CN206499190U - 一种具有隐藏板结构的多功能教学板 - Google Patents

Abstract

一种具有隐藏板结构的多功能教学板，包括底座以及底座下侧的若干滚轮，所述底座下侧嵌设有电动推杆，电动推杆的自由端朝下设置，电动推杆自由端的下端固定连接有支撑块；所述底座上设有支撑杆，支撑杆上端连接有板体，板体上开设有开口朝上设置的凹槽，凹槽内设有隐藏板，隐藏板后侧面设有齿条，所述板体上部设有空腔，空腔内设有齿轮，齿轮与齿条相啮合，齿轮上设有支撑轴。本实用新型的有益效果是实现了教学板的稳定工作和方便移动，且板体的高度可根据需要来进行调节；设置的隐藏板可以在需要时增加使用面积。本实用新型具有结构设计合理和使用方便等优点，具有一定的推广应用价值。

Description

一种具有隐藏板结构的多功能教学板

技术领域

本实用新型涉及教学板技术领域，具体涉及一种具有隐藏板结构的多功能教学板。

背景技术

教学板，即从事教育行业书写演示所使用的器具，通常教学板是放置在教室中或会议室中的板面，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解演示的作用。因此，教学板在课堂上的重要性不言而喻。

中国专利（CN205358872U）公开了一种政治教学板，该专利设置有展示板和书写板，书写板与滑槽连接，可根据需要拉动拉手，滑动书写板，保证各个位置的同学都能看到书写板上书写的内容，在书写板前方设置有板擦，板擦与上滑槽连接，板擦内部海绵层的位置与书写板相切，可自由滑动板擦位置，清理书写板表面的字迹，包裹在海绵层表面的棉布层顶部设置有进水孔，从进水孔处进水，可对书写板表面的字迹进行彻底清洗，在展示板处设置有挂钩和磁块，可用于悬挂海报，固定报刊杂志，方便对政治教学内容进行展示讲解；本实用新型结构简单，方便实用，能够彻底清除书写板表面的字迹，水写板与展示板相互配合进行教学，能够达到更好的教学效果。

该专利功能较多，但是同时也存在一些缺点，移动式的教学板以体积小得到广泛应用，但同时这也是一个短板，由于其体积较小，也就存在板体面积小的问题，导致使用不便，很多情况下一面完全无法展示所需要展示的内容，使学习者的学习效率降低。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种具有隐藏板结构的多功能教学板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种具有隐藏板结构的多功能教学板，包括底座以及底座下侧的若干滚轮，所述底座下侧嵌设有电动推杆，电动推杆的自由端朝下设置，电动推杆自由端的下端固定连接有支撑块；所述底座上设有支撑杆，支撑杆上端连接有板体，板体上开设有开口朝上设置的凹槽，凹槽内设有隐藏板，隐藏板后侧面设有齿条，所述板体上部设有空腔，空腔内设有齿轮，齿轮与齿条相啮合，齿轮上设有支撑轴。

作为本实用新型进一步的效果：所述电动推杆设有四个。

作为本实用新型再进一步的效果：所述支撑块下侧连接有防滑垫。

作为本实用新型再进一步的效果：所述支撑轴一端连接有电机。

作为本实用新型再进一步的效果：所述电动推杆和电机均与位于底座上的蓄电池电连接。

本实用新型的有益效果是实现了教学板的稳定工作和方便移动，且板体的高度可根据需要来进行调节；设置的隐藏板可以在需要时增加使用面积。本实用新型具有结构设计合理和使用方便等优点，具有一定的推广应用价值。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型图1中的A-A向剖视图。

图中：1-底座、2-滚轮、3-电动推杆、4-支撑块、5-防滑垫、6-蓄电池、7-支撑杆、8-板体、9-凹槽、10-隐藏板、11-齿条、12-空腔、13-齿轮、14-支撑轴。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1和图2，本实用新型实施例中，一种具有隐藏板结构的多功能教学板，包括底座1以及底座1下侧的若干滚轮2，所述底座1下侧嵌设有电动推杆3，电动推杆3的自由端朝下设置，电动推杆3自由端的下端固定连接有支撑块4，所述支撑块4下侧连接有防滑垫5，当教学板需要稳定工作时，使电动推杆3的自由端伸出，滚轮2离开地面，防滑垫5接触地面，实现了教学板的稳定工作，防滑垫5起到一定的防滑作用；当教学板的高度需要调节时，使电动推杆3的伸出长度发生改变即可；当需要移动教学板时，使滚轮2接触地面，防滑垫5离开地面即可实现教学板的方便移动；

所述底座1上设有支撑杆7，支撑杆7上端连接有板体8，板体8上开设有开口朝上设置的凹槽9，凹槽9内设有隐藏板10，隐藏板10后侧面设有齿条11，所述板体8上部设有空腔12，空腔12内设有齿轮13，齿轮13与齿条11相啮合，齿轮13上设有支撑轴14，支撑轴14一端连接有电机，当板体8使用面积不够时，启动电机，电机带动支撑轴14转动，支撑轴14带动齿轮13转动，齿轮13与齿条11相啮合，因此隐藏板10向上运动伸出即可；当使用结束后，反向转动电机，电机带动隐藏板10下降，隐藏板10缩回凹槽9内。

所述电动推杆3设有四个。

所述电动推杆3和电机均与位于底座1上的蓄电池6电连接。

本实用新型的工作原理是：当教学板需要稳定工作时，使电动推杆3的自由端伸出，滚轮2离开地面，防滑垫5接触地面，实现了教学板的稳定工作，防滑垫5起到一定的防滑作用；当教学板的高度需要调节时，使电动推杆3的伸出长度发生改变即可；当需要移动教学板时，使滚轮2接触地面，防滑垫5离开地面即可实现教学板的方便移动；当板体8使用面积不够时，启动电机，电机带动支撑轴14转动，支撑轴14带动齿轮13转动，齿轮13与齿条11相啮合，因此隐藏板10向上运动伸出即可；当使用结束后，反向转动电机，电机带动隐藏板10下降，隐藏板10缩回凹槽9内。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

此外，应当理解，虽然本说明书按照实施方式加以描述，但并非每个实施方式仅包含一个独立的技术方案，说明书的这种叙述方式仅仅是为清楚起见，本领域技术人员应当将说明书作为一个整体，各实施例中的技术方案也可以经适当组合，形成本领域技术人员可以理解的其他实施方式。

Claims (5)

1.一种具有隐藏板结构的多功能教学板，包括底座以及底座下侧的若干滚轮，其特征在于，所述底座下侧嵌设有电动推杆，电动推杆的自由端朝下设置，电动推杆自由端的下端固定连接有支撑块；所述底座上设有支撑杆，支撑杆上端连接有板体，板体上开设有开口朝上设置的凹槽，凹槽内设有隐藏板，隐藏板后侧面设有齿条，所述板体上部设有空腔，空腔内设有齿轮，齿轮与齿条相啮合，齿轮上设有支撑轴。

2.根据权利要求1所述的一种具有隐藏板结构的多功能教学板，其特征在于，所述电动推杆设有四个。

3.根据权利要求1所述的一种具有隐藏板结构的多功能教学板，其特征在于，所述支撑块下侧连接有防滑垫。

4.根据权利要求1所述的一种具有隐藏板结构的多功能教学板，其特征在于，所述支撑轴一端连接有电机。

5.根据权利要求4所述的一种具有隐藏板结构的多功能教学板，其特征在于，所述电动推杆和电机均与位于底座上的蓄电池电连接。