CN210091422U - 一种中文语音教学教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型涉及教学器具技术领域，具体是一种中文语音教学教具，包括基座、语音播放器、投影幕布和投影仪，基座的顶部设有第一收纳槽和第二收纳槽，第一收纳槽的槽口处可伸缩连接有用于封堵第一收纳槽的挡板，第二收纳槽的槽口处可升降连接有用于封堵第二收纳槽的顶板，语音播放器可升降连接于第一收纳槽内，投影幕布可拉伸连接于第二收纳槽内，投影仪设置于基座内，投影仪的放映镜头设置于基座的顶部，且放映镜头指向第二收纳槽的上方；以解决目前的中文语音教学教具还不具备图文结合进行教学的问题以及教具中的语音播放器不易收纳而易受损的问题。

Description

一种中文语音教学教具

技术领域

本实用新型涉及教学器具技术领域，具体是一种中文语音教学教具。

背景技术

在中文语音教学的过程中，一般都是老师以口耳教学的方式向学生讲解中文发音方法、发音部位、舌位和唇位，这样的教学方式会使学生对文字并不敏感，不利于对文字进行记忆，并且长时间的口耳教学还会使教师十分疲惫，影响教学质量；而在科技不断进步后，开始出现了教学教具来协助教师进行教学，但是目前的中文语音教学教具还是存在不能图文结合进行教学的缺点，并且还不具备防尘、防损和便携等特点，不能适应室外教学，需要提供一种中文语音教学教具来解决上述技术问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种中文语音教学教具，以解决目前的中文语音教学教具还不具备图文结合进行教学的问题以及教具中的语音播放器不易收纳而易受损的问题。

为解决上述的技术问题，本实用新型采用以下技术方案：

一种中文语音教学教具，包括

基座，所述基座的顶部设有第一收纳槽和第二收纳槽，所述第一收纳槽的槽口处可伸缩连接有用于封堵第一收纳槽的挡板，所述第二收纳槽的槽口处可升降连接有用于封堵第二收纳槽的顶板；

语音播放器，所述语音播放器可升降连接于第一收纳槽内；

投影幕布，所述投影幕布可拉伸连接于第二收纳槽内；以及

投影仪，所述投影仪设置于基座内，所述投影仪的放映镜头设置于基座的顶部，且所述放映镜头指向第二收纳槽的上方。

作为优选，进一步的技术方案是，所述第一收纳槽内竖向设有第一伸缩杆，所述第一伸缩杆的下端与第一收纳槽的槽底相连，上端连接有支撑板，所述语音播放器设置于支撑板上。

更进一步的技术方案是，所述第一收纳槽一侧的内壁上在靠近槽口的位置设有储物槽，所述挡板设置于储物槽内，且所述储物槽内横向设有第二伸缩杆，所述第二伸缩杆的一端与储物槽的槽底相连，另一端与挡板相连。

更进一步的技术方案是，所述第二收纳槽内竖向设有第三伸缩杆，所述第三伸缩杆的下端与第二收纳槽的槽底相连，上端与所述顶板的下侧相连。

更进一步的技术方案是，所述第二收纳槽的槽底设有卷轴筒，所述卷轴筒内转动连接设有转轴，且所述卷轴筒的上侧设有卷轴筒开口，所述投影幕布的一端与转轴相连且缠绕连接设置于卷轴筒内，所述投影幕布的另一端从卷筒轴开口穿出并与所述顶板的下侧相连。

更进一步的技术方案是，所述基座的侧壁设有电脑存放腔，所述电脑存放腔内设有投影仪接头，所述投影仪接头与所述投影仪信号连接。

更进一步的技术方案是，所述基座的底部设有滑轮。

与现有技术相比，本实用新型至少具有以下的有益效果之一：

1、在基座内设置第一收纳槽对语音播放器进行收纳，基座内设置第二收纳槽对投影幕布进行收纳，在教具不使用时可以很好的对语音播放器和投影幕布起到收纳的效果，可以对语音播放器和投影幕布起到防尘和防损的作用，不仅能使投影幕布和语音播放器保持干净清洁，还可以延长教具的使用寿命，并且在基座内设置语音播放器和投影幕布还可以适应室内、室外等不同的环境进行教学，扩大教具的使用范围；

2、支撑板用于放置语音播放器，第一收纳槽内竖向设置的第一伸缩杆的伸缩运动可以带动支撑板上下运动，从而实现语音播放器在第一收纳槽内的可升降连接；

3、将挡板设置于储物槽内，并在储物槽内横向设置第二伸缩杆，可以通过第二伸缩杆的伸缩运动带动挡板朝着储物槽外侧运动或是向储物槽内运动，进而带动挡板对第一收纳槽进行封堵或是使第一收纳槽处于敞开状态，实现挡板与第一收纳槽之间的可伸缩连接，并且便于语音播放器的工作和存放；

4、在第二收纳槽内竖向设置第三伸缩杆，可以通过第三伸缩杆的伸缩运动带动顶板的上下运动，从而实现顶板与第二收纳槽之间的可升降连接；

5、在第二收纳槽内设置卷轴筒并利用卷轴筒对投影幕布进行收纳，在卷轴筒上设置的卷轴筒开口可以便于投影幕布从卷轴筒内穿出，使投影幕布的一端连接在顶板的下侧，在第二伸缩杆逐渐带动顶板向上移动时，便可将投影幕布从第二收纳槽内拖出，放映镜头朝向拖出的投影幕布上，便可在投影幕布上产生影像便于教学；

6、基座侧壁设置的电脑存放腔便于存放笔记本电脑，并且将笔记本电脑与投影仪接头连接好后便可在投影幕布上完成投影；

7、基座底部设置的滑轮可以便于基座的运输。

附图说明

图1为本实用新型一种实施方式的结构示意图。

图2为本实用新型另一种实施方式的结构示意图。

图3为基座上第一收纳槽处的剖视图。

图4为基座上第二收纳槽处的剖视图。

图5为卷轴筒的剖视图。

图中：1、基座；2、语音播放器；3、投影幕布；4、第一收纳槽；5、第二收纳槽；6、第一伸缩杆；7、支撑板；8、储物槽；9、第二伸缩杆；10、挡板；11、卷轴筒；12、第三伸缩杆；13、顶板；14、转轴；15、卷轴筒开口；16、电脑存放腔；17、放映镜头；18、投影仪接头；19、滑轮。

具体实施方式

为了使本实用新型的目的、技术方案及优点更加清楚明白，以下结合附图及实施例，对本实用新型进行进一步详细说明。应当理解，此处所描述的具体实施例仅仅用以解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

术语“第一”、“第二”、“第三”等仅用于区分描述，而不能理解为指示或暗示相对重要性。

在本实用新型的描述中，还需要说明的是，除非另有明确的规定和限定，术语“设置”、“安装”、“相连”、“连接”应做广义理解，例如，可以是固定连接，也可以是可拆卸连接，或一体地连接；可以是直接相连，也可以通过中间媒介间接相连，可以是两个元件内部的连通。对于本领域的普通技术人员而言，可以具体情况理解上述术语在本实用新型中的具体含义。

图1-5示出了一种中文语音教学教具的实施例。

参见附图1和附图2，本实用新型可以提供一种中文语音教学教具，具体可以包括有基座1、语音播放器2、投影仪和投影幕布3，在基座1内设置第一收纳槽4和第二收纳槽5，并且使第一收纳槽4和第二收纳槽5的槽口均位于基座1的上侧；将语音播放器2可升降连接于第一收纳槽4内，在第一收纳槽4的槽口处可伸缩连接有一个挡板10，挡板10用于封堵第一收纳槽4；将投影幕布3可拉伸连接于第二收纳槽5内，在第二收纳槽5的槽口处活可升降连接一个顶板13，顶板13用于封堵第二收纳槽5；投影仪设置在基座1内部，其位置不受限定，但需保证投影仪的放映镜头17指向第二收纳槽5的上方，具体的，在投影幕布3从第二收纳槽5内活动出来后，放映镜头17要指向投影幕布3上，进而便于在投影幕布3上进行投影，投影仪投影在投影幕布3上的内容为汉语拼音、中文字形、中文词汇以及发声图片等。

在使用本教具进行教学时，先通过挡板10和顶板13的活动使第一收纳槽4和第二收纳槽5处于敞开状态，然后分别通过语音播放器2和投影幕布3的运动使语音播放器2和投影幕布3分别移动出第一收纳槽4和第二收纳槽5，此时语音播放器2便可正常的完成语音播放，通过投影仪的放映镜头17对准投影幕布3，便可实现正常的图文放映；而在结束使用后，先将语音播放器2和投影幕布3分别移动回第一收纳槽4和第二收纳槽5内，然后利用挡板10和顶板13分别对第一收纳槽4和第二收纳槽5进行封堵，可以很好的对语音播放器2和投影幕布3起到防尘和防损的作用，保持语音播放器2和投影幕布3的清洁，并延长语音播放器2和投影幕布3的使用寿命。

通过上述方式进行设计，可以在基座1上同时设置有语音播放器2、投影仪和投影幕布3，便可直接利用基座1完成语音播放和图文展示，实现语音和图文结合进行教学，提升教学质量，并且还可以在投影幕布3上展示语音发声的方法、部位、舌位以及唇位等，避免教师自己反复进行演示而使教师容易产生疲劳。

在不使用本教具时，语音播放器2设置于第一收纳槽4内，投影幕布3设置于第二收纳槽5内，利用挡板10和顶板13分别对第一收纳槽4和第二收纳槽5进行封堵，对语音播放器2和投影幕布3起到防尘、防损等作用；并且在不使用本教具时，可以设置一防尘盖盖在放映镜头17处，对放映镜头17起到防尘和保护的作用，延长放映镜头17的使用寿命。

而且在本方案的设计中，基座1内设置有语音播放器2、投影幕布3和投影仪，构成了一套完整的语音教学系统，这样便可使本教具不仅能适应于室内教学，还可以适用于室外教学。

参见附图3，可以在第一收纳槽4内设置第一伸缩杆6，第一伸缩杆6竖向设置，使第一伸缩杆6的下端连接在第一收纳槽4的槽底，并在第一伸缩杆6的上端连接一块支撑板7，将语音播放器2设置在支撑板7上，通过第一伸缩杆6的伸缩运动可以带动支撑板7上下运动，进而实现语音播放器2在第一收纳槽4内的可升降连接。

参见附图3，可以在第一收纳槽4一侧的内壁上设置储物槽8，并且储物槽8位于靠近第一收纳槽4槽口的位置，可以在储物槽8内横向设置一第二伸缩杆9，将挡板10设置于储物槽8内，使第二伸缩杆9的一端连接在储物槽8的槽底，另一端连接在挡板10上，这样设置便可通过第二伸缩杆9的伸缩运动带动挡板10在储物槽8内运动，在第二伸缩杆9伸长时，可以带动挡板10逐渐运动出储物槽8内，并使挡板10对第一收纳槽4进行封堵；在第二伸缩杆9缩短时，可以带动挡板10朝储物槽8内运动，使挡板10不在对第一收纳槽4进行封堵，从而使第一收纳槽4敞开，便于语音播放器2运动出第一收纳槽4。

参见附图4和附图5，可以在第二收纳槽5内竖向设置一第三伸缩杆12，第三伸缩杆12的下端连接在第二收纳槽5的槽底，上端与顶板13的下侧相连接，并在第二收纳槽5的槽底设置一卷轴筒11，在卷轴筒11内设置转轴14，卷轴筒14的上侧设置卷轴筒开口15，将投影幕布3的一段连接在转轴14上并且将投影幕布3逐渐缠绕在转轴14上，使投影幕布3能缠绕连接设置在卷轴筒11内，而后将投影幕布3的另一端从卷轴筒开口15穿出并与顶板13的下侧相连接，上述设计可以通过第三伸缩杆12的伸缩运动带动顶板13的上下运动，并且在顶板13向上运动时还可以将投影幕布3逐渐从卷轴筒11内拖出，实现投影幕布3与第二收纳槽5之间的可拉伸连接；当需要利用本教具进行教学时，通过第三伸缩杆12做伸长运动，此时便可带动顶板13向上运动使顶板13不在对第二收纳槽5进行封堵，并且在顶板13向上运动的过程中，还可以将投影幕布3逐渐从卷轴筒11内拖出，使投影幕布3能在第二收纳槽5的上侧展开一定高度，从而在投影幕布3上进行投影，完成图文教学。

在投影幕布3逐渐被拖出卷轴筒11内时，转轴14不断转动保证卷轴筒11内部的稳定性，并且转轴14上配合安装有扭簧，不仅可以对投影幕布3起到拉扯的作用，保证投影幕布3的平整，并且在投影幕布3需要收回时，还可以通过扭簧的自动回位效果将投影幕布3收回到卷轴筒11内，保证投影幕布3的正常收回。

前述的第一伸缩杆6、第二伸缩杆9和第三伸缩杆12均为市面上可以购买到的电动伸缩杆，通过提供电源保证第一伸缩杆6、第二伸缩杆9和第三伸缩杆12的正常伸缩运动。在基座1的一侧设置有蓄电池槽，蓄电池槽内可以存放电源为电动伸缩杆供电，并且蓄电池槽内的电源可以为语音播放器2和投影仪进行供电，从而保证本教学教具的正常工作，并且适应各种不同的教学位置和教学环境。

参见附图1和附图2，在基座1的侧壁设置电脑存放腔16，便于对电脑进行存放，在电脑存放腔16的内壁设置投影仪接头18，投影仪接头18连接至投影仪，在将电脑放置于电脑存放腔16内后，将投影仪接头18插入电脑上的接口，从而实现电脑与投影仪之间的信号连接。

参见附图1和附图2，在基座1的底部设置滑轮19，可以便于基座1的运输，及时便于本教具的运输，并且滑轮19是市面上可以购买到的带有锁紧功能的滑轮，在本教学教具使用时，利用锁紧功能将滑轮19锁死，避免在教学使滑轮19随意滑动。

尽管这里参照本实用新型的多个解释性实施例对本实用新型进行了描述，但是，应该理解，本领域技术人员可以设计出很多其他的修改和实施方式，这些修改和实施方式将落在本申请公开的原则范围和精神之内。更具体地说，在本申请公开、附图和权利要求的范围内，可以对主题组合布局的组成部件和/或布局进行多种变型和改进。除了对组成部件和/或布局进行的变形和改进外，对于本领域技术人员来说，其他的用途也将是明显的。

Claims (7)

1.一种中文语音教学教具，其特征在于：包括

基座(1)，所述基座(1)的顶部设有第一收纳槽(4)和第二收纳槽(5)，所述第一收纳槽(4)的槽口处可伸缩连接有用于封堵第一收纳槽(4)的挡板(10)，所述第二收纳槽(5)的槽口处可升降连接有用于封堵第二收纳槽(5)的顶板(13)；

语音播放器(2)，所述语音播放器(2)可升降连接于第一收纳槽(4)内；

投影幕布(3)，所述投影幕布(3)可拉伸连接于第二收纳槽(5)内；以及

投影仪，所述投影仪设置于基座(1)内，所述投影仪的放映镜头(17)设置于基座(1)的顶部，且所述放映镜头(17)指向第二收纳槽(5)的上方。

2.根据权利要求1所述的中文语音教学教具，其特征在于：所述第一收纳槽(4)内竖向设有第一伸缩杆(6)，所述第一伸缩杆(6)的下端与第一收纳槽(4)的槽底相连，上端连接有支撑板(7)，所述语音播放器(2)设置于支撑板(7)上。

3.根据权利要求1所述的中文语音教学教具，其特征在于：所述第一收纳槽(4)一侧的内壁上在靠近槽口的位置设有储物槽(8)，所述挡板(10)设置于储物槽(8)内，且所述储物槽(8)内横向设有第二伸缩杆(9)，所述第二伸缩杆(9)的一端与储物槽(8)的槽底相连，另一端与挡板(10)相连。

4.根据权利要求1所述的中文语音教学教具，其特征在于：所述第二收纳槽(5)内竖向设有第三伸缩杆(12)，所述第三伸缩杆(12)的下端与第二收纳槽(5)的槽底相连，上端与所述顶板(13)的下侧相连。

5.根据权利要求1所述的中文语音教学教具，其特征在于：所述第二收纳槽(5)的槽底设有卷轴筒(11)，所述卷轴筒(11)内转动连接设有转轴(14)，且所述卷轴筒(11)的上侧设有卷轴筒开口(15)，所述投影幕布(3)的一端与转轴(14)相连且缠绕连接设置于卷轴筒(11)内，所述投影幕布(3)的另一端从卷轴筒开口(15)穿出并与所述顶板(13)的下侧相连。

6.根据权利要求1所述的中文语音教学教具，其特征在于：所述基座(1)的侧壁设有电脑存放腔(16)，所述电脑存放腔(16)内设有投影仪接头(18)，所述投影仪接头(18)与所述投影仪信号连接。

7.根据权利要求1所述的中文语音教学教具，其特征在于：所述基座(1)的底部设有滑轮(19)。

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