CN211956809U - 一种音乐鉴赏教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种音乐鉴赏教学板，包括底箱、万向轮、抽屉、握把、底座、第一拉伸柱、第二拉伸柱、连接盒、转动把、转动轴、转动盘、卡条、放置板、调节盘、连接柱、连接杆、连接套、固定孔、固定槽、固定扣、教学块、连接板、固定夹装置、夹持把、夹持轴、弹簧和限位板。通过万向轮方便操作人员推送整体，方便整体的归纳与搁置，通过拉伸装置方便人工拉伸，抬高放置板的高度，该装置结构简单、减少电力成本、无需借助外力操作的同时方便使用；通过角度调节装置便于教学块角度的调整，转动灵便方便不同操作角度的需要，给操作人员带来方便的同时方便音乐学员的鉴赏，固定夹装置对放置在连接板上的音乐稿进行夹持保持稳定。

Description

一种音乐鉴赏教学板

技术领域

本实用新型涉及一种教学板，具体是一种音乐鉴赏教学板，属于教学板技术领域。

背景技术

教学板是一种书写板，换言之教学板就是从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。

目前市面上关于音乐鉴赏教学板不能随意调节高度和角度不适用于多种环境下使用，给操作人员带来诸多不便，不方便音乐学员的鉴赏，同时音乐乐谱不好展开也不方便固定。因此，针对上述问题提出一种音乐鉴赏教学板。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种音乐鉴赏教学板。

本实用新型通过以下技术方案来实现上述目的，一种音乐鉴赏教学板，包括底箱、万向轮、抽屉、握把、教学块、连接板、限位板、拉伸装置、角度调节装置以及固定夹装置；

所述底箱的下端设置有万向轮，且底箱的前表面设置有抽屉，所述抽屉的前表面设置有握把，所述底箱的上端通过拉伸装置与角度调节装置相连，所述角度调节装置一侧设置有教学块，所述教学块的内部分别设置有连接板、固定夹装置以及限位板；

所述拉伸装置包括底座、第一拉伸柱、第二拉伸柱、连接盒、转动把、转动轴、转动盘、卡条以及放置板，所述底座的上端设置有第一拉伸柱，所述第一拉伸柱的内部设置有第二拉伸柱，所述第二拉伸柱的一侧设置有卡条，且第二拉伸柱的上端设置有放置板，所述转动把的一侧通过贯穿连接盒与转动轴相连，所述转动轴的外围设置有转动盘；

所述角度调节装置包括调节盘、连接柱、连接杆、连接套、固定孔、固定槽以及固定扣，所述连接杆通过连接套与调节盘一侧设置的连接柱相连，且连接杆的表面设置有固定孔，所述调节盘的表面设置有固定槽，所述固定槽的表面设置有固定扣；

所述固定夹装置包括夹持把、夹持轴以及弹簧，两个所述夹持把通过夹持轴相连，且夹持把之间设置有弹簧。

优选的，所述底箱为一种矩形结构，且底箱的下端有焊接相连的万向轮。

优选的，所述第一拉伸柱和第二拉伸柱均为圆柱形结构，且第一拉伸柱和第二拉伸柱均为一种不锈钢材质。

优选的，所述转动盘外围有若干个卡块，所述卡条与转动盘外围设置的若干个卡块相啮合。

优选的，所述固定扣为一种长条圆柱形结构，且固定扣一共设置有若干个。

优选的，所述夹持把的前端相对应表面设置有波浪状海绵毡。

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型通过万向轮方便操作人员推送整体，方便整体的归纳与搁置，不会占空间，通过拉伸装置方便人工拉伸，抬高放置板的高度，该装置结构简单、减少电力成本、无需借助外力操作的同时方便使用；

2、本实用新型通过角度调节装置便于教学块角度的调整，转动灵便方便不同操作角度的需要，给操作人员带来方便的同时方便音乐学员的鉴赏，固定夹装置对放置在连接板上的音乐稿进行夹持保持稳定。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其它的附图。

图1为本实用新型立体结构示意图；

图2为本实用拉伸装置新型结构示意图；

图3为本实用新型角度调节装置结构示意图；

图4为本实用新型固定夹装置结构示意图。

图中：1、底箱，2、万向轮，3、抽屉，4、握把，5、底座，6、第一拉伸柱，7、第二拉伸柱，8、连接盒，9、转动把，10、转动轴，11、转动盘，12、卡条，13、放置板，14、调节盘，15、连接柱，16、连接杆，17、连接套，18、固定孔，19、固定槽，20、固定扣，21、教学块，22、连接板，23、固定夹装置，2301、夹持把，2302、夹持轴，2303、弹簧，24、限位板。

具体实施方式

为使得本实用新型的实用新型目的、特征、优点能够更加的明显和易懂，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，下面所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而非全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。

下面结合附图并通过具体实施方式来进一步说明本实用新型的技术方案。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

请参阅图1-4所示，一种音乐鉴赏教学板，包括底箱1、万向轮2、抽屉3、握把4、教学块21、连接板22、限位板24、拉伸装置、角度调节装置以及固定夹装置23；

所述底箱1的下端设置有万向轮2，且底箱1的前表面设置有抽屉3，所述抽屉3的前表面设置有握把4，所述底箱1的上端通过拉伸装置与角度调节装置相连，所述角度调节装置一侧设置有教学块21，所述教学块21的内部分别设置有连接板22、固定夹装置23以及限位板24；

所述拉伸装置包括底座5、第一拉伸柱6、第二拉伸柱7、连接盒8、转动把9、转动轴10、转动盘11、卡条12以及放置板13，所述底座5的上端设置有第一拉伸柱6，所述第一拉伸柱6的内部设置有第二拉伸柱7，所述第二拉伸柱7的一侧设置有卡条12，且第二拉伸柱7的上端设置有放置板13，所述转动把9的一侧通过贯穿连接盒8与转动轴10相连，所述转动轴10的外围设置有转动盘11；

所述角度调节装置包括调节盘14、连接柱15、连接杆16、连接套17、固定孔18、固定槽19以及固定扣20，所述连接杆16通过连接套17与调节盘14一侧设置的连接柱15相连，且连接杆16的表面设置有固定孔18，所述调节盘14的表面设置有固定槽19，所述固定槽19的表面设置有固定扣20；

所述固定夹装置23包括夹持把2301、夹持轴2302以及弹簧2303，两个所述夹持把2301通过夹持轴2302相连，且夹持把2301之间设置有弹簧2303。

所述底箱1为一种矩形结构，且底箱1的下端有焊接相连的万向轮2，万向轮2方便操作人员推送整体，方便整体的归纳与搁置；所述第一拉伸柱6和第二拉伸柱7均为圆柱形结构，且第一拉伸柱6和第二拉伸柱7均为一种不锈钢材质，不锈钢材质的第一拉伸柱6和第二拉伸柱7质量好，防腐耐磨；所述转动盘11外围有若干个卡块，所述卡条12与转动盘11外围设置的若干个卡块相啮合，拉伸装置方便人工拉伸，抬高放置板13的高度；所述固定扣20为一种长条圆柱形结构，且固定扣20一共设置有若干个，角度调节装置便于教学块21角度的调整，转动灵便方便不同操作角度的需要；所述夹持把2301的前端相对应表面设置有波浪状海绵毡，固定夹装置23对放置在连接板22上的音乐稿进行夹持保持稳定。

本实用新型在使用时，本申请中出现的电器元件在使用时均外接连通电源和控制开关，首先操作人员将音乐稿从抽屉3中拿出并展开铺设到连接板22表面，之后将固定夹装置23对连接板22上的音乐稿进行固定夹持，夹持把2301前端设置有波浪状海绵毡，在夹持的同时不会对音乐稿两侧产生夹痕，通过万向轮2可将整体推送到学员面前，操作人员想要使教学块21能够更好的供音乐学员鉴赏，可适当的调整高度和角度，手握转动把9进行转动，转动把9一侧所连接的转动轴10进行运转，转动盘11外围设置的若干个卡块与卡条12相啮合，从而带动第二拉伸柱7的竖直移动，使放置板13抬升，教学块21后表面设置的连接杆16可通过连接套17套在连接柱15的外围，将固定孔18套入长条圆柱形状的固定扣20上，根据需求套在角度不同的固定扣20上，总体装置结构简单、减少电力成本、无需借助外力操作的同时方便使用。

涉及到电路和电子元器件和模块均为现有技术，本领域技术人员完全可以实现，无需赘言，本实用新型保护的内容也不涉及对于软件和方法的改进。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的得同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

以上所述，以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (6)

1.一种音乐鉴赏教学板，其特征在于：包括底箱(1)、万向轮(2)、抽屉(3)、握把(4)、教学块(21)、连接板(22)、限位板(24)、拉伸装置、角度调节装置以及固定夹装置(23)；

所述底箱(1)的下端设置有万向轮(2)，且底箱(1)的前表面设置有抽屉(3)，所述抽屉(3)的前表面设置有握把(4)，所述底箱(1)的上端通过拉伸装置与角度调节装置相连，所述角度调节装置一侧设置有教学块(21)，所述教学块(21)的内部分别设置有连接板(22)、固定夹装置(23)以及限位板(24)；

所述拉伸装置包括底座(5)、第一拉伸柱(6)、第二拉伸柱(7)、连接盒(8)、转动把(9)、转动轴(10)、转动盘(11)、卡条(12)以及放置板(13)，所述底座(5)的上端设置有第一拉伸柱(6)，所述第一拉伸柱(6)的内部设置有第二拉伸柱(7)，所述第二拉伸柱(7)的一侧设置有卡条(12)，且第二拉伸柱(7)的上端设置有放置板(13)，所述转动把(9)的一侧通过贯穿连接盒(8)与转动轴(10)相连，所述转动轴(10)的外围设置有转动盘(11)；

所述角度调节装置包括调节盘(14)、连接柱(15)、连接杆(16)、连接套(17)、固定孔(18)、固定槽(19)以及固定扣(20)，所述连接杆(16)通过连接套(17)与调节盘(14)一侧设置的连接柱(15)相连，且连接杆(16)的表面设置有固定孔(18)，所述调节盘(14)的表面设置有固定槽(19)，所述固定槽(19)的表面设置有固定扣(20)；

所述固定夹装置(23)包括夹持把(2301)、夹持轴(2302)以及弹簧(2303)，两个所述夹持把(2301)通过夹持轴(2302)相连，且夹持把(2301)之间设置有弹簧(2303)。

2.根据权利要求1所述的一种音乐鉴赏教学板，其特征在于：所述底箱(1)为一种矩形结构，且底箱(1)的下端有焊接相连的万向轮(2)。

3.根据权利要求1所述的一种音乐鉴赏教学板，其特征在于：所述第一拉伸柱(6)和第二拉伸柱(7)均为圆柱形结构，且第一拉伸柱(6)和第二拉伸柱(7)均为一种不锈钢材质。

4.根据权利要求1所述的一种音乐鉴赏教学板，其特征在于：所述转动盘(11)外围有若干个卡块，所述卡条(12)与转动盘(11)外围设置的若干个卡块相啮合。

5.根据权利要求1所述的一种音乐鉴赏教学板，其特征在于：所述固定扣(20)为一种长条圆柱形结构，且固定扣(20)一共设置有若干个。

6.根据权利要求1所述的一种音乐鉴赏教学板，其特征在于：所述夹持把(2301)的前端相对应表面设置有波浪状海绵毡。

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