CN212465306U - 一种多功能智能讲台系统 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多功能智能讲台系统，属于教学设备技术领域。本实用新型的讲台系统包括台面本体以及用于支撑台面本体的支撑装置，台面本体包括上下相对设置的上壳体和下壳体，上壳体及下壳体由中间的边框结构围成一容腔，容腔内设有显示装置以及与显示装置电连接的电磁感应机构，电磁感应机构用于将电磁触控操作转化为对应的触控轨迹传输至显示装置进行显示。本实用新型克服了现有技术中为增强讲台功能而导致其生产成本较高的不足，电磁感应机构模拟鼠标控制显示装置，节约了智能讲台的制造成本，电磁感应区域采用纸质文件进行书写，增强了智能讲台功能，有利于提高教学效率。

Description

一种多功能智能讲台系统

技术领域

本实用新型属于教学设备技术领域，更具体地说，涉及一种多功能智能讲台系统。

背景技术

随着社会的发展和科技的进步，教育行业逐渐受到人们的重视。各种教学设备是否齐全直接影响学生接受到的教学水平程度。为了使学生获得更好的教育，智能讲台是必不可少的教学用具。目前市场存在的自动化讲台或老式讲台将台式电脑直接与传统的讲台结合，电脑自身带的显示屏通常需外接鼠标及键盘，老师仅能通过鼠标进行点击操作或者增加触摸膜以此达到控制显示效果，实现教学信息化，这种操作方式导致教学效率不高。

针对上述问题，已有相关技术方案公开，如专利申请号：2016112310934，申请日：2016年12月27日，发明创造名称为：一种智能讲台，智能讲台包括具有讲台台面的讲台本体，讲台台面上设置有摄像头和与外部显示终端连接的输入输出接口；容置槽内设置有具备触摸屏的平板显示设备，平板显示设备获取摄像头拍摄的图像，并将获取到的图像通过输入输出接口传送至外部显示终端。该方案中的平板显示设备还包括触控同步模块，通过接收用户在平板显示设备上的触控操作，直接将触控操作进行转化同步至白板显示出来，方便了授课者进行转换操作，增加了智能讲台的功能。虽然该方案中的智能讲台功能多样，但是该方案中的平板显示设备为具有触摸屏的显示装置，该触摸屏则由显示屏以及显示屏上的触控膜组成，触控膜的灵敏度要求高，因此其制造工艺复杂，导致触摸屏的制造成本也比较高。

综上所述，现有技术中采用增加智能讲台的功能来提高老师的教学效率，但是随着智能讲台功能的完善其教学成本也较高，如何增强智能讲台功能并降低其制造成本，是现有技术中亟需解决的技术问题。

实用新型内容

1.实用新型要解决的技术问题

本实用新型克服了现有技术中为增强讲台功能而导致其生产成本较高的不足，提供了一种多功能智能讲台系统，电磁感应机构模拟鼠标控制显示装置，节约了智能讲台的制造成本，电磁感应区域采用纸质文件进行书写，增强了智能讲台功能，有利于提高教学效率。

2.技术方案

为达到上述目的，本实用新型提供的技术方案为：

本实用新型的一种多功能智能讲台系统，包括台面本体以及用于支撑台面本体的支撑装置，台面本体包括上下相对设置的上壳体和下壳体，上壳体及下壳体由中间的边框结构围成一容腔，容腔内设有显示装置以及与显示装置电连接的电磁感应机构，电磁感应机构用于将电磁触控操作转化为对应的触控轨迹传输至显示装置进行显示。

作为本实用新型更进一步的改进，上壳体上相对电磁感应机构的位置处设有丝印定位，丝印定位用于定位纸质介质。

作为本实用新型更进一步的改进，台面本体相对支撑装置倾斜设置，倾斜角度不大于10°。

作为本实用新型更进一步的改进，容腔内还设置带有盖板的隐藏收纳机构，盖板与上壳体铰接以打开或关闭容腔。

作为本实用新型更进一步的改进，盖板上相对铰接件的一端开设缺口以形成用于启闭盖板的把手结构，且缺口上设有过滤结构。

作为本实用新型更进一步的改进，容腔内设有内置储物平台，内置储物平台与边框结构滑动连接，以使内置储物平台从该容腔中伸出或缩入该容腔内。

作为本实用新型更进一步的改进，内置储物平台包括前侧抽屉，前侧抽屉内设有内置传输接口，内置传输接口用于连接外部终端设备。

作为本实用新型更进一步的改进，内置储物平台还包括视频展台窗口，视频展台窗口包括托板，托板上设有用于安装摄像组件的限位槽以及用于放置教材或写字板的演示槽。

作为本实用新型更进一步的改进，支撑装置包括滑动连接的外套管以及内套管，内套管内设有用于驱动台面本体升降的升降机构。

作为本实用新型更进一步的改进，容腔内设有用于控制升降机构的控制机构，且控制机构的控制按钮沿边框结构向外突出设置。

3.有益效果

采用本实用新型提供的技术方案，与现有技术相比，具有如下有益效果：

(1)本实用新型的一种多功能智能讲台系统，讲台容腔内设有显示装置以及与显示装置电连接的电磁感应机构，电磁感应机构模拟鼠标控制显示装置，不需额外的键盘鼠标以及触控屏操作，优化了讲台空间结构，节约了智能讲台的制造成本；电磁感应机构形成的电磁感应区域可以采用纸质文件进行书写，进一步增强智能讲台功能，有利于提高教学效率。

(2)本实用新型的一种多功能智能讲台系统，容腔内设置带有盖板的隐藏收纳机构，隐藏收纳机构将台面本体内的容腔与外界隔离开，从而避免外界环境污染智能教学功能区，提高智能讲台的使用寿命；容腔内设有内置储物平台，内置储物平台使用方便且节约空间，减少了智能讲台的外接设备，从而降低损害台面本体的可能性。

(4)本实用新型的一种多功能智能讲台系统，内置储物平台包括前侧抽屉，前侧抽屉内设置内置传输接口，内置传输接口打破了以往外置多线困扰，优化了讲台台面结构，在保证讲台台面具有较小占地面积的同时，将智能教学功能集成于台面本体内。

(5)本实用新型的一种多功能智能讲台系统，内置储物平台还包括视频展台窗口，在进行视频投影时，利用限位槽内的摄像组件对演示槽内放置的教材或写字板进行录频，可以有效保证演示效果，增强讲台台面的功能，提高讲台的智能化程度。

附图说明

图1为本实用新型中台面本体的结构示意图；

图2为本实用新型中下壳体的结构示意图；

图3为本实用新型中托板的结构示意图；

图4为本实用新型中前侧抽屉滑轨的配合示意图

图5为本实用新型中角码的结构示意图；

图6为本实用新型中外置传输接口的结构示意图；

图7为本实用新型的一种多功能智能讲台系统的结构示意图；

图8为本实用新型的一种多功能智能讲台系统的主视图；

图9为本实用新型中升降机构的结构示意图；

图10为本实用新型的一种多功能智能讲台系统的左视图；

图11为本实用新型的一种多功能智能讲台系统的右视图；

图12为本实用新型的一种多功能智能讲台系统的仰视图。

示意图中的标号说明：

100、台面本体；

110、上壳体；111、显示装置；112、隐藏收纳机构；113、盖板；114、缺口；115、铰接件；116、电磁感应机构；117、丝印定位；

120、边框结构；121、角码；122、控制机构；123、外置传输接口；

130、前侧抽屉；131、第一内轨；132、第一锁扣结构；133、内置传输接口；134、第一挡板；135、第一外轨；136、通孔；

140、视频展台窗口；141、托板；142、限位槽；143、演示槽；144、杯槽；145、第二锁扣结构；146、第二挡板；

150、下壳体；151、安装槽；

200、讲台脚架；210、外套管；211、内套管；212、升降机构；213、底座；214、滑轮；215、垫板。

具体实施方式

为进一步了解本实用新型的内容，结合附图和实施例对本实用新型作详细描述。

实施例1

结合图1和图7，本实施例的一种多功能智能讲台系统，包括台面本体100以及用于支撑台面本体100的支撑装置200，台面本体100包括上下相对设置的上壳体110和下壳体150，上壳体110及下壳体150由中间的边框结构120围成一容腔，容腔内设有显示装置111以及与显示装置111电连接的电磁感应机构116，电磁感应机构116用于控制显示装置111。

具体在本实施例中，电磁感应机构116用于将电磁触控操作转化为对应的触控轨迹传输至显示装置111进行显示。在电磁感应机构116所对应的上壳体110上形成电磁感应区域，通过配套的电磁笔进行电磁触控操作，即可将电磁笔书写笔迹录入电磁感应机构116并由显示装置111进行显示，形成电子文档进行教学存储。

优选的，本实施例中所述上壳体110上相对电磁感应机构116的位置处设有丝印定位117，丝印定位117用于定位纸质介质。通过该定位区域确定电磁感应书写区域，将教材放置于该区域内即可进行电磁笔迹的录入，在不改变传统纸质的书写模式的情况下，尊重教师与学生的传统教学模式和书写习惯，既可以将电磁触控笔迹转化为电子文档进行存储，又可以保留纸质文件的书写笔迹，大大提高了老师的教学效率和教学质量。

本实施例的一种多功能智能讲台系统，显示装置111为普通的显示屏，可以只用于显示图像文字，采用与其电连接的电磁感应机构116模拟鼠标控制显示装置111，不需额外的键盘鼠标操作，也不需采用触控屏触控操作，优化了讲台空间结构，节约了智能讲台的制造成本。此外，电磁感应机构116形成的电磁感应区域可以采用纸质文件进行书写，进一步增强的智能讲台的功能，有利于提高教学效率。

实施例2

结合图8至图12，本实施例的一种多功能智能讲台系统，其结构与实施例1基本相同，更进一步的，本实施例中支撑装置200垂直地面设置，台面本体100相对支撑装置200倾斜设置，倾斜角度不大于10°，优选的，台面本体100向演讲者的方向倾斜角度为3～5°，该角度符合人体力学特点，便于演讲者观看台面，缓解疲劳。此外，为了防止台面产生眩光，本实施例中上壳体110采用钢化玻璃并经AF镀膜处理，当在电磁感应区域放置教材时，上述倾斜角度也不至于导致教材滑落。

进一步地，为了充分利用讲台台面的内部空腔结构，在容腔内设置带有盖板113的隐藏收纳机构112将台面本体100内的容腔与外界隔离开，从而避免外界环境污染智能教学功能区。具体在本实施例中，隐藏收纳机构112包括用于放置物件的槽体结构，盖板113设置于该槽体结构上并通过铰接件115与上壳体110连接以打开或关闭容腔。进一步地，为了便于打开盖板113，本实施例在盖板113上相对铰接件115的一端还开设缺口114，缺口114形成用于启闭盖板113的把手结构，且缺口114处设有过滤结构。具体的，该过滤结构可以为过滤网或者具有吸附作用的材料制成。

现有技术中的智能讲台通常在讲台台面底部设置储物柜来放置教学材料等工具，或者在讲台台面设置输入输出接口来连接外部设备，这些设置方式导致讲台教架或讲台台面杂乱，且容易受到环境污染，降低使用寿命。而本实施例的隐藏收纳机构112提供台面隐藏空间，可以用来放置粉笔、擦板等物品，或者放置可折叠的定向麦克风，以便于老师上课讲学。当需要取放物品时，可以通过操作由该缺口114形成的把手结构来打开或关闭盖板113，且为了防止空气中的粉尘落入隐藏收纳机构112，本实施例还在缺口114处设有过滤结构，以避免粉尘落入台面本体100的容腔内，导致维修不便，降低使用寿命。

实施例3

结合图3至图5，本实施例的一种多功能智能讲台系统，其结构与实施例1基本相同，更进一步的，本实施例中容腔内设有内置储物平台，内置储物平台与边框结构120滑动连接，以使内置储物平台从该容腔中伸出或缩入该容腔内，使用方便且节约空间，减少了智能讲台的外接设备，从而降低损害台面本体的可能性。具体在本实施例中，内置储物平台包括前侧抽屉130，前侧抽屉130内设有内置传输接口133，内置传输接口133用于连接外部终端设备，本实施例中前侧是指相对演讲者的一侧，前侧抽屉130可以用来放置外接设备。

优选的，本实施例中内置传输接口133为Type C接口，Type C接口便于演讲者使用手机、平板直接投屏，投屏使用的同时可以同步进行充电，也可以通过Type C接口输出集视频信号、音频信号以及触控信号为一体的电信号，打破以往外置多线困扰，优化了讲台台面结构，在保证讲台台面具有较小占地面积的同时，将智能教学功能集成于台面本体100内。

为了提高讲台的智能化，增强讲台台面的功能，本实施例中内置储物平台还包括视频展台窗口140，视频展台窗口140包括托板141，托板141上设有用于安装摄像组件的限位槽142以及用于放置教材或写字板的演示槽143。由于摄像组件精度高，需要谨慎保管，将摄像组件安装于紧密配合的限位槽142内可以防止其产生晃动，在进行视频投影时，利用摄像组件对演示槽143内放置的教材或写字板进行录频，可以有效保证演示效果，且为了方便取放教材，本实施例中演示槽143的槽深沿远离限位槽142的一端逐渐降低，以便演讲者翻阅资料。

进一步地，本实施例中的托板141上还设有杯槽144，杯槽144沿托板141的厚度方向贯穿设置，且杯槽144内设有防滑纹。由于本实施例中的台面本体100厚度比较小，在托板141上开设通孔形成杯槽144，水杯可以卡在该杯槽144内，以防止水杯重心过高倾倒，开水洒落在托板141对视频展台造成破坏。

实施例4

本实施例的一种多功能智能讲台系统，其结构与实施例1基本相同，更进一步的，为了适应不同演讲者的身高，本实施例的智能讲台可以上下升降，具体地，支撑装置200包括滑动连接的外套管210以及内套管211，外套管210套设于内套管211外，内套管211内设有用于驱动台面本体100升降的升降机构212。

优选的，台面本体100形成的容腔内设有用于控制升降机构212的控制机构122，且控制机构122的控制按钮沿边框结构120向外突出设置。使用者可以通过操作控制按钮来调整台面本体100的高度，以适应自己的身高或姿势，当然，控制机构122可以设置成遥控的，通过远程遥控调整台面高度会更加便捷。

此外，为了方便智能讲台的安装搬运，本实施例中支撑装置200还包括底座213，底座213底部设有滑轮214以及垫板215，滑轮214和垫板215相对设置，移动讲台时仅需将底座213微微抬起即可，垫板215相对滑轮214设置可以防止讲台随意滑动，起到限位的作用，以保证讲台放置稳定。

实施例5

本实施例的一种多功能智能讲台系统，其结构与实施例3基本相同，更进一步的，本实施例中前侧抽屉130相对边框结构120的滑动方向与视频展台窗口140相对边框结构120的滑动方向之间相互垂直。结合图5，具体在本实施例中，台面本体100的横截面为矩形结构，通过在矩形结构的转角处设置角码121将上壳体110、下壳体150以及边框结构120之间连接紧固。

为了优化台面本体100的空间结构，前侧抽屉130与视频展台窗口140相对错开设置，具体在本实施例中，前侧抽屉130沿台面本体100的宽度方向滑动，视频展台窗口140沿台面本体100的长度方向滑动。本实施例中前侧抽屉130通过第一内轨131与第一外轨135相配合实现滑动，第一内轨131与第一外轨135上均设有通孔136。在将前侧抽屉130从容腔内拉出或将前侧抽屉130推进该容腔内时，可以利用内外滑轨之间产生的空气负压将灰尘等细小杂质从通孔136中排出，从而达到自动清尘作用；视频展台窗口140底部的内外滑轨也可以设置通孔，以防止灰尘堵塞滑轨造成内置平台卡在容腔内。

此外，本实施例的前侧抽屉130还包括第一挡板134，该第一挡板134上设置第一锁扣结构132，视频展台窗口140包括第二挡板146，第二挡板146上设置第二锁扣结构145，锁扣结构可以锁住内置平台，防止其在搬运、安装等过程中从台面本体100的容腔内滑出。

进一步地，结合图6，本实施例中边框结构120上还设有外置传输接口123，外置传输接口123上罩设保护罩。外置传输接口123设置于边框结构120上，可以便于学生拷贝数据，使用方便，保护罩可以防止周围环境污染外置传输接口123，也可以防止搬运或安装讲台时碰撞到接口。

以上示意性的对本实用新型及其实施方式进行了描述，该描述没有限制性，附图中所示的也只是本实用新型的实施方式之一，实际的结构并不局限于此。所以，如果本领域的普通技术人员受其启示，在不脱离本实用新型创造宗旨的情况下，不经创造性的设计出与该技术方案相似的结构方式及实施例，均应属于本实用新型的保护范围。

Claims (10)

1.一种多功能智能讲台系统，其特征在于：包括台面本体(100)以及用于支撑所述台面本体(100)的支撑装置(200)，所述台面本体(100)包括上下相对设置的上壳体(110)和下壳体(150)，所述上壳体(110)及所述下壳体(150)由中间的边框结构(120)围成一容腔，所述容腔内设有显示装置(111)以及与所述显示装置(111)电连接的电磁感应机构(116)，所述电磁感应机构(116)用于将电磁触控操作转化为对应的触控轨迹传输至所述显示装置(111)进行显示。

2.根据权利要求1所述的一种多功能智能讲台系统，其特征在于：所述上壳体(110)上相对所述电磁感应机构(116)的位置处设有丝印定位(117)，所述丝印定位(117)用于定位纸质介质。

3.根据权利要求2所述的一种多功能智能讲台系统，其特征在于：所述台面本体(100)相对所述支撑装置(200)倾斜设置，倾斜角度不大于10°。

4.根据权利要求1～3任一项所述的一种多功能智能讲台系统，其特征在于：所述容腔内还设置带有盖板(113)的隐藏收纳机构(112)，所述盖板(113)与上壳体(110)通过铰接件(115)铰接以打开或关闭所述容腔。

5.根据权利要求4所述的一种多功能智能讲台系统，其特征在于：所述盖板(113)上相对所述铰接件(115)的一端开设缺口(114)以形成用于启闭所述盖板(113)的把手结构，且所述缺口(114)上设有过滤结构。

6.根据权利要求4所述的一种多功能智能讲台系统，其特征在于：所述容腔内设有内置储物平台，所述内置储物平台与所述边框结构(120)滑动连接，以使所述内置储物平台从该容腔中伸出或缩入该容腔内。

7.根据权利要求6所述的一种多功能智能讲台系统，其特征在于：所述内置储物平台包括前侧抽屉(130)，所述前侧抽屉(130)内设有内置传输接口(133)，所述内置传输接口(133)用于连接外部终端设备。

8.根据权利要求7所述的一种多功能智能讲台系统，其特征在于：所述内置储物平台还包括视频展台窗口(140)，所述视频展台窗口(140)包括托板(141)，所述托板(141)上设有用于安装摄像组件的限位槽(142)以及用于放置教材或写字板的演示槽(143)。

9.根据权利要求1所述的一种多功能智能讲台系统，其特征在于：所述支撑装置(200)包括滑动连接的外套管(210)以及内套管(211)，所述内套管(211)内设有用于驱动所述台面本体(100)升降的升降机构(212)。

10.根据权利要求9所述的一种多功能智能讲台系统，其特征在于：所述容腔内设有用于控制所述升降机构(212)的控制机构(122)，且所述控制机构(122)的控制按钮沿所述边框结构(120)向外突出设置。

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