CN212847288U - 一种行政管理类教学展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种行政管理类教学展示板，具体涉及行政管理教学领域，包括第一展示板和第二展示板，所述第一展示板和第二展示板的后侧通过弹性合页铰接设置，所述第一展示板和第二展示板的后侧均设置有收纳槽，所述第一展示板的底端两侧均设置有伸缩杆，所述伸缩杆的底端滑动设置在伸缩套的内部，所述伸缩套的底端固定设置有第一限位盘，所述伸缩杆的上端设置有第二限位盘，所述第一展示板后侧的收纳槽中设置有收纳箱，所述第一展示板和第二展示板相互远离的一侧均设置有提手。本实用新型通过设置有第一展示板和第二展示板，并利用弹性合页将第一展示板和第二展示板连接，方便第一展示板和第二展示板的折叠。

Description

一种行政管理类教学展示板

技术领域

本实用新型涉及行政管理教学技术领域，更具体地说，本实用新型涉及一种行政管理类教学展示板。

背景技术

行政管理是运用国家权力对社会事务的一种管理活动。也泛指一切企业、事业单位的行政事务管理工作。行政管理系统是一类组织系统。它是社会系统的一个重要分系统。随着社会的发展，行政管理的对象日益广泛，包括经济建设、文化教育、市政建设、社会秩序、公共卫生、环境保护等各个方面。现代行政管理多应用系统工程思想和方法，以减少人力、物力、财力和时间的支出和浪费，提高行政管理的效能和效率。大学开设行政管理专业课程，就是为了培养行政管理方面的专业人才。

教学展示板是当今行政管理教学中重要的环节，可以帮助学生更好的理解所学内容，形象而具体的掌握学习知识。而现有的行政管理教学用展示板不方便携带，体积较大，而且户外教学时教学用具不方便放置。

实用新型内容

为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型的实施例提供一种行政管理类教学展示板，本实用新型所要解决的技术问题是：如何减小教学用展示板的体积，方便展示板的携带。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种行政管理类教学展示板，包括第一展示板和第二展示板，所述第一展示板和第二展示板的后侧通过弹性合页铰接设置，所述第一展示板和第二展示板的后侧均设置有收纳槽，所述第一展示板的底端两侧均设置有伸缩杆，所述伸缩杆的底端滑动设置在伸缩套的内部，所述伸缩套的底端固定设置有第一限位盘，所述伸缩杆的上端设置有第二限位盘，所述第一展示板后侧的收纳槽中设置有收纳箱，所述收纳箱的一侧铰接设置有盖板，所述第二展示板后侧的收纳槽中设置有多个收纳卡件，所述收纳卡件的外侧均设置有压紧块，所述第一展示板和第二展示板相互远离的一侧均设置有提手，所述第一展示板的后端侧壁上嵌入设置有若干个永磁铁，所述第二展示板的后端侧壁上嵌入设置有若干个铁块。

在一个优选的实施方式中，所述伸缩杆和伸缩套均滑动设置在第一展示板的底端侧壁处，所述伸缩杆和伸缩套收纳于第一展示板内侧的收纳槽中。

在一个优选的实施方式中，所述第一展示板的底端侧壁处设置有第一凹槽，所述第一凹槽与第一限位盘相匹配。

在一个优选的实施方式中，所述第一展示板的后端侧壁处设置有第一紧固螺栓，所述第一紧固螺栓的一端与伸缩杆的侧壁接触设置。

在一个优选的实施方式中，所述第二展示板的后端侧壁上设置有第二凹槽，所述第二凹槽与第一紧固螺栓相匹配。

在一个优选的实施方式中，所述伸缩套的上端一侧设置有第二紧固螺栓，所述第一展示板后端侧壁上的永磁铁与第二展示板后端侧壁上的铁块相匹配。

与现有技术相比，本实用新型的技术效果和优点：

本实用新型通过设置有第一展示板和第二展示板，并利用弹性合页将第一展示板和第二展示板连接，方便第一展示板和第二展示板的折叠，在第一展示板和第二展示板的后侧设置有收纳槽，方便将教学用具放入收纳槽中携带，携带过程中伸缩杆和伸缩套能够伸入到第一展示板内侧的收纳槽中，利用提手将折叠后的两个展示板携带，方便户外人们使用。

附图说明

图1为本实用新型的主视结构示意图。

图2为本实用新型的后侧结构示意图。

图3为本实用新型折叠后的结构示意图。

附图标记为：1第一展示板、2第二展示板、3弹性合页、4收纳槽、5伸缩杆、6伸缩套、7第一限位盘、8第二限位盘、9收纳箱、10盖板、11收纳卡件、12压紧块、13提手、14永磁铁、15铁块、16第一凹槽、17第一紧固螺栓、18第二凹槽、19第二紧固螺栓。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

根据图1-3所示的一种行政管理类教学展示板，包括第一展示板1和第二展示板2，所述第一展示板1和第二展示板2的后侧通过弹性合页3铰接设置，所述第一展示板1和第二展示板2的后侧均设置有收纳槽4，所述第一展示板1的底端两侧均设置有伸缩杆5，所述伸缩杆5的底端滑动设置在伸缩套6的内部，所述伸缩套6的底端固定设置有第一限位盘7，所述伸缩杆5的上端设置有第二限位盘8，所述第一展示板1后侧的收纳槽4中设置有收纳箱9，所述收纳箱9的一侧铰接设置有盖板10，所述第二展示板2后侧的收纳槽4中设置有多个收纳卡件11，所述收纳卡件11的外侧均设置有压紧块12，所述第一展示板1和第二展示板2相互远离的一侧均设置有提手13，所述第一展示板1的后端侧壁上嵌入设置有若干个永磁铁14，所述第二展示板2的后端侧壁上嵌入设置有若干个铁块15。

进一步的，所述伸缩杆5和伸缩套6均滑动设置在第一展示板1的底端侧壁处，所述伸缩杆5和伸缩套6收纳于第一展示板1内侧的收纳槽4中，方便伸缩杆5和伸缩套6的收纳，减少设备的体积。

进一步的，所述第一展示板1的底端侧壁处设置有第一凹槽16，所述第一凹槽16与第一限位盘7相匹配，携带时第一限位盘7能够收纳到第一凹槽16中。

进一步的，所述第一展示板1的后端侧壁处设置有第一紧固螺栓17，所述第一紧固螺栓17的一端与伸缩杆5的侧壁接触设置，第一紧固螺栓17能够将伸缩杆5或伸缩套6固定，方便对第一展示板1和第二展示板2的支撑。

进一步的，所述第二展示板2的后端侧壁上设置有第二凹槽18，所述第二凹槽18与第一紧固螺栓17相匹配，方便第一展示板1和第二展示板2折叠时第一紧固螺栓17收纳到第二凹槽18中，使得第一展示板1和第二展示板2接触更加紧凑。

进一步的，所述伸缩套6的上端一侧设置有第二紧固螺栓19，所述第一展示板1后端侧壁上的永磁铁14与第二展示板2后端侧壁上的铁块15相匹配，利用永磁铁14和铁块15的吸附能够使得第一展示板1和第二展示板2折叠后固定，避免携带过程中第一展示板1和第二展示板2分离。

实施方式具体为：携带时，将伸缩杆5伸缩到伸缩套6中，并将伸缩套6伸入到第一展示板1内侧的收纳槽4中，使得伸缩套6底端的第一限位盘7置于第一凹槽16中，利用第一紧固螺栓17将伸缩套6固定，将行政管理教学用具如粉笔、板擦、尺子等放入收纳箱9中，并将教学用的杂志、书刊等用品放入收纳卡件11中，并利用收纳卡件11上的压紧块12对杂志、书刊进行压紧固定，将第一展示板1和第二展示板2折叠，利用永磁铁14和铁块15的吸附使得第一展示板1和第二展示板2固定，利用提手13将展示板携带即可，使用时将第一展示板1和第二展示板2打开，拧开第一紧固螺栓17，然后将伸缩杆5和伸缩套6从收纳槽4中取出，利用伸缩套6底端的第一限位盘7接触地面，通过调节伸缩杆5的高度调节第一展示板1和第二展示板2的高度，调节完成后利用第二紧固螺栓19将伸缩杆5固定，利用伸缩杆5和伸缩套6对设备支撑，将第一展示板1和第二展示板2展开，利用第一展示板1和第二展示板2进行教学，可以利用收纳槽4中的教学用具进行教学。

本实用新型有益效果：通过设置有第一展示板和第二展示板，并利用弹性合页将第一展示板和第二展示板连接，方便第一展示板和第二展示板的折叠，在第一展示板和第二展示板的后侧设置有收纳槽，方便将教学用具放入收纳槽中携带，携带过程中伸缩杆和伸缩套能够伸入到第一展示板内侧的收纳槽中，利用提手将折叠后的两个展示板携带，方便户外人们使用。

最后应说明的几点是：首先，在本申请的描述中，需要说明的是，除非另有规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，可以是机械连接或电连接，也可以是两个元件内部的连通，可以是直接相连，“上”、“下”、“左”、“右”等仅用于表示相对位置关系，当被描述对象的绝对位置改变，则相对位置关系可能发生改变；

其次：本实用新型公开实施例附图中，只涉及到与本公开实施例涉及到的结构，其他结构可参考通常设计，在不冲突情况下，本实用新型同一实施例及不同实施例可以相互组合；

最后：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种行政管理类教学展示板，其特征在于：包括第一展示板(1)和第二展示板(2)，所述第一展示板(1)和第二展示板(2)的后侧通过弹性合页(3)铰接设置，所述第一展示板(1)和第二展示板(2)的后侧均设置有收纳槽(4)，所述第一展示板(1)的底端两侧均设置有伸缩杆(5)，所述伸缩杆(5)的底端滑动设置在伸缩套(6)的内部，所述伸缩套(6)的底端固定设置有第一限位盘(7)，所述伸缩杆(5)的上端设置有第二限位盘(8)，所述第一展示板(1)后侧的收纳槽(4)中设置有收纳箱(9)，所述收纳箱(9)的一侧铰接设置有盖板(10)，所述第二展示板(2)后侧的收纳槽(4)中设置有多个收纳卡件(11)，所述收纳卡件(11)的外侧均设置有压紧块(12)，所述第一展示板(1)和第二展示板(2)相互远离的一侧均设置有提手(13)，所述第一展示板(1)的后端侧壁上嵌入设置有若干个永磁铁(14)，所述第二展示板(2)的后端侧壁上嵌入设置有若干个铁块(15)。

2.根据权利要求1所述的一种行政管理类教学展示板，其特征在于：所述伸缩杆(5)和伸缩套(6)均滑动设置在第一展示板(1)的底端侧壁处，所述伸缩杆(5)和伸缩套(6)收纳于第一展示板(1)内侧的收纳槽(4)中。

3.根据权利要求1所述的一种行政管理类教学展示板，其特征在于：所述第一展示板(1)的底端侧壁处设置有第一凹槽(16)，所述第一凹槽(16)与第一限位盘(7)相匹配。

4.根据权利要求1所述的一种行政管理类教学展示板，其特征在于：所述第一展示板(1)的后端侧壁处设置有第一紧固螺栓(17)，所述第一紧固螺栓(17)的一端与伸缩杆(5)的侧壁接触设置。

5.根据权利要求1所述的一种行政管理类教学展示板，其特征在于：所述第二展示板(2)的后端侧壁上设置有第二凹槽(18)，所述第二凹槽(18)与第一紧固螺栓(17)相匹配。

6.根据权利要求1所述的一种行政管理类教学展示板，其特征在于：所述伸缩套(6)的上端一侧设置有第二紧固螺栓(19)，所述第一展示板(1)后端侧壁上的永磁铁(14)与第二展示板(2)后端侧壁上的铁块(15)相匹配。

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