CN212098133U - 一种握笔辅助装置 - Google Patents

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王志鸿
王慧婷
谭森妍
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Guangzhou Wusheng Stationery Co ltd
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Guangzhou Wusheng Stationery Co ltd
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Abstract

本实用新型公开了一种握笔辅助装置,主体套内设有供笔穿过的柱状通孔,拇指环和食指环均设置在主体套的外侧壁,拇指环与主体套围成用于容纳拇指的拇指容纳腔,食指环与主体套围成用于容纳食指的食指容纳腔,主体套的外侧壁位于拇指容纳腔内的区域形成拇指凹槽,主体套的外侧壁位于食指容纳腔内的区域形成食指凹槽。这种握笔辅助装置在使用时,笔套入主体套的柱状通孔内,手的食指和拇指分别套入食指容纳腔和拇指容纳腔,从而可以模拟出正确的握笔姿势,可以帮助小孩子更快的掌握正确的握笔姿势。

Description

一种握笔辅助装置
技术领域
本实用新型涉及一种握笔辅助装置。
背景技术
小孩子在成长过程中,往往需要花费较多的时间才能够掌握正确的握握笔辅助装置姿势。
实用新型内容
基于此,有必要提供一种可以帮助小孩子更快的掌握正确的握笔姿势的握笔辅助装置。
一种握笔辅助装置,包括主体套、拇指环和食指环;
所述主体套呈筒状,并且所述主体套内设有供笔穿过的柱状通孔,所述拇指环和所述食指环均设置在所述主体套的外侧壁,所述拇指环与所述主体套围成用于容纳拇指的拇指容纳腔,所述食指环与所述主体套围成用于容纳食指的食指容纳腔,所述主体套的外侧壁位于所述拇指容纳腔内的区域形成拇指凹槽,所述主体套的外侧壁位于所述食指容纳腔内的区域形成食指凹槽。
这种握笔辅助装置在使用时,笔套入主体套的柱状通孔内,手的食指和拇指分别套入食指容纳腔和拇指容纳腔,从而可以模拟出正确的握笔姿势,可以帮助小孩子更快的掌握正确的握笔姿势。
更优选的,拇指凹槽和食指凹槽分别与拇指和食指的形状相匹配,进一步提升练习握笔时的触感。
附图说明
图1为一实施方式的握笔辅助装置的一方向的结构示意图。
图2为如图1所示的握笔辅助装置的另一方向的结构示意图。
图3为如图1所示的握笔辅助装置的再一方向的结构示意图。
具体实施方式
为使本实用新型的目的、技术方案和优点更加清楚,下面将结合附图对本实用新型的实施方式作进一步地描述。
如图1~图3所示的一实施方式的握笔辅助装置,包括主体套10、拇指环20和食指环30。
主体套10呈筒状,并且主体套10内设有供笔穿过的柱状通孔12,拇指环20和食指环30均设置在主体套10的外侧壁,拇指环20与主体套10围成用于容纳拇指的拇指容纳腔,食指环30与主体套10围成用于容纳食指的食指容纳腔。
主体套10的外侧壁位于拇指容纳腔内的区域形成拇指凹槽14,主体套10的外侧壁位于食指容纳腔内的区域形成食指凹槽16。
拇指凹槽14和食指凹槽16分别与拇指和食指的形状相匹配,进一步提升练习握笔时的触感。
这种握笔辅助装置在使用时,笔套入主体套10的柱状通孔12内,手的食指和拇指分别套入食指容纳腔和拇指容纳腔,掌心抵接块40远离主体套10的一端与手掌心抵接,从而可以模拟出正确的握笔姿势,可以帮助小孩子更快的掌握正确的握笔姿势。
结合附图,本实施方式中,拇指凹槽14的中间区域形成第一拇指通孔15,食指凹槽16的中间区域形成第一食指通孔17。
第一拇指通孔15和第一食指通孔17能让拇指和食指零距离接触笔,还原真实的握笔感觉,用户使用起来不会像是笔变粗了,后期不用握笔器的时候也会比较习惯。
拇指容纳腔的底部形成第二拇指通孔22,食指容纳腔的底部形成第二食指通孔32。
拇指容纳腔的底部形成第二拇指通孔22,食指容纳腔的底部形成第二食指通孔32,可以使得握笔练习时,拇指和食指的指尖不被束缚,握笔练习时更为舒适。
优选的,握笔辅助装置为软胶握笔辅助装置(即,整体由软胶制成)。软胶具有弹性,并且触感较佳。
结合附图,本实施方式中,柱状通孔12的内壁设有凸筋13。
凸筋13的存在,可以扩大能够插入柱状通孔12内的笔的粗细。
结合附图,本实施方式中,主体套10呈三角形筒状,主体套10具有依次连接的第一侧壁101、第二侧壁103和第三侧壁105,第一侧壁101、第二侧壁103和第三侧壁105共同围成柱状通孔12。
本实施方式中,握笔辅助装置白包括掌心抵接块40。掌心抵接块40设置在主体套10的外侧壁,掌心抵接块40与第一侧壁101连接。掌心抵接块40远离主体套10的一端用于与手掌心抵接,并且掌心抵接块40靠近主体套10的一端与拇指环20和食指环30的中间相对设置。
本实施方式中,拇指环20的一端与第一侧壁101和第二侧壁103的交界处连接,拇指环20的另一端与第二侧壁103和第三侧壁105的交界处连接。
本实施方式中,食指环30的一端与第二侧壁103和第三侧壁105的交界处连接,食指环30的另一端与第三侧壁105和第一侧壁101的交界处连接。
结合附图,具体来说,本实施方式中,握笔辅助装置还包括中指套50,中指套50的两端均与第一侧壁101连接,并且掌心抵接块40位于中指套50的上方。
握笔练习时,中指可以穿过中指套50,从而进一步模拟出正确的握笔姿势。
优选的,中指套50的两端的连线与主体套10的轴线平行。
以上所述实施方式仅表达了本实用新型的几种实施方式,其描述较为具体和详细,但并不能因此而理解为对本实用新型专利范围的限制。应当指出的是,对于本领域的普通技术人员来说,在不脱离本实用新型构思的前提下,还可以做出若干变形和改进,这些都属于本实用新型的保护范围。因此,本实用新型专利的保护范围应以所附权利要求为准。

Claims (10)

1.一种握笔辅助装置,其特征在于,包括主体套、拇指环和食指环;
所述主体套呈筒状,并且所述主体套内设有供笔穿过的柱状通孔,所述拇指环和所述食指环均设置在所述主体套的外侧壁,所述拇指环与所述主体套围成用于容纳拇指的拇指容纳腔,所述食指环与所述主体套围成用于容纳食指的食指容纳腔,所述主体套的外侧壁位于所述拇指容纳腔内的区域形成拇指凹槽,所述主体套的外侧壁位于所述食指容纳腔内的区域形成食指凹槽。
2.根据权利要求1所述的握笔辅助装置,其特征在于,所述拇指凹槽的中间区域形成第一拇指通孔,所述食指凹槽的中间区域形成第一食指通孔。
3.根据权利要求2所述的握笔辅助装置,其特征在于,所述拇指容纳腔的底部形成第二拇指通孔,所述食指容纳腔的底部形成第二食指通孔。
4.根据权利要求1所述的握笔辅助装置,其特征在于,所述握笔辅助装置为软胶握笔辅助装置。
5.根据权利要求1所述的握笔辅助装置,其特征在于,所述柱状通孔的内壁设有凸筋。
6.根据权利要求1~5中任意一项所述的握笔辅助装置,其特征在于,所述主体套呈三角形筒状,所述主体套具有依次连接的第一侧壁、第二侧壁和第三侧壁,所述第一侧壁、所述第二侧壁和所述第三侧壁共同围成所述柱状通孔。
7.根据权利要求6所述的握笔辅助装置,其特征在于,所述握笔辅助装置还包括掌心抵接块,所述掌心抵接块设置在所述主体套的外侧壁,并且所述掌心抵接块与所述第一侧壁连接;
所述掌心抵接块远离所述主体套的一端用于与手掌心抵接,并且所述掌心抵接块靠近所述主体套的一端与所述拇指环和所述食指环的中间相对设置。
8.根据权利要求7所述的握笔辅助装置,其特征在于,所述拇指环的一端与所述第一侧壁和所述第二侧壁的交界处连接,所述拇指环的另一端与所述第二侧壁和所述第三侧壁的交界处连接;
所述食指环的一端与所述第二侧壁和所述第三侧壁的交界处连接,所述食指环的另一端与所述第三侧壁和所述第一侧壁的交界处连接。
9.根据权利要求8所述的握笔辅助装置,其特征在于,所述握笔辅助装置还包括中指套,所述中指套的两端均与所述第一侧壁连接,并且所述掌心抵接块位于所述中指套的上方。
10.根据权利要求9所述的握笔辅助装置,其特征在于,所述中指套的两端的连线与所述主体套的轴线平行。
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