CN211787726U - 一种汉语言文学教学用书本支撑装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种汉语言文学教学用书本支撑装置,包括外管、放置板和挡板,外管的表面固定连接有支撑环,支撑环的上表面活动连接有转杆,转杆上表面的一侧固定连接有放置筒,放置板的下表面通过移动轴活动连接有支撑板,支撑板的上表面活动连接有护管,外管的内部活动连接有内杆,内杆的下表面固定连接有底板。该汉语言文学教学用书本支撑装置,通过护管、中轴、移动管、弹簧和压板的设置,可以转动护管,然后将教学用书放置在放置板上,然后转回护管,向上拉起压板,然后松开压板,对教学用书翻开页进行压制,便于教师讲课,最后通过移动轴的设置,可以带动支撑板进行移动,便于教师根据情况改变压板的位置。
Description
技术领域
本实用新型涉及汉语言教学用书本支撑装置技术领域,具体为一种汉语言文学教学用书本支撑装置。
背景技术
汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识,受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练,可在科研机关、高等院校从事研究、教学工作、有的可从事对外汉语教学。
可适宜在党政机关,包括报刊宣传、新闻出版、影视文化、互联网、对外交流其他企事业部门从事语言文字工作的专门人才。
现在的教师上课时多数是将教科书放置在桌面上,或者教师手一直拿着教科书,保持着所翻得页面,比较劳累,并且在黑板上书写内容时比较麻烦,增加教师整节课下来的劳累感,为此提出一种汉语言文学教学用书本支撑装置。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
针对现有技术的不足,本实用新型提供了一种汉语言文学教学用书本支撑装置,解决了上述背景技术中提出的问题。
(二)技术方案
为实现以上目的,本实用新型通过以下技术方案予以实现:一种汉语言文学教学用书本支撑装置,包括外管和放置板,所述外管的顶部与所述放置板固定连接,所述放置板上表面的一侧固定连接有挡板,所述外管的表面固定连接有支撑环,所述支撑环的上表面活动连接有转杆,所述转杆上表面的一侧固定连接有放置筒,所述放置板的下表面通过移动轴活动连接有支撑板,所述支撑板的上表面活动连接有护管,所述外管的内部活动连接有内杆,所述内杆的下表面固定连接有底板,所述底板的上表面通过固定块活动连接有安置板,所述外管的一侧螺纹连接有连接螺栓,所述支撑板的上表面固定连接有中轴,所述中轴的表面活动连接有移动管,所述移动管的内顶壁固定连接有弹簧,所述移动管的一侧固定连接有压板。
可选的,所述转杆的内侧壁与所述外管活动连接,所述连接螺栓的一端贯穿所述外管并与所述内杆螺纹连接。
可选的,所述移动轴的一端与所述放置板滑动连接,所述移动轴的表面与所述支撑板固定连接。
可选的,所述固定块的下表面与所述底板固定连接,所述固定块的内侧壁滑动连接有所述安置板,所述安置板的上表面螺纹连接有螺栓。
可选的,所述弹簧的底部与所述支撑板的上表面固定连接。
可选的,所述护管的一侧开设有滑道。
(三)有益效果
本实用新型提供了一种汉语言文学教学用书本支撑装置,具备以下有益效果:
1、该汉语言文学教学用书本支撑装置,通过护管、中轴、移动管、弹簧和压板的设置,可以转动护管,然后将教学用书放置在放置板上,然后转回护管,向上拉起压板,然后松开压板,对教学用书翻开页进行压制,便于教师讲课,最后通过移动轴的设置,可以带动支撑板进行移动,便于教师根据情况改变压板的位置。
2、该汉语言文学教学用书本支撑装置,通过外管和内杆的设置,可以将内杆拉出,改变支撑装置的高度,然后通过安置板的设置,可以向外移动安置板,使装置与地面进行连接,从而使装置放置在桌面或者地面都可以。
附图说明
图1为本实用新型结构示意图;
图2为本实用新型弹簧结构示意图;
图3为本实用新型安置板结构示意图;
图4为本实用新型支撑板结构示意图。
图中:1、外管;2、放置板;3、挡板;4、支撑环;5、转杆;6、放置筒;7、移动轴;8、支撑板;9、护管;10、内杆;11、底板;12、固定块; 13、安置板;14、连接螺栓;15、中轴;16、移动管;17、弹簧;18、压板; 19、螺栓。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
请参阅图1至图4,本实用新型提供一种技术方案:一种汉语言文学教学用书本支撑装置,包括外管1和放置板2,外管1的顶部与放置板2固定连接,放置板2上表面的一侧固定连接有挡板3,外管1的表面固定连接有支撑环4,支撑环4的上表面活动连接有转杆5,转杆5上表面的一侧固定连接有放置筒 6,放置板2的下表面通过移动轴7活动连接有支撑板8,支撑板8的上表面活动连接有护管9,外管1的内部活动连接有内杆10,内杆10的下表面固定连接有底板11,底板11的上表面通过固定块12活动连接有安置板13,外管 1的一侧螺纹连接有连接螺栓14,支撑板8的上表面固定连接有中轴15,中轴15的表面活动连接有移动管16,移动管16的内顶壁固定连接有弹簧17,移动管16的一侧固定连接有压板18,转杆5的内侧壁与外管1活动连接,连接螺栓14的一端贯穿外管1并与内杆10螺纹连接,移动轴7的一端与放置板2滑动连接,移动轴7的表面与支撑板8固定连接,固定块12的下表面与底板11固定连接,固定块12的内侧壁滑动连接有安置板13,安置板13的上表面螺纹连接有螺栓19;
通过外管1和内杆10的设置,可以将内杆10拉出,改变支撑装置的高度,然后通过安置板13的设置,可以向外移动安置板13,然后使用螺栓19使装置与地面进行连接,对装置进行放置,弹簧17的底部与支撑板8的上表面固定连接,护管9的一侧开设有滑道。
本实用新型中,该装置的工作步骤如下:
1、通过护管9、中轴10、移动管16、弹簧17和压板18的设置,可以转动护管9,然后将教学用书放置在放置板2上,然后转回护管9,向上拉起压板18,然后松开压板18,对教学用书翻开页进行压制,便于教师讲课;
2、通过移动轴7的设置,可以带动支撑板8进行移动,便于教师根据情况改变压板18的位置;
3、通过外管1和内杆10的设置,可以将内杆10拉出,改变支撑装置的高度,然后通过安置板13的设置,可以向外移动安置板13,使装置与地面进行连接,从而使装置放置在桌面或者地面都可以。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种汉语言文学教学用书本支撑装置,包括外管(1)和放置板(2),其特征在于:所述外管(1)的顶部与所述放置板(2)固定连接,所述放置板(2)上表面的一侧固定连接有挡板(3),所述外管(1)的表面固定连接有支撑环(4),所述支撑环(4)的上表面活动连接有转杆(5),所述转杆(5)上表面的一侧固定连接有放置筒(6),所述放置板(2)的下表面通过移动轴(7)活动连接有支撑板(8),所述支撑板(8)的上表面活动连接有护管(9),所述外管(1)的内部活动连接有内杆(10),所述内杆(10)的下表面固定连接有底板(11),所述底板(11)的上表面通过固定块(12)活动连接有安置板(13),所述外管(1)的一侧螺纹连接有连接螺栓(14),所述支撑板(8)的上表面固定连接有中轴(15),所述中轴(15)的表面活动连接有移动管(16),所述移动管(16)的内顶壁固定连接有弹簧(17),所述移动管(16)的一侧固定连接有压板(18)。
2.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学用书本支撑装置,其特征在于:所述转杆(5)的内侧壁与所述外管(1)活动连接,所述连接螺栓(14)的一端贯穿所述外管(1)并与所述内杆(10)螺纹连接。
3.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学用书本支撑装置,其特征在于:所述移动轴(7)的一端与所述放置板(2)滑动连接,所述移动轴(7)的表面与所述支撑板(8)固定连接。
4.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学用书本支撑装置,其特征在于:所述固定块(12)的下表面与所述底板(11)固定连接,所述固定块(12)的内侧壁滑动连接有所述安置板(13),所述安置板(13)的上表面螺纹连接有螺栓(19)。
5.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学用书本支撑装置,其特征在于:所述弹簧(17)的底部与所述支撑板(8)的上表面固定连接。
6.根据权利要求1所述的一种汉语言文学教学用书本支撑装置,其特征在于:所述护管(9)的一侧开设有滑道。
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