CN215895722U - 教学迷你实训台 - Google Patents

Abstract

本申请公开了教学迷你实训台，包括底座以及固定安装在底座顶部的挂板骨架，所述挂板骨架的内部固定嵌合安装有挂板，所述底座的底部开设有收纳腔，所述收纳腔的两侧安装有导轨，所述导轨与收纳抽屉连接，所述收纳抽屉的内部固定安装有阻尼铰链，所述阻尼铰链连接有微型电脑，所述收纳抽屉的内部还放置有无线键盘和无线鼠标。本申请的有益之处在于既可收纳电脑又节省了空间，便于携带，又方便学生查询记录各种实训知识。

Description

教学迷你实训台

技术领域

本申请涉及教育行业用品领域，尤其是教学迷你实训台。

背景技术

实训台是为跟上我国电子工业及信息产业飞速发展的节拍，培养第一线技术应用型操作人员，赶超世界先进制造工业而开发的学生实训平台。通过实训教学，使学生掌握元器件的安装、测试，并培养学生处理问题的能力。是高等、中专、职业学校及各类培训机构为学生参加社会工作前必不可少的训练设备，也可用作考核机构对学生进行考核的理想设备。

现有常见的实训台往往搭配桌子使用，体积庞大，功能单一，移动困难；即使有小的实训箱，其功能大多只是收纳实训器材，满足不了教学实践的需求。因此，针对上述问题提出教学迷你实训台。

发明内容

在本实施例中提供了教学迷你实训台用于解决现有技术中实训台缺少收纳设计不易进行收纳电脑进行实训使用的问题。

根据本申请的一个方面，提供了教学迷你实训台，包括底座以及固定安装在底座顶部的挂板骨架，所述挂板骨架的内部固定嵌合安装有挂板，所述底座的底部开设有收纳腔，所述收纳腔的两侧安装有导轨，所述导轨与收纳抽屉连接，所述收纳抽屉的内部固定安装有阻尼铰链，所述阻尼铰链连接有微型电脑，所述收纳抽屉的内部还放置有无线键盘和无线鼠标。

进一步地，所述挂板骨架的内部设置有多个电源，所述电源与开关按钮电性连接，所述开关按钮固定嵌合安装在挂板骨架的正面处。

进一步地，所述挂板骨架的一侧固定嵌合安装有品字插座，所述品字插座与电源电性连接。

进一步地，所述挂板的板面上均匀开设有若干个挂孔。

进一步地，所述底座的前端顶部开设有嵌槽。

进一步地，所述收纳抽屉的内部固定铺设有eva材质收纳内衬膜。

进一步地，所述微型电脑远离阻尼铰链的一端固定安装有抽屉上盖，所述抽屉上盖的中部固定安装有把手。

进一步地，所述抽屉上盖包括外套、活动嵌板、弹簧和硅胶软条，所述外套与活动嵌板间隙配合连接，所述外套的内部固定安装有若干个弹簧，所述外套与活动嵌板通过弹簧弹性连接，所述硅胶软条与活动嵌板固定连接。

通过本申请上述实施例，与传统实训台相比，由于体积小巧，方便学生听取教师讲解的实训知识点，其可收纳电脑既节省了空间，又方便学生查询记录各种实训知识；带有挂孔的挂板，可以灵活自由组合悬挂外部的实训器材，实现单一实训台进行多种实训的目的；同时本发明不再像传统实训台，需要专门的实训教室，本实训台在普通的教室便可进行实训操作，收纳后教室还可进行其他的教学任务，实现一室多用；进一步在电脑翻转的结构上设置了具有缓冲性能的抽屉上盖，在出现意外，造成电脑猛烈翻转时，可进行缓冲，降低与收纳抽屉的撞击伤害。

附图说明

为了更清楚地说明本申请实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本申请的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本申请一种实施例的整体结构收纳状态示意图；

图2为本申请一种实施例的整体结构展开状态示意图；

图3为本申请一种实施例的抽屉上盖结构示意图。

图中：1、底座，2、挂板骨架，3、挂板，4、开关按钮，5、微型电脑，6、无线键盘，7、收纳抽屉，8、无线鼠标，9、抽屉上盖，901、外套，902、活动嵌板，903、弹簧，904、硅胶软条，10、阻尼铰链，11、导轨，12、eva材质收纳内衬膜，13、品字插座，14、把手，15、挂孔，16、嵌槽。

具体实施方式

为了使本技术领域的人员更好地理解本申请方案，下面将结合本申请实施例中的附图，对本申请实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本申请一部分的实施例，而不是全部的实施例。基于本申请中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都应当属于本申请保护的范围。

需要说明的是，本申请的说明书和权利要求书及上述附图中的术语“第一”、“第二”等是用于区别类似的对象，而不必用于描述特定的顺序或先后次序。应该理解这样使用的数据在适当情况下可以互换，以便这里描述的本申请的实施例。此外，术语“包括”和“具有”以及他们的任何变形，意图在于覆盖不排他的包含，例如，包含了一系列步骤或单元的过程、方法、系统、产品或设备不必限于清楚地列出的那些步骤或单元，而是可包括没有清楚地列出的或对于这些过程、方法、产品或设备固有的其它步骤或单元。

在本申请中，术语“上”、“下”、“左”、“右”、“前”、“后”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“中”、“竖直”、“水平”、“横向”、“纵向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系。这些术语主要是为了更好地描述本申请及其实施例，并非用于限定所指示的装置、元件或组成部分必须具有特定方位，或以特定方位进行构造和操作。

并且，上述部分术语除了可以用于表示方位或位置关系以外，还可能用于表示其他含义，例如术语“上”在某些情况下也可能用于表示某种依附关系或连接关系。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解这些术语在本申请中的具体含义。

此外，术语“安装”、“设置”、“设有”、“连接”、“相连”、“套接”应做广义理解。例如，可以是固定连接，可拆卸连接，或整体式构造；可以是机械连接，或电连接；可以是直接相连，或者是通过中间媒介间接相连，又或者是两个装置、元件或组成部分之间内部的连通。对于本领域普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本申请中的具体含义。

需要说明的是，在不冲突的情况下，本申请中的实施例及实施例中的特征可以相互组合。下面将参考附图并结合实施例来详细说明本申请。

请参阅图1-3所示，教学迷你实训台，包括底座1以及固定安装在底座1顶部的挂板骨架2，所述挂板骨架2的内部固定嵌合安装有挂板3，所述底座1的底部开设有收纳腔，所述收纳腔的两侧安装有导轨11，所述导轨11与收纳抽屉7连接，所述收纳抽屉7的内部固定安装有阻尼铰链10，所述阻尼铰链10连接有微型电脑5，所述收纳抽屉7的内部还放置有无线键盘6和无线鼠标8，实现微型电脑5的铰接安装，同时内部具有转轴阻尼器提供阻尼，提高了转动的阻尼，提供转动限位；微型电脑5采用电脑一体机，不具有主机，微型电脑5具有内设电源，导轨11实现了收纳抽屉7的滑动连接安装。

所述挂板骨架2的内部设置有多个电源，所述电源与开关按钮4电性连接，所述开关按钮4固定嵌合安装在挂板骨架2的正面处，实现电源开闭的控制，电源连接导线，可穿过挂孔15，与悬挂的实训器材进行连接，通过开关按钮4可进行通断电的控制。

所述挂板骨架2的一侧固定嵌合安装有品字插座13，所述品字插座13与电源电性连接，品字插座13用于外部的充电器进行连接，可为电源提供充电。

所述挂板3的板面上均匀开设有若干个挂孔15，通过挂孔15可进行实训器材的悬挂。

所述底座1的前端顶部开设有嵌槽16，嵌槽16用于微型电脑5展开后的嵌入。

所述收纳抽屉7的内部固定铺设有eva材质收纳内衬膜12，为内部提供了铺设保护。

所述微型电脑5远离阻尼铰链10的一端固定安装有抽屉上盖9，所述抽屉上盖9的中部固定安装有把手14，便于带动微型电脑5进行上下翻。

所述抽屉上盖9包括外套901、活动嵌板902、弹簧903和硅胶软条904，所述外套901与活动嵌板902间隙配合连接，所述外套901的内部固定安装有若干个弹簧903，所述外套901与活动嵌板902通过弹簧903弹性连接，所述硅胶软条904与活动嵌板902固定连接，出现意外，猛烈下翻时，通过硅胶软条904与收纳抽屉7进行撞击，进行压缩弹簧，进行缓冲，降低冲击力，进行保护。

挂板骨架2上开有圆孔，固定开关按钮4，挂板骨架2侧边开有方孔，固定带开关的品字插座13，用于充电，其带有的开关，进行充电的开闭控制；挂板3开有固定孔，固定在挂板骨架2上；挂板骨架2底部开有孔位，固定连接在底座1上。

本发明的工作过程及原理：该教学迷你实训台日常状态为微型电脑5置于收纳抽屉7内，收纳抽屉7收纳于底座1内，如图1所示为收纳状态；该教学迷你实训台实训状态为收纳抽屉7处于完全打开状态，微型电脑5上翻，进行显示工作，挂板3通过挂孔15进行悬挂自由组合的实训器材，如图2所示为展开状态；当使用者未使用实训台前，实训台处于收纳状态，当使用者使用实训台时，实训台由收纳状态切换成展开状态，使用完成时，又由展开状态切换回收纳状态，然后收拾整理挂板3上的实训器材。

本申请的有益之处在于：与传统实训台相比，由于体积小巧，方便学生听取教师讲解的实训知识点，其可收纳电脑既节省了空间，又方便学生查询记录各种实训知识；带有挂孔15的挂板3，可以灵活自由组合悬挂外部的实训器材，实现单一实训台进行多种实训的目的；同时本发明不再像传统实训台，需要专门的实训教室，本实训台在普通的教室便可进行实训操作，收纳后教室还可进行其他的教学任务，实现一室多用；

进一步在电脑翻转的结构上设置了具有缓冲性能的抽屉上盖9，在出现意外，造成电脑猛烈翻转时，可进行缓冲，降低与收纳抽屉7的撞击伤害。

涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本申请保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。

以上所述仅为本申请的优选实施例而已，并不用于限制本申请，对于本领域的技术人员来说，本申请可以有各种更改和变化。凡在本申请的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本申请的保护范围之内。

Claims (8)

1.教学迷你实训台，其特征在于：包括底座(1)以及固定安装在底座(1)顶部的挂板骨架(2)，所述挂板骨架(2)的内部固定嵌合安装有挂板(3)，所述底座(1)的底部开设有收纳腔，所述收纳腔的两侧安装有导轨(11)，所述导轨(11)与收纳抽屉(7)连接，所述收纳抽屉(7)的内部固定安装有阻尼铰链(10)，所述阻尼铰链(10)连接有微型电脑(5)，所述收纳抽屉(7)的内部还放置有无线键盘(6)和无线鼠标(8)。

2.根据权利要求1所述的教学迷你实训台，其特征在于：所述挂板骨架(2)的内部设置有多个电源，所述电源与开关按钮(4)电性连接，所述开关按钮(4)固定嵌合安装在挂板骨架(2)的正面处。

3.根据权利要求1所述的教学迷你实训台，其特征在于：所述挂板骨架(2)的一侧固定嵌合安装有品字插座(13)，所述品字插座(13)与电源电性连接。

4.根据权利要求1所述的教学迷你实训台，其特征在于：所述挂板(3)的板面上均匀开设有若干个挂孔(15)。

5.根据权利要求1所述的教学迷你实训台，其特征在于：所述底座(1)的前端顶部开设有嵌槽(16)。

6.根据权利要求1所述的教学迷你实训台，其特征在于：所述收纳抽屉(7)的内部固定铺设有eva材质收纳内衬膜(12)。

7.根据权利要求1所述的教学迷你实训台，其特征在于：所述微型电脑(5)远离阻尼铰链(10)的一端固定安装有抽屉上盖(9)，所述抽屉上盖(9)的中部固定安装有把手(14)。

8.根据权利要求7所述的教学迷你实训台，其特征在于：所述抽屉上盖(9)包括外套(901)、活动嵌板(902)、弹簧(903)和硅胶软条(904)，所述外套(901)与活动嵌板(902)间隙配合连接，所述外套(901)的内部固定安装有若干个弹簧(903)，所述外套(901)与活动嵌板(902)通过弹簧(903)弹性连接，所述硅胶软条(904)与活动嵌板(902)固定连接。

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