CN211124443U - 一种日语教学使用的单词辅助教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及教学用具技术领域,且公开了一种日语教学使用的单词辅助教具,包括底座,所述底座上端开设有落灰槽,所述落灰槽槽底固定连接有展示板,位于所述底座上方的展示板上呈矩形均匀等距的开设有若干个展示孔,所述展示板的侧壁上固定连接有机箱,所述机箱相向的箱壁上通过两个第一轴承转动连接有蜗杆,所述蜗杆的下端穿过第一轴承并向外延伸,相邻所述展示孔之间开设有与其相连通的转动孔,所述机箱的箱壁上通过若干个第二轴承转动连接有若干个转杆。本实用新型使得单词辅助教具便于教师的教学,利于帮助学生默写默背日语单词,不需要教师重新誊写日语单词,减少占用大量的课堂时间,使得教学的效率提高。
Description
技术领域
本实用新型涉及教学用具技术领域,尤其涉及一种日语教学使用的单词辅助教具。
背景技术
随着人们生活水平的快速发展。日语教学也越来越得到人们的重视,而单词辅助教具是一种对教育教学起到辅助作用的工具,单词辅助教具在生活中使用越来越多,单词辅助教具的主要作用是帮助老师对学生进行英语单词教学,使学生能够牢记单词。现在的日语教学通常是教师在辅助教具(黑板)上誊写单词和其释义汉字,供学生记忆日语单词,而单词辅助教具在清除日语单词后,看着释义汉字默背日语单词,默背默写完成后,还需要重新誊写日语单词供学生检查错误,不便于教师的使用,不利于帮助学生默写默背,教师需要重新誊写日语单词,占用大量的课堂时间,使得教学的效率降低。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中单词辅助教具不便于教师的使用,不利于帮助学生默写默背的问题,而提出的一种日语教学使用的单词辅助教具。
为了实现上述目的,本实用新型采用了如下技术方案:
一种日语教学使用的单词辅助教具,包括底座,所述底座上端开设有落灰槽,所述落灰槽槽底固定连接有展示板,位于所述底座上方的展示板上呈矩形均匀等距的开设有若干个展示孔,所述展示板的侧壁上固定连接有机箱,所述机箱相向的箱壁上通过两个第一轴承转动连接有蜗杆,所述蜗杆的下端穿过第一轴承并向外延伸,相邻所述展示孔之间开设有与其相连通的转动孔,所述机箱的箱壁上通过若干个第二轴承转动连接有若干个转杆,所述转杆的一端穿过第二轴承并向机箱内延伸,且其杆壁上固定套接有蜗轮,若干个所述蜗轮均与蜗杆相啮合,所述转杆的另一端穿过若干个转动孔和展示孔并通过第三轴承与展示孔孔壁转动连接,位于所述展示孔内的转杆杆壁上固定套接有黑板块,位于所述展示孔下方的展示板上固定连接有黑板条,所述底座的底部对称固定连接有支撑板。
优选的,所述展示板远离机箱的侧壁上安装有录音器,所述录音器上设有U盘接口,所述展示板上端安装有语音播放器。
优选的,所述蜗杆靠近底座的一端固定连接有旋转把手。
优选的,所述支撑板的外侧壁上固定连接有L型的放置板,所述放置板上端设有上端开口的集灰盒。
优选的,所述落灰槽槽壁上固定连接有固定环,所述固定环内滑动连接有清理刷。
优选的,所述集灰盒上端的开口处安装有盒盖,所述盒盖通过铰链与集灰盒盒壁连接。
与现有技术相比,本实用新型提供了一种日语教学使用的单词辅助教具,具备以下有益效果:
该日语教学使用的单词辅助教具,通过设置展示板、展示孔、机箱、蜗杆、转动孔、转杆、蜗轮、黑板块、黑板条和支撑板,在单词辅助教具使用时,可将日语单词誊写在每块黑板块上,并将对应的汉语释义誊写在黑板块下方的黑板条上,教师教授单词后转动蜗杆,带动全部的蜗轮转动,使得全部的转杆转动,将黑板块上有单词的面翻转,学生可通过黑板条上的汉语释义默背或默写日语单词,可随时进行随堂测试,使得单词辅助教具便于教师的教学,利于帮助学生默写默背日语单词,不需要教师重新誊写日语单词,减少占用大量的课堂时间,使得教学的效率提高。
该装置中未涉及部分均与现有技术相同或可采用现有技术加以实现,本实用新型使得单词辅助教具便于教师的教学,利于帮助学生默写默背日语单词,不需要教师重新誊写日语单词,减少占用大量的课堂时间,使得教学的效率提高。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种日语教学使用的单词辅助教具的结构示意图;
图2为图1中A部分的放大图。
图中:1底座、2落灰槽、3展示板、4展示孔、5机箱、6蜗杆、7转动孔、8转杆、9蜗轮、10黑板块、11黑板条、12支撑板、13录音器、14语音播放器、15放置板、16集灰盒、17固定环、18清理刷、19盒盖。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图,对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述,显然,所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例,而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中,需要理解的是,术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系,仅是为了便于描述本实用新型和简化描述,而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作,因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1-2,一种日语教学使用的单词辅助教具,包括底座1,底座1上端开设有落灰槽2,落灰槽2槽底固定连接有展示板3,位于底座1上方的展示板3上呈矩形均匀等距的开设有若干个展示孔4,展示板3的侧壁上固定连接有机箱5,机箱5相向的箱壁上通过两个第一轴承转动连接有蜗杆6,蜗杆6的下端穿过第一轴承并向外延伸,相邻展示孔4之间开设有与其相连通的转动孔7,机箱5的箱壁上通过若干个第二轴承转动连接有若干个转杆8,转杆8的一端穿过第二轴承并向机箱5内延伸,且其杆壁上固定套接有蜗轮9,若干个蜗轮9均与蜗杆6相啮合,转杆8的另一端穿过若干个转动孔7和展示孔4并通过第三轴承与展示孔4孔壁转动连接,位于展示孔4内的转杆8杆壁上固定套接有黑板块10,位于展示孔4下方的展示板3上固定连接有黑板条11,底座1的底部对称固定连接有支撑板12,在单词辅助教具使用时,可将日语单词誊写在每块黑板块10上,并将对应的汉语释义誊写在黑板块10下方的黑板条11上,教师教授单词后转动蜗杆6,带动全部的蜗轮9转动,使得全部的转杆8转动,将黑板块10上有单词的面翻转,学生可通过黑板条11上的汉语释义默背或默写日语单词,可随时进行随堂测试,使得单词辅助教具便于教师的教学,利于帮助学生默写默背日语单词,不需要教师重新誊写日语单词,减少占用大量的课堂时间,使得教学的效率提高。
展示板3远离机箱5的侧壁上安装有录音器13,录音器13上设有U盘接口,展示板3上端安装有语音播放器14,可利于U盘下载储存标准的日语读音,便于学生学习标准的单词读音。
蜗杆6靠近底座1的一端固定连接有旋转把手,易于蜗杆6的转动。
支撑板12的外侧壁上固定连接有L型的放置板15,放置板15上端设有上端开口的集灰盒16,集灰盒16可收集落灰槽2内的粉笔灰。
落灰槽2槽壁上固定连接有固定环17,固定环17内滑动连接有清理刷18,可固定放置清理刷18。
集灰盒16上端的开口处安装有盒盖19,盒盖19通过铰链与集灰盒16盒壁连接,避免粉笔灰受风力而飞扬。
本实用新型中,在单词辅助教具使用时,可将日语单词誊写在每块黑板块10上,并将对应的汉语释义誊写在黑板块10下方的黑板条11上,教师教授单词后转动蜗杆6,带动全部的蜗轮9转动,使得全部的转杆8转动,将黑板块10上有单词的面翻转,学生可通过黑板条11上的汉语释义默背或默写日语单词,可随时进行随堂测试,使得单词辅助教具便于教师的教学,利于帮助学生默写默背日语单词,不需要教师重新誊写日语单词,减少占用大量的课堂时间,使得教学的效率提高。
以上所述,仅为本实用新型较佳的具体实施方式,但本实用新型的保护范围并不局限于此,任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内,根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变,都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种日语教学使用的单词辅助教具,包括底座(1),其特征在于,所述底座(1)上端开设有落灰槽(2),所述落灰槽(2)槽底固定连接有展示板(3),位于所述底座(1)上方的展示板(3)上呈矩形均匀等距的开设有若干个展示孔(4),所述展示板(3)的侧壁上固定连接有机箱(5),所述机箱(5)相向的箱壁上通过两个第一轴承转动连接有蜗杆(6),所述蜗杆(6)的下端穿过第一轴承并向外延伸,相邻所述展示孔(4)之间开设有与其相连通的转动孔(7),所述机箱(5)的箱壁上通过若干个第二轴承转动连接有若干个转杆(8),所述转杆(8)的一端穿过第二轴承并向机箱(5)内延伸,且其杆壁上固定套接有蜗轮(9),若干个所述蜗轮(9)均与蜗杆(6)相啮合,所述转杆(8)的另一端穿过若干个转动孔(7)和展示孔(4)并通过第三轴承与展示孔(4)孔壁转动连接,位于所述展示孔(4)内的转杆(8)杆壁上固定套接有黑板块(10),位于所述展示孔(4)下方的展示板(3)上固定连接有黑板条(11),所述底座(1)的底部对称固定连接有支撑板(12)。
2.根据权利要求1所述的一种日语教学使用的单词辅助教具,其特征在于,所述展示板(3)远离机箱(5)的侧壁上安装有录音器(13),所述录音器(13)上设有U盘接口,所述展示板(3)上端安装有语音播放器(14)。
3.根据权利要求1所述的一种日语教学使用的单词辅助教具,其特征在于,所述蜗杆(6)靠近底座(1)的一端固定连接有旋转把手。
4.根据权利要求1所述的一种日语教学使用的单词辅助教具,其特征在于,所述支撑板(12)的外侧壁上固定连接有L型的放置板(15),所述放置板(15)上端设有上端开口的集灰盒(16)。
5.根据权利要求1所述的一种日语教学使用的单词辅助教具,其特征在于,所述落灰槽(2)槽壁上固定连接有固定环(17),所述固定环(17)内滑动连接有清理刷(18)。
6.根据权利要求4所述的一种日语教学使用的单词辅助教具,其特征在于,所述集灰盒(16)上端的开口处安装有盒盖(19),所述盒盖(19)通过铰链与集灰盒(16)盒壁连接。
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Cited By (2)
Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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CN112598941A (zh) * | 2020-12-18 | 2021-04-02 | 西安外事学院 | 一种法语教学用辅助装置 |
CN112652258A (zh) * | 2021-01-31 | 2021-04-13 | 南阳理工学院 | 一种用于公共管理的双语宣传牌 |
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