CN213518945U - 一种可拼装的多功能教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种可拼装的多功能教具，包括前支撑架，所述前支撑架的右侧设置有球体，所述球体的顶端中心固定安装有地轴，所述地轴的底端固定安装有调节旋钮，所述调节旋钮的下方固定安装有固定旋钮，所述前支撑架的底端固定安装有底座，所述底座的左端设置有固定挡板，所述固定挡板的左端活动安装有陀螺旋钮，所述固定挡板的右侧下方位置处设置有大齿轮，所述大齿轮的右侧活动安装有小齿轮，所述陀螺旋钮的中心开设有螺孔；本实用新型，设置的若干齿轮使球体能够转动，便于安装与拆卸，且该地球仪能够很直观和立体的展示教学内容，方便学生在脑海里建立直观的立体图和想象空间，实践性和研究价值高。

Description

一种可拼装的多功能教具

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种可拼装的多功能教具。

背景技术

教具是以传播科技、教育人为目的的实物，是完全的科技传媒，是青少年科技活动中不可缺少的器材。科技活动中用的教具有实物教具和复制品教具。

现有的教具结构复杂，不便拆卸和安装，使得在大多数时候实用性不强，此外，教具的功能单一，除了在课堂上教学展示之外就没有其他可使用之处了，这样不仅使得该教具的传播狭窄，也使得学生对教具展示的内容研究价值降低。

为此，提出一种可拼装的多功能教具。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种可拼装的多功能教具，设置的若干齿轮使球体能够转动，便于安装与拆卸，且该地球仪能够很直观和立体的展示教学内容，方便学生在脑海里建立直观的立体图和想象空间，实践性和研究价值高，以解决上述背景技术中提出的现有的教具结构复杂，不便拆卸和安装，使得在大多数时候实用性不强，此外，教具的功能单一，除了在课堂上教学展示之外就没有其他可使用之处了，这样不仅使得该教具的传播狭窄，也使得学生对教具展示的内容研究价值降低的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种可拼装的多功能教具，包括前支撑架，所述前支撑架的右侧设置有球体，所述球体的顶端中心固定安装有地轴，所述地轴的底端固定安装有调节旋钮，所述调节旋钮的下方固定安装有固定旋钮，所述前支撑架的底端固定安装有底座，所述底座的左端设置有固定挡板，所述固定挡板的左端活动安装有陀螺旋钮，所述固定挡板的右侧下方位置处设置有大齿轮，所述大齿轮的右侧活动安装有小齿轮，所述陀螺旋钮的中心开设有螺孔，所述陀螺旋钮的右侧设置有固定轴，所述固定轴的左右两端设置有一号螺纹，所述陀螺旋钮的左侧设置有螺母，所述螺母的内圈表面设置有二号螺纹，所述大齿轮的右端中心固定连接有凸轴，所述凸轴的右端中心固定连接有中间轴，所述中间轴的右侧设置有垫片，所述垫片的中心开设有圆孔，所述小齿轮的顶端啮合连接有行星齿轮，所述行星齿轮的右侧设置有一号销轴，所述小齿轮的右侧设置有二号销轴，所述一号销轴的右侧设置有限位块，所述限位块上开设有限位孔，所述前支撑架的前表面固定安装有卡块，所述前支撑架的左下方设置有后支撑架，所述后支撑架上开设有卡槽。

通过采用上述技术方案，利用固定轴与螺母的相互配合将陀螺旋钮固定在固定挡板的左侧，方便使用者通过手动操作陀螺旋钮使球体自动旋转，且陀螺旋钮拆卸下来单独成件时，可当做指尖陀螺减压，方便拆卸且功能多样；利用一号销轴与二号销轴将行星齿轮、小齿轮和限位块连接在一起，增强行星齿轮与小齿轮在转动时的稳定性，便于拆装；当大齿轮旋转时，通过若干轮齿与齿槽的相互啮合连接，大齿轮通过传动装置带动小齿轮旋转，将小齿轮的运动和动力传递给行星齿轮，并获得需要的转速和扭矩，使得球体能够转动；利用若干组卡块与卡槽的相互卡合将前支撑架与后支撑架连接在一起，增强其稳定性。

优选的，所述固定轴贯穿螺孔与螺母的中心，所述固定轴与螺母之间通过一号螺纹与二号螺纹螺接固定。

通过采用上述技术方案，利用固定轴与螺母的相互配合将陀螺旋钮固定在固定挡板的左侧，方便使用者通过手动操作陀螺旋钮使球体自动旋转，且陀螺旋钮拆卸下来单独成件时，可当做指尖陀螺减压，方便拆卸且功能多样。

优选的，所述中间轴贯穿垫片的中心圆孔，所述大齿轮、凸轴与中间轴一体成型，所述大齿轮与垫片之间通过中间轴与圆孔卡合连接。

通过采用上述技术方案，利用凸轴与中间轴的相互配合将大齿轮与垫片连接在一起。

优选的，所述限位孔共设置有两组，所述二号销轴与其中一组靠下方位置处的限位孔卡合连接，所述小齿轮与限位块之间通过二号销轴和限位孔的相互配合固定连接，所述行星齿轮与限位块之间通过一号销轴和另一组靠上方位置处的限位孔的相互配合固定连接。

通过采用上述技术方案，利用一号销轴与二号销轴将行星齿轮、小齿轮和限位块连接在一起，增强行星齿轮与小齿轮在转动时的稳定性，便于拆装。

优选的，所述小齿轮与行星齿轮上均设置有若干轮齿与齿槽，所述行星齿轮的底端与小齿轮的顶端通过若干轮齿与齿槽的相互啮合活动连接，所述小齿轮的一端与大齿轮之间通过传动装置传动连接。

通过采用上述技术方案，通过若干轮齿与齿槽的相互啮合连接，当大齿轮旋转时，大齿轮通过传动装置带动小齿轮旋转，将小齿轮的运动和动力传递给行星齿轮，并获得需要的转速和扭矩，使得球体能够转动。

优选的，所述卡块与卡槽设置有若干组，所述前支撑架与后支撑架之间通过若干组卡块与卡槽的相互卡合固定连接。

通过采用上述技术方案，利用若干组卡块与卡槽的相互卡合将前支撑架与后支撑架连接在一起，增强其稳定性。

优选的，所述地轴贯穿球体的顶端和底端中心，所述地轴的顶端与底端均固定在前支撑架与后支撑架的中间。

通过采用上述技术方案，利用地轴方便将球体固定在前支撑架与后支撑架，起到支撑的作用。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

1、固定轴与螺母相互配合将陀螺旋钮固定在固定挡板的左侧，方便使用者通过手动操作陀螺旋钮使球体自动旋转，且陀螺旋钮拆卸下来单独成件时，可当做指尖陀螺减压，方便拆卸且功能多样；

2、当大齿轮旋转时，通过若干轮齿与齿槽的相互啮合连接，大齿轮通过传动装置带动小齿轮旋转，将小齿轮的运动和动力传递给行星齿轮，并获得需要的转速和扭矩，使得球体能够转动。

附图说明

图1为本实用新型的教具整体结构示意图；

图2为本实用新型的陀螺旋钮结构示意图；

图3为本实用新型的大齿轮结构示意图；

图4为本实用新型的小齿轮与行星齿轮结构示意图；

图5为本实用新型的支撑架结构示意图。

图中：1、前支撑架；2、地轴；3、球体；4、调节旋钮；5、固定旋钮；6、底座；7、小齿轮；8、大齿轮；9、陀螺旋钮；10、固定挡板；11、固定轴；12、一号螺纹；13、螺孔；14二号螺纹；15、螺母；16、垫片；17、圆孔；18、中间轴；19、凸轴；20、行星齿轮；21、一号销轴；22、限位块；23、限位孔；24、二号销轴；25、卡块；26、后支撑架；27、卡槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1至图5，本实用新型提供一种可拼装的多功能教具技术方案：如图1至图5所示，包括前支撑架1，前支撑架1的右侧设置有球体3，球体3的顶端中心固定安装有地轴2，地轴2的底端固定安装有调节旋钮4，调节旋钮4的下方固定安装有固定旋钮5，前支撑架1的底端固定安装有底座6，底座6的左端设置有固定挡板10，固定挡板10的左端活动安装有陀螺旋钮9，固定挡板10的右侧下方位置处设置有大齿轮8，大齿轮8的右侧活动安装有小齿轮7，陀螺旋钮9的中心开设有螺孔13，陀螺旋钮9的右侧设置有固定轴11，固定轴11的左右两端设置有一号螺纹12，陀螺旋钮9的左侧设置有螺母15，螺母15的内圈表面设置有二号螺纹14，大齿轮8的右端中心固定连接有凸轴19，凸轴19的右端中心固定连接有中间轴18，中间轴18的右侧设置有垫片16，垫片16的中心开设有圆孔17，小齿轮7的顶端啮合连接有行星齿轮20，行星齿轮20的右侧设置有一号销轴21，小齿轮7的右侧设置有二号销轴24，一号销轴21的右侧设置有限位块22，限位块22上开设有限位孔23，前支撑架1的前表面固定安装有卡块25，前支撑架1的左下方设置有后支撑架26，后支撑架26上开设有卡槽27。

通过采用上述技术方案，利用固定轴11与螺母15的相互配合将陀螺旋钮9固定在固定挡板10的左侧，方便使用者通过手动操作陀螺旋钮9使球体3自动旋转，且陀螺旋钮9拆卸下来单独成件时，可当做指尖陀螺减压，方便拆卸且功能多样；利用一号销轴21与二号销轴24将行星齿轮20、小齿轮7和限位块22连接在一起，增强行星齿轮20与小齿轮7在转动时的稳定性，便于拆装；当大齿轮8旋转时，通过若干轮齿与齿槽的相互啮合连接，大齿轮8通过传动装置带动小齿轮7旋转，将小齿轮7的运动和动力传递给行星齿轮20，并获得需要的转速和扭矩，使得球体3能够转动；利用若干组卡块25与卡槽27的相互卡合将前支撑架1与后支撑架26连接在一起，增强其稳定性。

具体的，如图2所示，固定轴11贯穿螺孔13与螺母15的中心，固定轴11与螺母15之间通过一号螺纹12与二号螺纹14螺接固定。

通过采用上述技术方案，利用固定轴11与螺母15的相互配合将陀螺旋钮9固定在固定挡板10的左侧，方便使用者通过手动操作陀螺旋钮9使球体3自动旋转，且陀螺旋钮9拆卸下来单独成件时，可当做指尖陀螺减压，方便拆卸且功能多样。

具体的，如图3所示，中间轴18贯穿垫片16的中心圆孔17，大齿轮8、凸轴19与中间轴18一体成型，大齿轮8与垫片16之间通过中间轴18与圆孔17卡合连接。

通过采用上述技术方案，利用凸轴19与中间轴18的相互配合将大齿轮8与垫片16连接在一起。

具体的，如图4所示，限位孔23共设置有两组，二号销轴24与其中一组靠下方位置处的限位孔23卡合连接，小齿轮7与限位块22之间通过二号销轴24和限位孔23的相互配合固定连接，行星齿轮20与限位块22之间通过一号销轴21和另一组靠上方位置处的限位孔23的相互配合固定连接。

通过采用上述技术方案，利用一号销轴21与二号销轴24将行星齿轮20、小齿轮7和限位块22连接在一起，增强行星齿轮20与小齿轮7在转动时的稳定性，便于拆装。

具体的，如图4所示，小齿轮7与行星齿轮20上均设置有若干轮齿与齿槽，行星齿轮20的底端与小齿轮7的顶端通过若干轮齿与齿槽的相互啮合活动连接，小齿轮7的一端与大齿轮8之间通过传动装置传动连接。

通过采用上述技术方案，通过若干轮齿与齿槽的相互啮合连接，当大齿轮8旋转时，大齿轮8通过传动装置带动小齿轮7旋转，将小齿轮7的运动和动力传递给行星齿轮20，并获得需要的转速和扭矩，使得球体3能够转动。

具体的，如图5所示，卡块25与卡槽27设置有若干组，前支撑架1与后支撑架26之间通过若干组卡块25与卡槽27的相互卡合固定连接。

通过采用上述技术方案，利用若干组卡块25与卡槽27的相互卡合将前支撑架1与后支撑架26连接在一起，增强其稳定性。

具体的，如图1所示，地轴2贯穿球体3的顶端和底端中心，地轴2的顶端与底端均固定在前支撑架1与后支撑架26的中间。

通过采用上述技术方案，利用地轴2方便将球体3固定在前支撑架1与后支撑架26，起到支撑的作用。

工作原理：固定轴11与螺母15相互配合将陀螺旋钮9固定在固定挡板10的左侧，方便使用者通过手动操作陀螺旋钮9使球体3自动旋转，且陀螺旋钮9拆卸下来单独成件时，可当做指尖陀螺减压，方便拆卸且功能多样；利用一号销轴21与二号销轴24将行星齿轮20、小齿轮7和限位块22连接在一起，增强行星齿轮20与小齿轮7在转动时的稳定性，便于拆装；当大齿轮8旋转时，通过若干轮齿与齿槽的相互啮合连接，大齿轮8通过传动装置带动小齿轮7旋转，将小齿轮7的运动和动力传递给行星齿轮20，并获得需要的转速和扭矩，使得球体3能够转动；利用若干组卡块25与卡槽27的相互卡合将前支撑架1与后支撑架26连接在一起，增强其稳定性。

使用方法：通过手动旋转陀螺旋钮9使得固定轴11上的齿轮转动，由于固定轴11上的齿轮与大齿轮8相互啮合连接，此时，大齿轮8转动，大齿轮8通过右侧的传动装置带动小齿轮7旋转，小齿轮7的运动和动力传递给行星齿轮20，获得需要的转速和扭矩后，球体3自动沿着纬线方向转动，此教具设置了一些相互啮合的齿轮以及相互卡合的卡块，使得拼装更加方便和快捷，且拼装后的教具更具有实践性和研究价值。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“坚直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“顺时针”、“逆时针”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，“第一”、“第二”术语仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性或者隐含指明所指示的技术特征的数量。由此，限定有“第一”、“第二”的特征可以明示或者隐含地包括一个或者更多个所述特征。在本实用新型的描述中，“多个”的含义是两个或两个以上，除非另有明确具体的限定。此外，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种可拼装的多功能教具，包括前支撑架(1)，其特征在于：所述前支撑架(1)的右侧设置有球体(3)，所述球体(3)的顶端中心固定安装有地轴(2)，所述地轴(2)的底端固定安装有调节旋钮(4)，所述调节旋钮(4)的下方固定安装有固定旋钮(5)，所述前支撑架(1)的底端固定安装有底座(6)，所述底座(6)的左端设置有固定挡板(10)，所述固定挡板(10)的左端活动安装有陀螺旋钮(9)，所述固定挡板(10)的右侧下方位置处设置有大齿轮(8)，所述大齿轮(8)的右侧活动安装有小齿轮(7)，所述陀螺旋钮(9)的中心开设有螺孔(13)，所述陀螺旋钮(9)的右侧设置有固定轴(11)，所述固定轴(11)的左右两端设置有一号螺纹(12)，所述陀螺旋钮(9)的左侧设置有螺母(15)，所述螺母(15)的内圈表面设置有二号螺纹(14)，所述大齿轮(8)的右端中心固定连接有凸轴(19)，所述凸轴(19)的右端中心固定连接有中间轴(18)，所述中间轴(18)的右侧设置有垫片(16)，所述垫片(16)的中心开设有圆孔(17)，所述小齿轮(7)的顶端啮合连接有行星齿轮(20)，所述行星齿轮(20)的右侧设置有一号销轴(21)，所述小齿轮(7)的右侧设置有二号销轴(24)，所述一号销轴(21)的右侧设置有限位块(22)，所述限位块(22)上开设有限位孔(23)，所述前支撑架(1)的前表面固定安装有卡块(25)，所述前支撑架(1)的左下方设置有后支撑架(26)，所述后支撑架(26)上开设有卡槽(27)。

2.根据权利要求1所述的一种可拼装的多功能教具，其特征在于：所述固定轴(11)贯穿螺孔(13)与螺母(15)的中心，所述固定轴(11)与螺母(15)之间通过一号螺纹(12)与二号螺纹(14)螺接固定。

3.根据权利要求1所述的一种可拼装的多功能教具，其特征在于：所述中间轴(18)贯穿垫片(16)的中心圆孔(17)，所述大齿轮(8)、凸轴(19)与中间轴(18)一体成型，所述大齿轮(8)与垫片(16)之间通过中间轴(18)与圆孔(17)卡合连接。

4.根据权利要求1所述的一种可拼装的多功能教具，其特征在于：所述限位孔(23)共设置有两组，所述二号销轴(24)与其中一组靠下方位置处的限位孔(23)卡合连接，所述小齿轮(7)与限位块(22)之间通过二号销轴(24)和限位孔(23)的相互配合固定连接，所述行星齿轮(20)与限位块(22)之间通过一号销轴(21)和另一组靠上方位置处的限位孔(23)的相互配合固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种可拼装的多功能教具，其特征在于：所述小齿轮(7)与行星齿轮(20)上均设置有若干轮齿与齿槽，所述行星齿轮(20)的底端与小齿轮(7)的顶端通过若干轮齿与齿槽的相互啮合活动连接，所述小齿轮(7)的一端与大齿轮(8)之间通过传动装置传动连接。

6.根据权利要求1所述的一种可拼装的多功能教具，其特征在于：所述卡块(25)与卡槽(27)设置有若干组，所述前支撑架(1)与后支撑架(26)之间通过若干组卡块(25)与卡槽(27)的相互卡合固定连接。

7.根据权利要求1所述的一种可拼装的多功能教具，其特征在于：所述地轴(2)贯穿球体(3)的顶端和底端中心，所述地轴(2)的顶端与底端均固定在前支撑架(1)与后支撑架(26)的中间。

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