CN213344646U - 一种初中语文教学用书写用具收纳装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学技术领域，且公开了一种初中语文教学用书写用具收纳装置，包括箱体，所述箱体的顶部活动连接有箱盖，所述箱盖的顶部固定连接有拉杆，所述箱体的内侧壁固定连接有滑槽，所述滑槽的内壁活动连接有固定块，所述固定块的一侧固定连接有过滤网，所述过滤网的内壁固定连接有粉笔盒，所述箱体的内侧壁固定连接有放置盒。该初中语文教学用书写用具收纳装置，达到了该书写收纳盒装置便于清理的目的，从而解决了一般书写收纳盒不便于清理的问题，使该书写收纳盒在使用过程中达到了人们预期的效果，大大提高了该书写收纳盒的工作效率，同时也提高了人们的工作效率，满足了人们的使用需求，给人们的工作带来便利。

Description

一种初中语文教学用书写用具收纳装置

技术领域

本实用新型涉及教学技术领域，具体为一种初中语文教学用书写用具收纳装置。

背景技术

教学是教师的教和学生的学所组成的一种人类特有的人才培养活动。通过这种活动，教师有目的、有计划、有组织地引导学生学习和掌握文化科学知识和技能，促进学生素质提高，使他们成为社会所需要的人，然而在教学的过程中用到收纳盒来收纳书写用具。

但是，现在市场上一般的书写用具收纳盒在清理方面的效果不是很好，从而导致了该书写收纳盒装置在使用过程中没达到人们预期的效果，大大降低了该书写收纳盒装置的工作效率，同时也降低了人们的工作效率，所以现有的收纳盒装置无法满足人们的使用需求，给人们的工作带来不便。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种初中语文教学用书写用具收纳装置，具备便于清理等优点，解决了一般教学用书写用具收纳装置不便于清理的问题。

(二)技术方案

为实现上述该收纳盒便于清理的目的，本实用新型提供如下技术方案：一种初中语文教学用书写用具收纳装置，包括箱体，所述箱体的顶部活动连接有箱盖，所述箱盖的顶部固定连接有拉杆，所述箱体的内侧壁固定连接有滑槽，所述滑槽的内壁活动连接有固定块，所述固定块的一侧固定连接有过滤网，所述过滤网的内壁固定连接有粉笔盒，所述箱体的内侧壁固定连接有放置盒。

所述箱体的内底壁固定连接有活动槽，所述箱体的内底壁活动连接有拉柜，所述拉柜的内底壁固定连接有粉尘盒，所述拉柜的内底壁固定连接有收纳盒，所述箱体的底部固定连接有支撑杆，所述支撑杆的底部固定连接有支撑座，所述拉柜的正面固定连接有把手。

优选的，所述箱体的一侧活动连接有合页，且箱体通过合页与箱盖活动连接。

优选的，所述把手的外壁固定连接有防滑套，且防滑套为橡胶防滑套。

优选的，所述滑槽的形状大小与固定块的形状大小均相互匹配。

优选的，所述活动槽的内壁形状大小与拉柜的外壁形状大小均相互匹配。

优选的，所述支撑杆的数量为四个，且每两个支撑杆为一组，且两组支撑杆以箱体的中垂线为对称轴对称设置。

优选的，所述粉尘盒的内底壁活动连接有吸尘棉，且吸尘棉为海绵吸尘棉。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种初中语文教学用书写用具收纳装置，具备以下有益效果：

1、该初中语文教学用书写用具收纳装置，通过箱体、滑槽、固定块、过滤网、粉笔盒、活动槽、拉柜、粉尘盒和吸尘棉的相互配合使用，达到了该书写收纳盒装置便于清理的目的，从而解决了一般书写收纳盒不便于清理的问题，使该书写收纳盒在使用过程中达到了人们预期的效果，大大提高了该书写收纳盒的工作效率，同时也提高了人们的工作效率，满足了人们的使用需求，给人们的工作带来便利。

2、该初中语文教学用书写用具收纳装置，通过设置的活动槽、拉柜、粉尘盒、吸尘棉、把手和收纳盒，能使该书写收纳盒在使用过后方面的清洗吸尘棉，降低了人们的使用成本，满足了人们的使用需求，值得推广使用。

3、该初中语文教学用书写用具收纳装置，通过箱体、箱盖、拉杆、合页和粉笔盒的相互配合使用，可以放便的放置或取出书写用具，使人们使用起来也更加的省时省力，满足了人们的使用需求。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型正视图；

图3为本实用新型侧视图。

图中：1、箱体；2、箱盖；3、拉杆；4、合页；5、滑槽；6、固定块；7、过滤网；8、粉笔盒；9、放置盒；10、活动槽；11、拉柜；12、粉尘盒；13、吸尘棉；14、收纳盒；15、支撑杆；16、支撑座；17、把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，一种初中语文教学用书写用具收纳装置，包括箱体1，箱体1的顶部活动连接有箱盖2，箱盖2的顶部固定连接有拉杆3，箱体1的内侧壁固定连接有滑槽5，滑槽5的内壁活动连接有固定块6，固定块6的一侧固定连接有过滤网7，滑槽5的形状大小与固定块6的形状大小均相互匹配，过滤网7的内壁固定连接有粉笔盒8，箱体1的内侧壁固定连接有放置盒9。

箱体1的内底壁固定连接有活动槽10，箱体1的内底壁活动连接有拉柜11，拉柜11的内底壁固定连接有粉尘盒12，粉尘盒12的内底壁活动连接有吸尘棉13，且吸尘棉13为海绵吸尘棉，海绵，是一种多孔材料，具有良好的吸水性，能够用于清洁物品，拉柜11的内底壁固定连接有收纳盒14，箱体1的底部固定连接有支撑杆15，支撑杆15的数量为四个，且每两个支撑杆15为一组，且两组支撑杆15以箱体1的中垂线为对称轴对称设置，箱体1的一侧活动连接有合页4，且箱体1通过合页4与箱盖2活动连接，再通过箱体1、箱盖2、拉杆3、合页4和粉笔盒8的相互配合使用，可以放便的放置或取出书写用具，使人们使用起来也更加的省时省力，满足了人们的使用需求，支撑杆15的底部固定连接有支撑座16，拉柜11的正面固定连接有把手17，活动槽10的内壁形状大小与拉柜11的外壁形状大小均相互匹配，把手17的外壁固定连接有防滑套，且防滑套为橡胶防滑套，橡胶分为天然橡胶与合成橡胶二种。天然橡胶是从橡胶树、橡胶草等植物中提取胶质后加工制成；合成橡胶则由各种单体经聚合反应而得，橡胶制品广泛应用于工业或生活各方面，再通过设置的活动槽10、拉柜11、粉尘盒12、吸尘棉13、把手17和收纳盒14，能使该书写收纳盒14在使用过后方面的清洗吸尘棉13，降低了人们的使用成本，满足了人们的使用需求，值得推广使用，再通过箱体1、滑槽5、固定块6、过滤网7、粉笔盒8、活动槽10、拉柜11、粉尘盒12和吸尘棉13的相互配合使用，达到了该书写收纳盒14装置便于清理的目的，从而解决了一般书写收纳盒14不便于清理的问题，使该书写收纳盒14在使用过程中达到了人们预期的效果，大大提高了该书写收纳盒14的工作效率，同时也提高了人们的工作效率，满足了人们的使用需求，给人们的工作带来便利。

该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

在使用时，将箱盖2通过合页4和拉杆3打开，然后将粉笔盒8通过滑槽5和固定块6取出清理，再将过滤网7过滤下来的粉尘通过吸尘棉13吸收，然后吸尘棉13通过活动槽10、把手17和拉柜11取出清洗，从而完成工作。

综上所述，该初中语文教学用书写用具收纳装置，达到了该书写收纳盒14装置便于清理的目的，大大提高了该书写收纳盒14的工作效率，同时也提高了人们的工作效率，进一步满足了人们的使用需求，给人们的工作和生活带来了便利，值得推广使用。

需要说明的是，在本文中，诸如第一和第二等之类的关系术语仅仅用来将一个实体或者操作与另一个实体或操作区分开来，而不一定要求或者暗示这些实体或操作之间存在任何这种实际的关系或者顺序。而且，术语“包括”、“包含”或者其任何其他变体意在涵盖非排他性的包含，从而使得包括一系列要素的过程、方法、物品或者设备不仅包括那些要素，而且还包括没有明确列出的其他要素，或者是还包括为这种过程、方法、物品或者设备所固有的要素。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型-本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种初中语文教学用书写用具收纳装置，包括箱体(1)，其特征在于：所述箱体(1)的顶部活动连接有箱盖(2)，所述箱盖(2)的顶部固定连接有拉杆(3)，所述箱体(1)的内侧壁固定连接有滑槽(5)，所述滑槽(5)的内壁活动连接有固定块(6)，所述固定块(6)的一侧固定连接有过滤网(7)，所述过滤网(7)的内壁固定连接有粉笔盒(8)，所述箱体(1)的内侧壁固定连接有放置盒(9)；

所述箱体(1)的内底壁固定连接有活动槽(10)，所述箱体(1)的内底壁活动连接有拉柜(11)，所述拉柜(11)的内底壁固定连接有粉尘盒(12)，所述拉柜(11)的内底壁固定连接有收纳盒(14)，所述箱体(1)的底部固定连接有支撑杆(15)，所述支撑杆(15)的底部固定连接有支撑座(16)，所述拉柜(11)的正面固定连接有把手(17)。

2.根据权利要求1所述的一种初中语文教学用书写用具收纳装置，其特征在于：所述箱体(1)的一侧活动连接有合页(4)，且箱体(1)通过合页(4)与箱盖(2)活动连接。

3.根据权利要求1所述的一种初中语文教学用书写用具收纳装置，其特征在于：所述把手(17)的外壁固定连接有防滑套，且防滑套为橡胶防滑套。

4.根据权利要求1所述的一种初中语文教学用书写用具收纳装置，其特征在于：所述滑槽(5)的形状大小与固定块(6)的形状大小均相互匹配。

5.根据权利要求1所述的一种初中语文教学用书写用具收纳装置，其特征在于：所述活动槽(10)的内壁形状大小与拉柜(11)的外壁形状大小均相互匹配。

6.根据权利要求1所述的一种初中语文教学用书写用具收纳装置，其特征在于：所述支撑杆(15)的数量为四个，且每两个支撑杆(15)为一组，且两组支撑杆(15)以箱体(1)的中垂线为对称轴对称设置。

7.根据权利要求1所述的一种初中语文教学用书写用具收纳装置，其特征在于：所述粉尘盒(12)的内底壁活动连接有吸尘棉(13)，且吸尘棉(13)为海绵吸尘棉。

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