设置有展示窗口21，展示窗口21为大版面展示窗口，方便于教学中大版面的展示。

装置主体2内部开设有三个收放槽3，收放槽3的内部形状为长方体，收放槽3内部开设有十字滑槽31，十字滑槽31内部活动连接于滑动块4；十字滑槽31转折处采用圆弧设计，方便于展示板5在与展示窗口21结合使用时，可以左右调节，方便于展示窗口21上各种表格与数据的对比，圆弧的设计方便于滑动块4在方向转动时使用，提高设备使用的灵活性。

收放槽3内部活动连接有滑动块4，滑动块4外部固定连接有嵌块40，嵌块40外部活动连接于收放槽3内部，嵌块40为方形，在使用时与十字滑槽31活动连接。

滑动块4上侧面固定连接有第一连接板41，第一连接板41远离滑动块4 一端固定连接有第一铰链42，第一铰链42一侧固定连接有第二连接板43，第二连接板43远离第一铰链42一端固定连接有第二铰链44，第二铰链44底部固定连接有第三连接板45，第三连接板45固定连接于展示板，铰链可以使设备做前后方向的旋转，方便于设备的使用。

滑动块4一端活动连接有展示板5。展示板5下部固定安装有把手51，通过把手可以在需要收起展示板5时，通过把手51位受力点可以方便于展示板5收缩。

在使用时，如果需要大版面使用，只需要将展示板5通过铰链与连接板收缩至收防槽4内部，方便于大版面的使用；也可以根据需要使用把手51将展示板5从收防槽抽出到展示窗口21上使用，通过嵌块40与十字滑槽31连接，可以使展示板5在不同位置使用，不同数据之间的对比，同时多个展示板5可以搭配使用，提高设备使用上的便捷性。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种便于经济统计学教学用的演示装置，包括支架(1)，其特征在于：所述支架(1)顶端活动连接有装置主体(2)，所述装置主体(2)内部开设有若干个收放槽(3)，所述收放槽(3)内部活动连接有滑动块(4)，所述滑动块(4)一端活动连接有展示板(5)。

2.根据权利要求1所述的一种便于经济统计学教学用的演示装置，其特征在于：所述装置主体(2)一侧面设置有展示窗口(21)。

3.根据权利要求1所述的一种便于经济统计学教学用的演示装置，其特征在于：所述收放槽(3)内部开设有十字滑槽(31)，所述十字滑槽(31)内部活动连接于滑动块(4)；

所述十字滑槽(31)转折处采用圆弧设计。

4.根据权利要求1所述的一种便于经济统计学教学用的演示装置，其特征在于：所述滑动块(4)外部固定连接有嵌块(40)，所述嵌块(40)外部活动连接于收放槽(3)内部。

5.根据权利要求1所述的一种便于经济统计学教学用的演示装置，其特征在于：所述滑动块(4)一侧固定连接有第一连接板(41)，所述第一连接板(41)远离滑动块(4)一端固定连接有第一铰链(42)，所述第一铰链(42)一侧固定连接有第二连接板(43)，所述第二连接板(43)远离第一铰链(42)一端固定连接有第二铰链(44)，所述第二铰链(44)底部固定连接有第三连接板(45)，所述第三连接板(45)固定连接于展示板(5)。

6.根据权利要求1所述的一种便于经济统计学教学用的演示装置，其特征在于：所述展示板(5)下部固定安装有把手(51)。

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