CN213601409U

CN213601409U - 一种中文语音教学教具

Info

Publication number: CN213601409U
Application number: CN202022494551.1U
Authority: CN
Inventors: 马玉琴
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2020-11-02
Filing date: 2020-11-02
Publication date: 2021-07-02
Anticipated expiration: 2030-11-02

Abstract

本实用新型公开了一种中文语音教学教具，包括底座以及设置在底座顶部中间位置的框体，所述底座底部两侧均设置有滑轮，所述框体底部内侧设置有蓄电池，所述框体顶部内侧设置有第一气缸，所述第一气缸输出轴固定连接有横板，所述横板内部设置为空腔，所述空腔内部设置有连接组件，所述横板底部一侧设置有电机，所述电机输出轴连接有驱动轮，且所述电机一侧设置有从动轴，所述从动轴底部设置有从动轮，所述驱动轮与所述从动轮通过同步带动相连接。本实用新型通过打开电机即可实现对于显示屏角度的调整，进而提高了装置使用的便捷性，进一步的通过设置的辅助支撑组件保证了装置使用过程中的稳定性，进而保证了装置的使用效果。

Description

一种中文语音教学教具

技术领域

本实用新型涉及教学用具相关技术领域，具体为一种中文语音教学教具。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动，通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，随着科技的不断发展，现阶段在中文语音教学过程中大都采用教学教具来完成中文语音教学工作。

现有技术的不足：现阶段采用的中文语音教学教具大都为多媒体教学的器械，且均是采用显示屏对教学内容进行展示，但由于现阶段教具的结构缺陷性，导致显示屏不能根据实际的使用需要进行角度的调节，进而降低了装置使用的便捷性。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中文语音教学教具，解决了现阶段采用的中文语音教学教具大都为多媒体教学的器械，且均是采用显示屏对教学内容进行展示，但由于现阶段教具的结构缺陷性，导致显示屏不能根据实际的使用需要进行角度的调节，进而降低了装置使用的便捷性的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种中文语音教学教具，包括底座以及设置在底座顶部中间位置的框体，所述底座底部两侧均设置有滑轮，所述框体底部内侧设置有蓄电池，所述框体顶部内侧设置有第一气缸，所述第一气缸输出轴固定连接有横板，所述横板内部设置为空腔，所述空腔内部设置有连接组件，所述横板底部一侧设置有电机，所述电机输出轴连接有驱动轮，且所述电机一侧设置有从动轴，所述从动轴底部设置有从动轮，所述驱动轮与所述从动轮通过同步带动相连接，所述横板顶部设置有显示屏，所述显示屏底部设置第一转轴；

所述连接组件由第二转轴、第一齿轮、第三转轴、第二齿轮组成，所述第二转轴底部通过轴承与所述空腔底部内壁相连接，所述第二转轴顶部贯穿空腔与所述第一转轴底部相连接，所述第二齿轮设置在第二转轴外壁，所述第三转轴设置在第二转轴一侧，所述第三转轴顶部通过轴承与所述空腔内壁相连接，所述第三转轴底部贯穿空腔与所述从动轴顶部相连接，所述第二齿轮设置在第三转轴外壁，且所述第二齿轮与所述第一齿轮啮合连接。

优选的，所述第二转轴远离第三转轴一侧设置有限位转轴，所述限位转轴顶部与底部分别通过轴承与所述空腔内壁相连接，所述限位转轴外壁设置有限位齿轮，所述限位齿轮与所述第一齿轮啮合连接。

优选的，所述电机以及所述显示屏分别通过导线与所述蓄电池输出端电性连接。

优选的，所述框体一侧外壁设置有观察窗，且所述观察窗两侧均设置有扬声器，所述扬声器通过线缆与所述显示屏电性连接，且所述扬声器通过导线与所述蓄电池电性连接。

优选的，所述横板顶部一侧设置有遥控笔槽，所述遥控笔槽一侧设置有充电口，且所述充电口通过导线与所述蓄电池电性连接。

优选的，所述滑轮之间设置有辅助支撑组件，所述辅助支撑组件由限位杆、限位块、连接板、支撑腿以及第二气缸组成，所述限位杆分别设置在底座底部两侧，所述限位块与所述限位杆套设连接，所述连接板设置在限位块之间，且所述支撑腿设置在连接板底部，所述第二气缸设置在底座底部中间位置，且所述第二气缸输出轴与所述连接板顶部固定连接。

本实用新型提供了一种中文语音教学教具，具备以下有益效果：

（1）本实用新型通过设置电机、驱动轮、从动轴、从动轮、第一转轴以及连接组件，在装置进行使用过程中需要对显示屏进行角度调节时，使用者只需通过打开电机，使得电机能够通过驱动轮带动从动轮中间位置的从动轴进行转动，然后在连接组件的配合作用下能够带动第一转轴进行转动，进而实现对于显示屏角度的调整，进而提高了装置使用的便捷性。

（2）本实用新型通过设置辅助支撑组件，在装置移动到指定位置以后，可以通过打开第二气缸，使得第二气缸能够通过输出轴带动连接板底部的支撑腿对装置进行辅助支撑，进而避免滑轮滚动导致的装置稳定性较差的问题，从而有效的保证了装置使用过程中的稳定性，进而保证了装置的使用效果。

附图说明

图1为本实用新型的整体结构示意图；

图2为本实用新型的整体内部结构示意图；

图3为本实用新型的横板结构示意图；

图4为本实用新型的显示屏安装结构示意图；

图5为本实用新型的图4中A处结构放大图。

图中：1、底座；2、框体；3、滑轮；4、蓄电池；5、第一气缸；6、横板；7、空腔；8、电机；9、驱动轮；10、从动轴；11、从动轮；12、显示屏；13、第一转轴；14、第二转轴；15、第一齿轮；16、第三转轴；17、第二齿轮；18、限位转轴；19、限位齿轮；20、观察窗；21、扬声器；22、遥控笔槽；23、限位杆；24、限位块；25连接板；26、支撑腿；27、第二气缸。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述。

实施例1：

如图1-5所示，本实用新型提供一种技术方案：一种中文语音教学教具，包括底座1以及设置在底座1顶部中间位置的框体2，所述底座1底部两侧均设置有滑轮3，所述框体2底部内侧设置有蓄电池4，所述框体2顶部内侧设置有第一气缸5，所述第一气缸5输出轴固定连接有横板6，所述横板6内部设置为空腔7，所述空腔7内部设置有连接组件，所述横板6底部一侧设置有电机8，所述电机8输出轴连接有驱动轮9，且所述电机8一侧设置有从动轴10，所述从动轴10底部设置有从动轮11，所述驱动轮9与所述从动轮11通过同步带动相连接，所述横板6顶部设置有显示屏12，所述显示屏12底部设置第一转轴13；

所述连接组件由第二转轴14、第一齿轮15、第三转轴16、第二齿轮17组成，所述第二转轴14底部通过轴承与所述空腔7底部内壁相连接，所述第二转轴14顶部贯穿空腔7与所述第一转轴13底部相连接，所述第二齿轮17设置在第二转轴14外壁，所述第三转轴16设置在第二转轴14一侧，所述第三转轴16顶部通过轴承与所述空腔7内壁相连接，所述第三转轴16底部贯穿空腔7与所述从动轴10顶部相连接，所述第二齿轮17设置在第三转轴16外壁，且所述第二齿轮17与所述第一齿轮15啮合连接。

进一步的，所述第二转轴14远离第三转轴16一侧设置有限位转轴18，所述限位转轴18顶部与底部分别通过轴承与所述空腔7内壁相连接，所述限位转轴18外壁设置有限位齿轮19，所述限位齿轮19与所述第一齿轮15啮合连接，通过设置的限位转轴18以及限位齿轮19，进而使得装置在进行使用时，能够在第一齿轮15的作用下带动限位齿轮19进行同步转动，进而在第一齿轮15完成转动时，能够通过限位齿轮19对第一齿轮15进行啮合限位，进而保证了第一齿轮15在完成转动之后的稳定性，从而使得装置的使用效果更好。

进一步的，所述电机8以及所述显示屏12分别通过导线与所述蓄电池4输出端电性连接。

进一步的，所述框体2一侧外壁设置有观察窗20，且所述观察窗20两侧均设置有扬声器21，所述扬声器21通过线缆与所述显示屏12电性连接，且所述扬声器21通过导线与所述蓄电池4电性连接，通过设置扬声器21，进而保证了装置的语音播放。

进一步的，所述横板6顶部一侧设置有遥控笔槽22，所述遥控笔槽22一侧设置有充电口，且所述充电口通过导线与所述蓄电池4电性连接，通过设置遥控笔槽22，进而方便了使用者对于遥控笔的存放。

实施例2：

如图1-2所示，与实施例1不同的是：所述滑轮3之间设置有辅助支撑组件，所述辅助支撑组件由限位杆23、限位块24、连接板25、支撑腿26以及第二气缸27组成，所述限位杆23分别设置在底座1底部两侧，所述限位块24与所述限位杆23套设连接，所述连接板25设置在限位块24之间，且所述支撑腿26设置在连接板25底部，所述第二气缸27设置在底座1底部中间位置，且所述第二气缸27输出轴与所述连接板25顶部固定连接，通过设置的辅助支撑组件，进而使得装置能够保证使用时的稳定性，进而使得装置的使用效果更好。

工作原理：在进行使用时，使用者需要对显示屏12进行角度调整时，只需通过打开电机8，使得电机8能够通过输出轴带动驱动轮9进行转动，在驱动轴以及同步带的作用下使得从动轮11能够带动从动轴10进行转动，进而在从动轴10的作用下能够同步带动第三转轴16外壁的第二齿轮17进行转动，从而在第二齿轮17的作用下能够带动第一齿轮15中间位置的第二转轴14进行转动，在第二转轴14的作用下能够带动第一转轴13顶部的显示屏12进行角度的调整，且在调整完成以后，关闭电机8，且在需要对显示屏12的高度进行调节时也只需通过打开第一气缸5即可完成，调节完毕以后可以通过打开显示屏12进行教学工作。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims

1.一种中文语音教学教具，包括底座（1）以及设置在底座（1）顶部中间位置的框体（2），其特征在于：所述底座（1）底部两侧均设置有滑轮（3），所述框体（2）底部内侧设置有蓄电池（4），所述框体（2）顶部内侧设置有第一气缸（5），所述第一气缸（5）输出轴固定连接有横板（6），所述横板（6）内部设置为空腔（7），所述空腔（7）内部设置有连接组件，所述横板（6）底部一侧设置有电机（8），所述电机（8）输出轴连接有驱动轮（9），且所述电机（8）一侧设置有从动轴（10），所述从动轴（10）底部设置有从动轮（11），所述驱动轮（9）与所述从动轮（11）通过同步带动相连接，所述横板（6）顶部设置有显示屏（12），所述显示屏（12）底部设置第一转轴（13）；

所述连接组件由第二转轴（14）、第一齿轮（15）、第三转轴（16）、第二齿轮（17）组成，所述第二转轴（14）底部通过轴承与所述空腔（7）底部内壁相连接，所述第二转轴（14）顶部贯穿空腔（7）与所述第一转轴（13）底部相连接，所述第二齿轮（17）设置在第二转轴（14）外壁，所述第三转轴（16）设置在第二转轴（14）一侧，所述第三转轴（16）顶部通过轴承与所述空腔（7）内壁相连接，所述第三转轴（16）底部贯穿空腔（7）与所述从动轴（10）顶部相连接，所述第二齿轮（17）设置在第三转轴（16）外壁，且所述第二齿轮（17）与所述第一齿轮（15）啮合连接。

2.根据权利要求1所述的一种中文语音教学教具，其特征在于：所述第二转轴（14）远离第三转轴（16）一侧设置有限位转轴（18），所述限位转轴（18）顶部与底部分别通过轴承与所述空腔（7）内壁相连接，所述限位转轴（18）外壁设置有限位齿轮（19），所述限位齿轮（19）与所述第一齿轮（15）啮合连接。

3.根据权利要求1所述的一种中文语音教学教具，其特征在于：所述电机（8）以及所述显示屏（12）分别通过导线与所述蓄电池（4）输出端电性连接。

4.根据权利要求1所述的一种中文语音教学教具，其特征在于：所述框体（2）一侧外壁设置有观察窗（20），且所述观察窗（20）两侧均设置有扬声器（21），所述扬声器（21）通过线缆与所述显示屏（12）电性连接，且所述扬声器（21）通过导线与所述蓄电池（4）电性连接。

5.根据权利要求1所述的一种中文语音教学教具，其特征在于：所述横板（6）顶部一侧设置有遥控笔槽（22），所述遥控笔槽（22）一侧设置有充电口，且所述充电口通过导线与所述蓄电池（4）电性连接。

6.根据权利要求1所述的一种中文语音教学教具，其特征在于：所述滑轮（3）之间设置有辅助支撑组件，所述辅助支撑组件由限位杆（23）、限位块（24）、连接板（25）、支撑腿（26）以及第二气缸（27）组成，所述限位杆（23）分别设置在底座（1）底部两侧，所述限位块（24）与所述限位杆（23）套设连接，所述连接板（25）设置在限位块（24）之间，且所述支撑腿（26）设置在连接板（25）底部，所述第二气缸（27）设置在底座（1）底部中间位置，且所述第二气缸（27）输出轴与所述连接板（25）顶部固定连接。