CN206870726U - 一种美术教学画板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种美术教学画板，包括画板、电动升降杆、钢板、座椅放置板、底座、电机正转开关、升降开关按钮、电机反转开关、电机箱、齿轮箱、连接轴和脚刹式滚轮，画板的底端设有电动升降杆，电动升降杆的底端设有钢板，钢板上设有升降开关按钮，升降开关按钮的一侧设有电机正转开关，升降开关按钮的另一侧设有电机反转开关，钢板的一侧设有座椅放置板，钢板的底端设有底座，底座的底端设有脚刹式滚轮，底座上设有电机箱，电机箱的顶端设有齿轮箱，齿轮箱的顶端设有连接轴。老师可以站在该装置上通过旋转和升降给班级两侧和后面的学生展示绘画效果，方便老师教学，也方便学生学习，结构简单，方便推广。

Description

一种美术教学画板

技术领域

本实用新型涉及一种教学画板，具体涉及一种美术教学画板。

背景技术

画板是素描、绘画时常用来垫画纸的平板，常放在画架上，也有放膝盖上画的。在画架上固定画板，有的用夹子，也有用胶带的，画板大小随使用者要求而定，多为木制，手感轻盈，光滑，美术用品店均有售，亦也可自制。另外还有一种塑料画板，不仅直接在板上绘画，还可以擦掉，适合儿童绘画练习，而且用于玩具方面的多。而教学画板是用来给学生演练如何绘画技巧的工具，但是现有的教学画板就是普通的平板，老师在使用的时候，很多画板高度不够，如果太高，教师绘画难度变大，如果太低，很多学生看不见绘画效果，而且班级两侧的学生因画板反光看不见画板的绘画内容，老师教学也十分不便。

实用新型内容

本实用新型的目的就在于为了解决上述问题而提供一种美术教学画板，从而解决上述问题。

为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

本实用新型提供了一种美术教学画板，包括画板、电动升降杆、钢板、座椅放置板、底座、电机正转开关、升降开关按钮、电机反转开关、电机箱、齿轮箱、连接轴和脚刹式滚轮，所述画板的底端设有所述电动升降杆，所述电动升降杆的底端设有所述钢板，所述钢板上设有所述升降开关按钮，所述升降开关按钮的一侧设有所述电机正转开关，所述升降开关按钮的另一侧设有所述电机反转开关，所述钢板的一侧设有所述座椅放置板，所述钢板的底端设有所述底座，所述底座的底端设有所述脚刹式滚轮，所述底座上设有所述电机箱，所述电机箱的顶端设有所述齿轮箱，所述齿轮箱的顶端设有所述连接轴。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述画板通过螺栓和平垫与所述电动升降杆相连，所述电动升降杆通过螺栓和平垫固定在所述钢板上，所述钢板通过所述连接轴与所述齿轮箱相连。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述升降开关按钮与所述电动升降杆电性连接，所述电机箱分别与所述电机反转开关和所述电机正转开关电性连接。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述电机箱上设有电机，所述电机与所述齿轮箱上的齿轮啮合。

作为本实用新型的一种优选技术方案，所述升降开关按钮、所述电机反转开关和所述电机正转开关均与外接电源电性连接。

本实用新型所达到的有益效果是：该装置是一种美术教学画板，老师可以站在该装置上通过旋转和升降给班级两侧和后面的学生展示绘画效果，方便老师教学，也方便学生学习，结构简单，方便推广。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型的结构示意图；

图2是本实用新型的局部结构示意图；

图中：1、画板；2、电动升降杆；3、钢板；4、座椅放置板；5、底座；6、电机正转开关；7、升降开关按钮；8、电机反转开关；9、电机箱；10、齿轮箱；11、连接轴；12、脚刹式滚轮。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1

如图1-2所示，本实用新型提供一种美术教学画板，包括画板1、电动升降杆2、钢板3、座椅放置板4、底座5、电机正转开关6、升降开关按钮7、电机反转开关8、电机箱9、齿轮箱10、连接轴11和脚刹式滚轮12，画板1的底端设有电动升降杆2，电动升降杆2的底端设有钢板3，钢板3上设有升降开关按钮7，升降开关按钮7的一侧设有电机正转开关6，升降开关按钮7的另一侧设有电机反转开关8，钢板3的一侧设有座椅放置板4，钢板3的底端设有底座5，底座5的底端设有脚刹式滚轮12，底座5上设有电机箱9，电机箱9的顶端设有齿轮箱10，齿轮箱10的顶端设有连接轴11。

画板1通过螺栓和平垫与电动升降杆2相连，电动升降杆2通过螺栓和平垫固定在钢板3上，钢板3通过连接轴11与齿轮箱10相连。

升降开关按钮7与电动升降杆2电性连接，电机箱9分别与电机反转开关8和电机正转开关6电性连接。

电机箱9上设有电机，电机与齿轮箱10上的齿轮啮合。

升降开关按钮7、电机反转开关8和电机正转开关6均与外接电源电性连接。

该装置是一种美术教学画板，包括画板1、电动升降杆2、钢板3、座椅放置板4、底座5、电机正转开关6、升降开关按钮7、电机反转开关8、电机箱9、齿轮箱10、连接轴11和脚刹式滚轮12，使用的时候，老师站在座椅放置板4上，通过钢板3上的升降开关按钮7、电机反转开关8和电机正转开关6控制画板1左右旋转，画板升降，方便老师绘画，也方便学生学习，通过脚踏升降开关按钮7打开电动升降杆2，让画板1跟随电动升降杆2上下移动，然后可以通过电机反转开关8或者电机正转开关6，让电机箱9上的电机正反转，从而带动齿轮箱10齿轮转动，带动整个钢板3左右旋转转动，方便老师给班级两侧的同学教学。

本实用新型所达到的有益效果是：该装置是一种美术教学画板，老师可以站在该装置上通过旋转和升降给班级两侧和后面的学生展示绘画效果，方便老师教学，也方便学生学习，结构简单，方便推广。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种美术教学画板，包括画板(1)、电动升降杆(2)、钢板(3)、座椅放置板(4)、底座(5)、电机正转开关(6)、升降开关按钮(7)、电机反转开关(8)、电机箱(9)、齿轮箱(10)、连接轴(11)和脚刹式滚轮(12)，其特征在于，所述画板(1)的底端设有所述电动升降杆(2)，所述电动升降杆(2)的底端设有所述钢板(3)，所述钢板(3)上设有所述升降开关按钮(7)，所述升降开关按钮(7)的一侧设有所述电机正转开关(6)，所述升降开关按钮(7)的另一侧设有所述电机反转开关(8)，所述钢板(3)的一侧设有所述座椅放置板(4)，所述钢板(3)的底端设有所述底座(5)，所述底座(5)的底端设有所述脚刹式滚轮(12)，所述底座(5)上设有所述电机箱(9)，所述电机箱(9)的顶端设有所述齿轮箱(10)，所述齿轮箱(10)的顶端设有所述连接轴(11)。

2.根据权利要求1所述的一种美术教学画板，其特征在于，所述画板(1)通过螺栓和平垫与所述电动升降杆(2)相连，所述电动升降杆(2)通过螺栓和平垫固定在所述钢板(3)上，所述钢板(3)通过所述连接轴(11)与所述齿轮箱(10)相连。

3.根据权利要求1所述的一种美术教学画板，其特征在于，所述升降开关按钮(7)与所述电动升降杆(2)电性连接，所述电机箱(9)分别与所述电机反转开关(8)和所述电机正转开关(6)电性连接。

4.根据权利要求1所述的一种美术教学画板，其特征在于，所述电机箱(9)上设有电机，所述电机与所述齿轮箱(10)上的齿轮啮合。

5.根据权利要求1所述的一种美术教学画板，其特征在于，所述升降开关按钮(7)、所述电机反转开关(8)和所述电机正转开关(6)均与外接电源电性连接。