CN209746853U - 一种用于大学心理辅导的减压训练仪 - Google Patents

Abstract

本实用新型公布了一种用于大学心理辅导的减压训练仪，包括底座和柱块，所述底座的顶端焊接有柱块，所述柱块正面的上半部开设有第一空腔，所述第一空腔内腔的背壁焊接有复位弹簧，所述复位弹簧远离第一空腔的一端焊接有打击板，所述打击板的正面粘贴有防护胶垫，所述柱块正面的下半部开设有第二空腔，所述第二空腔内腔的横向镶嵌有横板，所述横板的上表面放置有哑铃，所述横板下方的第二空腔的内腔设置有握力器和运动绳，所述柱块的左侧焊接有收集仓。本实用新型设置了多种减压结构，科学合理，适用于多数人群，减压效果明显。

Description

一种用于大学心理辅导的减压训练仪

技术领域

本实用新型是大学心理学技术领域，尤其涉及一种用于大学心理辅导的减压训练仪。

背景技术

随着科学的不断发展，社会的不断进步，人们对于大学生的心理健康越来越重视，大学生活较为紧张和忙碌，学生时常会感觉到很大的压力，大学开设有心理辅导机构，心理辅导机构在对学生减压过程需要需要使用减压训练仪，现有的减压训练仪结构简单，没有针对特殊人群进行分类设置，减压效果不明显。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种用于大学心理辅导的减压训练仪，以解决上述背景技术中提出的现有的减压训练仪结构简单，没有针对特殊人群进行分类设置，减压效果不明显的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种用于大学心理辅导的减压训练仪，包括底座和柱块，所述底座的顶端焊接有柱块，所述柱块正面的上半部开设有第一空腔，所述第一空腔内腔的背壁焊接有复位弹簧，所述复位弹簧远离第一空腔的一端焊接有打击板，所述打击板的正面粘贴有防护胶垫，所述柱块正面的下半部开设有第二空腔，所述第二空腔内腔的横向镶嵌有横板，所述横板的上表面放置有哑铃，所述横板下方的第二空腔的内腔设置有握力器和运动绳，所述柱块的左侧焊接有收集仓，所述底座的背面固定安装有放置盒，所述底座的背面开设有阅读口，所述底座的内部镶嵌有安装套，所述安装套下底面的中间位置处于柱块之间竖向安装有连动轴，所述安装套的外壁从下至上依次套接有转动盘和图片盘，所述图片盘外壁粘贴有图片套。

优选的，所述复位弹簧、打击板和防护胶垫皆设置有两组。

优选的，所述收集仓的顶端设置有投递口，所述收集仓的正面焊接有书写板，所述书写板的上表面从左至右依次设置有书写笔和书写纸。

优选的，所述放置盒的顶端盖合有密封盖，所述放置盒的正面均匀开设有通风口，所述放置盒的内部设置有香油瓶。

优选的，所述连动轴的两端与安装套和柱块皆通过轴承连接。

优选的，所述转动盘的圆心和图片盘的圆心在同一条竖直直线上。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该用于大学心理辅导的减压训练仪设置了多种减压结构，科学合理，适用于多数人群，减压效果明显。

设置有打击板、哑铃、握力器和运动绳，对于男生可以采用运动减压，运动一定程度时身体产生的腓肽效应能愉悦神经，可以把压力和不愉快带走，科学合理，解压效果好。

设置有书写笔、书写纸和书写板，通过书写的形式将压力抒发，适用于不善交流的学生，可以起到有效的减压效果。

设置有放置盒和图片套，通过转动转动盘，观察美丽的图片套，通过阅读图文的方式使得精神放松，同时辅助芳香解压法，针对女同学进行有效解压。

附图说明

图1是本实用新型的结构正视示意图；

图2是本实用新型的结构左侧侧视示意图；

图3是本实用新型的结构右侧侧视示意图；

图4是本实用新型的放置盒的结构俯视剖面示意图；

图5是本实用新型的结构俯视剖面示意图。

图中：1、底座；2、柱块；3、第一空腔；4、复位弹簧；5、打击板；6、防护胶垫；7、第二空腔；8、横板；9、哑铃；10、握力器；11、运动绳；12、收集仓；13、书写板；14、书写纸；15、书写笔；16、投递口；17、放置盒；18、密封盖；19、通风口；20、香油瓶；21、阅读口；22、安装套；23、连动轴；24、转动盘；25、图片盘；26、图片套。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-5，本实用新型提供的一种实施例：一种用于大学心理辅导的减压训练仪，包括底座1和柱块2，底座1的顶端焊接有柱块2，柱块2正面的上半部开设有第一空腔3，第一空腔3内腔的背壁焊接有复位弹簧4，复位弹簧4远离第一空腔3的一端焊接有打击板5，打击板5的正面粘贴有防护胶垫6，复位弹簧4、打击板5和防护胶垫6皆设置有两组，可以选择使用不同的手臂进行击打，更加使用，柱块2正面的下半部开设有第二空腔7，第二空腔7内腔的横向镶嵌有横板8，横板8的上表面放置有哑铃9，横板8下方的第二空腔7的内腔设置有握力器10和运动绳11，柱块2的左侧焊接有收集仓12，收集仓12的顶端设置有投递口16，收集仓12的正面焊接有书写板13，书写板13的上表面从左至右依次设置有书写笔15和书写纸14，拿起书写笔15在书写纸14上书写压力的来源，或书写生活中的乐趣，从此来实现减压，接着将书写纸14投入投递口16内部，进行收集，加强环保。

底座1的背面固定安装有放置盒17，放置盒17的顶端盖合有密封盖18，放置盒17的正面均匀开设有通风口19，放置盒17的内部设置有香油瓶20，香油瓶20内部的香油在挥发在空气中，通风口19加强了空气的流动，方便女生闻香，实现芳香减压法。

底座1的背面开设有阅读口21，底座1的内部镶嵌有安装套22，安装套22下底面的中间位置处于柱块2之间竖向安装有连动轴23，连动轴23的两端与安装套22和柱块2皆通过轴承连接，方便连动轴23、转动盘24和图片盘25进行转动，结构稳定性提升，安装套22的外壁从下至上依次套接有转动盘24和图片盘25，转动盘24的圆心和图片盘25的圆心在同一条竖直直线上，当转动盘24转动时，带动图片盘25进行转动，可以观察图片套26的不同阶段，简化操作难度，加强实用性，图片盘25外壁粘贴有图片套26。

工作原理：男同学进行减压时，男同学面对柱块2正面，可以对打击板5进行击打，进行减压发泄，还能选择握力器10进行手部握合运动，舒缓心情，还能选择运动绳11进行跳绳运动，还可以选择哑铃9进行锻炼以及运动，运动到一定程度时，身体会产生腓肽效应能愉悦神经，可以把压力和不愉快带走，以到达减压的效果，科学合理，解压效果好。

女同学进行减压时，站立在柱块2背面，可以通过转动转动盘24，转动盘24带动连动轴23转动，由于转动盘24和图片盘25同心，故而使得连动轴23进行转动，从而使得图片套26进行转动，图片套26上印刷有精致的图片，还配印有美文，通过阅读图文的方式使得精神放松，同时香油瓶20内部的香油在挥发在空气中，通风口19加强了空气的流动，方便女生闻香，实现芳香减压法，两种减压方法结合，提升减压效果。

对不善交流的同学，站立在柱块2左侧，拿起书写笔15在书写纸14上书写压力的来源，或书写生活中的乐趣，从此来实现减压，接着将书写纸14投入投递口16内部，进行收集，加强环保。

对于本领域技术人员而言，显然本实用新型不限于上述示范性实施例的细节，而且在不背离本实用新型的精神或基本特征的情况下，能够以其他的具体形式实现本实用新型。因此，无论从哪一点来看，均应将实施例看作是示范性的，而且是非限制性的，本实用新型的范围由所附权利要求而不是上述说明限定，因此旨在将落在权利要求的等同要件的含义和范围内的所有变化囊括在本实用新型内。不应将权利要求中的任何附图标记视为限制所涉及的权利要求。

Claims (6)

1.一种用于大学心理辅导的减压训练仪，包括底座（1）和柱块（2），其特征在于：所述底座（1）的顶端焊接有柱块（2），所述柱块（2）正面的上半部开设有第一空腔（3），所述第一空腔（3）内腔的背壁焊接有复位弹簧（4），所述复位弹簧（4）远离第一空腔（3）的一端焊接有打击板（5），所述打击板（5）的正面粘贴有防护胶垫（6），所述柱块（2）正面的下半部开设有第二空腔（7），所述第二空腔（7）内腔的横向镶嵌有横板（8），所述横板（8）的上表面放置有哑铃（9），所述横板（8）下方的第二空腔（7）的内腔设置有握力器（10）和运动绳（11），所述柱块（2）的左侧焊接有收集仓（12），所述底座（1）的背面固定安装有放置盒（17），所述底座（1）的背面开设有阅读口（21），所述底座（1）的内部镶嵌有安装套（22），所述安装套（22）下底面的中间位置处于柱块（2）之间竖向安装有连动轴（23），所述安装套（22）的外壁从下至上依次套接有转动盘（24）和图片盘（25），所述图片盘（25）外壁粘贴有图片套（26）。

2.根据权利要求1所述的一种用于大学心理辅导的减压训练仪，其特征在于：所述复位弹簧（4）、打击板（5）和防护胶垫（6）皆设置有两组。

3.根据权利要求1所述的一种用于大学心理辅导的减压训练仪，其特征在于：所述收集仓（12）的顶端设置有投递口（16），所述收集仓（12）的正面焊接有书写板（13），所述书写板（13）的上表面从左至右依次设置有书写笔（15）和书写纸（14）。

4.根据权利要求1所述的一种用于大学心理辅导的减压训练仪，其特征在于：所述放置盒（17）的顶端盖合有密封盖（18），所述放置盒（17）的正面均匀开设有通风口（19），所述放置盒（17）的内部设置有香油瓶（20）。

5.根据权利要求1所述的一种用于大学心理辅导的减压训练仪，其特征在于：所述连动轴（23）的两端与安装套（22）和柱块（2）皆通过轴承连接。

6.根据权利要求1所述的一种用于大学心理辅导的减压训练仪，其特征在于：所述转动盘（24）的圆心和图片盘（25）的圆心在同一条竖直直线上。