CN212010014U - 一种英语翻译演示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种英语翻译演示板，包括承载箱、主伸缩杆和展示板，承载箱的顶部固定连接有主伸缩杆，主伸缩杆的内侧壁插接有副伸缩杆，副伸缩杆一侧的顶部通过孔洞固定连接有固定杆，固定杆的外表面搭接有弧形卡圈，弧形卡圈的一侧固定连接有展示板，展示板的正面通过卡槽活动连接有演示条，通过主伸缩杆和副伸缩杆的配合设置，起到了调节展示板高度的作用，通过展示板和演示条的配合设置，使用时老师在演示条上书写英语后，拿给学生进行翻译，翻译完成后将演示条固定在展示板的凹槽处，从而方便了老师对学生讲解纠正，增加了学生翻译学习的实践机会，使学生在能够在实践中学习进步，便于学生学习和理解翻译技巧。

Description

一种英语翻译演示板

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种英语翻译演示板。

背景技术

英语是当今世界上主要的国际通用语言，也是作为最重要的信息载体之一，想要流畅的进行英语交流、查看英文资料等都离不开对英语进行翻译，所以在英语课上离不开英语翻译演示版。

现有的英语翻译演示版，仅仅只是一块供老师书写的黑板，上课时对学生的实践机会较少，使很多学生学习的主动性和积极性大大下降，因此本实用新型提供了一种英语翻译演示板。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种英语翻译演示板，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种英语翻译演示板，包括承载箱、主伸缩杆和展示板，所述承载箱的顶部固定连接有主伸缩杆，所述主伸缩杆的内侧壁插接有副伸缩杆，所述副伸缩杆正面的中部固定连接有卡块，所述副伸缩杆一侧的顶部通过孔洞固定连接有固定杆，所述固定杆的外表面搭接有弧形卡圈，所述弧形卡圈的一侧固定连接有展示板，所述展示板的正面通过卡槽活动连接有演示条，所述承载箱的正面活动连接有储物抽屉，所述承载箱顶部的中部固定连接有储存盒。

可选的，所述主伸缩杆的一侧螺纹连接有固定螺栓，所述副伸缩杆的一侧开设有与固定螺栓相适配的螺纹孔。

可选的，所述副伸缩杆的另一侧设置有刻度条。

可选的，所述承载箱的背面固定连接有推杆，所述推杆的外表面套接有橡胶软垫。

可选的，所述承载箱的底部活动连接有万向轮，所述万向轮的内部设置有刹车片。

可选的，所述演示条的数量为若干个。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种英语翻译演示板，具备以下有益效果：

该英语翻译演示板，通过主伸缩杆和副伸缩杆的配合设置，起到了调节展示板高度的作用，通过卡块、固定杆和弧形卡圈的配合设置，使用时将弧形卡圈搭接在固定杆上，将展示板搭接在卡块上，从而起到了固定展示板的作用，通过展示板和演示条的配合设置，使用时老师在演示条上书写英语后，拿给学生进行翻译，翻译完成后将演示条固定在展示板的凹槽处，从而方便了老师对学生讲解纠正，增加了学生翻译学习的实践机会，使学生在能够在实践中学习进步，便于学生学习和理解翻译技巧，通过储物抽屉的设置，起到了放置演示条的作用，通过储存盒的设置，方便了老师放置教材等。

附图说明

图1为本实用新型结构立体图；

图2为本实用新型展示板结构示意图；

图3为本实用新型承载箱结构示意图。

图中：1、承载箱；2、主伸缩杆；3、展示板；4、副伸缩杆；5、卡块；6、固定杆；7、弧形卡圈；8、演示条；9、储物抽屉；10、储存盒；11、固定螺栓；12、螺纹孔；13、刻度条；14、推杆；15、橡胶软垫；16、万向轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。

请参阅图1至图3，本实用新型提供一种技术方案：一种英语翻译演示板，包括承载箱1、主伸缩杆2和展示板3，承载箱1的顶部固定连接有主伸缩杆2，主伸缩杆2的内侧壁插接有副伸缩杆4，通过主伸缩杆2和副伸缩杆4的配合设置，起到了调节展示板3高度的作用，副伸缩杆4正面的中部固定连接有卡块5，副伸缩杆4一侧的顶部通过孔洞固定连接有固定杆6，固定杆6的外表面搭接有弧形卡圈7，通过卡块5、固定杆6和弧形卡圈7的配合设置，使用时将弧形卡圈7搭接在固定杆6上，将展示板3搭接在卡块5上，从而起到了固定展示板3的作用，弧形卡圈7的一侧固定连接有展示板3，展示板3的正面通过卡槽活动连接有演示条8，通过展示板3和演示条8的配合设置，使用时老师在演示条8上书写英语后，拿给学生进行翻译，翻译完成后将演示条8固定在展示板3的凹槽处，从而方便了老师对学生讲解纠正，增加了学生翻译学习的实践机会，使学生在能够在实践中学习进步，便于学生学习和理解翻译技巧，承载箱1的正面活动连接有储物抽屉9，通过储物抽屉9的设置，起到了放置演示条8的作用，承载箱1顶部的中部固定连接有储存盒10，通过储存盒10的设置，方便了老师放置教材等，主伸缩杆2的一侧螺纹连接有固定螺栓11，副伸缩杆4的一侧开设有与固定螺栓11相适配的螺纹孔12，通过固定螺栓11和螺纹孔12的配合设置，起到了固定副伸缩杆4的作用，副伸缩杆4的另一侧设置有刻度条13，承载箱1的背面固定连接有推杆14，推杆14的外表面套接有橡胶软垫15，通过橡胶软垫15的设置，提高了移动装置时的舒适性，承载箱1的底部活动连接有万向轮16，通过推杆14和万向轮的配合设置，方便了使用时移动装置，万向轮16的内部设置有刹车片，演示条8的数量为若干个。

本公开具体实施方式省略了已知功能和已知部件的详细说明，为保证设备的兼容性，所采用的操作手段均与市面器械参数保持一致。

综上所述，该英语翻译演示板，使用时，通过主伸缩杆2和副伸缩杆4的配合设置，起到了调节展示板3高度的作用，通过卡块5、固定杆6和弧形卡圈7的配合设置，使用时将弧形卡圈7搭接在固定杆6上，将展示板3搭接在卡块5上，从而起到了固定展示板3的作用，通过展示板3和演示条8的配合设置，使用时老师在演示条8上书写英语后，拿给学生进行翻译，翻译完成后将演示条8固定在展示板3的凹槽处，从而方便了老师对学生讲解纠正，增加了学生翻译学习的实践机会，使学生在能够在实践中学习进步，便于学生学习和理解翻译技巧，通过储物抽屉9的设置，起到了放置演示条8的作用，通过储存盒10的设置，方便了老师放置教材等。

以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。

Claims (6)

1.一种英语翻译演示板，包括承载箱(1)、主伸缩杆(2)和展示板(3)，其特征在于：所述承载箱(1)的顶部固定连接有主伸缩杆(2)，所述主伸缩杆(2)的内侧壁插接有副伸缩杆(4)，所述副伸缩杆(4)正面的中部固定连接有卡块(5)，所述副伸缩杆(4)一侧的顶部通过孔洞固定连接有固定杆(6)，所述固定杆(6)的外表面搭接有弧形卡圈(7)，所述弧形卡圈(7)的一侧固定连接有展示板(3)，所述展示板(3)的正面通过卡槽活动连接有演示条(8)，所述承载箱(1)的正面活动连接有储物抽屉(9)，所述承载箱(1)顶部的中部固定连接有储存盒(10)。

2.根据权利要求1所述的一种英语翻译演示板，其特征在于：所述主伸缩杆(2)的一侧螺纹连接有固定螺栓(11)，所述副伸缩杆(4)的一侧开设有与固定螺栓(11)相适配的螺纹孔(12)。

3.根据权利要求1所述的一种英语翻译演示板，其特征在于：所述副伸缩杆(4)的另一侧设置有刻度条(13)。

4.根据权利要求1所述的一种英语翻译演示板，其特征在于：所述承载箱(1)的背面固定连接有推杆(14)，所述推杆(14)的外表面套接有橡胶软垫(15)。

5.根据权利要求1所述的一种英语翻译演示板，其特征在于：所述承载箱(1)的底部活动连接有万向轮(16)，所述万向轮(16)的内部设置有刹车片。

6.根据权利要求1所述的一种英语翻译演示板，其特征在于：所述演示条(8)的数量为若干个。

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