CN214688772U - 一种新型黑板擦盒 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种新型黑板擦盒，包括上盒体；所述上盒体的顶面和侧壁形成一黑板擦容腔，黑板擦置于所述黑板擦容腔；所述黑板擦的厚度大于所述黑板擦容腔的深度；所述上盒体的侧壁下端设置有向外弯折的隔尘板。本实用新型的有益效果是：使用本实用新型擦黑板时，师生的手部和上盒体的外侧壁接触，而不是直接接触黑板擦，可以避免手部会接触到粉笔的粉末，对手部不造成影响。擦除黑板的粉笔字迹后，将上盒体放置于下盒体，黑板擦擦面不与讲台桌面或者放置槽直接接触，粉笔粉末都收纳于下盒体内，可以保持讲台桌面或者放置槽的整洁性。再取下漏尘隔板后，可以方便的将下盒体内收集的粉尘全部倒出来，使得清灰更彻底。

Description

一种新型黑板擦盒

技术领域

本实用新型涉及黑板擦盒领域，尤其涉及一种新型黑板擦盒。

背景技术

智慧教室内的各种智能设备备受欢迎，例如，智能电子黑板、投影仪以及多媒体控制台等。虽然智能教学设备很大程度的提高了教学效率和质量，但是传统的粉笔板书仍然是必不可少的。粉笔书写后，需要采用黑板擦擦除，擦除的时候师生的手部直接接触黑板擦，师生的手部会接触到粉笔的粉末，对手部造成影响，并且黑板擦直接放置到讲台桌面或者黑板下方的放置槽，黑板擦上的粉笔粉末会散落到讲台桌面或者放置槽内，影响讲台桌面或者放置槽的整洁性。

为此本实用新型提出了一种新型黑板擦盒，黑板擦固定于上盒体，擦黑板时，师生的手部和上盒体外侧壁接触，而不是直接接触黑板擦，可以避免手部会接触到粉笔的粉末，对手部不造成影响；擦除黑板的粉笔字迹后，将上盒体放置于下盒体，黑板擦擦面不与讲台桌面或者放置槽直接接触，粉笔粉末都收纳于下盒体内，可以保持讲台桌面或者放置槽的整洁性。

发明内容

为了解决上述背景技术中提出的问题，本实用新型公开了一种新型黑板擦盒，包括上盒体；所述上盒体的顶面和侧壁形成一黑板擦容腔，黑板擦置于所述黑板擦容腔；所述黑板擦的厚度大于所述黑板擦容腔的深度；所述上盒体的侧壁下端设置有向外弯折的隔尘板。

优选的，所述黑板擦容腔的顶面和黑板擦的上端面通过双面胶条连接。

优选的，所述双面胶条的数量为两条。

优选的，所述双面胶条为3M双面胶条。

优选的，还包括下盒体和漏尘隔板；所述漏尘隔板可拆卸的固定于所述下盒体，将下盒体内部从下至上依次分隔成集尘腔和放置腔；所述漏尘隔板设置有若干漏尘孔。

优选的，所述漏尘孔为长条孔。

优选的，所述下盒体内侧壁四周均设置有凸出的挡条；所述漏尘隔板放置于所述挡条上。

优选的，所述下盒体内侧壁的挡条不连续。

优选的，所述漏尘隔板四周均设置有挂钩；所述挂钩挂置于所述下盒体的侧壁上段；所述漏尘隔板通过挂钩固定于所述下盒体。

优选的，所述下盒体下方固定于四个防滑胶垫。

本实用新型的有益效果是：使用本实用新型擦黑板时，师生的手部和上盒体的外侧壁接触，而不是直接接触黑板擦，可以避免手部会接触到粉笔的粉末，对手部不造成影响。擦除黑板的粉笔字迹后，将上盒体放置于下盒体，黑板擦擦面不与讲台桌面或者放置槽直接接触，粉笔粉末都收纳于下盒体内，可以保持讲台桌面或者放置槽的整洁性。再取下漏尘隔板后，可以方便的将下盒体内收集的粉尘全部倒出来，使得清灰更彻底。

附图说明

图1为实施例1的整体结构示意图。

图2为图1的正面视图。

图3为图1的爆炸视图。

图4为沿图2中A-A向的剖面视图。

图5为实施例2的整体结构示意图。

图6为图5的正面视图。

图7为图5的爆炸视图。

图8为沿图6中B-B向的剖面视图。

具体实施方式

下面结合附图对本实用新型的实施例进行详细阐述，以使本实用新型的优点和特征能更易于被本领域技术人员理解，从而对本实用新型的保护范围做出更为清楚明确的界定。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

实施例1

参照附图1-4，一种新型黑板擦盒，包括上盒体1；所述上盒体1的顶面和侧壁形成一黑板擦容腔2，黑板擦100置于所述黑板擦容腔2；所述黑板擦100的厚度大于所述黑板擦容腔2的深度；所述上盒体1的侧壁下端设置有向外弯折的隔尘板3。

使用方法和工作原理：将现有的黑板擦100固定于上盒体1的黑板擦容腔2内，黑板擦100的擦面露出于上盒体1；使用时，师生的手持上盒体1的外侧壁，然后通过黑板擦100的擦面进行粉笔笔迹的擦除，在擦除的过程中，隔尘板3使得师生的手部不会接触到粉笔的粉末。

需要阐明的是，黑板擦100的厚度大于黑板擦容腔2的深度，使得在按压上盒体1情况下，黑板擦100的擦面仍然外露于上盒体1最下端，使得在擦黑板时，上盒体1不会与黑板接触。

因此，使用本实用新型擦黑板时，师生的手部和上盒体1的外侧壁接触，而不是直接接触黑板擦，可以避免手部会接触到粉笔的粉末，对手部不造成影响。

所述黑板擦容腔2的顶面和黑板擦100的上端面通过双面胶条4连接。

所述双面胶条4的数量为两条。

所述双面胶条4为3M双面胶条。

还包括下盒体5和漏尘隔板6；所述漏尘隔板6可拆卸的固定于所述下盒体5，将下盒体5内部从下至上依次分隔成集尘腔7和放置腔8；所述漏尘隔板6设置有若干漏尘孔9。

这样，师生擦完黑板后，将上盒体1放置于下盒体5上，使黑板擦100下段置于放置腔8内，可轻轻敲打上盒体1，使黑板擦100擦面的粉尘通过漏尘隔板6落入集尘腔7进行收集。

因此，擦除黑板的粉笔字迹后，将上盒体1放置于下盒体5，黑板擦100擦面不与讲台桌面或者放置槽直接接触，粉笔粉末都收纳于下盒体5内，可以保持讲台桌面或者放置槽的整洁性。

所述漏尘孔9为长条孔。

所述下盒体5内侧壁四周均设置有凸出的挡条10；所述漏尘隔板6放置于所述挡条10上。

所述下盒体5内侧壁的挡条10不连续。

这样，再取下漏尘隔板6后，可以方便的将下盒体5内收集的粉尘全部倒出来，使得清灰更彻底。

所述下盒体5下方固定于四个防滑胶垫12。

这样可以防止本实用新型在放置面上乱串。

实施例2

参照附图5-8，一种新型黑板擦盒，实施例2和实施例1的区别在于，所述漏尘隔板6四周均设置有挂钩11；所述挂钩11挂置于所述下盒体5的侧壁上段；所述漏尘隔板6通过挂钩11固定于所述下盒体5。

以上说明，仅为本实用新型的优选实施例，并不用以限制本实用新型，凡是依据本实用新型的技术实质对以上实施例所作的任何细微修改、等同替换和改进，均应包含在本实用新型技术方案包含范围之内。

Claims (10)

1.一种新型黑板擦盒，其特征在于，包括上盒体；所述上盒体的顶面和侧壁形成一黑板擦容腔，黑板擦置于所述黑板擦容腔；所述黑板擦的厚度大于所述黑板擦容腔的深度；所述上盒体的侧壁下端设置有向外弯折的隔尘板。

2.根据权利要求1所述的一种新型黑板擦盒，其特征在于，所述黑板擦容腔的顶面和黑板擦的上端面通过双面胶条连接。

3.根据权利要求2所述的一种新型黑板擦盒，其特征在于，所述双面胶条的数量为两条。

4.根据权利要求2所述的一种新型黑板擦盒，其特征在于，所述双面胶条为3M双面胶条。

5.根据权利要求1所述的一种新型黑板擦盒，其特征在于，还包括下盒体和漏尘隔板；所述漏尘隔板可拆卸的固定于所述下盒体，将下盒体内部从下至上依次分隔成集尘腔和放置腔；所述漏尘隔板设置有若干漏尘孔。

6.根据权利要求5所述的一种新型黑板擦盒，其特征在于，所述漏尘孔为长条孔。

7.根据权利要求5所述的一种新型黑板擦盒，其特征在于，所述下盒体内侧壁四周均设置有凸出的挡条；所述漏尘隔板放置于所述挡条上。

8.根据权利要求6所述的一种新型黑板擦盒，其特征在于，所述下盒体内侧壁的挡条不连续。

9.根据权利要求5所述的一种新型黑板擦盒，其特征在于，所述漏尘隔板四周均设置有挂钩；所述挂钩挂置于所述下盒体的侧壁上段；所述漏尘隔板通过挂钩固定于所述下盒体。

10.根据权利要求5-9任意一项所述的一种新型黑板擦盒，其特征在于，所述下盒体下方固定于四个防滑胶垫。

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