CN211294345U - 一种文学专业辅助教学演示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学设备技术领域，且公开了一种文学专业辅助教学演示装置，包括装置本体，所述装置本体内开设有空腔，所述空腔前侧左端与轴套底端固定连接，所述轴套与滑杆底端滑动连接，所述滑杆顶端与第一演示板底部左端固定连接。该文学专业辅助教学演示装置，通过减速电机、第一锥齿轮、第二锥齿轮、内螺纹管和螺纹杆的配合，以及轴套、滑杆和第一演示板的配合，使第一演示板具备升降功能，通过装置本体与第二演示板的配合，使第二演示板可以向左侧滑动，通过装置本体与第三演示板的配合，使第三演示板可以向右滑动，通过第一演示板、第二演示板和第三演示板的配合，使该演示装置具备展示更多内容的功能。

Description

一种文学专业辅助教学演示装置

技术领域

本实用新型涉及教学设备技术领域，具体为一种文学专业辅助教学演示装置。

背景技术

汉语言文学专业主要培养掌握汉语和中国文学方面的基本知识，受到有关理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练，能够在科研机关、高等院校等企事业单位从事研究、教学、文秘等工作的复合型人才。汉语言文学专业的教学涉及到语言和文学两大领域。在授课过程中，需要进行大量的文章和词汇的讲解，以帮助学生理解、消化和吸收，进而增加学生的知识储备，提升学生的综合素质，在汉语言授课过程中，需要进行大量的文章和词汇的讲解，以便帮助学生理解，增加学生的知识储备量，目前，由于在汉语言文学教学实践中，学生都属于被动接受型，教师讲解学生做笔记占用了课堂绝大部分的授课时间，教学方式枯燥，与学生互动性差，不能提高学生的学习兴趣，也不能给学生提供更直观的学习方式，降低了学生对汉语言文学知识的学习理解，且学生的学习效率较低。

在中国专利公开号CN207425132U中公开了一种适用于汉语言文学专业辅助教学演示装置，包括装置箱、装置空腔、装置盖、装置底座和演示板，装置箱底端与装置底座连接，装置箱内底部为装置空腔，装置空腔内两侧各安装一个旋转电机，旋转电机输出轴均与一个丝杠连接，每个丝杠的上部和下部各套有一个丝母座，两个水平丝母座之间连接演示板，演示板正面中心位置设有演示盘，演示板反面设有卡槽演示板，演示板顶部设有演示牌挂板，演示牌挂板两端面各设有一个灯箱，装置箱顶端内边缘设有三处凹槽和一处开口，三处凹槽内插入装置盖，装置盖从开口拉出。本汉语言文学专业辅助教学演示装置达到了功能多、体积小、趣味性强、便于安放等特点，但是该演示装置演示板数量少，不能同时展示更多内容，所以不利于推广使用。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种文学专业辅助教学演示装置，解决了该演示装置演示板数量少，不能同时展示更多内容的问题。

(二)技术方案

为实现以上目的，本实用新型通过以下技术方案予以实现：一种文学专业辅助教学演示装置，包括装置本体，所述装置本体内开设有空腔，所述空腔前侧左端与轴套底端固定连接，所述轴套与滑杆底端滑动连接，所述滑杆顶端与第一演示板底部左端固定连接，所述空腔前侧中部固定连接有减速电机，所述减速电机输出端与第一锥齿轮固定连接，所述第一锥齿轮与第二锥齿轮啮合，所述第二锥齿轮底部与转轴顶端固定连接，所述转轴底端与空腔前侧右端固定连接，所述第二锥齿轮顶部与内螺纹管底端固定连接，所述内螺纹管顶部与螺纹杆底端螺接，所述螺纹杆顶端与第一演示板右侧底端转动连接，所述空腔底部滑动连接有第二演示板，所述装置本体左侧开设有第二滑槽，所述第二滑槽尺寸与第二演示板尺寸相适配，所述空腔底部滑动连接有第三演示板，所述装置本体右侧开设有第五滑槽，所述第五滑槽尺寸与第三演示板尺寸相适配。

优选的，所述装置本体左侧固定连接有第一把手，所述装置本体底部四角均固定连接有万向轮。

优选的，所述第一演示板包括板块，所述板块前侧开设有避让槽，所述避让槽上下两端均开设有第七滑槽，两组所述第七滑槽分别与归置板上下两端滑动连接，所述归置板前侧上下两端分别与两组螺栓螺接，所述第一演示板与第二演示板和第三演示板结构相同。

优选的，所述第二演示板底部右端转动连接有第一滚轮，所述空腔底部开设有第一滑槽，所述第一滑槽尺寸与第一滚轮尺寸相适配，所述第二演示板顶部右端固定连接有第一拨杆，所述装置本体顶部开设有第三滑槽，所述第三滑槽尺寸与第一拨杆尺寸相适配。

优选的，所述第三演示板底部左端转动连接有第二滚轮，所述空腔底部开设有第四滑槽，所述第四滑槽尺寸与第二滚轮尺寸相适配，所述第三演示板顶部左端固定连接有第二拨杆，所述装置本体顶部开设有第六滑槽，所述第六滑槽尺寸与第二拨杆尺寸相适配。

优选的，所述装置本体前侧滑动连接有抽屉，所述抽屉前侧固定连接有第二把手。

(三)有益效果

本实用新型提供了一种文学专业辅助教学演示装置，具备以下有益效果：

1、该文学专业辅助教学演示装置，通过减速电机、第一锥齿轮、第二锥齿轮、内螺纹管和螺纹杆的配合，以及轴套、滑杆和第一演示板的配合，使第一演示板具备升降功能，通过装置本体与第二演示板的配合，使第二演示板可以向左侧滑动，通过装置本体与第三演示板的配合，使第三演示板可以向右滑动，通过第一演示板、第二演示板和第三演示板的配合，使该演示装置具备展示更多内容的功能。

2、该文学专业辅助教学演示装置，通过装置本体对第一把手和万向轮的固定，使该演示装置具备便于移动的功能，通过装置本体与抽屉的配合，使该演示装置具备存放教具的功能，通过归置板和螺栓的配合，使该演示装置具备固定书本和卡片等教具的功能。

附图说明

图1、图2为本实用新型整体结构示意图；

图3为本实用新型装置本体剖视结构示意图；

图4为本实用新型部分结构示意图；

图5为本实用新型第二演示板结构示意图；

图6为本实用新型第三演示板结构示意图。

图中：1、装置本体；2、第一把手；3、万向轮；4、空腔；5、轴套；6、滑杆；7、第一演示板；701、板块；702、避让槽；703、第七滑槽；704、归置板；705、螺栓；8、减速电机；9、第一锥齿轮；10、第二锥齿轮；11、转轴；12、内螺纹管；13、螺纹杆；14、第一滑槽；15、第二演示板；16、第一滚轮；17、第一拨杆；18、第二滑槽；19、第三滑槽；20、第三演示板；21、第二滚轮；22、第二拨杆；23、第四滑槽；24、第五滑槽；25、第六滑槽；26、抽屉；27、第二把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-6，本实用新型提供一种技术方案：一种文学专业辅助教学演示装置，包括装置本体1，装置本体1内开设有空腔4，空腔4前侧左端与轴套5底端固定连接，轴套5与滑杆6底端滑动连接，滑杆6顶端与第一演示板7底部左端固定连接，空腔4前侧中部固定连接有减速电机8，减速电机8输出端与第一锥齿轮9固定连接，第一锥齿轮9与第二锥齿轮10啮合，第二锥齿轮10底部与转轴11顶端固定连接，转轴11底端与空腔4前侧右端固定连接，第二锥齿轮10顶部与内螺纹管12底端固定连接，内螺纹管12顶部与螺纹杆13底端螺接，螺纹杆13顶端与第一演示板7右侧底端转动连接，空腔4底部滑动连接有第二演示板15，装置本体1左侧开设有第二滑槽18，第二滑槽18尺寸与第二演示板15尺寸相适配，空腔4底部滑动连接有第三演示板20，装置本体1右侧开设有第五滑槽24，第五滑槽24尺寸与第三演示板20尺寸相适配。

具体的，为了使该演示装置便于移动，装置本体1左侧固定连接有第一把手2，装置本体1底部四角均固定连接有万向轮3。

具体的，为了使第一演示板7、第二演示板15和第三演示板20都可以对书本和卡片等教具进行固定，第一演示板7包括板块701，板块701前侧开设有避让槽702，避让槽702上下两端均开设有第七滑槽703，两组第七滑槽703分别与归置板704上下两端滑动连接，归置板704前侧上下两端分别与两组螺栓705螺接，第一演示板7与第二演示板15和第三演示板20结构相同，将书本放置在避让槽702内，通过归置板704和螺栓705将书本固定。

具体的，为了使第二演示板15的滑动更加顺畅，第二演示板15底部右端转动连接有第一滚轮16，空腔4底部开设有第一滑槽14，第一滑槽14尺寸与第一滚轮16尺寸相适配，第二演示板15顶部右端固定连接有第一拨杆17，装置本体1顶部开设有第三滑槽19，第三滑槽19尺寸与第一拨杆17尺寸相适配，通过第三滑槽19拨动第一拨杆17，使第一滚轮16在第一滑槽14内滑动。

具体的，为了使第三演示板20的滑动更加顺畅，第三演示板20底部左端转动连接有第二滚轮21，空腔4底部开设有第四滑槽23，第四滑槽23尺寸与第二滚轮21尺寸相适配，第三演示板20顶部左端固定连接有第二拨杆22，装置本体1顶部开设有第六滑槽25，第六滑槽25尺寸与第二拨杆22尺寸相适配，通过第六滑槽25拨动第二拨杆22，使第二滚轮21在第四滑槽23内滑动。

具体的，为了使该演示装置便于存放教具，装置本体1前侧滑动连接有抽屉26，抽屉26前侧固定连接有第二把手27。

在使用时，通过第一把手2和万向轮3将该演示装置移动至便于演示的位置，减速电机8带动第一锥齿轮9转动，进而第二锥齿轮10带动内螺纹管12转动，使第一演示板7可以向上移动，通过第一滚轮16和第一拨杆17的配合，使第二演示板15可以向左侧滑动，通过第二滚轮21和第二拨杆22的配合，使第三演示板20可以向右侧滑动，通过第一演示板7、第二演示板15和第三演示板20使该演示装置具备演示多种教学内容的功能。

综上所述，该文学专业辅助教学演示装置，通过减速电机8、第一锥齿轮9、第二锥齿轮10、内螺纹管12和螺纹杆13的配合，以及轴套5、滑杆6和第一演示板7的配合，使第一演示板7具备升降功能，通过装置本体1与第二演示板15的配合，使第二演示板15可以向左侧滑动，通过装置本体1与第三演示板20的配合，使第三演示板20可以向右滑动，通过第一演示板7、第二演示板15和第三演示板20的配合，使该演示装置具备展示更多内容的功能，通过装置本体1对第一把手2和万向轮3的固定，使该演示装置具备便于移动的功能，通过装置本体1与抽屉26的配合，使该演示装置具备存放教具的功能，通过归置板704和螺栓705的配合，使该演示装置具备固定书本和卡片等教具的功能。

该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种文学专业辅助教学演示装置，包括装置本体(1)，其特征在于：所述装置本体(1)内开设有空腔(4)，所述空腔(4)前侧左端与轴套(5)底端固定连接，所述轴套(5)与滑杆(6)底端滑动连接，所述滑杆(6)顶端与第一演示板(7)底部左端固定连接，所述空腔(4)前侧中部固定连接有减速电机(8)，所述减速电机(8)输出端与第一锥齿轮(9)固定连接，所述第一锥齿轮(9)与第二锥齿轮(10)啮合，所述第二锥齿轮(10)底部与转轴(11)顶端固定连接，所述转轴(11)底端与空腔(4)前侧右端固定连接，所述第二锥齿轮(10)顶部与内螺纹管(12)底端固定连接，所述内螺纹管(12)顶部与螺纹杆(13)底端螺接，所述螺纹杆(13)顶端与第一演示板(7)右侧底端转动连接，所述空腔(4)底部滑动连接有第二演示板(15)，所述装置本体(1)左侧开设有第二滑槽(18)，所述第二滑槽(18)尺寸与第二演示板(15)尺寸相适配，所述空腔(4)底部滑动连接有第三演示板(20)，所述装置本体(1)右侧开设有第五滑槽(24)，所述第五滑槽(24)尺寸与第三演示板(20)尺寸相适配。

2.根据权利要求1所述的一种文学专业辅助教学演示装置，其特征在于：所述装置本体(1)左侧固定连接有第一把手(2)，所述装置本体(1)底部四角均固定连接有万向轮(3)。

3.根据权利要求1所述的一种文学专业辅助教学演示装置，其特征在于：所述第一演示板(7)包括板块(701)，所述板块(701)前侧开设有避让槽(702)，所述避让槽(702)上下两端均开设有第七滑槽(703)，两组所述第七滑槽(703)分别与归置板(704)上下两端滑动连接，所述归置板(704)前侧上下两端分别与两组螺栓(705)螺接，所述第一演示板(7)与第二演示板(15)和第三演示板(20)结构相同。

4.根据权利要求1所述的一种文学专业辅助教学演示装置，其特征在于：所述第二演示板(15)底部右端转动连接有第一滚轮(16)，所述空腔(4)底部开设有第一滑槽(14)，所述第一滑槽(14)尺寸与第一滚轮(16)尺寸相适配，所述第二演示板(15)顶部右端固定连接有第一拨杆(17)，所述装置本体(1)顶部开设有第三滑槽(19)，所述第三滑槽(19)尺寸与第一拨杆(17)尺寸相适配。

5.根据权利要求1所述的一种文学专业辅助教学演示装置，其特征在于：所述第三演示板(20)底部左端转动连接有第二滚轮(21)，所述空腔(4)底部开设有第四滑槽(23)，所述第四滑槽(23)尺寸与第二滚轮(21)尺寸相适配，所述第三演示板(20)顶部左端固定连接有第二拨杆(22)，所述装置本体(1)顶部开设有第六滑槽(25)，所述第六滑槽(25)尺寸与第二拨杆(22)尺寸相适配。

6.根据权利要求1所述的一种文学专业辅助教学演示装置，其特征在于：所述装置本体(1)前侧滑动连接有抽屉(26)，所述抽屉(26)前侧固定连接有第二把手(27)。

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