CN210691648U

CN210691648U - 一种数学解题展示装置

Info

Publication number: CN210691648U
Application number: CN201921784705.1U
Authority: CN
Inventors: 李虎
Original assignee: Individual
Current assignee: Individual
Priority date: 2019-10-23
Filing date: 2019-10-23
Publication date: 2020-06-05
Anticipated expiration: 2029-10-23

Abstract

一种数学解题展示装置，包括投影幕布，支撑杆、固定面板、调节面板、驱动部和卷收部，所述固定面板安装在支撑柱上；调节面板包括第一面板和第二面板，固定面板一端与第一面板第一端与铰接，另一端与第二面板第一端铰接；固定面板和调节面板顶部均设有导轨，固定面板与调节面板具有相互共面的第一状态和不共面错的第二状态，处于第一状态时，所述固定面板顶部的导轨与调节面板顶部的导轨对接；驱动部安装在支撑杆上，所述驱动部设有两个，分别用于驱动第一面板和第二面板，使第一面板和第二面板分别相对于固定面板摆动；卷收部安装在第一面板第二端，以用于卷收投影幕布，且所述投影幕布可相对于卷收部拉出，并可悬挂在导轨上。

Description

一种数学解题展示装置

技术领域

本实用新型涉及建筑能耗技术领域，具体为一种数学解题展示装置。

背景技术

数学是非常重要的一种学科，特别是高等数学，掌握高等数学，对使用计算机解决实际问题有很大帮助。但是高等数学的难题解析大，且大多篇幅较长，在教学过程中，老师往往会出题让学生上去解答，而大黑板往往写满了章节提纲，不方便直接擦掉；因此，大多数教师采用小黑板来出题给学生解答，但小黑板存在展示效果不佳和板书空间较小等问题。

另一方面，随着科技的发展，投影仪也逐渐应用到教学中去，投影仪投影的宽度有限，且投影幕布不能进行书写，因而教师一般采用投影仪来播放相关的数学视频和数学三维图片，而投影需要使用到投影幕布，传统投影幕布悬挂在教室内，比较占用室内空间，且移动不便。所以很有必要设计一款便于具有良好的展示效果，并可调节板书空间，且可收纳和悬挂投影幕布的数学解题和展示的装置。

实用新型内容

(一)解决的技术问题

为解决以上问题，本实用新型提供了一种数学解题展示装置，该装置具有良好的展示效果，并可根据需求而选择合适的板书空间；此外，该装置还具备收纳和悬挂投影幕布的功能。

(二)技术方案

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种数学解题展示装置，包括投影幕布，还包括支撑柱、固定面板、调节面板、驱动部和卷收部，所述固定面板安装在支撑柱上；所述调节面板包括第一面板和第二面板，所述固定面板一端与第一面板第一端铰接，另一端与第二面板第一端铰接；所述固定面板和调节面板顶部均设有导轨，所述固定面板与调节面板具有相互共面的第一状态和不共面的第二状态，处于第一状态时，所述固定面板顶部的导轨与调节面板顶部的导轨对接；所述驱动部安装在支撑柱上，所述驱动部设有两个，分别用于驱动第一面板和第二面板，使第一面板和第二面板分别相对于固定面板摆动；所述卷收部安装在第一面板第二端，以用于卷收投影幕布，且所述投影幕布可从卷收部内拉出，并悬挂在导轨上。

优选地，所述支撑柱顶部设有固定块，所述固定面板背面安装在固定块上，所述支撑柱底部设有固定座，所述固定座底部安装有万向轮。

优选地，所述驱动部为电动丝杆，电动丝杆的电机主体与固定块铰接，推杆与调节面板背面铰接。

优选地，所述固定块内部设有控制组件和蓄电池，所述蓄电池、控制组件和电动丝杆之间电性连接，所述固定块上还设有可给蓄电池充电的充电口。

优选地，所述导轨设置在第一面板、第二面板和固定面板正面，且导轨内部设有滑槽，所述投影幕布顶部设有滑块，所述滑块与滑槽配合连接，且可相对于滑槽移动。

优选地，所述滑槽为半球状长槽，所述滑块为半球状凸块。

优选地，所述卷收部包括收纳柱和卷收轴，所述收纳柱内部设有收纳腔，所述收纳腔旁侧设有接通的开口，所述卷收轴可转动地安装在收纳腔内，且卷收轴一端贯穿收纳腔至外界，且该端上安装有把手，所述投影幕布一端与收纳腔内的卷收轴轴体固定连接，另一端贯穿收纳腔旁侧的开口至外界，且该端上设有拉环；通过拉动拉环将投影幕布从收纳腔内拉出，并沿滑槽长度方向拉动，通过转动把手将投影幕布卷收回收纳腔内。

(三)有益效果

本实用新型提供的一种数学解题展示装置，该装置通过驱动部控制调节面板与固定面板的相对角度，以适应如小黑板反光、学生观看角度不清晰等各种环境，提高展示效果，且可通过控制部驱使第一面板和第二面板与固定面板平行，增大板书空间；另一方面，当需要使用投影仪时，将然后从收纳柱内部拉出投影幕布，投影幕布悬挂在第一面板、第二面板和固定面板正面顶部的滑轨上，此时即可通过投影仪进行投影。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制,在附图中：

图1示出了本实用新型的使用状态图一；

图2示出了本实用新型的使用状态图二；

图3示出了本实用新型的整体结构示意图一；

图4示出了本实用新型的整体结构示意图二；

图5示出了本实用新型的整体结构示意图三；

图6示出了图5的A处放大图；

图7示出了本实用新型的第一面板的结构示意图；

图8示出了图7的C处放大图；

图9示出了本实用新型的第一面板的剖视图；

图10示出了本实用新型的投影幕布的结构示意图。

图中：B投影幕布、B1滑块、D导轨、D1滑槽、L拉环、1支撑柱、10固定块、10A充电口、11固定座、2固定面板、3调节面板、31第一面板、32第二面板、4驱动部、5卷收部、51收纳柱、510收纳腔、52卷收轴、520把手。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

参阅附图1-附图8，一种数学解题展示装置，包括投影幕布B，还包括支撑柱1、固定面板2、调节面板3、驱动部4和卷收部5，固定面板2安装在支撑柱1上；调节面板3包括第一面板31和第二面板32，固定面板2一端与第一面板31第一端铰接，另一端与第二面板32第一端铰接；固定面板2和调节面板3顶部均设有导轨D，固定面板2与调节面板3具有相互共面的第一状态和不共面的第二状态，处于第一状态时，固定面板2顶部的导轨D与调节面板3顶部的导轨D对接；驱动部4安装在支撑柱1上，驱动部4设有两个，分别用于驱动第一面板31和第二面板32，使第一面板31和第二面板32分别相对于固定面板2摆动；卷收部5安装在第一面板31第二端，以用于卷收投影幕布B，且投影幕布B可从卷收部5内拉出，并悬挂在导轨D上。

综上所述，使用时，教师通过控制驱动部4，即可驱使对应的第一面板31和第二面板32相对于固定面板2摆动，如附图1-附图2所示，固定面板2与调节面板3处于不共面的第二状态，老师可根据以适应学生的观看角度需求来调节第一面板31和第二面板32的摆动角度，从而解决小黑板反光、学生观看角度不清晰和板书空间小等问题，提高展示效果；当固定面板2与调节面板3处于共面的第一状态时，如附图3所示，此时驱动部4的行程达到最大，即第一面板31和第二面板32与固定面板2处于共面状，此时该展示装置的板书空间达到最大，使学生可以看到更多的内容；此时，若需要使用投影仪进行投影，可将投影幕布B从卷收部5内拉出，并悬挂在固定面板2和调节面板3的导轨D上，即可进行投影。

参阅附图1-附图8，支撑柱1顶部设有固定块10，固定面板2背面安装在固定块10上，支撑柱1底部设有固定座11，固定座11底部安装有万向轮；万向轮的设计便于使用者移动该装置本体，且使用者可根据实际情况将其移动至需要的位置，增加了该装置的移动灵活性。

参阅附图1-附图8，驱动部4为电动丝杆，电动丝杆的电机主体与固定块10铰接，推杆与调节面板3背面铰接；固定块10内部设有控制组件和蓄电池，蓄电池、控制组件和电动丝杆之间电性连接，固定块10上还设有可给蓄电池充电的充电口10A。

综上所述，调节面板3包括第一面板31和第二面板32，蓄电池通过导线与驱动部4电性连接，以为驱动部4供电，控制组件内部设有无线模块，老师可以通过配置的无线遥控控制两个驱动部4的行程，即控制电动丝杆的推杆伸展长度，以此控制第一面板31和第二面板32相对于固定面板2的摆动角度。

参阅附图1-附图8，导轨D设置在第一面板31、第二面板32和固定面板2正面，且导轨D内部设有滑槽D1，投影幕布B顶部设有滑块B1，滑块B1与滑槽D1配合连接，且可相对于滑槽D1移动。

参阅附图1-附图8，滑槽D1为半球状长槽，滑块B1为半球状凸块，以减少滑槽D1与滑块B1之间的摩擦力，便于使用者拉动投影幕布B。

参阅附图1-附图8，卷收部5包括收纳柱51和卷收轴52，收纳柱51内部设有收纳腔510，收纳腔510旁侧设有接通的开口，卷收轴52可转动地安装在收纳腔510内，且卷收轴52一端贯穿收纳腔510至外界，且该端上安装有把手520，投影幕布B一端与收纳腔510内的卷收轴52轴体固定连接，另一端贯穿收纳腔510旁侧的开口至外界，且该端上设有拉环L；通过拉动拉环L将投影幕布B从收纳腔510内拉出，并沿滑槽D1长度方向拉动，即可使投影幕布B悬挂在滑轨D底部，以通过转动把手520将投影幕布B卷收回收纳腔510内；滑块B1沿投影幕布B顶部长度方向设置，且滑块B1为具有弹性的塑胶材质或柔性钢丝，以便于投影幕布B缠绕卷收轴52。

综上所述，当需要使用投影幕布B时，先将第一面板31和第二面板32调整至与固定面板2共面的状态，拉动拉环L，将投影幕布B从收纳腔510内拉出，继续拉动拉环L，使投影幕布B顶部的滑块B1沿滑槽D1长度方向移动，投影幕布B被完全拉出容纳腔510后，即可使用投影仪进行投影；投影完毕后，转动把手520带动卷收轴52旋转，由于投影幕布B一端与卷收轴52固定，投影幕布B将随卷收轴52旋转而逐渐缠绕至卷收轴52轴体上，即外界的投影幕布B将被逐渐拉回收纳腔510内，直至完全收纳完毕即可。

需要注意的是，这里所使用的术语仅是为了描述具体实施方式，而非意图限制根据本申请的示例性实施方式。如在这里所使用的，除非上下文另外明确指出，否则单数形式也意图包括复数形式，此外，还应当理解的是，当在本说明书中使用术语“包含”和/或“包括”时，其指明存在特征、步骤、操作、器件、组件和/或它们的组合。

除非另外具体说明，否则在这些实施例中阐述的部件和步骤的相对布置、数字表达式和数值不限制本申请的范围。同时，应当明白，为了便于描述，附图中所示出的各个部分的尺寸并不是按照实际的比例关系绘制的。对于相关领域普通技术人员已知的技术、方法和设备可能不作详细讨论，但在适当情况下，所述技术、方法和设备应当被视为授权说明书的一部分。在这里示出和讨论的所有示例中，任何具体值应被解释为仅仅是示例性的，而不是作为限制。因此，示例性实施例的其它示例可以具有不同的值。应注意到：相似的标号和字母在下面的附图中表示类似项，因此，一旦某一项在一个附图中被定义，则在随后的附图中不需要对其进行进一步讨论。

在本申请的描述中，需要理解的是，方位词如“前、后、上、下、左、右”、“横向、竖向、垂直、水平”和“顶、底”等所指示的方位或位置关系通常是基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本申请和简化描述，在未作相反说明的情况下，这些方位词并不指示和暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位或者以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本申请保护范围的限制；方位词“内、外”是指相对于各部件本身的轮廓的内外。

为了便于描述，在这里可以使用空间相对术语，如“在……之上”、“在……上方”、“在……上表面”、“上面的”等，用来描述如在图中所示的一个器件或特征与其他器件或特征的空间位置关系。应当理解的是，空间相对术语旨在包含除了器件在图中所描述的方位之外的在使用或操作中的不同方位。例如，如果附图中的器件被倒置，则描述为“在其他器件或构造上方”或“在其他器件或构造之上”的器件之后将被定位为“在其他器件或构造下方”或“在其他器件或构造之下”。因而，示例性术语“在……上方”可以包括“在……上方”和“在……下方”两种方位。该器件也可以其他不同方式定位(旋转90度或处于其他方位)，并且对这里所使用的空间相对描述作出相应解释。

此外，需要说明的是，使用“第一”、“第二”等词语来限定零部件，仅仅是为了便于对相应零部件进行区别，如没有另行声明，上述词语并没有特殊含义，因此不能理解为对本申请保护范围的限制。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims

1.一种数学解题展示装置，包括投影幕布(B)，其特征在于，还包括：

支撑柱(1)；

固定面板(2)，所述固定面板(2)安装在支撑柱(1)上；

调节面板(3)，包括第一面板(31)和第二面板(32)，所述固定面板(2)一端与第一面板(31)第一端铰接，另一端与第二面板(32)第一端铰接；

所述固定面板(2)和调节面板(3)顶部均设有导轨(D)，所述固定面板(2)与调节面板(3)具有相互共面的第一状态和不共面的第二状态，处于第一状态时，所述固定面板(2)顶部的导轨(D)与调节面板(3)顶部的导轨(D)对接；

驱动部(4)，安装在支撑柱(1)上，所述驱动部(4)设有两个，分别用于驱动第一面板(31)和第二面板(32)，使第一面板(31)和第二面板(32)分别相对于固定面板(2)摆动；

卷收部(5)，安装在第一面板(31)第二端，以用于卷收投影幕布(B)，且所述投影幕布(B)可从卷收部(5)内拉出，并悬挂在导轨(D)上。

2.根据权利要求1所述的一种数学解题展示装置，其特征在于，所述支撑柱(1)顶部设有固定块(10)，所述固定面板(2)背面安装在固定块(10)上，所述支撑柱(1)底部设有固定座(11)，所述固定座(11)底部安装有万向轮。

3.根据权利要求2所述的一种数学解题展示装置，其特征在于，所述驱动部(4)为电动丝杆，电动丝杆的电机主体与固定块(10)铰接，推杆与调节面板(3)背面铰接。

4.根据权利要求3所述的一种数学解题展示装置，其特征在于，所述固定块(10)内部设有控制组件和蓄电池，所述蓄电池、控制组件和电动丝杆之间电性连接，所述固定块(10)上还设有可给蓄电池充电的充电口(10A)。

5.根据权利要求1所述的一种数学解题展示装置，其特征在于，所述导轨(D)设置在第一面板(31)、第二面板(32)和固定面板(2)正面，且导轨(D)内部设有滑槽(D1)，所述投影幕布(B)顶部设有滑块(B1)，所述滑块(B1)与滑槽(D1)配合连接，且可相对于滑槽(D1)移动。

6.根据权利要求5所述的一种数学解题展示装置，其特征在于，所述滑槽(D1)为半球状长槽，所述滑块(B1)为半球状凸块。

7.根据权利要求5所述的一种数学解题展示装置，其特征在于，所述卷收部(5)包括收纳柱(51)和卷收轴(52)，所述收纳柱(51)内部设有收纳腔(510)，所述收纳腔(510)旁侧设有接通的开口，所述卷收轴(52)可转动地安装在收纳腔(510)内，且卷收轴(52)一端贯穿收纳腔(510)至外界，且该端上安装有把手(520)，所述投影幕布(B)一端与收纳腔(510)内的卷收轴(52)轴体固定连接，另一端贯穿收纳腔(510)旁侧的开口至外界，且该端上设有拉环(L)；通过拉动拉环(L)将投影幕布(B)从收纳腔(510)内拉出，并沿滑槽(D1)长度方向拉动；通过转动把手(520)将投影幕布(B)卷收回收纳腔(510)内。