CN209486968U - 一种市场营销用教学沙盘 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种市场营销用教学沙盘，包软沙盘，所述沙盘顶面固定连接有展示板，所述展示板侧面开设有长条滑孔，所述展示板前侧面设有百分比刻度，所述展示板前侧面底侧开设有类别标识槽，所述螺纹杆底端固定连接有拨动手轮，所述螺纹杆中部通过螺纹活动套接有螺纹滑块，所述螺纹滑块前侧面固定连接有滑杆，所述滑杆前端固定连接有指示标，所述穿绳孔内穿插有弹性绳索。该种市场营销用教学沙盘，通过设置拨动手轮，指示标和弹性绳索，可根据营销数据将指示标调节到对应的百分比刻度上，并拉动弹性绳索形成折线图样式，形象的为学生展示数据的增减变化情况，提高了教学效率。

Description

一种市场营销用教学沙盘

技术领域

本实用新型涉及教具技术领域，具体为一种市场营销用教学沙盘。

背景技术

市场营销(Marketing)，又称为市场学、市场行销或行销学，MBA、EMBA等经典商管课程均将市场营销作为对管理者进行管理和教育的重要模块包含在内，市场营销是在创造、沟通、传播和交换产品中，为顾客、客户、合作伙伴以及整个社会带来经济价值的活动、过程和体系，市场营销主要是指营销人员针对市场开展经营活动、销售行为的过程，在营销学的教学中，授课主要以传统的课堂理论教学为主，而运用教学用具结合理论知识进行教学会达到更好的教学效果。现有的市场营销用的教学沙盘一般使用显示屏表示折线图，记忆和理解效果不好，无法形象的为学生展示数据的增减变化情况，教学效率较低。为此，我们提出一种市场营销用教学沙盘。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种市场营销用教学沙盘，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种市场营销用教学沙盘，包软沙盘，所述沙盘顶面固定连接有展示板，所述展示板侧面开设有长条滑孔，所述展示板前侧面设有百分比刻度，所述展示板前侧面底侧开设有类别标识槽，所述展示板后侧面顶侧固定连接有第一耳板，所述第一耳板底侧通过轴承转动插接有螺纹杆，所述螺纹杆底端固定连接有拨动手轮，所述螺纹杆底侧通过轴承转动插接有第二耳板，所述螺纹杆中部通过螺纹活动套接有螺纹滑块，所述螺纹滑块前侧面固定连接有滑杆，所述滑杆前端固定连接有指示标，所述指示标前侧面固定连接有固定管，所述固定管前端通过螺纹活动插接有手紧螺栓，所述固定管外侧面左右开设有穿绳孔，所述穿绳孔内穿插有弹性绳索，所述沙盘底面固定连接有支撑腿，所述支撑腿底端固定连接有万向轮。

优选的，所述长条滑孔左右均匀分布于展示板侧面。

优选的，所述百分比刻度对称设置于长条滑孔左右两侧。

优选的，所述类别标识槽位于长条滑孔底侧。

优选的，所述拨动手轮外侧面设有防滑楞。

优选的，所述第二耳板前端固定连接于展示板后侧面底侧。

优选的，所述滑杆滑动于长条滑孔中。

优选的，所述指示标后侧面贴近展示板前侧面。

优选的，所述支撑腿均匀分布于沙盘底面的四角处，且支撑腿的数量为四个。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种市场营销用教学沙盘，通过设置展示板、长条滑孔、百分比刻度、拨动手轮，指示标和弹性绳索，可根据营销数据将指示标调节到对应的百分比刻度上，并拉动弹性绳索形成折线图样式，形象的为学生展示数据的增减变化情况，达到了提高教学效率的效果。

附图说明

图1为本实用新型主视结构示意图；

图2为本实用新型侧视结构示意图；

图3为本实用新型指示标处结构放大示意图。

图中：1沙盘、11支撑腿、12万向轮、2展示板、21长条滑孔、22百分比刻度、23类别标识槽、24第一耳板、25第二耳板、3指示标、31固定管、32穿绳孔、33手紧螺栓、34滑杆、35螺纹滑块、4弹性绳索、5螺纹杆、51拨动手轮。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种市场营销用教学沙盘，包软沙盘1，所述沙盘1顶面固定连接有展示板2，所述展示板2侧面开设有长条滑孔21，所述长条滑孔21左右均匀分布于展示板2侧面，所述展示板2前侧面设有百分比刻度22，所述百分比刻度22对称设置于长条滑孔21左右两侧，所述展示板2前侧面底侧开设有类别标识槽23，所述类别标识槽23位于长条滑孔21底侧，可根据不同类别的营销数据在每个长条滑孔21底侧的类别标识槽23内写入不同的类别标识，以到达区分不同类别的营销数据的目的，所述展示板2后侧面顶侧固定连接有第一耳板24，所述第一耳板24底侧通过轴承转动插接有螺纹杆5，所述螺纹杆5底端固定连接有拨动手轮51，所述拨动手轮51外侧面设有防滑楞，可增大拨动手轮51与手部的摩擦力，使拨动手轮51更容易被转动，所述螺纹杆5底侧通过轴承转动插接有第二耳板25，所述第二耳板25前端固定连接于展示板2后侧面底侧，所述螺纹杆5中部通过螺纹活动套接有螺纹滑块35，所述螺纹滑块35前侧面固定连接有滑杆34，所述滑杆34滑动于长条滑孔21中，所述滑杆34前端固定连接有指示标3，所述指示标3的形状为菱形，且指示标3左右两侧的菱角分别水平指向左右两侧的百分比刻度22，所述指示标3后侧面贴近展示板2前侧面，可以更准确的指示百分比数据，可根据不同类别的营销数据，通过转动拨动手轮51，拨动手轮51转动带动螺纹杆5转动，螺纹杆5通过螺纹推动螺纹滑块35上下移动，螺纹滑块35带动滑杆34上下滑动于长条滑孔21中，从而带动指示标3上下移动对百分比数据进行指示，所述指示标3前侧面固定连接有固定管31，所述固定管31前端通过螺纹活动插接有手紧螺栓33，所述固定管31外侧面左右开设有穿绳孔32，所述穿绳孔32内穿插有弹性绳索4，可通过向内拧动手紧螺栓33，促使手紧螺栓33的后端紧紧接触弹性绳索4，以达到固定弹性绳索4的目的，可通过指示标3的上下移动带动固定管31上下移动，固定管31上下移动拉动弹性绳索4形成折线图样式，形象的为学生展示数据的增减变化情况，所述沙盘1底面固定连接有支撑腿11，所述支撑腿11均匀分布于沙盘1底面的四角处，且支撑腿11的数量为四个，可以保证沙盘1的稳定性，所述支撑腿11底端固定连接有万向轮12，所述万向轮12可为自锁万向轮，可根据需要将沙盘1推送到合适的位置，通过万向轮12的自锁装置将万向轮12锁紧，以固定沙盘1的位置。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (9)

1.一种市场营销用教学沙盘，包软沙盘（1），其特征在于：所述沙盘（1）顶面固定连接有展示板（2），所述展示板（2）侧面开设有长条滑孔（21），所述展示板（2）前侧面设有百分比刻度（22），所述展示板（2）前侧面底侧开设有类别标识槽（23），所述展示板（2）后侧面顶侧固定连接有第一耳板（24），所述第一耳板（24）底侧通过轴承转动插接有螺纹杆（5），所述螺纹杆（5）底端固定连接有拨动手轮（51），所述螺纹杆（5）底侧通过轴承转动插接有第二耳板（25），所述螺纹杆（5）中部通过螺纹活动套接有螺纹滑块（35），所述螺纹滑块（35）前侧面固定连接有滑杆（34），所述滑杆（34）前端固定连接有指示标（3），所述指示标（3）前侧面固定连接有固定管（31），所述固定管（31）前端通过螺纹活动插接有手紧螺栓（33），所述固定管（31）外侧面左右开设有穿绳孔（32），所述穿绳孔（32）内穿插有弹性绳索（4），所述沙盘（1）底面固定连接有支撑腿（11），所述支撑腿（11）底端固定连接有万向轮（12）。

2.根据权利要求1所述的一种市场营销用教学沙盘，其特征在于：所述长条滑孔（21）左右均匀分布于展示板（2）侧面。

3.根据权利要求1所述的一种市场营销用教学沙盘，其特征在于：所述百分比刻度（22）对称设置于长条滑孔（21）左右两侧。

4.根据权利要求1所述的一种市场营销用教学沙盘，其特征在于：所述类别标识槽（23）位于长条滑孔（21）底侧。

5.根据权利要求1所述的一种市场营销用教学沙盘，其特征在于：所述拨动手轮（51）外侧面设有防滑楞。

6.根据权利要求1所述的一种市场营销用教学沙盘，其特征在于：所述第二耳板（25）前端固定连接于展示板（2）后侧面底侧。

7.根据权利要求1所述的一种市场营销用教学沙盘，其特征在于：所述滑杆（34）滑动于长条滑孔（21）中。

8.根据权利要求1所述的一种市场营销用教学沙盘，其特征在于：所述指示标（3）后侧面贴近展示板（2）前侧面。

9.根据权利要求1所述的一种市场营销用教学沙盘，其特征在于：所述支撑腿（11）均匀分布于沙盘（1）底面的四角处，且支撑腿（11）的数量为四个。