CN210925071U - 一种语文教学用图片展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及展示装置技术领域，且公开了一种语文教学用图片展示装置，包括展示板，所述展示板的背面设置有两个伸缩杆，两个所述伸缩杆顶部之间设置有连接杆，所述连接杆上固定安装有固定块，所述固定块固定安装在展示板的背面，所述伸缩杆的底部设置有底座，两个所述伸缩杆的底端之间固定安装有定位杆。该语文教学用图片展示装置，展示板通过固定块与伸缩杆上的连接杆连接，而伸缩杆的底部利用底座进行支撑，如此对展示板进行支撑，且图片通过磁铁吸附在展示板上，粘贴方便，另外底座与伸缩杆可拆卸，如此将底座通过定位件安装在螺纹管上，之后收缩伸缩杆，使得装置体积变小，从而通过把手便可对装置进行携带，且方便。

Description

一种语文教学用图片展示装置

技术领域

本实用新型涉及展示装置技术领域，具体为一种语文教学用图片展示装置。

背景技术

在语文教学中，阅读者对语言意义、语言情感、语言技巧的感悟，在很大程度上与学生的生活经历、知识积累、认识能力、理解水平有关，为此，在语文教学中，构建语义的理解、体会，要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆，各抒己见，在思考辩论中，教师穿针引线，巧妙点拨，以促进学生在激烈的争辩中，在思维的碰撞中，得到语言的升华和灵性的开发，因此在教学的过程中可通过图片与学生之间进行互动，从而提高学生的兴趣。

目前教师会通过图片展示装置展示图片，使得教学的过程中更加生动，避免教学过于枯燥，然而现有的图片展示装置体积过大，一般安置在教室中，且图片采用胶水粘贴在展示装置上，难以取下，为此我们提出了一种语文教学用图片展示装置。

实用新型内容

针对现有技术存在的上述不足，本实用新型提供了一种语文教学用图片展示装置。

本实用新型提供如下技术方案：一种语文教学用图片展示装置，包括展示板，所述展示板的背面设置有两个伸缩杆，两个所述伸缩杆顶部之间设置有连接杆，所述连接杆上固定安装有固定块，所述固定块固定安装在展示板的背面，所述伸缩杆的底部设置有底座，两个所述伸缩杆的底端之间固定安装有定位杆，所述展示板的顶部固定安装有把手。

优选的，所述展示板内镶嵌有铁板，所述展示板的顶部固定安装有存放盒，所述存放盒内放置有磁铁。

优选的，所述底座由固定板、定位框和螺栓组成，所述固定板上开设有定位孔，所述定位框固定安装在固定板的顶部，所述螺栓设置在定位框上，所述伸缩杆的底端开设有孔洞，且螺栓穿过伸缩杆上的孔洞。

优选的，所述展示板的背面设置有螺纹管和定位件，所述螺纹管固定安装在展示板的背面，所述底座通过定位件与螺纹管可拆卸连接。

优选的，所述定位件由螺杆和挡板组成，所述挡板固定安装在螺杆上，且螺杆与螺纹管的内侧螺纹连接。

与现有技术对比，本实用新型具备以下有益效果：

该语文教学用图片展示装置，展示板通过固定块与伸缩杆上的连接杆连接，而伸缩杆的底部利用底座进行支撑，如此对展示板进行支撑，且图片通过磁铁吸附在展示板上，粘贴方便，另外底座与伸缩杆可拆卸，如此将底座通过定位件安装在螺纹管上，之后收缩伸缩杆，使得装置体积变小，从而通过把手便可对装置进行携带，且方便。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型图1的背视结构示意图；

图3为本实用新型图2收缩后结构示意图；

图4为本实用新型定位件的结构示意图。

图中：1、展示板；2、伸缩杆；3、连接杆；4、固定块；5、底座；51、固定板；52、定位框；53、螺栓；6、把手；7、存放盒；8、螺纹管；9、定位杆；10、定位件；101、螺杆；102、挡板。

具体实施方式

为了使本公开实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本公开实施例的附图，对本公开实施例的技术方案进行清楚、完整地描述。显然，所描述的实施例是本公开的一部分实施例，而不是全部的实施例。基于所描述的本公开的实施例，本领域普通技术人员在无需创造性劳动的前提下所获得的所有其他实施例，都属于本公开保护的范围。

为了保持本公开实施例的以下说明清楚且简明，本公开省略了已知功能和已知部件的详细说明，以避免不必要地混淆本实用新型的概念。

请参阅图1-4，一种语文教学用图片展示装置，包括展示板1，展示板1的背面设置有两个伸缩杆2，两个伸缩杆2顶部之间设置有连接杆3，连接杆3上固定安装有固定块4，固定块4固定安装在展示板1的背面，伸缩杆2的底部设置有底座5，两个伸缩杆2的底端之间固定安装有定位杆9，展示板1的顶部固定安装有把手6，展示板1通过固定块4与伸缩杆2上的连接杆3连接，而伸缩杆2的底部利用底座5进行支撑，如此对展示板1进行支撑，另外底座5与伸缩杆2可拆卸，如此将底座5安装在展示板1背面，之后收缩伸缩杆2，使得装置体积变小，从而通过把手6便可对装置进行携带，该装置结构简单、使用且更加方便。

在一个可选的实施例中，展示板1内镶嵌有铁板，展示板1的顶部固定安装有存放盒7，存放盒7内放置有磁铁，利用磁铁与铁板之间的吸附力，使得图片粘贴在展示板1上，该粘贴方式方便快速，且不会对展示板1造成伤害，且磁铁可收藏在存放盒7内，避免装置在移动的过程中丢失。

在一个可选的实施例中，底座5由固定板51、定位框52和螺栓53组成，固定板51上开设有定位孔，定位框52固定安装在固定板51的顶部，螺栓53设置在定位框52上，伸缩杆2的底端开设有孔洞，且螺栓53穿过伸缩杆2上的孔洞，利用螺栓53使得定位框52安装在伸缩杆2上，使得固定板51与伸缩杆2呈T形，从而对伸缩杆2进行支撑，使得展示板1竖立在伸缩杆2上。

在一个可选的实施例中，展示板1的背面设置有螺纹管8和定位件10，螺纹管8固定安装在展示板1的背面，底座5通过定位件10与螺纹管8可拆卸连接，定位件10由螺杆101和挡板102组成，挡板102固定安装在螺杆101上，且螺杆101与螺纹管8的内侧螺纹连接，底座5拆卸后，将底座5放置在展示板1的背面，并将固定板51上的定位孔与螺纹管8接触，并利用定位件10进行连接，使得螺杆101与螺纹管8连接，并使挡板102阻挡固定板51移动，从而将底座5固定在螺纹管8，以对装置进行携带。

以上实施例仅为本实用新型的示例性实施例，不用于限制本实用新型，本实用新型的保护范围由权利要求书限定。本领域技术人员可以在本实用新型的实质和保护范围内，对本实用新型做出各种修改或等同替换，这种修改或等同替换也应视为落在本实用新型的保护范围内。

Claims (5)

1.一种语文教学用图片展示装置，包括展示板（1），其特征在于：所述展示板（1）的背面设置有两个伸缩杆（2），两个所述伸缩杆（2）顶部之间设置有连接杆（3），所述连接杆（3）上固定安装有固定块（4），所述固定块（4）固定安装在展示板（1）的背面，所述伸缩杆（2）的底部设置有底座（5），两个所述伸缩杆（2）的底端之间固定安装有定位杆（9），所述展示板（1）的顶部固定安装有把手（6）。

2.根据权利要求1所述的一种语文教学用图片展示装置，其特征在于：所述展示板（1）内镶嵌有铁板，所述展示板（1）的顶部固定安装有存放盒（7），所述存放盒（7）内放置有磁铁。

3.根据权利要求1所述的一种语文教学用图片展示装置，其特征在于：所述底座（5）由固定板（51）、定位框（52）和螺栓（53）组成，所述固定板（51）上开设有定位孔，所述定位框（52）固定安装在固定板（51）的顶部，所述螺栓（53）设置在定位框（52）上，所述伸缩杆（2）的底端开设有孔洞，且螺栓（53）穿过伸缩杆（2）上的孔洞。

4.根据权利要求1所述的一种语文教学用图片展示装置，其特征在于：所述展示板（1）的背面设置有螺纹管（8）和定位件（10），所述螺纹管（8）固定安装在展示板（1）的背面，所述底座（5）通过定位件（10）与螺纹管（8）可拆卸连接。

5.根据权利要求4所述的一种语文教学用图片展示装置，其特征在于：所述定位件（10）由螺杆（101）和挡板（102）组成，所述挡板（102）固定安装在螺杆（101）上，且螺杆（101）与螺纹管（8）的内侧螺纹连接。

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