CN210667347U - 一种便于遮挡的英语默写板 - Google Patents

Abstract

本实用新型提供了一种便于遮挡的英语默写板，属于教学工具领域，包括书写板和遮挡布；书写板上均匀设置有多组书写格，每个书写格均包括汉语书写格和位于汉语书写格下方的英语书写格；书写板顶部和底部均设置有卷绕装置，每个卷绕装置均包括卷绕轴、把手和两个支撑块，两个支撑块分别设置在书写板顶部或底部的两端，一个支撑块中间开设有盲孔，另一个支撑块中间开设有通孔，卷绕轴一端设置在盲孔内并与盲孔转动连接，另一端穿过通孔并与通孔转动连接，把手与卷绕轴另一端固定连接；遮挡布中间开设有与一组书写格对应的镂空部，遮挡布两端分别与两个卷绕轴固定连接。该英语默写板可反复多次默写，提高英语默写效率和学生记忆单词的速度。

Description

一种便于遮挡的英语默写板

技术领域

本实用新型属于教学工具领域，具体涉及一种便于遮挡的英语默写板。

背景技术

随着国际化进程的推进，语言交流已经成为与国际接轨的必备要求，而英语作为目前最通用的国际化语言更加受到人们的重视，明显的体现在于英语已经成为小学到大学整个学习生涯的重要学科。

而在英语的学习中，词汇量是学好英语的基础，学生需要掌握或记忆大量的英语单词以提高自己的词汇量，包括词汇的写法、中文含义、音标、发音等各个内容，而要记住单词的写法通常采用的是先背诵再默写的方式。

传统教学中，学生默写单词一般是由老师读出单词的汉语意思或在黑板上写出单词的汉语意思，学生在默写本上写出对应的英语单词。这种传统的方法效率低、学习效果不佳。因此人们发明了一种英语单词默写板来协助老师对学生掌握单词的情况进行检验。一般的默写板就是在黑板上设置一块可上下滑动的挡板，用挡板来遮挡需要默写的词汇，这种方式适合教师上课用，但是对于学生在家的自测不实用。

因此，本申请提出一种便于遮挡的英语默写板。

实用新型内容

为了克服上述现有技术存在的不足，本实用新型提供了一种便于遮挡的英语默写板。

为了实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：

一种便于遮挡的英语默写板，包括书写板和遮挡布；

所述书写板上沿高度方向均匀设置有多组书写格，每个所述书写格均包括汉语书写格和位于所述汉语书写格下方的英语书写格；

所述书写板顶部和底部均设置有卷绕装置，每个所述卷绕装置均包括卷绕轴、把手和两个支撑块，两个所述支撑块分别设置在所述书写板顶部或底部的两端，一个所述支撑块中间开设有盲孔，另一个所述支撑块中间开设有通孔，所述卷绕轴一端设置在所述盲孔内并与所述盲孔转动连接，所述卷绕轴另一端穿过所述通孔并与所述通孔转动连接，所述把手与所述卷绕轴另一端固定连接；

所述遮挡布中间开设有与一组所述书写格对应的镂空部，所述遮挡布设置在所述书写格正面并与所述书写板贴合，所述遮挡布两端分别与两个所述卷绕轴固定连接，两个所述把手转动时所述镂空部向上或向下移动。

优选地，所述书写板正面两侧沿长度方向均设置有挡板，所述挡板与所述书写板之间留有缝隙，所述遮挡布两侧均位于所述缝隙内。

优选地，一侧所述挡板上设置有与所述书写格数量及位置对应的时间格挡，另一侧所述挡板上设置有与所述书写格数量及位置对应的记录格挡。

优选地，所述书写格的数量为七组。

优选地，还包括设置在所述书写板背面顶部的两组悬挂杆，所述悬挂杆为 L型结构，所述悬挂杆的竖直杆与所述书写板背面固定连接，所述悬挂杆的水平杆位于远离所述书写板的一侧。

优选地，所述悬挂杆包括具有腔体的第一杆和L型的第二杆，所述第一杆上沿高度方向开设有多个限位孔，所述第二杆的竖直杆上设置有与所述限位孔配合的限位块，所述第二杆的竖直杆下端设置在所述第一杆内。

优选地，所述第二杆的水平杆底部设置有防滑垫。

本实用新型提供的便于遮挡的英语默写板包括书写板和遮挡布，书写板上沿高度方向均匀设置有多组书写格，每个书写格均包括汉语书写格和位于汉语书写格下方的英语书写格，书写板顶部和底部均设置有卷绕装置，遮挡布中间开设有与一组书写格对应的镂空部，遮挡布设置在书写格正面并与书写板贴合，遮挡布两端分别与两个卷绕装置的卷绕轴固定连接，两个把手转动时镂空部向上或向下移动，使得镂空部可将每组书写格一一显现出来，可将需要默写的单词汉语意思写在汉语书写格内，将默写内容写在英语书写格内，每写完一组将镂空部移动一个位置，也可将同一组单词通过不同行的书写格进行反复多次默写，提高英语默写效率，提高学生记忆单词的速度。

附图说明

图1为本实用新型实施例1的便于遮挡的英语默写板的遮挡布展开时结构示意图；

图2为书写板的结构示意图；

图3为遮挡布的结构示意图；

图4为图2的A部局部示意图；

图5为图2的B部局部示意图；

图6为本实用新型实施例2的便于遮挡的英语默写板的遮挡布展开时结构示意图；

图7为悬挂杆的示意图；

图8为本实用新型实施例2的便于遮挡的英语默写板的一种使用状态图。

附图标记说明：

书写板1、遮挡布2、汉语书写格3、英语书写格4、卷绕轴5、把手6、支撑块7、镂空部8、挡板9、时间格挡10、记录格挡11、第一杆12、第二杆13、限位孔14、限位块15、防滑垫16。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的具体实施方式作进一步描述。以下实施例仅用于更加清楚地说明本实用新型的技术方案，而不能以此来限制本实用新型的保护范围。

在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“中心”、“纵向”、“横向”、“长度”、“宽度”、“厚度”、“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“竖直”、“水平”、“顶”、“底”、“内”、“外”、“轴向”、“径向”、“周向”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型的技术方案和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。

此外，术语“第一”、“第二”等仅用于描述目的，而不能理解为指示或暗示相对重要性。在本实用新型的描述中，需要说明的是，除非另有明确的规定或限定，术语“相连”、“连接”应作广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体式连接；可以是机械连接，也可以是电连接；可以是直接相连，也可以是通过中间媒介间接相连。对于本领域的普通技术人员而言，可以根据具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。在本实用新型的描述中，除非另有说明，“多个”的含义是两个或两个以上，在此不再详述。

实施例1

本实用新型提供了一种便于遮挡的英语默写板，具体如图1至图5所示，包括书写板1和遮挡布2；

书写板1上沿高度方向均匀设置有多组书写格，每个书写格均包括汉语书写格3和位于汉语书写格3下方的英语书写格4；可将需要默写的单词汉语意思写在汉语书写格3内，将默写内容写在英语书写格4内。

书写板1顶部和底部均设置有卷绕装置，每个卷绕装置均包括卷绕轴5、把手6和两个支撑块7，两个支撑块7分别设置在书写板1顶部或底部的两端，一个支撑块7中间开设有盲孔，另一个支撑块7中间开设有通孔，卷绕轴5一端设置在盲孔内并与盲孔转动连接，卷绕轴5另一端穿过通孔并与通孔转动连接，把手6与卷绕轴5另一端固定连接；

遮挡布2中间开设有与一组书写格对应的镂空部8，遮挡布2设置在书写格正面并与书写板1贴合，遮挡布2两端分别与两个卷绕轴5固定连接，两个把手6转动时镂空部8向上或向下移动，使得镂空部可将每组书写格一一显现出来。每写完一组将镂空部移动一个位置，也可将同一组单词通过不同行的书写格进行反复多次默写，提高英语默写效率，提高学生记忆单词的速度。

为了防止遮挡布2两侧翘起而将遮挡内容泄露，本实施例中，书写板1正面两侧沿长度方向均设置有挡板9，挡板9与书写板1之间留有缝隙，遮挡布2 两侧均位于缝隙内，通过挡板9对遮挡布2两侧进行一定的限制。

同时，本实施例中，一侧挡板9上设置有与书写格数量及位置对应的时间格挡10，另一侧挡板9上设置有与书写格数量及位置对应的记录格挡11。具体的，本实施例中，书写格的数量为七组。也就说时间格挡10和记录格挡11也均为7个，可在时间格挡10上从上到下依次写上周一到周日的英文单词，在记录格挡11上记录每次的默写正确率情况。

实施例2

为了满足不同人对默写板的放置位置需求，如图6至图8所示，本实施例中还包括设置在书写板1背面顶部的两组悬挂杆，悬挂杆为L型结构，悬挂杆的竖直杆与书写板1背面固定连接，悬挂杆的水平杆位于远离书写板1的一侧。可通过悬挂杆将整个默写板挂在一定高度的物体边缘。

由于跟人身高不同，本实施例中，悬挂杆包括具有腔体的第一杆12和L 型的第二杆13，第一杆12上沿高度方向开设有多个限位孔14，第二杆13的竖直杆上设置有与限位孔14配合的限位块15，第二杆13的竖直杆下端设置在第一杆12内。通过限位孔14和限位孔15实现悬挂杆长度的调节，达到调节整个默写板高度的目的。

进一步地，为了提高稳定性，本实施例中，第二杆13的水平杆底部设置有防滑垫16，本实施例中防滑垫16可为橡胶材质，橡胶底部设有防护凸起。

以上所述实施例仅为本实用新型较佳的具体实施方式，本实用新型的保护范围不限于此，任何熟悉本领域的技术人员在本实用新型披露的技术范围内，可显而易见地得到的技术方案的简单变化或等效替换，均属于本实用新型的保护范围。

Claims (7)

1.一种便于遮挡的英语默写板，其特征在于，包括书写板(1)和遮挡布(2)；

所述书写板(1)上沿高度方向均匀设置有多组书写格，每个所述书写格均包括汉语书写格(3)和位于所述汉语书写格(3)下方的英语书写格(4)；

所述书写板(1)顶部和底部均设置有卷绕装置，每个所述卷绕装置均包括卷绕轴(5)、把手(6)和两个支撑块(7)，两个所述支撑块(7)分别设置在所述书写板(1)顶部或底部的两端，一个所述支撑块(7)中间开设有盲孔，另一个所述支撑块(7)中间开设有通孔，所述卷绕轴(5)一端设置在所述盲孔内并与所述盲孔转动连接，所述卷绕轴(5)另一端穿过所述通孔并与所述通孔转动连接，所述把手(6)与所述卷绕轴(5)另一端固定连接；

所述遮挡布(2)中间开设有与一组所述书写格对应的镂空部(8)，所述遮挡布(2)设置在所述书写格正面并与所述书写板(1)贴合，所述遮挡布(2)两端分别与两个所述卷绕轴(5)固定连接，两个所述把手(6)转动时所述镂空部(8)向上或向下移动。

2.根据权利要求1所述的便于遮挡的英语默写板，其特征在于，所述书写板(1)正面两侧沿长度方向均设置有挡板(9)，所述挡板(9)与所述书写板(1)之间留有缝隙，所述遮挡布(2)两侧均位于所述缝隙内。

3.根据权利要求2所述的便于遮挡的英语默写板，其特征在于，一侧所述挡板(9)上设置有与所述书写格数量及位置对应的时间格挡(10)，另一侧所述挡板(9)上设置有与所述书写格数量及位置对应的记录格挡(11)。

4.根据权利要求3所述的便于遮挡的英语默写板，其特征在于，所述书写格的数量为七组。

5.根据权利要求4所述的便于遮挡的英语默写板，其特征在于，还包括设置在所述书写板(1)背面顶部的两组悬挂杆，所述悬挂杆为L型结构，所述悬挂杆的竖直杆与所述书写板(1)背面固定连接，所述悬挂杆的水平杆位于远离所述书写板(1)的一侧。

6.根据权利要求5所述的便于遮挡的英语默写板，其特征在于，所述悬挂杆包括具有腔体的第一杆(12)和L型的第二杆(13)，所述第一杆(12)上沿高度方向开设有多个限位孔(14)，所述第二杆(13)的竖直杆上设置有与所述限位孔(14)配合的限位块(15)，所述第二杆(13)的竖直杆下端设置在所述第一杆(12)内。

7.根据权利要求6所述的便于遮挡的英语默写板，其特征在于，所述第二杆(13)的水平杆底部设置有防滑垫(16)。

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