CN211376120U - 一种便于调节的广告设计用展示平台 - Google Patents

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刘杨
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Abstract

本实用新型公开了一种便于调节的广告设计用展示平台,属于广告设计技术领域,其包括底座,所述底座的中部卡接有电机,所述电机的输出端固定连接有主座,所述电机的输出端外壁套有支撑轴承,所述支撑轴承卡接在底座的上表面,所述主座的内壁上方设置有支撑板,所述支撑板的左右两侧面与主座内壁的左右两侧面固定连接,所述支撑板的正面卡接有套滑块,所述套滑块的上表面固定连接有展示外壳。该便于调节的广告设计用展示平台,通过设置支撑板、滑槽和套滑块,通过套滑块的作用,使得展示板能够在其上方进行左右方位的移动,这样,根据需要,可以方便为教师上课根据学生的位置进行方位的调节,方便教师操作。

Description

一种便于调节的广告设计用展示平台
技术领域
本实用新型属于广告设计技术领域,具体为一种便于调节的广告设计用展示平台。
背景技术
广告的应用极其广泛,进而其在各行业都起到很大的作用,而对于广告设计来说,在进行广告设计教学时,授课的教师不仅需要在黑板上进行板书来教学,并且在一些时候需要用到辅助教学用具,例如展示装置等,但是大多数的展示装置在使用的过程中,缺乏较好的调节结构,例如其不能根据需要对其角度进行多方位展现,不方便教师进行操作使用,不方便讲课,或者其在进行位置固定时,不够贴合地面容易造成晃动,影响教学过程。
实用新型内容
(一)解决的技术问题
为了克服现有技术的上述缺陷,本实用新型提供了一种便于调节的广告设计用展示平台,解决了大多数的展示装置在使用的过程中,缺乏较好的调节结构,例如其不能根据需要对其角度进行多方位展现,不方便教师进行操作使用,不方便讲课,或者其在进行位置固定时,不够贴合地面容易造成晃动,影响教学过程。
(二)技术方案
为实现上述目的,本实用新型提供如下技术方案:一种便于调节的广告设计用展示平台,包括底座,所述底座的中部卡接有电机,所述电机的输出端固定连接有主座,所述电机的输出端外壁套有支撑轴承,所述支撑轴承卡接在底座的上表面,所述主座的内壁上方设置有支撑板,所述支撑板的左右两侧面与主座内壁的左右两侧面固定连接,所述支撑板的正面卡接有套滑块,所述套滑块的上表面固定连接有展示外壳,所述展示外壳的正面设置有展示板。
所述展示外壳的右侧面固定连接有握把,所述套滑块的正面设置有螺柱,所述底座下表面的四角均卡接有支撑脚架,所述底座的正面设置有把手螺栓。
作为本实用新型的进一步方案:所述支撑板的外壁设置有滑槽,所述套滑块通过滑槽与支撑板为活动连接。
作为本实用新型的进一步方案:所述主座的横截面为倒“C”字形结构,所述主座的水平中心线与支撑板的水平中心线相平行。
作为本实用新型的进一步方案:所述展示板的底端设置有转轴,所述展示板通过转轴与展示外壳为活动连接。
作为本实用新型的进一步方案:所述支撑脚架的外壁缠绕有弹簧,所述支撑脚架的正面开设有若干限位通孔。
作为本实用新型的进一步方案:所述展示板的背面通过销轴与电动推杆为活动连接,所述电动推杆的底端通过销轴与展示外壳背面外壁为活动连接。
(三)有益效果
与现有技术相比,本实用新型的有益效果在于:
1、该便于调节的广告设计用展示平台,通过设置展示板、转轴和电动推杆,展示板通过其下端连接的转轴可以进行前后方向的角度旋转,且电动推杆通过前端和底端设置的销轴可以配合旋转,在上课的过程中,教师可以通过控制电动推杆推动或者收缩展示板,使得展示板调整到合适学生视角的位置,便于更好的讲课。
2、该便于调节的广告设计用展示平台,通过设置支撑板、滑槽和套滑块,通过套滑块的作用,使得展示板能够在其上方进行左右方位的移动,这样,根据需要,可以方便为教师上课根据学生的位置进行方位的调节,方便教师操作。
3、该便于调节的广告设计用展示平台,通过设置支撑脚架、弹簧、限位通孔和把手螺栓,通过限位通孔和把手螺栓可以螺纹连接卡位的作用,使得每个单独的支撑脚架都能够进行上下方位的调节,在有些地面不平稳时,向下调节其方位,使其底端更贴合地面,防止该装置平台晃动,进而便于教师的讲课。
附图说明
图1为本实用新型正视的结构示意图;
图2为本实用新型展示外壳侧视的剖视结构示意图;
图3为本实用新型图1中A处放大结构示意图;
图中:1底座、2主座、3支撑板、4滑槽、5套滑块、6展示外壳、7展示板、8握把、9螺柱、10支撑脚架、11弹簧、12支撑轴承、13电机、14转轴、15电动推杆、16把手螺栓、17限位通孔。
具体实施方式
下面结合具体实施方式对本专利的技术方案作进一步详细地说明。
如图1-3所示,本实用新型提供一种技术方案:一种便于调节的广告设计用展示平台,包括底座1,底座1的中部卡接有电机13,电机13的输出端固定连接有主座2,电机13的输出端外壁套有支撑轴承12,支撑轴承12卡接在底座1的上表面,主座2的内壁上方设置有支撑板3,主座2的横截面为倒“C”字形结构,主座2的水平中心线与支撑板3的水平中心线相平行,支撑板3的外壁设置有滑槽4,套滑块5通过滑槽4与支撑板3为活动连接,通过套滑块5的作用,使得拉动握把8,让展示板7能够在其上方进行左右方位的移动,便于教师调节,或者需要将其进行固定的时候,可以通过螺柱9对其位置进行固定,支撑板3的左右两侧面与主座2内壁的左右两侧面固定连接,支撑板3的正面卡接有套滑块5,套滑块5的上表面固定连接有展示外壳 6,展示外壳6的正面设置有展示板7,展示板7的底端设置有转轴14,展示板7通过转轴14与展示外壳6为活动连接,展示板7的背面通过销轴与电动推杆15为活动连接,电动推杆15的底端通过销轴与展示外壳6背面外壁为活动连接,在上课的过程中,教师可以通过控制电动推杆15推动或者收缩展示板7,且由于展示板7底端设置有转轴14,所以能够进行前后角度的倾斜,使得展示板7能够调整到合适学生视角的位置,便于教师的讲课。
展示外壳6的右侧面固定连接有握把8,套滑块5的正面设置有螺柱9,底座1下表面的四角均卡接有支撑脚架10,支撑脚架10的外壁缠绕有弹簧 11,支撑脚架10的正面开设有若干限位通孔17,通过限位通孔17和把手螺栓16可以螺纹连接卡位的作用,使得每个单独的支撑脚架10都能够进行上下方位的调节,调节过后使其底端更贴合地面,防止该装置平台晃动,并且配合弹簧11,的弹性作用,可以使其底端更贴合地面,底座1的正面设置有把手螺栓16。
本实用新型的工作原理为:
S1、当需要对该装置平台进行固定时,当该装置与地面贴合不紧密时,可以将支撑脚架10向下移动调节,调节到合适位置贴合地面时,再插入把手螺栓16贯穿限位通孔17拧紧,将其位置固定平稳;
S2、其次授课教师在上课时可以根据需要,用手拉动握把8,让展示外壳 6连接的展示板7进行左右方向的滑动,适应到学生的位置;
S3、当需要进行视角位置调节的时候,教师可以通过控制电动推杆15,来推动或者收缩展示板7,使其进行一定角度的前后方位的倾斜,或者还根据需要,可以控制电机13输出带动主座2旋转,进而带动展示外壳6连接的展示板7进行水平方向的旋转调节。
在本实用新型的描述中,需要说明的是,除非另有明确的规定和限定,术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解,例如,可以是固定连接,也可以是可拆卸连接,或一体地连接;可以是机械连接,也可以是电连接;可以是直接相连,也可以通过中间媒介间接相连,可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言,可以通过具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。
上面对本专利的较佳实施方式作了详细说明,但是本专利并不限于上述实施方式,在本领域的普通技术人员所具备的知识范围内,还可以在不脱离本专利宗旨的前提下作出各种变化。

Claims (6)

1.一种便于调节的广告设计用展示平台,包括底座(1),其特征在于:所述底座(1)的中部卡接有电机(13),所述电机(13)的输出端固定连接有主座(2),所述电机(13)的输出端外壁套有支撑轴承(12),所述支撑轴承(12)卡接在底座(1)的上表面,所述主座(2)的内壁上方设置有支撑板(3),所述支撑板(3)的左右两侧面与主座(2)内壁的左右两侧面固定连接,所述支撑板(3)的正面卡接有套滑块(5),所述套滑块(5)的固定连接有展示外壳(6),所述展示外壳(6)的正面设置有展示板(7);
所述展示外壳(6)的右侧面固定连接有握把(8),所述套滑块(5)的正面设置有螺柱(9),所述底座(1)下表面的四角均卡接有支撑脚架(10),所述底座(1)的正面设置有把手螺栓(16)。
2.根据权利要求1所述的一种便于调节的广告设计用展示平台,其特征在于:所述支撑板(3)的外壁设置有滑槽(4),所述套滑块(5)通过滑槽(4)与支撑板(3)为活动连接。
3.根据权利要求1所述的一种便于调节的广告设计用展示平台,其特征在于:所述主座(2)的横截面为倒“C”字形结构,所述主座(2)的水平中心线与支撑板(3)的水平中心线相平行。
4.根据权利要求1所述的一种便于调节的广告设计用展示平台,其特征在于:所述展示板(7)的底端设置有转轴(14),所述展示板(7)通过转轴(14)与展示外壳(6)为活动连接。
5.根据权利要求1所述的一种便于调节的广告设计用展示平台,其特征在于:所述支撑脚架(10)的外壁缠绕有弹簧(11),所述支撑脚架(10)的正面开设有若干限位通孔(17)。
6.根据权利要求1所述的一种便于调节的广告设计用展示平台,其特征在于:所述展示板(7)的背面通过销轴与电动推杆(15)为活动连接,所述电动推杆(15)的底端通过销轴与展示外壳(6)背面外壁为活动连接。
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* Cited by examiner, † Cited by third party
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CN112576581A (zh) * 2020-11-30 2021-03-30 宁波职业技术学院 一种易于连接双向固定机构

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