CN201612353U - 折叠式挂图器 - Google Patents

Abstract

一种折叠式挂图器属于学校教学用具，它安装于教室黑板上方墙面，它包括一枝水平空轨及其在墙面的安装固定件、通过滚轮挂接于水平空轨的纵连杆、与纵连杆活动连接并可作相对上下运动的升降杆、用于挂放纸图的图杆。其中：两枝图杆对称铆动连接于升降杆的上端，每枝图杆可以由两段型材通过滑槽复合而成，图杆根部处的扣结构保持了两枝图杆的水平挂图状态。本实用新型满足了挂图器实际使用中的一些刚性要求，如工作时可适于任意宽度纸图的挂放，不使用时挂图杆可折叠从而视觉简洁等。

Description

折叠式挂图器

技术领域

本实用新型涉及一种中小学教学的日用器具，即折叠式挂图器。

背景技术

目前纸介质教学配图(以下简称纸图)在课堂中较为常见的是采用浆糊粘贴、胶带粘贴、磁块压持、用图钉按在墙壁上等方法挂放。这些挂图方法有的粘手脏手(如浆糊、胶带)，有的不方便不可靠(如图钉要强力按进墙壁、胶带要剪断、黑板有粉笔灰胶带易脱落)，有的不易保存(如教室的磁铁块)，有的容易被学生取下玩耍而损坏(如丁字形板)，有的还损伤图纸及墙壁(如图钉方式)等等。以使用薄型铁质黑板的磁块吸合压持纸图为例，许多纸图图面较大(如高110cm×宽90cm及更大图面)应自黑板上沿垂挂而下，但身材不很高的教师(特别包括大部分女教师)难以将磁块举至黑板上沿；再以在黑板板面用胶带粘贴纸图为例，纸图一般固定占用着黑板中段，纸图粘贴后不能随手移动，即黑板书写和纸图难以方便地交替使用最有利学生阅读的黑板中段；且以上各种挂放纸图的方法大多用时较长，而较长时间的讲课停顿影响教师和学生思绪的连贯，损及讲授效果。

多年来，中国专利公开了以挂图器为主题的诸多设计方案，它们一般都能完成挂图任务，但均不够完善和优化，其中具有较优秀解决问题模式的是中国专利CN87200735U(可换页活动式挂图器，设计人：葛家瑜)和中国专利200620046025.6(移动式黑板挂架，专利权人：上海市上音杨浦学校，设计人：励佳沁)。中国专利CN87200735U已注意到挂放纸图的一般方法明显耗费课堂时间，为起到节省课堂时间保持思绪连贯及使用方便的积极效果，其结构设计是有一细长挂图杆可绕挂置于黑板上边框的机架作不超过180°的转动，机架上配置一对行走轮使全装置能够沿置于黑板上边框的道轨作水平移动，该装置还具有升降功能。虽然CN87200735U的设计重点是利用其装置拨动挂图杆使之水平转动180°即可更换一页纸图，但仍然为我们提供了一种有价值的挂图器基本结构模式。ZL200620046025.6目的是方便纸图(架)的移动及组装拆卸方便以免过多遮挡黑板板面。具体地说是：其包括固设于黑板边侧的第一轨道、与第一轨道结合且具有第二轨道的滑动件、以及与第二轨道结合且供夹设纸图的夹设件。其中：第一轨道为滑轨及开槽之其中一者，所述滑动件为具有滑轮的板体、具有滚珠的板体或为具有拉环的板体；第二轨道为滑轨及开槽之其中之一者，所述夹设件由嵌入第二轨道且带外螺纹的柱体、且设有夹设所述物件的夹子的板体、用以将所述板体固定在所述柱体且具有内螺纹的螺母、以及用以穿置设在所述滑动件两侧的两通孔以将所述柱体卡固在所述第二轨道的卡销所组成。在其另一实施例中，所述夹设件由嵌入第二轨道且设有夹设所述物件的夹子的弯折杆体、以及用以穿置设在所述滑动件两侧的两通孔以将所述弯折柱体卡固在所述第二轨道的卡销所组成。

上述两款设计尚未见大范围的推广应用，它们的不足之处是结构不够优化，操作仍嫌繁复。

发明内容

本实用新型目的是提供一种方便于中小学教室实时教学中的纸图挂放、包括不同宽度纸图挂放的挂图器。

本实用新型技术方案：一种折叠式挂图器安装于教室黑板上方墙面，它包括一枝水平空轨及其在墙面的安装固定件、通过滚轮挂接于水平空轨的纵连杆、与纵连杆活动连接(直接连接或间接连接)并相对纵连杆可作上下运动的升降杆、用于挂放纸图的并固定有图夹的图杆。其中：两支图杆对称铆动连接于升降杆的上端，并由图杆根部处的扣结构保持两支图杆的水平挂图状态。

每枝图杆可以由两段型材通过滑槽复合而成。

保持两支图杆水平挂图状态的图杆根部处的扣结构为平钩。

本实用新型的一个完整使用周期是：自可移动部件呈全叠合态位于黑板一端之外的起始状态，借助滚轮移至黑板中位后拨开保持升降杆和纵连杆全叠合态的栓钩结构，在升降杆受重力作用自动下行至纵连杆下端的同时展开图杆至水平态、并利用图杆根部处的扣结构将图杆的水平态锁定，夹纸图于图杆，推动升降杆上升至与纵连杆全叠合并由栓钩结构锁定，此时纸图已位于黑板的上沿，适合班级全体学生观察和阅读。按上述过程的逆则本实用新型回归非工作的初始状态。

本实用新型满足了挂图器实际使用中的一些刚性要求，如工作时可适于任意宽度纸图的挂放，不使用时挂图杆可折叠从而视觉简洁等。本实用新型工作模式合理，操作使用连贯流畅。

附图说明

图1本实用新型示意图

图2本实用新型工作状态示意图(局部)

图3a-b两支图杆的挂合和拆分

图4c-f图杆的扣结构

图5g-g′一枝图杆的自叠合方式

图6h-k不同的图杆横截面图

图7本实用新型(非工作状态)和黑板的位置关系(侧视)

具体实施方式

实施例1。见图1，本实用新型的一枝水平空轨(1)安装固定于墙面，纵连杆(2)通过滚轮挂接于水平空轨(1)，纵连杆(2)下端固定有基座(4)，升降杆(3)以上下穿越基座(4)的方式实现与纵连杆(2)的活动连接。比对图1和图2：用于挂放纸图的并固定有图夹(6)的图杆(5)铆动连接于升降杆(3)，保持两支图杆(5)水平挂图状态的扣结构为图杆(5)根部处的平钩(7)。

本例中的图杆(5)长度是固定的，它可以为普通钢质材料。平钩(7)焊接于图杆(5)根部。图夹(6)的一面含有磁性，随纸图的宽度不同，两只图夹(6)可在图杆(5)上变动相对距离。

参见图3并比对其a和b：本实用新型利用图杆(5)根部平钩(7)的配合差，实现两支图杆(5)在两种状态(拆分和挂合)之间的转换。

实施例2，参见图5g和g′。一枝图杆由定位材(8)和移动材(9)的两段型材复合构成，图5g′是图5g中的定位材(8)和移动材(9)的横截面图。两只图夹(6)分别固定(如强力胶粘)在两侧移动材(9)的最外端，本例利用型材的叠合调整两图夹(6)间的距离，以适应不同宽度的纸图挂放。图1、图2中附有平钩(7)的部件在本例中固定于图5g′右图的背面，成为图杆与升降杆(3)的连接件。余同例1。

本例为最佳实施例。

实施例3。图杆由图6h所示横截面的定位材(8)和移动材(9)的两段型材复合构成，它们的配合类同图5所示的型材配合。余同例2。

实施例4。图杆由图6k所示横截面的定位材(8)和移动材(9)的两段型材复合构成，它们的配合类同图5所示的型材配合。余同例2。

下面继续说明本实用新型设计：

1.两侧图杆水平状态的保持，可以有多种方式，参见图4c-f。如在图4c中，根部的固定片有矩形孔(10)，卡钥(11)自上而下插入后，左旋或右旋即为锁上或解锁。当本实用新型非工作时，两侧图杆分离呈竖直状(参见图1)，此时的卡钥(11)插入升降杆(3)顶部的孔位(12)备用。图4中的其它样式作类似理解。

2.根据本实用新型的上述设计，图杆无论是复合的还是非复合的，甚至只是升降杆单侧的1枝图杆，如果其与升降杆上端以固定方式连接，也是可以挂放纸图的，只是其非工作时的形态不够简洁而已。

3、见图7，本实用新型非工作状态时，位于黑板(13)前侧。

4、升图杆(3)与纵连杆(2)通过基座(4)的间接连接方式、升降杆(3)与纵连杆(2)全叠合状态的稳定保持、升降杆(3)与纵连杆(2)最大分离状态的稳定保持，它们的具体结构方式见中国专利案《含锁定装置的挂图器》。

Claims (3)

1.一种折叠式挂图器安装于教室黑板上方墙面，它包括一枝水平空轨及其在墙面的安装固定件、通过滚轮挂接于水平空轨的纵连杆、与纵连杆活动连接并可作相对上下运动的升降杆、用于挂放纸图的并固定有图夹的图杆，其特征是：

(1)两支图杆对称铆动连接于升降杆的上端；

(2)图杆根部处具有使两支图杆水平挂图状态得以保持的扣结构。

2.根据权利要求1所述的折叠式挂图器，其特征是：每支图杆可以由两段型材通过滑槽复合而成。

3.根据权利要求1所述的折叠式挂图器，其特征是：保持两枝图杆水平挂图状态的图杆根部处的扣结构为平钩。

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