CN209895594U - 英语教学单词记忆拼写辅助训练装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了英语教学单词记忆拼写辅助训练装置,包括辅助训练装置主体,所述辅助训练装置主体下左右两侧分别设置万向轮,在辅助训练装置主体内设置存储间,所述存储间左右两侧内壁上设置旋转支撑杆,在旋转支撑杆上设置旋转门,在旋转门上设置控制把手,所述辅助训练装置主体左侧内设置L型卡槽,在L型卡槽内设置L型卡块,在L型卡块一侧外设置推杆,所述辅助训练装置主体顶部内侧设置T型滑槽,在T型滑槽内设置T型滑块,本实用新型结构简单,安装方便,多形状字母放置孔的设置可以便于学习者在英语教学单词记忆拼写同时能够学习到对于形状的认知与组装配合,万向轮的设置将使辅助训练装置拥有玩具汽车的功能,增加可玩性。
Description
技术领域
本实用新型涉及英语教学设备技术领域,具体涉及英语教学单词记忆拼写辅助训练装置。
背景技术
在英语学习过程中,单词的记忆拼写是非常基础且非常重要的一个过程,传统的英语学习单词记忆拼写练习时比较枯燥乏味,缺少趣味性和生动性,并且较小年龄的学习者在单词记忆拼写练习时无法同时学习到更多知识面,如对形状、颜色和图案的认知。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了克服现有技术的不足,而提供一种可多色彩、多形状、多图案学习的英语教学单词记忆拼写辅助训练装置,包括辅助训练装置主体,所述辅助训练装置主体下左右两侧分别设置万向轮,在辅助训练装置主体内设置存储间,所述存储间左右两侧内壁上设置旋转支撑杆,在旋转支撑杆上设置旋转门,在旋转门上设置控制把手,所述辅助训练装置主体左侧内设置L型卡槽,在L型卡槽内设置L型卡块,在L型卡块一侧外设置推杆,所述辅助训练装置主体顶部内侧设置T型滑槽,在T型滑槽内设置T型滑块,T型滑块设置在卡槽件下,所述卡槽件设置在辅助训练装置上框架左右两侧下,在卡槽件内设置L型底部支撑板,所述辅助训练装置上框架内设置活动间,在活动间左右两侧壁上分别设置限位槽,所述限位槽内设置活动滑块,活动滑块分别设置在字母放置块左右两侧外,所述字母放置块上设置形状字母放置孔,在辅助训练装置上框架左右上分别设置形状字母放置槽,所述形状字母放置孔内设置形状字母本体。
作为优选,所述形状字母放置孔设置为若干个,且至多为8个,形状分别为:三角形、圆形和多边形。
作为优选,所述形状字母本体略小于形状字母放置孔,上表面设置为字母贴纸,贴纸颜色可更换,且形状分别为:三角形、圆形和多边形。
作为优选,所述辅助训练装置上框架由左右两固定板和上下两框架杆组成,所述形状字母放置槽设置在固定板上。
作为优选,所述字母放置块设置为若干个,且至多为4个。
本实用新型的有益效果是:结构简单,安装方便,多形状字母放置孔的设置可以便于学习者在英语教学单词记忆拼写同时能够学习到对于形状的认知与组装配合,万向轮的设置将使辅助训练装置拥有玩具汽车的功能,增加可玩性,存储间的设置将便于形状字母本体的存储。
附图说明
本实用新型将通过例子并参照附图的方式说明,其中:
图1是本实用新型的结构示意图;
图2是本实用新型中辅助训练装置上框架的结构示意图。
图中:1、辅助训练装置主体;2、万向轮;3、存储间;4、旋转支撑杆;5、旋转门;6、控制把手;7、L型卡槽;8、L型卡块;9、推杆;10、T型滑槽;11、T型滑块;12、辅助训练装置上框架;13、卡槽件;14、L型底部支撑板;15、活动间;16、限位槽;17、活动滑块;18、字母放置块;19、形状字母放置孔;20、形状字母放置槽;21、形状字母本体。
具体实施方式
本说明书中公开的任一特征,除非特别叙述,均可被其他等效或具有类似目的的替代特征加以替换。即,除非特别叙述,每个特征只是一系列等效或类似特征中的一个例子而已。
如图1和图2所示的英语教学单词记忆拼写辅助训练装置,包括辅助训练装置主体1,所述辅助训练装置主体1下左右两侧分别设置万向轮2,在辅助训练装置主体1内设置存储间3,所述存储间3左右两侧内壁上设置旋转支撑杆4,在旋转支撑杆4上设置旋转门5,在旋转门5上设置控制把手6,所述辅助训练装置主体1左侧内设置L型卡槽7,在L型卡槽7内设置L型卡块8,在L型卡块8一侧外设置推杆9,所述辅助训练装置主体1顶部内侧设置T型滑槽10,在T型滑槽10内设置T型滑块11,T型滑块11设置在卡槽件13下,所述卡槽件13设置在辅助训练装置上框架12左右两侧下,在卡槽件13内设置L型底部支撑板14,所述辅助训练装置上框架12内设置活动间15,在活动间15左右两侧壁上分别设置限位槽16,所述限位槽16内设置活动滑块17,活动滑块17分别设置在字母放置块18左右两侧外,所述字母放置块18上设置形状字母放置孔19,在辅助训练装置上框架12左右上分别设置形状字母放置槽20,所述形状字母放置孔19内设置形状字母本体21。所述形状字母放置孔19设置为若干个,且至多为8个,形状分别为:三角形、圆形和多边形。所述形状字母本体21略小于形状字母放置孔19,上表面设置为字母贴纸,贴纸颜色可更换,且形状分别为:三角形、圆形和多边形。所述辅助训练装置上框架12由左右两固定板和上下两框架杆组成,所述形状字母放置槽20设置在固定板上。所述字母放置块18设置为若干个,且至多为4个。
本具体实施方式的工作原理为:首先将L型底部支撑板14通过卡槽件13固定,然后将形状字母本体21上贴上所需字母和颜色,再放入匹配的形状字母放置孔19内,拼写成一个单词,形状字母放置槽20内也可以同时存放不用的形状字母本体21,当拼写成好的形状字母本体21可以上下移动,提高可玩性,同时万向轮2配合推杆9使该装置的可玩性更高,当需要换一批形状字母本体21时,只需将L型底部支撑板14从卡槽件13内抽出,形状字母本体21将自由掉落,在塞入卡槽件13内即可,当需要取出掉落在存储间3的形状字母本体21时,只需通过控制把手6将旋转门5打开即可取出。
本实用新型并不局限于前述的具体实施方式。本实用新型扩展到任何在本说明书中披露的新特征或任何新的组合,以及披露的任一新的方法或过程的步骤或任何新的组合。
Claims (5)
1.英语教学单词记忆拼写辅助训练装置,包括辅助训练装置主体(1),其特征在于:所述辅助训练装置主体(1)下左右两侧分别设置万向轮(2),在辅助训练装置主体(1)内设置存储间(3),所述存储间(3)左右两侧内壁上设置旋转支撑杆(4),在旋转支撑杆(4)上设置旋转门(5),在旋转门(5)上设置控制把手(6),所述辅助训练装置主体(1)左侧内设置L型卡槽(7),在L型卡槽(7)内设置L型卡块(8),在L型卡块(8)一侧外设置推杆(9),所述辅助训练装置主体(1)顶部内侧设置T型滑槽(10),在T型滑槽(10)内设置T型滑块(11),T型滑块(11)设置在卡槽件(13)下,所述卡槽件(13)设置在辅助训练装置上框架(12)左右两侧下,在卡槽件(13)内设置L型底部支撑板(14),所述辅助训练装置上框架(12)内设置活动间(15),在活动间(15)左右两侧壁上分别设置限位槽(16),所述限位槽(16)内设置活动滑块(17),活动滑块(17)分别设置在字母放置块(18)左右两侧外,所述字母放置块(18)上设置形状字母放置孔(19),在辅助训练装置上框架(12)左右上分别设置形状字母放置槽(20),所述形状字母放置孔(19)内设置形状字母本体(21)。
2.根据权利要求1所述的英语教学单词记忆拼写辅助训练装置,其特征在于:所述形状字母放置孔(19)设置为若干个,且至多为8个,形状分别为:三角形和多边形。
3.根据权利要求1所述的英语教学单词记忆拼写辅助训练装置,其特征在于:所述形状字母本体(21)略小于形状字母放置孔(19),上表面设置为字母贴纸,贴纸颜色可更换,且形状分别为:三角形、圆形和多边形。
4.根据权利要求1所述的英语教学单词记忆拼写辅助训练装置,其特征在于:所述辅助训练装置上框架(12)由左右两固定板和上下两框架杆组成,所述形状字母放置槽(20)设置在固定板上。
5.根据权利要求1所述的英语教学单词记忆拼写辅助训练装置,其特征在于:所述字母放置块(18)设置为若干个,且至多为4个。
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Cited By (1)
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CN112735230A (zh) * | 2021-01-27 | 2021-04-30 | 江苏经贸职业技术学院 | 一种英语速记训练装置 |
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