CN210691740U - 一种翻译教学展示板 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学用具技术领域，且公开了一种翻译教学展示板，包括教学展示板支撑架，所述教学展示板支撑架的下表面固定连接有万向静音轮，所述教学展示板支撑架内侧的中部固定连接有第一连接横梁，所述教学展示板支撑架内侧的底部固定连接有第二连接横梁，所述教学展示板支撑架的左侧面和右侧面均固定连接有支撑架。该翻译教学展示板，通过第一驱动电机带动第一螺纹杆和第一螺纹管上下移动，实现了教学展示板的上下移动，增强了自动调节的便利性，具有更广的使用范围，提高了使用效率，通过第二驱动电机带动第二螺纹管和第二螺纹杆上下移动，实现了展示板更好的固定，使固定效果更好，提高了教学的便利性，提高了工作效率。

Description

一种翻译教学展示板

技术领域

本实用新型涉及教学用具技术领域，具体为一种翻译教学展示板。

背景技术

目前，无论是教育培训还是学校中的教学活动，一般仍采用传统的教学方式，即授课老师在讲台上授课，同时用粉笔将授课的主要内容写在黑板上，因而用板擦擦黑板就成了必要的工作，但是在擦黑板的过程中，粉笔末飞扬，这些粉笔末一旦吸入体内，会对学生和老师的健康造成不小的损害，同时不具有调节性，功能也非常单一，使用性能较差，不能更好的用于教学中，需要一种翻译教学展示板；目前的教学展示板一般采用支撑架和画板进行组合然后在画板上进行教学；目前的教学展示板不具有自动调节性，需要手动调节，使用性能较差，不能更好的用于教学中。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

针对现有技术的不足，本实用新型提供了一种翻译教学展示板，解决了上述背景技术中提出的问题。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种翻译教学展示板，包括教学展示板支撑架，所述教学展示板支撑架的下表面固定连接有万向静音轮，所述教学展示板支撑架内侧的中部固定连接有第一连接横梁，所述教学展示板支撑架内侧的底部固定连接有第二连接横梁，所述教学展示板支撑架的左侧面和右侧面均固定连接有支撑架，所述支撑架的内侧转动连接有第一螺纹杆，所述第一螺纹杆的顶端套接有第一螺纹管，所述第一螺纹管的内侧面固定连接有固定杆，所述教学展示板支撑架外侧面的中部固定连接有第一驱动电机，所述教学展示板支撑架的内侧设置有第一展示板，所述第一展示板正面的底部固定连接有置物挡板，所述第一展示板正面的顶部固定连接有卡接固定器，所述第一展示板背面的顶部固定连接有合页，所述合页正面的顶部固定连接有第二展示板，所述教学展示板支撑架上表面的前侧固定连接有第二驱动电机支架，所述第二驱动电机支架的上表面固定连接有第二驱动电机，所述第二驱动电机的输出端固定连接有第一锥形齿轮，所述教学展示板支撑架上表面的前侧固定连接有固定架，所述固定架上表面的中部设置有第一轴承，所述第一轴承的内部插接有第二螺纹管，所述第二螺纹管的内部螺纹连接有第二螺纹杆，所述第二螺纹管外表面的中部套接有第二锥形齿轮，所述第一锥形齿轮与第二锥形齿轮啮合，所述第二螺纹管外表面的底部套接有第二轴承，所述第二螺纹杆的底端转动连接有固定盘。

优选的，所述第二展示板正面的底部固定连接有卡勾，卡勾和卡接固定器顶部的卡扣相适配。

优选的，所述置物挡板的上表面设置有固定防滑层，固定防滑层的上表面均匀设置有防滑纹路。

优选的，所述教学展示板支撑架的左右两侧均开设有长方形通孔，长方形通孔的长度为八百五十毫米。

优选的，所述万向静音轮滑动轮的外表面设置有防滑纹路，万向静音轮刹车盘的内壁设置有摩擦纹路，防滑纹路和摩擦纹路相适配。

优选的，所述教学展示板支撑架为铁制作而成，教学展示板支撑架1的外表面均匀涂刷有白色油漆。

(三)有益效果

与现有技术相比，本实用新型提供了一种翻译教学展示板，具备以下有益效果：

1、该翻译教学展示板，通过第一驱动电机带动第一螺纹杆和第一螺纹管上下移动，实现了教学展示板的上下移动，增强了自动调节的便利性，具有更广的使用范围，提高了使用效率，通过第二驱动电机带动第二螺纹管和第二螺纹杆上下移动，实现了展示板更好的固定，使固定效果更好，提高了教学的便利性，提高了工作效率。

2、该翻译教学展示板，通过转动合页将第一展示板和第二展示板进行固定，实现了教学展示板的折叠，减少了空间的占用，使用更加便利，提高教学板的利用率。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型背面结构示意图；

图3为本实用新型图二中A处结构放大示意图。

图中：1、教学展示板支撑架；2、万向静音轮；3、第一连接横梁；4、第二连接横梁；5、支撑架；6、第一螺纹杆；7、第一螺纹管；8、固定杆；9、第一驱动电机；10、第一展示板；11、置物挡板；12、卡接固定器；13、合页；14、第二展示板；15、第二驱动电机支架；16、第二驱动电机；17、第一锥形齿轮；18、固定架；19、第一轴承；20、第二螺纹管；21、第二螺纹杆；22、第二锥形齿轮；23、第二轴承；24、固定盘。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种翻译教学展示板，包括教学展示板支撑架1，教学展示板支撑架1的下表面固定连接有万向静音轮2，教学展示板支撑架1内侧的中部固定连接有第一连接横梁3，教学展示板支撑架1内侧的底部固定连接有第二连接横梁4，教学展示板支撑架1的左侧面和右侧面均固定连接有支撑架5，支撑架5的内侧转动连接有第一螺纹杆6，第一螺纹杆6的顶端套接有第一螺纹管7，通过第一驱动电机9带动第一螺纹杆6和第一螺纹管7上下移动，实现了教学展示板的上下移动，增强了自动调节的便利性，具有更广的使用范围，提高了使用效率，第一螺纹管7的内侧面固定连接有固定杆8，教学展示板支撑架1外侧面的中部固定连接有第一驱动电机9，教学展示板支撑架1的内侧设置有第一展示板10，第一展示板10正面的底部固定连接有置物挡板11，第一展示板10正面的顶部固定连接有卡接固定器12，第一展示板10背面的顶部固定连接有合页13，通过转动合页13将第一展示板10和第二展示板14进行固定，实现了教学展示板的折叠，减少了空间的占用，使用更加便利，提高教学板的利用率，合页13正面的顶部固定连接有第二展示板14，教学展示板支撑架1上表面的前侧固定连接有第二驱动电机支架15，第二驱动电机支架15的上表面固定连接有第二驱动电机16，第二驱动电机16的输出端固定连接有第一锥形齿轮17，教学展示板支撑架1上表面的前侧固定连接有固定架18，固定架18上表面的中部设置有第一轴承19，第一轴承19的内部插接有第二螺纹管20，第二螺纹管20的内部螺纹连接有第二螺纹杆21，通过第二驱动电机16带动第二螺纹管20和第二螺纹杆21上下移动，实现了展示板更好的固定，使固定效果更好，提高了教学的便利性，提高了工作效率，第二螺纹管20外表面的中部套接有第二锥形齿轮22，第一锥形齿轮17与第二锥形齿轮22啮合，第二螺纹管20外表面的底部套接有第二轴承23，第二螺纹杆21的底端转动连接有固定盘24。

在本实用新型中为了对第二展示板14进行固定，有更好的固定效果，从而在第二展示板14正面的底部固定连接有卡勾，卡勾和卡接固定器12顶部的卡扣相适配，卡勾和卡接固定器12相互扣合实现第二展示板14和第一展示板10的固定。

在本实用新型中为了有更好的防滑效果，增大摩擦力，从而置物挡板11的上表面设置有固定防滑层，固定防滑层的上表面均匀设置有防滑纹路，防滑纹路增大置物挡板11上的摩擦力。

在本实用新型中为了使展示板便于调节，提高调节的便利性，从而在教学展示板支撑架1的左右两侧均开设有长方形通孔，长方形通孔的长度为八百五十毫米，长方形通孔内固定杆8上下移动。

在本实用新型中为了使展示板的固定效果更好，增大摩擦力，从而在万向静音轮2滑动轮的外表面设置有防滑纹路，万向静音轮2刹车盘的内壁设置有摩擦纹路，防滑纹路和摩擦纹路相适配，防滑纹路和摩擦纹路线相互摩擦进行刹车锁止。

在本实用新型中为了使展示板具有更好的耐腐蚀性，提高使用寿命，从而教学展示板支撑架1为铁制作而成，教学展示板支撑架1的外表面均匀涂刷有白色油漆，白色油漆防止展示架受到腐蚀。

该文中出现的电器元件均与外界的主控器及220V市电电连接，并且主控器可为计算机等起到控制的常规已知设备。

在使用时，将教学展示板移动到指定位置，控制第二驱动电机16启动，第二驱动电机16的输出端旋转带动第一锥形齿轮17转动，第一锥形齿轮17旋转带动第二锥形齿轮22转动，第二锥形齿轮22旋转带动第二螺纹管20转动，第二螺纹管20旋转带动第二螺纹杆21转动进行上下移动，完成对展示板的固定，同时控制第一驱动电机9，第一驱动电机9的输出端旋转带动第一螺纹杆6转动，第一螺纹杆6旋转带动第一螺纹管7上下移动，第一螺纹管7带动固定杆8上下移动，固定杆8带动第一展示板10和第二展示板14上下移动调节到合适位置，完成第一展示板10和第二展示板14的调节工作，当需要使用到第二展示板14时，将第二展示板14向前翻转，使用卡接固定器12和卡勾进行固定，完成第二展示板14的固定，继续进行教学工作。

综上所述，该翻译教学展示板，通过第一驱动电机9带动第一螺纹杆6和第一螺纹管7上下移动，实现了教学展示板的上下移动，增强了自动调节的便利性，具有更广的使用范围，提高了使用效率，通过第二驱动电机16带动第二螺纹管20和第二螺纹杆21上下移动，实现了展示板更好的固定，使固定效果更好，提高了教学的便利性，提高了工作效率。

该翻译教学展示板，通过转动合页13将第一展示板10和第二展示板14进行固定，实现了教学展示板的折叠，减少了空间的占用，使用更加便利，提高教学板的利用率。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (6)

1.一种翻译教学展示板，包括教学展示板支撑架(1)，其特征在于：所述教学展示板支撑架(1)的下表面固定连接有万向静音轮(2)，所述教学展示板支撑架(1)内侧的中部固定连接有第一连接横梁(3)，所述教学展示板支撑架(1)内侧的底部固定连接有第二连接横梁(4)，所述教学展示板支撑架(1)的左侧面和右侧面均固定连接有支撑架(5)，所述支撑架(5)的内侧转动连接有第一螺纹杆(6)，所述第一螺纹杆(6)的顶端套接有第一螺纹管(7)，所述第一螺纹管(7)的内侧面固定连接有固定杆(8)，所述教学展示板支撑架(1)外侧面的中部固定连接有第一驱动电机(9)，所述教学展示板支撑架(1)的内侧设置有第一展示板(10)，所述第一展示板(10)正面的底部固定连接有置物挡板(11)，所述第一展示板(10)正面的顶部固定连接有卡接固定器(12)，所述第一展示板(10)背面的顶部固定连接有合页(13)，所述合页(13)正面的顶部固定连接有第二展示板(14)，所述教学展示板支撑架(1)上表面的前侧固定连接有第二驱动电机支架(15)，所述第二驱动电机支架(15)的上表面固定连接有第二驱动电机(16)，所述第二驱动电机(16)的输出端固定连接有第一锥形齿轮(17)，所述教学展示板支撑架(1)上表面的前侧固定连接有固定架(18)，所述固定架(18)上表面的中部设置有第一轴承(19)，所述第一轴承(19)的内部插接有第二螺纹管(20)，所述第二螺纹管(20)的内部螺纹连接有第二螺纹杆(21)，所述第二螺纹管(20)外表面的中部套接有第二锥形齿轮(22)，所述第一锥形齿轮(17)与第二锥形齿轮(22)啮合，所述第二螺纹管(20)外表面的底部套接有第二轴承(23)，所述第二螺纹杆(21)的底端转动连接有固定盘(24)。

2.根据权利要求1所述的一种翻译教学展示板，其特征在于：所述第二展示板(14)正面的底部固定连接有卡勾，卡勾和卡接固定器(12)顶部的卡扣相适配。

3.根据权利要求1所述的一种翻译教学展示板，其特征在于：所述置物挡板(11)的上表面设置有固定防滑层，固定防滑层的上表面均匀设置有防滑纹路。

4.根据权利要求1所述的一种翻译教学展示板，其特征在于：所述教学展示板支撑架(1)的左右两侧均开设有长方形通孔，长方形通孔的长度为八百五十毫米。

5.根据权利要求1所述的一种翻译教学展示板，其特征在于：所述万向静音轮(2)滑动轮的外表面设置有防滑纹路，万向静音轮(2)刹车盘的内壁设置有摩擦纹路，防滑纹路和摩擦纹路相适配。

6.根据权利要求1所述的一种翻译教学展示板，其特征在于：所述教学展示板支撑架(1)为铁制作而成，教学展示板支撑架(1)的外表面均匀涂刷有白色油漆。

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