CN210015549U - 一种学前教育教学用的益智模型 - Google Patents
一种学前教育教学用的益智模型 Download PDFInfo
- Publication number
- CN210015549U CN210015549U CN201920886642.4U CN201920886642U CN210015549U CN 210015549 U CN210015549 U CN 210015549U CN 201920886642 U CN201920886642 U CN 201920886642U CN 210015549 U CN210015549 U CN 210015549U
- Authority
- CN
- China
- Prior art keywords
- fixedly connected
- storage box
- blocks
- model
- letter
- Prior art date
- Legal status (The legal status is an assumption and is not a legal conclusion. Google has not performed a legal analysis and makes no representation as to the accuracy of the status listed.)
- Expired - Fee Related
Links
Images
Landscapes
- Electrically Operated Instructional Devices (AREA)
Abstract
本实用新型公开了一种学前教育教学用的益智模型，包括工作板，所述工作板的下端固定连接有多个底座，所述工作板的上端固定连接有支撑机构，所述支撑机构包括固定连接于工作板上端的存储箱，所述控制机构位于存储箱内，所述存储箱的上端设有扩音口，所述存储箱的上端固定连接有多根支撑柱，所述支撑机构内设有控制机构，所述支撑机构的上端固定连接有放置机构，所述放置机构上放置有字母机构，所述放置机构与控制机构电性连接，所述放置机构的侧壁上固定连接有转动机构。本实用新型可以锻炼孩子对图形的认知能力，同时也能让孩子学习到不同的英文知识，增增加了模型的功能，间接的提高了孩子的学习兴趣，进一步的拓展了孩子的知识量。
Description
技术领域
本实用新型涉及教育机械技术领域，尤其涉及一种学前教育教学用的益智模型。
背景技术
学前教育是由家长及幼师利用各种方法、实物，有系统、有计划而且科学地对孩童的大脑进行各种刺激，使大脑各部位的功能逐渐完善而进行的教育。
实际情况中，家长和老师喜欢给孩子玩一些益智的模型，这样不仅仅能够提高孩子的趣味性还能开发孩子的智力，现有的模型只能锻炼孩子的思维等能力，因此现有的模型功能比较单一，不能满足孩子学习相关的知识的目的。
因此我们提出了一种学前教育教学用的益智模型来解决上述问题。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种学前教育教学用的益智模型。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种学前教育教学用的益智模型，包括工作板，所述工作板的下端固定连接有多个底座，所述工作板的上端固定连接有支撑机构，所述支撑机构内设有控制机构，所述支撑机构的上端固定连接有放置机构，所述放置机构上放置有字母机构，所述放置机构与控制机构电性连接，所述放置机构的侧壁上固定连接有转动机构。
优选地，所述支撑机构包括固定连接于工作板上端的存储箱，所述控制机构位于存储箱内，所述存储箱的上端设有扩音口，所述存储箱的上端固定连接有多根支撑柱，多根所述支撑柱的上端与放置机构相连接，所述存储箱的侧壁上转动连接有封门。
优选地，所述控制机构包括设置于存储箱内的两块隔板，所述存储箱的侧壁上固定连接有音响，所述音响位于扩音口的下方，所述存储箱远离音响的侧壁上固定连接有控制器，所述控制器和字母机构电性连接。
优选地，所述放置机构包括固定连接于多根支撑柱上端的控制面板，所述控制面板上设有LED灯，所述控制面板的侧壁上固定连接有多个指示灯，所述控制面板的侧壁上设有多个凹槽，多个所述凹槽的侧壁均固定连接有第一电极块，多块所述第一电极块分别与控制器电性连接。
优选地，所述字母机构包括放置于多个凹槽内的字母块，多块所述字母块的侧壁上均固定连接有连接块，多块所述连接块分别远离多块字母块的一端均固定第二电极块，所述第一电极块与第二电极块相接触，多块所述字母块的侧壁上均固定连接有拉动块。
优选地，所述转动机构包括固定连接于控制面板左右两端侧壁上的固定块，两块所述固定块的侧壁上转动连接有同一个把手，所述把手的侧壁上固定连接有握把。
与现有技术相比，本实用新型的有益效果为：
1、通过支撑机构和转动机构的使用，使用人员可以把相关的字母放置到存储盒中，避免了字母的丢失，间接的延长了装置的使用寿命，同时把手方便使用人员移动装置，使装置便于携带。
2、通过控制机构、子母机构和放置机构的使用，家长和老师可以教导孩子去把相对应的字母放置到相对应的凹槽中，当字母放置到相对应的凹槽时，指示灯会发亮，同时音响会发出字母的读音，方便儿童学习不同的英文字母，不仅锻炼了孩子对图形的理解能力，还能让孩子学习到不同的英文知识，指示灯和LED灯间接的提高了孩子的学习兴趣，进一步的提高孩子的学习效率。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种学前教育教学用的益智模型的结构示意图；
图2为本实用新型提出的一种学前教育教学用的益智模型中字母机构和控制面板的侧视示意图；
图3为本实用新型提出的一种学前教育教学用的益智模型中字母机构和控制面板的正视示意图；
图4为本实用新型提出的一种学前教育教学用的益智模型中封门和存储箱的连接结构示意图。
图中：1工作板、2底座、3存储箱、4扩音口、5支撑柱、6封门、7隔板、8音响、9控制器、10控制面板、11 LED灯、12指示灯、13凹槽、14第一电极块、15字母块、16连接块、17第二电极块、18固定块、19把手、20握把、21拉动块。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
参照图1-4，一种学前教育教学用的益智模型，包括工作板1，工作板1的下端固定连接有多个底座2，工作板1的上端固定连接有支撑机构，支撑机构包括固定连接于工作板1上端的存储箱3，控制机构位于存储箱3内，存储箱3的上端设有扩音口4，存储箱3的上端固定连接有多根支撑柱5，多根支撑柱5的上端与放置机构相连接，存储箱3的侧壁上转动连接有封门6，其中封门6的宽度是两块隔板7之间的距离。
支撑机构内设有控制机构，控制机构包括设置于存储箱3内的两块隔板7，使用人员可以把字母放置到两块隔板7之间，避免了字母的丢失，间接的延长了装置的使用寿命，存储箱3的侧壁上固定连接有音响8，其中音响8为现有技术，在此不过多陈述，音响8位于扩音口4的下方，存储箱3远离音响8的侧壁上固定连接有控制器9，控制器9可以控制音响8、LED灯11、指示灯12、第一电极板14，此为现有技术，在此不过多陈述，控制器9和字母机构电性连接。
支撑机构的上端固定连接有放置机构，放置机构包括固定连接于多根支撑柱5上端的控制面板10，控制面板10上设有LED灯11，其中LED灯11为环形灯，控制面板10的侧壁上固定连接有多个指示灯12，控制面板10的侧壁上设有多个凹槽13，其中凹槽13是设置为24个英文字母的形状，与字母块15相匹配，多个凹槽13的侧壁均固定连接有第一电极块14，多块第一电极块14分别与控制器9电性连接。
放置机构上放置有字母机构，字母机构包括放置于多个凹槽13内的字母块15，其中字母块15为24个英文字母的形状，多块字母块15的侧壁上均固定连接有连接块16，多块连接块16分别远离多块字母块15的一端均固定第二电极块17，第一电极块14与第二电极块17相接触，多块字母块15的侧壁上均固定连接有拉动块21，其中拉动块21方便字母块15的移动，放置机构与控制机构电性连接。
放置机构的侧壁上固定连接有转动机构，转动机构包括固定连接于控制面板10左右两端侧壁上的固定块18，两块固定块18的侧壁上转动连接有同一个把手19，把手19的侧壁上固定连接有握把20。
本实用新型中，当孩子需要使用装置时，首先家长或者是老师把封门6打开，然后把放置到存储箱3中的字母块15拿出来，之后在家长和老师的指导下，孩子可以把相对应的字母块15放置到凹槽13中，这样就会使第一电极块14和第二电极块17相接触，当第一电极块14和第二电极块17接触时，就可以使相对应的指示灯发亮，同时音响8会发出字母的读音，如果孩子安装完毕之后，LED灯11就会发亮，从而就会提醒孩子拼装完成，进一步的提高了孩子的兴趣，有利于提高了孩子的学习效率。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (6)
1.一种学前教育教学用的益智模型，包括工作板(1)，所述工作板(1)的下端固定连接有多个底座(2)，其特征在于，所述工作板(1)的上端固定连接有支撑机构，所述支撑机构内设有控制机构，所述支撑机构的上端固定连接有放置机构，所述放置机构上放置有字母机构，所述放置机构与控制机构电性连接，所述放置机构的侧壁上固定连接有转动机构。
2.根据权利要求1所述的一种学前教育教学用的益智模型，其特征在于，所述支撑机构包括固定连接于工作板(1)上端的存储箱(3)，所述控制机构位于存储箱(3)内，所述存储箱(3)的上端设有扩音口(4)，所述存储箱(3)的上端固定连接有多根支撑柱(5)，多根所述支撑柱(5)的上端与放置机构相连接，所述存储箱(3)的侧壁上转动连接有封门(6)。
3.根据权利要求2所述的一种学前教育教学用的益智模型，其特征在于，所述控制机构包括设置于存储箱(3)内的两块隔板(7)，所述存储箱(3)的侧壁上固定连接有音响(8)，所述音响(8)位于扩音口(4)的下方，所述存储箱(3)远离音响(8)的侧壁上固定连接有控制器(9)，所述控制器(9)和字母机构电性连接。
4.根据权利要求3所述的一种学前教育教学用的益智模型，其特征在于，所述放置机构包括固定连接于多根支撑柱(5)上端的控制面板(10)，所述控制面板(10)上设有LED灯(11)，所述控制面板(10)的侧壁上固定连接有多个指示灯(12)，所述控制面板(10)的侧壁上设有多个凹槽(13)，多个所述凹槽(13)的侧壁均固定连接有第一电极块(14)，多块所述第一电极块(14)分别与控制器(9)电性连接。
5.根据权利要求4所述的一种学前教育教学用的益智模型，其特征在于，所述字母机构包括放置于多个凹槽(13)内的字母块(15)，多块所述字母块(15)的侧壁上均固定连接有连接块(16)，多块所述连接块(16)分别远离多块字母块(15)的一端均固定第二电极块(17)，所述第一电极块(14)与第二电极块(17)相接触，多块所述字母块(15)的侧壁上均固定连接有拉动块(21)。
6.根据权利要求4所述的一种学前教育教学用的益智模型，其特征在于，所述转动机构包括固定连接于控制面板(10)左右两端侧壁上的固定块(18)，两块所述固定块(18)的侧壁上转动连接有同一个把手(19)，所述把手(19)的侧壁上固定连接有握把(20)。
Priority Applications (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201920886642.4U CN210015549U (zh) | 2019-06-13 | 2019-06-13 | 一种学前教育教学用的益智模型 |
Applications Claiming Priority (1)
| Application Number | Priority Date | Filing Date | Title |
|---|---|---|---|
| CN201920886642.4U CN210015549U (zh) | 2019-06-13 | 2019-06-13 | 一种学前教育教学用的益智模型 |
Publications (1)
| Publication Number | Publication Date |
|---|---|
| CN210015549U true CN210015549U (zh) | 2020-02-04 |
Family
ID=69318930
Family Applications (1)
| Application Number | Title | Priority Date | Filing Date |
|---|---|---|---|
| CN201920886642.4U Expired - Fee Related CN210015549U (zh) | 2019-06-13 | 2019-06-13 | 一种学前教育教学用的益智模型 |
Country Status (1)
| Country | Link |
|---|---|
| CN (1) | CN210015549U (zh) |
-
2019
- 2019-06-13 CN CN201920886642.4U patent/CN210015549U/zh not_active Expired - Fee Related
Similar Documents
| Publication | Publication Date | Title |
|---|---|---|
| CN204440689U (zh) | 一种英语单词拼写装置 | |
| CN104167149B (zh) | 具备二维码扫描功能的建筑结构综合教学模型 | |
| CN202677667U (zh) | 多功能便携式英语教学展示盒 | |
| CN210015549U (zh) | 一种学前教育教学用的益智模型 | |
| CN206058542U (zh) | 一种英语教学用词条拼版 | |
| CN209895528U (zh) | 一种英语单词记忆练习转盘 | |
| CN204791675U (zh) | 一种机械制图用的几何教具 | |
| CN207302409U (zh) | 一种助于儿童快速记忆英语单词的教具 | |
| CN215577090U (zh) | 一种英语教学示教装置 | |
| CN205281825U (zh) | 机械制图三视图投影用教具 | |
| CN208092997U (zh) | 一种感官真实的蒙氏教具 | |
| CN209895594U (zh) | 英语教学单词记忆拼写辅助训练装置 | |
| CN204576835U (zh) | 一种儿童用多功能英语教具 | |
| CN207993271U (zh) | 一种英语单词教具 | |
| CN206653802U (zh) | 一种语文教学装置 | |
| CN215068694U (zh) | 一种英语教学用趣味单词拼写装置 | |
| CN206058616U (zh) | 一种幼儿园用音乐教学装置 | |
| CN212484673U (zh) | 一种培养儿童类比思维的学具 | |
| CN211181163U (zh) | 一种大学英语教学互动用展示板 | |
| CN214068089U (zh) | 一种用于数学思维训练的数学用具 | |
| CN210466880U (zh) | 一种英语单词记忆装置 | |
| CN219468469U (zh) | 一种教材分类教具 | |
| CN203982669U (zh) | 一种管理教学中沙盘教具 | |
| CN214098703U (zh) | 一种用于数学思维训练的数学教具 | |
| CN207731499U (zh) | 一种用于钢琴教学的辅助装置 |
Legal Events
| Date | Code | Title | Description |
|---|---|---|---|
| GR01 | Patent grant | ||
| GR01 | Patent grant | ||
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |
Granted publication date: 20200204 Termination date: 20210613 |
|
| CF01 | Termination of patent right due to non-payment of annual fee |