CN211087851U - 一种工商管理教学用折叠式宣传板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种工商管理教学用折叠式宣传板，包括外框和两组第二支架，所述外框上设置有宣传板主体，所述外框的下表面设置有放置机构，所述放置机构包括放置盒和写字笔，所述放置盒的内壁设置有两组固定杆，所述固定杆的外部设置有固定条，所述固定条的内部开设有供所述固定杆的端部穿过的滑动槽，所述固定杆的端部设置有限位块；通过设计的放置机构，便于在使用完毕后可以将写字笔收集起来，而且使用时方便拿取，不使用时将写字笔放置好也不会丢失，操作简单，提高了老师的使用感受。

Description

一种工商管理教学用折叠式宣传板

技术领域

本实用新型属于宣传板技术领域，具体涉及一种工商管理教学用折叠式宣传板。

背景技术

市场经济中最常见的一种管理专业，一般指工商企业管理，工商管理是研究工商企业经济管理基本理论和一般方法的学科，主要包括企业的经营战略制定和内部行为管理两个方面，工商管理专业的应用性很强，它的目标是依据管理学、经济学、会计学等基本理论，通过运用现代管理的方法和手段来进行有效的企业管理和经营决策，保证企业的生存和发展，在教学中对工商管理专业的学生来教学时会用到宣传板，老师会在宣传板上写字和展示素材案列，以便更好地进行课堂教学。

现有的在使用中，通常使用写字笔在宣传板上进行写字，然后进行展示宣传，而当写完后会将写字笔随手放在某处，在下一次再次进行使用时老师不好找到，造成还需要进行一番寻找，导致降低了老师课堂的教学效率，耽误了时间，而且写字笔还容易弄丢，给老师不好的使用感受的问题，为此我们提出一种工商管理教学用折叠式宣传板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种工商管理教学用折叠式宣传板，以解决上述背景技术中提出的现有的在使用中，通常使用写字笔在宣传板上进行写字，然后进行展示宣传，而当写完后会将写字笔随手放在某处，在下一次再次进行使用时老师不好找到，造成还需要进行一番寻找，导致降低了老师课堂的教学效率，耽误了时间，而且写字笔还容易弄丢，给老师不好的使用感受的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种工商管理教学用折叠式宣传板，包括外框和两组第二支架，所述外框上设置有宣传板主体，所述外框的下表面设置有放置机构，所述放置机构包括放置盒和写字笔，所述放置盒的内壁设置有两组固定杆，所述固定杆的外部设置有固定条，所述固定条的内部开设有供所述固定杆的端部穿过的滑动槽，所述固定杆的端部设置有限位块，所述固定杆的外壁套设有弹簧，所述固定条的两端部均设置有连接杆，所述连接杆的端部设置有弧形卡板，所述放置盒与所述外框之间设置有两组连接板。

优选的，所述外框的底部设置有两组第一支架，所述第一支架的侧面设置有吸铁石块，所述第二支架的侧面设置有铁块。

优选的，所述第一支架的表面设置有第一折叠条，所述第二支架的表面设置有第二折叠条，所述第二折叠条与所述第一折叠条之间设置有第一转轴。

优选的，所述外框的背面设置有连接块，所述第二支架的顶部可延伸至所述连接块的内部，所述连接块与所述第二支架之间设置有第二转轴。

优选的，所述固定条可在所述固定杆上左右往复活动。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：

(1)通过设计的放置机构，便于在使用完毕后可以将写字笔收集起来，而且使用时方便拿取，不使用时将写字笔放置好也不会丢失，操作简单，提高了老师的使用感受。

(2)通过设计的吸铁石块和铁块相结合，便于在对其进行搬运时可以将第一支架和第二支架固定在一块，吸铁石块可以吸引铁块，避免了在搬运时折叠好的第一支架和第二支架相互分开，不方便搬运的情况，结构简单，有助于提高了操作方便性。

附图说明

图1为本实用新型的结构示意图；

图2为本实用新型的放置盒结构示意图；

图3为本实用新型的右视结构示意图；

图4为本实用新型的第一折叠条和第二折叠条连接结构示意图；

图中：1、第一支架；2、外框；3、宣传板主体；4、放置盒；5、固定条；6、固定杆；7、弹簧；8、连接板；9、写字笔；10、弧形卡板；11、连接杆；12、连接块；13、第二支架；14、第一折叠条；15、第二折叠条；16、吸铁石块；17、铁块。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-图4，本实用新型提供一种技术方案：一种工商管理教学用折叠式宣传板，包括外框2和两组第二支架13，外框2上设置有宣传板主体3，外框2的下表面设置有放置机构，放置机构包括放置盒4和写字笔9，放置盒4的内壁设置有两组固定杆6，固定杆6的外部设置有固定条5，固定条5的内部开设有供固定杆6的端部穿过的滑动槽，固定杆6的端部设置有限位块，固定杆6的外壁套设有弹簧7，固定条5的两端部均设置有连接杆11，连接杆11的端部设置有弧形卡板10，放置盒4与外框2之间设置有两组连接板8，通过设计的放置机构，便于在使用完毕后可以将写字笔9收集起来，而且使用时方便拿取，不使用时将写字笔9放置好也不会丢失，操作简单，提高了老师的使用感受。

本实施例中，优选的，外框2的底部设置有两组第一支架1，第一支架1的侧面设置有吸铁石块16，第二支架13的侧面设置有铁块17，通过设计的吸铁石块16和铁块17相结合，便于在对其进行搬运时可以将第一支架1和第二支架13固定在一块，吸铁石块16可以吸引铁块17，避免了在搬运时折叠好的第一支架1和第二支架13相互分开，不方便搬运的情况，结构简单，有助于提高了操作方便性。

本实施例中，优选的，第一支架1的表面设置有第一折叠条14，第二支架13的表面设置有第二折叠条15，第二折叠条15与第一折叠条14之间设置有第一转轴。

本实施例中，优选的，外框2的背面设置有连接块12，第二支架13的顶部可延伸至连接块12的内部，连接块12与第二支架13之间设置有第二转轴。

本实施例中，优选的，固定条5可在固定杆6上左右往复活动。

本实用新型的工作原理及使用流程：

本实用新型在使用的时候，先握住固定条5向外移动，这时弹簧7受到固定条5的挤压开始压缩，在固定条5向外移动的同时也带动连接杆11移动，连接杆11带动弧形卡板10跟着向外移动，当弧形卡板10向外移动至合适位置后停止移动固定条5，这时便可将写字笔9拿取出来进行使用；

当不使用时，将写字笔9放在两个弧形卡板10之间，然后放开固定条5，这时弹簧7回伸，推动固定条5向内移动，固定条5带动连接杆11移动，连接杆11带动弧形卡板10跟着向内移动，随后弧形卡板10的内表面便与写字笔9的外表面接触，这时即可固定写字笔9，便于在使用完毕后可以将写字笔9收集起来，而且使用时方便拿取，不使用时将写字笔9放置好也不会丢失，操作简单，提高了老师的使用感受。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种工商管理教学用折叠式宣传板，包括外框(2)和两组第二支架(13)，其特征在于：所述外框(2)上设置有宣传板主体(3)，所述外框(2)的下表面设置有放置机构，所述放置机构包括放置盒(4)和写字笔(9)，所述放置盒(4)的内壁设置有两组固定杆(6)，所述固定杆(6)的外部设置有固定条(5)，所述固定条(5)的内部开设有供所述固定杆(6)的端部穿过的滑动槽，所述固定杆(6)的端部设置有限位块，所述固定杆(6)的外壁套设有弹簧(7)，所述固定条(5)的两端部均设置有连接杆(11)，所述连接杆(11)的端部设置有弧形卡板(10)，所述放置盒(4)与所述外框(2)之间设置有两组连接板(8)。

2.根据权利要求1所述的一种工商管理教学用折叠式宣传板，其特征在于：所述外框(2)的底部设置有两组第一支架(1)，所述第一支架(1)的侧面设置有吸铁石块(16)，所述第二支架(13)的侧面设置有铁块(17)。

3.根据权利要求2所述的一种工商管理教学用折叠式宣传板，其特征在于：所述第一支架(1)的表面设置有第一折叠条(14)，所述第二支架(13)的表面设置有第二折叠条(15)，所述第二折叠条(15)与所述第一折叠条(14)之间设置有第一转轴。

4.根据权利要求2所述的一种工商管理教学用折叠式宣传板，其特征在于：所述外框(2)的背面设置有连接块(12)，所述第二支架(13)的顶部可延伸至所述连接块(12)的内部，所述连接块(12)与所述第二支架(13)之间设置有第二转轴。

5.根据权利要求1所述的一种工商管理教学用折叠式宣传板，其特征在于：所述固定条(5)可在所述固定杆(6)上左右往复活动。

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