CN211222760U - 一种人力资源管理教学使用的教学板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种人力资源管理教学板，通过设置的集尘箱，可以将用黑板擦擦拭教学板面板时产生的粉尘、灰尘通过抽风机进行抽风，从而将黑板擦擦拭掉的粉尘、灰尘直接吸入集尘箱中，减少了灰尘降低了灰尘对人体的损害；两个直线电机的设置，可以通过控制电路控制轻松地将教学板板面进行升降，可以方便不同身高的教师使用，并且也方面后排学生的观看，达到更好更高的学习效率；通过智能控制处理器控制移动网络通讯模块进行提取讲课内容，智能控制处理器将讲课内容信号通过信号输出端输送到LED液晶显示屏上，即可显示各类教学内容，减少了教师的书写时间，提高了讲课效率，丰富了授课形式；便于教学管理，提高了教学效率。

Description

一种人力资源管理教学使用的教学板

技术领域

本实用新型属于人力资源教学板技术领域，具体涉及一种人力资源管理教学使用的教学板。

背景技术

人力资源管理教学教师授课内容繁多，上课时间有限，教师不能够详细对每一部分进行讲解，同时由于人力资源管理专业内容繁杂，枯燥的授课方法学生容易产生厌学的情绪，教师的授课效果并不理想，且在进行教学时擦拭黑板会产生大量的灰尘，严重影响了师生的身体健康；并且现在的人力资源管理教学使用的教学板多为固定展板，在不同的教室上课时由于教室面积不同，学生人数不同，对于教学板的使用高度有不同，而统一的高度对于面积较小的教室来说使用不便，不方面不同身高的教师使用，并且也不方面后排学生的观看，因此，迫切需要开发一种全新的人力资源管理教学板，以满足实际使用的需要。

实用新型内容

针对现有技术上存在的不足，本实用新型提供一种人力资源管理教学使用的教学板。

为实现上述目的，本实用新型采用如下技术方案：一种人力资源管理教学使用的教学板，包括教学板主板、教学板板面、两个滑轨、两个直线电机、黑板擦、黑板擦放置箱、软管、抽风机、集尘箱、若干LED灯、两个物品放置箱、两个电动伸缩杆、底板、四个万向轮和控制电路；所述教学板主板包括两个板支架和横板，所述两个板支架竖直设置在横板的两侧，所述两个滑轨分别设置在两个板支架的内侧，所述两个直线电机分别设置在两个滑轨上，所述两个板支架通过两个直线电机连接到教学板板面的两侧，所述两个电动伸缩杆分别设置在教学板主板下部的两侧，所述底板的两侧分别设置在两个电动伸缩杆上，所述四个万向轮分别设置底板下部的四角，所述黑板擦放置在教学板板面的前面板上，所述黑板擦贴近教学板板面的一侧黑板擦板面上设置有若干孔洞，所述孔洞呈均匀分布在黑板擦的板面上，所述孔洞通过软管连接到抽风机上，所述抽风机设置在集尘箱的上部，所述集尘箱设置在底板的上部，所述黑板擦放置箱设置在教学板主板的下部，所述LED灯设置在教学板板面内壁的四周，所述两个物品放置箱分别设置在教学板主板的两侧，所述控制电路均通过滑槽安装在教学板主板上，所述控制电路分别与两个直线电机、抽风机、LED灯和两个电动伸缩杆连接。

进一步的，所述软管的外部包裹有蛇形弹簧，并且由多跟蛇形弹簧绞合组成。

进一步的，所述孔洞的数量不少于15个。

进一步的，所述孔洞的直径为2～8mm。

进一步的，所述集尘箱的表面设置有过滤网。

进一步的，所述过滤网为梯形过滤网、圆形过滤网、三角形过滤网或六棱柱形过滤网中的一种。

进一步的，所述LED灯的数量不少于4个。

进一步的，所述教学板主板的上部设置有LED液晶显示器，所述LED液晶显示器的上部分别设置有信号输出端、智能控制处理器和移动网路通讯模块，并且所述信号输出端、智能控制处理器和移动网络通讯模块依次连接。

进一步的，所述控制电路为基于工业单片机的自动控制电路，且所述控制电路另设数据通讯装置。

采用上述技术方案，本发明的有益效果：

一种人力资源管理教学使用的教学板，通过设置的集尘箱，可以将用黑板擦擦拭教学板面板时产生的粉尘、灰尘通过抽风机进行抽风，从而将黑板擦擦拭掉的粉尘、灰尘直接吸入集尘箱中，减少了灰尘降低了灰尘对人体的损害；两个直线电机的设置，可以通过控制电路控制轻松地将教学板板面进行升降，可以方便不同身高的教师使用，并且也方面后排学生的观看，达到更好更高的学习效率；蛇形弹簧的设置，可以增加软管的灵活性，并且不易扭断，而且弹性更好，更进一步地保护了软管，增加了可靠性；教学板主板的两侧的两个物品放置箱的设置，可以放置和容纳各种教具物品，避免乱摆乱放，显得更加整洁大方，更好的满足教学需求；通过智能控制处理器控制移动网络通讯模块进行提取讲课内容，智能控制处理器将讲课内容信号通过信号输出端输送到LED液晶显示屏上，即可显示各类教学内容，减少了教师的书写时间，提高了讲课效率，丰富了授课形式；移动网络通讯模块，通过网络搜集，丰富教学内容，便于教学管理，提供教学便利，提高了教学效率，结构简单，操作方便。

附图说明

图1是本实用新型中一种人力资源管理教学使用的教学板的结构示意图；

图2是本实用新型中黑板擦贴近教学板板面一侧的结构示意图。

具体实施方式

为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型：

因此，以下对在附图中提供的本实用新型的实施例的详细描述并非旨在限制要求保护的本实用新型的范围，而是仅仅表示本实用新型的选定实施例，基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步定义和解释。

术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通，对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

结合图1所示：一种人力资源管理教学使用的教学板，包括教学板主板1、教学板板面2、两个滑轨3、两个直线电机4、黑板擦5、黑板擦放置箱6、软管7、抽风机8、集尘箱9、若干LED灯10、两个物品放置箱11、两个电动伸缩杆12、底板13、四个万向轮14和控制电路19；所述教学板主板1包括两个板支架21和横板22，所述两个板支架21竖直设置在横板22的两侧，所述两个滑轨3分别设置在两个板支架21的内侧，所述两个直线电机4分别设置在两个滑轨3上，所述两个板支架21通过两个直线电机4连接到教学板板面2的两侧，所述两个电动伸缩杆12分别设置在教学板主板1下部的两侧，所述底板133的两侧分别设置在两个电动伸缩杆12上，所述四个万向轮14分别设置底板13下部的四角，所述黑板擦5放置在教学板板面2的前面板上，所述黑板擦5贴近教学板板面2的一侧黑板擦板面2上设置有若干孔洞30，所述孔洞30呈均匀分布在黑板擦5的板面上，所述孔洞30通过软管7连接到抽风机8上，所述抽风机8设置在集尘箱9的上部，所述集尘箱9设置在底板13的上部，所述黑板擦放置箱6设置在教学板主板1的下部，所述LED灯10设置在教学板板面2内壁的四周，所述两个物品放置箱6分别设置在教学板主板1的两侧，所述控制电路19设置在教学板主板1上，所述控制电路19分别与两个直线电机4、抽风机8、LED灯100和两个电动伸缩杆12连接。

其中，所述软管7的外部包裹有蛇形弹簧，并且由多跟蛇形弹簧绞合组成。

其中，所述孔洞30的数量不少于15个。

同时，所述孔洞30的直径为2～8mm。

进一步优化的，所述集尘箱9的表面设置有过滤网40。

此外，所述过滤网40为梯形过滤网、圆形过滤网、三角形过滤网或六棱柱形过滤网中的一种。

进一步优化的，所述LED灯10的数量不少于4个。

重点说明的，所述教学板主板1的上部设置有LED液晶显示器15，所述LED液晶显示器15的上部分别设置有信号输出端16、智能控制处理器17和移动网路通讯模块18，并且所述信号输出端16、智能控制处理器17和移动网络通讯模块18依次连接。

值得注意的，所述控制电路19为基于工业单片机的自动控制电路，且所述控制电路另设数据通讯装置。

工作原理：一种人力资源管理教学使用的教学板，通过设置的集尘箱9，可以将用黑板擦5擦拭教学板板面2时产生的粉尘、灰尘通过抽风机8进行抽风，从而将黑板擦5擦拭掉的粉尘、灰尘直接吸入集尘箱9中，减少了灰尘降低了灰尘对人体的损害；两个直线电机4的设置，可以通过控制电路控制19轻松地将教学板板面2进行升降，可以方便不同身高的教师使用，并且也方面后排学生的观看，达到更好更高的学习效率；通过智能控制处理器17控制移动网络通讯模块18进行提取讲课内容，智能控制处理器17将讲课内容信号通过信号输出端16输送到LED液晶显示屏15上，即可显示各类教学内容。

本实施例并非对本实用新型的形状、材料、结构等作任何形式上的限制，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何简单修改、等同变化与修饰，均属于本实用新型技术方案的保护范围。

Claims (9)

1.一种人力资源管理教学使用的教学板，其特征在于：包括教学板主板、教学板板面、两个滑轨、两个直线电机、黑板擦、黑板擦放置箱、软管、抽风机、集尘箱、若干LED灯、两个物品放置箱、两个电动伸缩杆、底板、四个万向轮和控制电路；所述教学板主板包括两个板支架和横板，所述两个板支架竖直设置在横板的两侧，所述两个滑轨分别设置在两个板支架的内侧，所述两个直线电机分别设置在两个滑轨上，所述两个板支架通过两个直线电机连接到教学板板面的两侧，所述两个电动伸缩杆分别设置在教学板主板下部的两侧，所述底板的两侧分别设置在两个电动伸缩杆上，所述四个万向轮分别设置底板下部的四角，所述黑板擦放置在教学板板面的前面板上，所述黑板擦贴近教学板板面的一侧黑板擦板面上设置有若干孔洞，所述孔洞呈均匀分布在黑板擦的板面上，所述孔洞通过软管连接到抽风机上，所述抽风机设置在集尘箱的上部，所述集尘箱设置在底板的上部，所述黑板擦放置箱设置在教学板主板的下部，所述LED灯设置在教学板板面内壁的四周，所述两个物品放置箱分别设置在教学板主板的两侧，所述控制电路均通过滑槽安装在教学板主板上，所述控制电路分别与两个直线电机、抽风机、LED灯和两个电动伸缩杆连接。

2.根据权利要求1所述一种人力资源管理教学使用的教学板，其特征在于：所述软管的外部包裹有蛇形弹簧，并且由多跟蛇形弹簧绞合组成。

3.根据权利要求1所述一种人力资源管理教学使用的教学板，其特征在于：所述孔洞的数量不少于15个。

4.根据权利要求1所述一种人力资源管理教学使用的教学板，其特征在于：所述孔洞的直径为2～8mm。

5.根据权利要求1所述一种人力资源管理教学使用的教学板，其特征在于：所述集尘箱的表面设置有过滤网。

6.根据权利要求5所述一种人力资源管理教学使用的教学板，其特征在于：所述过滤网为梯形过滤网、圆形过滤网、三角形过滤网或六棱柱形过滤网中的一种。

7.根据权利要求1所述一种人力资源管理教学使用的教学板，其特征在于：所述LED灯的数量不少于4个。

8.根据权利要求1所述一种人力资源管理教学使用的教学板，其特征在于：所述教学板主板的上部设置有LED液晶显示器，所述LED液晶显示器的上部分别设置有信号输出端、智能控制处理器和移动网路通讯模块，并且所述信号输出端、智能控制处理器和移动网络通讯模块依次连接。

9.根据权利要求1所述一种人力资源管理教学使用的教学板，其特征在于：所述控制电路为基于工业单片机的自动控制电路，且所述控制电路另设数据通讯装置。

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