CN211427610U - 一种教育教学用展示板 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种教育教学用展示板，属于教具技术领域，其包括展示板本体，所述展示板本体的数量为两个，所述展示板本体的内部开设有腔室，所述腔室内活动连接有活动板，所述展示板本体右侧面的上方卡接有滑套，所述滑套内滑动连接有滑杆，所述滑杆的左端卡接在卡槽内。该教育教学用展示板，通过设置活动板，当展示板本体上的面积不够使用时，拉动拉环使得滑杆脱离位于上方的卡槽内，再使用把手向上拉动活动板，当位于下方的卡槽运动到滑杆处，松开拉环，弹簧产生的拉力带动滑杆卡进卡槽内，对活动板进行定位，从而增加了展示板本体的使用面积，且在不使用时，可以把活动板收进腔室内，减小其占用的空间。
Description
技术领域
本实用新型属于教具技术领域，具体为一种教育教学用展示板。
背景技术
教具可提高学生的学习兴趣，丰富感性认识，帮助形成明确的概念，发展学生的观察能力和思维能力。展示板作为教育行业书写演示所使用的器具，一般都是放置在教室中或者会议室中，用粉笔或者水性笔书写内容，起到讲解的作用。
目前，在教育教学时，时常会用到展示板，为了便于携带，通常把展示板制造的很小，但是这样导致展示板展示的内容有限，而为了展示更多的内容，会制造较大的展示板，但是其体积较大，不方便老师携带或搬运，从而给各个教师使用带来了不便。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
为了克服现有技术的上述缺陷，本实用新型提供了一种教育教学用展示板，解决了现有的展示板太小而展示的内容有限，而较大的展示板不方便携带搬运的问题。
(二)技术方案
为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种教育教学用展示板，包括展示板本体，所述展示板本体的数量为两个，所述展示板本体的内部开设有腔室，所述腔室内活动连接有活动板，所述展示板本体右侧面的上方卡接有滑套，所述滑套内滑动连接有滑杆，所述滑杆的左端卡接在卡槽内，所述滑杆的右端固定连接有固定板，所述滑杆的表面套接有弹簧，所述弹簧的左右两端分别固定连接在展示板本体右侧面的上方和固定板的左侧面。
所述展示板本体的左侧面固定连接有两个套环，两个所述套环均套接在固定杆上，所述固定杆的底端固定连接有立柱，所述立柱的表面套接有固定筒，所述固定筒右侧面的上方设置有紧固螺丝，所述固定筒表面的下方固定连接有三个支撑腿，所述立柱表面的上方通过限位装置卡接在两个展示板本体的下表面。
作为本实用新型的进一步方案：所述限位装置包括限位环，所述限位环的内壁固定连接在立柱表面的上方，所述限位环的上表面开设有若干个限位槽，其中两个所述限位槽分别卡接在两个展示板本体的下表面。
作为本实用新型的进一步方案：所述卡槽的数量为三个，三个所述卡槽均匀的开设在活动板的右侧面，位于中间的所述卡槽内卡接有滑杆。
作为本实用新型的进一步方案：所述固定板的右侧面固定连接有拉环，所述拉环采用橡胶制成。
作为本实用新型的进一步方案：所述活动板的上表面设置有把手，所述把手上表面的左右两侧均通过自攻螺丝固定连接在活动板的上表面。
作为本实用新型的进一步方案：所述支撑腿的底端固定连接有万向轮。
(三)有益效果
与现有技术相比，本实用新型的有益效果在于：
1、该教育教学用展示板，通过设置活动板，当展示板本体上的面积不够使用时，拉动拉环使得滑杆脱离位于上方的卡槽内，再使用把手向上拉动活动板，当位于下方的卡槽运动到滑杆处，松开拉环，弹簧产生的拉力带动滑杆卡进卡槽内，对活动板进行定位，从而增加了展示板本体的使用面积，且在不使用时，可以把活动板收进腔室内，减小其占用的空间。
2、该教育教学用展示板，通过设置套环、固定杆、立柱和固定筒，在进行携带或搬运时，可以把套环从固定杆上取下，然后再把立柱从固定筒内取出，把本装置拆卸成几个部分，这样能够方便进行携带和搬运。
3、该教育教学用展示板，通过设置紧固螺丝，控制紧固螺丝的松紧程度，可以调节立柱在固定筒内的位置，达到调节两个展示板本体高度的作用，增加了本装置的实用性。
附图说明
图1为本实用新型正视的剖面结构示意图；
图2为本实用新型A部分放大的结构示意图；
图3为本实用新型限位环俯视的结构示意图；
图中：1展示板本体、2腔室、3活动板、4滑套、5滑杆、6卡槽、7固定板、8弹簧、9拉环、10把手、11套环、12固定杆、13立柱、14固定筒、15紧固螺丝、16支撑腿、17万向轮、18限位装置、181限位环、182限位槽。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
如图1-3所示，本实用新型提供一种技术方案：一种教育教学用展示板，包括展示板本体1，展示板本体1的数量为两个，展示板本体1的内部开设有腔室2，腔室2内活动连接有活动板3，活动板3的上表面设置有把手10，把手10上表面的左右两侧均通过自攻螺丝固定连接在活动板3的上表面，通过设置把手10，方便教师提起活动板3，给操控活动板3带来了便捷，展示板本体1右侧面的上方卡接有滑套4，滑套4内滑动连接有滑杆5，滑杆5的左端卡接在卡槽6内，卡槽6的数量为三个，三个卡槽6均匀的开设在活动板3的右侧面，位于中间的卡槽6内卡接有滑杆5，通过设置三个卡槽6，利用滑杆5卡进不同位置的卡槽6内，可以把显露出不同面积的活动板3固定在展示板本体1上，同样可以灵活的调整活动板3显示的面积，滑杆5的右端固定连接有固定板7，固定板7的右侧面固定连接有拉环9，拉环9采用橡胶制成，通过设置拉环9，便于教师拉动滑杆5运动，为教师控制滑杆5带来了方便，滑杆5的表面套接有弹簧8，弹簧8的左右两端分别固定连接在展示板本体1右侧面的上方和固定板7的左侧面，通过设置弹簧8，利用弹簧8产生的拉力，使得滑杆5稳定的卡在卡槽6内，防止滑杆5脱离卡槽6，从而使得活动板3稳定的固定在腔室2内。
展示板本体1的左侧面固定连接有两个套环11，两个套环11均套接在固定杆12上，固定杆12的底端固定连接有立柱13，立柱13的表面套接有固定筒14，通过设置套环11、固定杆12、立柱13和固定筒14，在进行携带或搬运时，可以把套环11从固定杆12上取下，然后再把立柱13从固定筒14内取出，把本装置拆卸成几个部分，这样能够方便进行携带和搬运，固定筒14右侧面的上方设置有紧固螺丝15，通过设置紧固螺丝15，控制紧固螺丝15的松紧程度，可以调节立柱13在固定筒14内的位置，达到调节两个展示板本体1高度的作用，增加了本装置的实用性，固定筒14表面的下方固定连接有三个支撑腿16，支撑腿16的底端固定连接有万向轮17，通过设置万向轮17，便于教师调整本装置的位置，从而给本装置移动带来了方便，立柱13表面的上方通过限位装置18卡接在两个展示板本体1的下表面，限位装置18包括限位环181，限位环181的内壁固定连接在立柱13表面的上方，限位环181的上表面开设有若干个限位槽182，其中两个限位槽182分别卡接在两个展示板本体1的下表面，通过设置限位装置18，在安装两个展示板本体1时，使得其卡进相应的限位槽182内，从而使得两个展示板本体1不会因为碰撞而导致其随意转动，同时把展示板本体1卡进不同的限位槽182内，使得两个展示板本体1之间形成不同的夹角，方便不同位置的学生观看。
本实用新型的工作原理为：
S1、使用时，在展示板本体1展示面积不够用时，拉动拉环9带动固定板7和滑杆5脱离位于上方的卡槽6内，然后使用把手10向上提起活动板3，当位于下方的卡槽6运动到滑杆5处，松开拉环9，弹簧8产生的拉力带动滑杆5卡进位于下方的卡槽6内，固定住活动板3的位置；
S2、当教师进行携带和搬运本装置时，先把套环11从固定杆12上取下，使得展示板本体1与固定杆12分离，然后拧动紧固螺丝15，使得紧固螺丝15不再卡紧立柱13，此时把立柱13从固定筒14内取下，这样可以把本装置分成几个较小的部件，便于携带和搬运。
在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明，但是本专利并不限于上述实施方式，在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内，还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。
Claims (6)
1.一种教育教学用展示板，包括展示板本体(1)，其特征在于：所述展示板本体(1)的数量为两个，所述展示板本体(1)的内部开设有腔室(2)，所述腔室(2)内活动连接有活动板(3)，所述展示板本体(1)右侧面的上方卡接有滑套(4)，所述滑套(4)内滑动连接有滑杆(5)，所述滑杆(5)的左端卡接在卡槽(6)内，所述滑杆(5)的右端固定连接有固定板(7)，所述滑杆(5)的表面套接有弹簧(8)，所述弹簧(8)的左右两端分别固定连接在展示板本体(1)右侧面的上方和固定板(7)的左侧面；
所述展示板本体(1)的左侧面固定连接有两个套环(11)，两个所述套环(11)均套接在固定杆(12)上，所述固定杆(12)的底端固定连接有立柱(13)，所述立柱(13)的表面套接有固定筒(14)，所述固定筒(14)右侧面的上方设置有紧固螺丝(15)，所述固定筒(14)表面的下方固定连接有三个支撑腿(16)，所述立柱(13)表面的上方通过限位装置(18)卡接在两个展示板本体(1)的下表面。
2.根据权利要求1所述的一种教育教学用展示板，其特征在于：所述限位装置(18)包括限位环(181)，所述限位环(181)的内壁固定连接在立柱(13)表面的上方，所述限位环(181)的上表面开设有若干个限位槽(182)，其中两个所述限位槽(182)分别卡接在两个展示板本体(1)的下表面。
3.根据权利要求1所述的一种教育教学用展示板，其特征在于：所述卡槽(6)的数量为三个，三个所述卡槽(6)均匀的开设在活动板(3)的右侧面，位于中间的所述卡槽(6)内卡接有滑杆(5)。
4.根据权利要求1所述的一种教育教学用展示板，其特征在于：所述固定板(7)的右侧面固定连接有拉环(9)，所述拉环(9)采用橡胶制成。
5.根据权利要求1所述的一种教育教学用展示板，其特征在于：所述活动板(3)的上表面设置有把手(10)，所述把手(10)上表面的左右两侧均通过自攻螺丝固定连接在活动板(3)的上表面。
6.根据权利要求1所述的一种教育教学用展示板，其特征在于：所述支撑腿(16)的底端固定连接有万向轮(17)。
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