CN209804016U - 一种新型汉语讲解展示架 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体是一种新型汉语讲解展示架，包括顶板、支撑框、LED显示屏和黑板，支撑框顶部设置有顶板，支撑框内侧设置有LED显示屏和黑板，LED显示屏和黑板均通过转换装置与支撑框连接，支撑框底部设置有底板，底板底部设置有支撑杆，支撑杆左右两侧均设置有连接杆，支撑杆底部设置有底座，底座底部两侧设置有脚轮，本实用新型，通过设置脚轮，可以方便讲解架的移动，通过设置LED显示屏，可以播放汉语言文学相关的视频，提高学习效率，通过设置黑板，可以更加形象的对汉语进行讲解，增强学生的代入感，通过设置转换装置，可以实现LED显示屏与黑板的转换，提高了讲解效率。

Description

一种新型汉语讲解展示架

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体是一种新型汉语讲解展示架。

背景技术

汉语是公认的这个世界上最复杂的文字之一，也是最优美的文字之一。我国有56个民族，学习汉语各族人民的共同愿望，究其原因，汉语是在世界上传播最广泛、使用人数最多的五大语言之一，在国内国际交流中占有重要地位。汉语是分析语，有三到十五种声调。汉语的文字系统汉字是一种意音文字，兼具表意和表音功能。汉语在讲解教学过程中，需要充分了解汉字的构成、汉字的读音以及词句的组成和使用语境，综合起来才可以真正的了解和使用汉语。汉语的讲解展示架是一种用于汉语现场教学的装置，可以直观展示出汉字组成以及词句的书面构成，配合教学者讲解完成汉语的认知学习。

但现有的装置普遍结构单一，不足以将学生注意力吸引至教师和黑板上，学生接受到的教师讲授的内容少，学习效率差，而且现有的装置，逐渐淘汰了粉笔，不再进行现场书写，而汉字的是形和音分离的文字，需要联系在一起进行展示才能够获得更好的教学效果，因此，针对以上现状，迫切需要开发一种新型汉语讲解展示架，以克服当前实际应用中的不足。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型汉语讲解展示架，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种新型汉语讲解展示架，包括顶板、支撑框、LED显示屏和黑板，所述支撑框顶部设置有顶板，所述顶板顶部设置有蓄电池，所述支撑框内侧设置有LED显示屏和黑板，所述LED显示屏和黑板均通过转换装置与支撑框连接，所述支撑框右侧设置有收纳盒，所述支撑框底部设置有底板，所述底板与支撑框螺栓连接，所述底板底部设置有支撑杆，所述支撑杆与底板螺纹连接，所述支撑杆左右两侧均设置有连接杆，所述连接杆与支撑杆铰接，所述连接杆与底板螺栓连接，所述支撑杆底部设置有底座，所述底座与支撑杆螺纹连接，所述底座底部两侧设置有脚轮。

作为本实用新型进一步的方案：所述转换装置包括第一活动框、第二活动框、转轮、拉绳和固定装置，所述第一活动框设置在支撑框内侧，所述第一活动框与支撑框滑动连接，所述第一活动框后侧设置有第二活动框，所述第二活动框与支撑框滑动连接，所述第一活动框与第二活动框之间设置有转轮，所述第一活动框底端设置有拉绳，所述拉绳与第一活动框固定连接，所述拉绳另一端与第二活动框底端固定连接，所述转轮下侧设置有固定装置，所述固定装置与底板固定连接，所述第二活动框上设置有除尘装置。

作为本实用新型进一步的方案：所述固定装置包括卡槽、卡块、螺纹杆和电机，所述电机设置在底板内侧，所述电机与底板螺栓连接，所述电机上侧两端均设置有螺纹杆，所述螺纹杆与电机之间通过锥齿轮啮合连接，所述螺纹杆外侧设置有卡块，所述卡块与螺纹杆螺纹连接，所述卡块外侧设置有与底板固定连接的固定块，所述卡块与固定块之间滑动连接，所述第一活动框和第二活动框底端均设置有与卡块相适配的卡槽。

作为本实用新型进一步的方案：所述除尘装置包括第一连接管、第二连接管、吸尘口、吸风机、集尘箱、隔音层和第三连接管，所述吸风机设置在第二活动框内侧，所述吸风机与第二活动框螺栓连接，所述吸风机外侧设置有隔音层，所述吸风机上侧输出端与第三连接管固定连接，所述第三连接管一端与第一连接管连接，所述第三连接管另一端与第二连接管连接，所述第一连接管与第二连接管分别设置在第二活动框的上下两端，所述第一连接管底部与第二连接管顶部均设置有吸尘口，所述吸风机右侧设置有集尘箱，所述集尘箱设置在支撑框内侧，所述吸风机排气端与集尘箱之间通过长软管连接。

作为本实用新型进一步的方案：所述第三连接管为三通管道。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该新型汉语讲解展示架，通过设置连接杆，可以加强讲解架的稳定性，通过设置脚轮，可以方便讲解架的移动，同时，也可以对讲解架进行旋转，使学生具有最佳观看角度，通过设置LED显示屏，可以播放汉语言文学相关的视频，通过图形和文字更形象的将汉语言文学知识展现出来，促进学习者对汉语言文学专业知识的深刻了解，并且提高学习效率，通过设置黑板，可以更加形象的对汉语进行讲解，增强学生的代入感，通过设置转轮和拉绳，可以实现LED显示屏与黑板的转换，使讲解者可以根据实际需要选择相对的面板，提高了讲解效率，通过设置卡块和卡槽，可以对移动后的显示屏与黑板进行固定，避免显示屏与黑板的晃动，影响讲解过程，通过设置隔音层，可以降低吸风机运行时所产生的噪音，避免对讲解过程产生干扰，通过设置除尘装置，可以有效吸使用粉笔写字所产生的粉尘，利于保护环境。

附图说明

图1为新型汉语讲解展示架的结构示意图。

图2为新型汉语讲解展示架中转换装置的结构示意图。

图3为图1中A处的放大结构示意图。

图中：1-顶板，2-支撑框，3-蓄电池，4-LED显示屏，5-收纳盒，6-黑板，7-第一连接管，8-第二连接管，9-吸尘口，10-底板，11-支撑杆，12-连接杆，13-底座，14-脚轮，15-第一活动框，16-第二活动框，17-转轮，18-拉绳，19-卡槽，20-卡块，21-螺纹杆，22-电机，23-吸风机，24-集尘箱，25-隔音层，26-第三连接管。

具体实施方式

下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。

下面详细描述本专利的实施例，所述实施例的示例在附图中示出，其中自始至终相同或类似的标号表示相同或类似的元件或具有相同或类似功能的元件。下面通过参考附图描述的实施例是示例性的，仅用于解释本专利，而不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本专利和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本专利的限制。

在本专利的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”、“设置”应做广义理解，例如，可以是固定相连、设置，也可以是可拆卸连接、设置，或一体地连接、设置。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本专利中的具体含义。

实施例1

请参阅图1～3，本实用新型实施例中，一种新型汉语讲解展示架，包括顶板1、支撑框2、LED显示屏4和黑板6，所述支撑框2顶部设置有顶板1，所述支撑框2与顶板1螺栓连接，所述顶板1顶部设置有蓄电池3，所述支撑框2内侧设置有LED显示屏4和黑板6，通过设置LED显示屏4，所述LED显示屏4和黑板6均通过转换装置与支撑框2连接，可以播放汉语言文学相关的视频，通过图形和文字更形象的将汉语言文学知识展现出来，促进学习者对汉语言文学专业知识的深刻了解，并且提高学习效率，通过设置黑板6，可以更加形象的对汉语进行讲解，增强学生的代入感，所述支撑框2右侧设置有收纳盒5，收纳盒5用于存放粉笔与黑板擦等物品，使展示架更加整洁，所述支撑框2底部设置有底板10，所述底板10与支撑框2螺栓连接，所述底板10底部设置有支撑杆11，所述支撑杆11与底板10螺纹连接，可以方便进行拆卸，所述支撑杆11左右两侧均设置有连接杆12，所述连接杆12与支撑杆11铰接，所述连接杆12与底板10螺栓连接，通过设置连接杆12，可以加强讲解架的稳定性，所述支撑杆11底部设置有底座13，所述底座13与支撑杆11螺纹连接，所述底座13底部两侧设置有脚轮14，所述脚轮14具有锁死装置，通过设置脚轮14，可以方便讲解架的移动，同时，也可以对讲解架进行旋转，使学生具有最佳观看角度。

本实施例中，所述转换装置包括第一活动框15、第二活动框16、转轮17、拉绳18和固定装置，所述第一活动框15设置在支撑框2内侧，所述第一活动框15与支撑框2滑动连接，所述第一活动框15后侧设置有第二活动框16，所述第二活动框16与支撑框2滑动连接，所述第一活动框15与第二活动框16之间设置有转轮17，所述第一活动框15底端设置有拉绳18，所述拉绳18与第一活动框15固定连接，所述拉绳18另一端与第二活动框16底端固定连接，所述转轮17下侧设置有固定装置，所述固定装置与底板10固定连接，所述第二活动框16上设置有除尘装置，通过设置转轮17和拉绳18，可以实现LED显示屏4与黑板6的转换，使讲解者可以根据实际需要选择相对的面板，提高了讲解效率，当需要使用黑板6时，拉动第一活动框15向下运动，第一活动框15向下运动的同时通过拉绳18带动第二活动框16向上运动，当第一活动框15与底板10抵接时，启动固定装置，对第一活动框15进行固定，相对的，需要使用LED显示屏4时，接触固定装置，推动第一活动框15向上运动，此时第二活动框16向下运动，当第二活动框16与底板10抵接时，启动固定装置，对第二活动框16进行固定，完成转换。

本实施例中，所述固定装置包括卡槽19、卡块20、螺纹杆21和电机22，所述电机22设置在底板10内侧，所述电机22与底板10螺栓连接，所述电机22上侧两端均设置有螺纹杆21，所述螺纹杆21与电机22之间通过锥齿轮啮合连接，所述螺纹杆21外侧设置有卡块20，所述卡块20与螺纹杆21螺纹连接，所述卡块20外侧设置有与底板10固定连接的固定块，所述卡块20与固定块之间滑动连接，所述第一活动框15和第二活动框16底端均设置有与卡块20相适配的卡槽19，通过设置卡块20和卡槽19，可以对移动后的显示屏4与黑板6进行固定，避免显示屏4与黑板6的晃动，影响讲解过程，当第一活动框15或第二活动框16下降与底板10抵接时，启动电机22，电机22通过锥齿轮带动螺纹杆21转动，螺纹杆21转动带动卡块20向两侧运动，卡块20与卡槽19卡接，实现对活动框的固定。

本实施例中，所述除尘装置包括第一连接管7、第二连接管8、吸尘口9、吸风机23、集尘箱24、隔音层25和第三连接管26，所述吸风机23设置在第二活动框16内侧，所述吸风机23与第二活动框16螺栓连接，所述吸风机23外侧设置有隔音层25，通过设置隔音层25，可以降低吸风机23运行时所产生的噪音，避免对讲解过程产生干扰，所述吸风机23上侧输出端与第三连接管26固定连接，所述第三连接管26为三通管道，所述第三连接管26一端与第一连接管7连接，所述第三连接管26另一端与第二连接管8连接，所述第一连接管7与第二连接管8分别设置在第二活动框16的上下两端，所述第一连接管7底部与第二连接管8顶部均设置有吸尘口9，所述吸尘口9与第一连接管7、吸尘口9与第二连接管8均固定连接，所述吸风机23右侧设置有集尘箱24，所述集尘箱24设置在支撑框2内侧，所述吸风机23排气端与集尘箱24之间通过长软管连接，通过设置除尘装置，可以有效吸使用粉笔写字所产生的粉尘，利于保护环境。

实施例2

一种教学用具，包括实施例1所述的新型汉语讲解展示架。

该新型汉语讲解展示架，通过设置连接杆12，可以加强讲解架的稳定性，通过设置脚轮14，可以方便讲解架的移动，同时，也可以对讲解架进行旋转，使学生具有最佳观看角度，通过设置LED显示屏4，可以播放汉语言文学相关的视频，通过图形和文字更形象的将汉语言文学知识展现出来，促进学习者对汉语言文学专业知识的深刻了解，并且提高学习效率，通过设置黑板6，可以更加形象的对汉语进行讲解，增强学生的代入感，通过设置转轮17和拉绳18，可以实现LED显示屏4与黑板6的转换，使讲解者可以根据实际需要选择相对的面板，提高了讲解效率，通过设置卡块20和卡槽19，可以对移动后的显示屏4与黑板6进行固定，避免显示屏4与黑板6的晃动，影响讲解过程，通过设置隔音层25，可以降低吸风机23运行时所产生的噪音，避免对讲解过程产生干扰，通过设置除尘装置，可以有效吸使用粉笔写字所产生的粉尘，利于保护环境。

本实用新型的工作原理是：当需要使用黑板6时，拉动第一活动框15向下运动，第一活动框15向下运动的同时通过拉绳18带动第二活动框16向上运动，当第一活动框15与底板10抵接时，启动电机22，电机22通过锥齿轮带动螺纹杆21转动，螺纹杆21转动带动卡块20向两侧运动，卡块20与卡槽19卡接，实现对第一活动框15活动框的固定，相对的，需要使用LED显示屏4时，接触固定装置，推动第一活动框15向上运动，此时第二活动框16向下运动，当第二活动框16与底板10抵接时，启动固定装置，对第二活动框16进行固定，完成转换。

以上的仅是本实用新型的优选实施方式，应当指出，对于本领域的技术人员来说，在不脱离本实用新型构思的前提下，还可以作出若干变形和改进，这些也应该视为本实用新型的保护范围，这些都不会影响本实用新型实施的效果和专利的实用性。

Claims (5)

1.一种新型汉语讲解展示架，包括顶板（1）、支撑框（2）、LED显示屏（4）和黑板（6），其特征在于，所述支撑框（2）顶部设置有顶板（1），所述顶板（1）顶部设置有蓄电池（3），所述支撑框（2）内侧设置有LED显示屏（4）和黑板（6），所述LED显示屏（4）和黑板（6）均通过转换装置与支撑框（2）连接，所述支撑框（2）右侧设置有收纳盒（5），所述支撑框（2）底部设置有底板（10），所述底板（10）与支撑框（2）螺栓连接，所述底板（10）底部设置有支撑杆（11），所述支撑杆（11）与底板（10）螺纹连接，所述支撑杆（11）左右两侧均设置有连接杆（12），所述连接杆（12）与支撑杆（11）铰接，所述连接杆（12）与底板（10）螺栓连接，所述支撑杆（11）底部设置有底座（13），所述底座（13）与支撑杆（11）螺纹连接，所述底座（13）底部两侧设置有脚轮（14）。

2.根据权利要求1所述的新型汉语讲解展示架，其特征在于，所述转换装置包括第一活动框（15）、第二活动框（16）、转轮（17）、拉绳（18）和固定装置，所述第一活动框（15）设置在支撑框（2）内侧，所述第一活动框（15）与支撑框（2）滑动连接，所述第一活动框（15）后侧设置有第二活动框（16），所述第二活动框（16）与支撑框（2）滑动连接，所述第一活动框（15）与第二活动框（16）之间设置有转轮（17），所述第一活动框（15）底端设置有拉绳（18），所述拉绳（18）与第一活动框（15）固定连接，所述拉绳（18）另一端与第二活动框（16）底端固定连接，所述转轮（17）下侧设置有固定装置，所述固定装置与底板（10）固定连接，所述第二活动框（16）上设置有除尘装置。

3.根据权利要求2所述的新型汉语讲解展示架，其特征在于，所述固定装置包括卡槽（19）、卡块（20）、螺纹杆（21）和电机（22），所述电机（22）设置在底板（10）内侧，所述电机（22）与底板（10）螺栓连接，所述电机（22）上侧两端均设置有螺纹杆（21），所述螺纹杆（21）与电机（22）之间通过锥齿轮啮合连接，所述螺纹杆（21）外侧设置有卡块（20），所述卡块（20）与螺纹杆（21）螺纹连接，所述卡块（20）外侧设置有与底板（10）固定连接的固定块，所述卡块（20）与固定块之间滑动连接，所述第一活动框（15）和第二活动框（16）底端均设置有与卡块（20）相适配的卡槽（19）。

4.根据权利要求3所述的新型汉语讲解展示架，其特征在于，所述除尘装置包括第一连接管（7）、第二连接管（8）、吸尘口（9）、吸风机（23）、集尘箱（24）、隔音层（25）和第三连接管（26），所述吸风机（23）设置在第二活动框（16）内侧，所述吸风机（23）与第二活动框（16）螺栓连接，所述吸风机（23）外侧设置有隔音层（25），所述吸风机（23）上侧输出端与第三连接管（26）固定连接，所述第三连接管（26）一端与第一连接管（7）连接，所述第三连接管（26）另一端与第二连接管（8）连接，所述第一连接管（7）与第二连接管（8）分别设置在第二活动框（16）的上下两端，所述第一连接管（7）底部与第二连接管（8）顶部均设置有吸尘口（9），所述吸风机（23）右侧设置有集尘箱（24），所述集尘箱（24）设置在支撑框（2）内侧，所述吸风机（23）排气端与集尘箱（24）之间通过长软管连接。

5.根据权利要求4所述的新型汉语讲解展示架，其特征在于，所述第三连接管（26）为三通管道。