CN209460974U - 一种展示效果较好的数学用教具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型涉及一种展示效果较好的数学用教具，包括底座、书写板和展示装置，底座上侧两端固接有截面为矩形的立柱，立柱相对一侧设有第一滑槽，左侧立柱内侧顶端固接有正反电机，正反电机的输出轴固接有线轴，线轴端部转动连接在右侧的立柱上；书写板左右两侧的端部均固接有第一滑块，第一滑块滑动连接在第一滑槽中，书写板上侧固接有绳索，绳索的顶端固接在线轴上；展示装置包括两个竖转轴、两个横转轴和两个展示板；本实用新型结构简单，操作便捷，适宜推广使用。
Description
技术领域
本实用新型涉及教具技术领域，更具体地说是涉及一种展示效果较好的数学用教具。
背景技术
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科，从某种角度看属于形式科学的一种，数学家和哲学家对数学的确切范围和定义有一系列的看法，而在人类历史发展和社会生活中，数学也发挥着不可替代的作用，也是学习和研究现代科学技术必不可少的基本工具，数学教学时，老师在书写板上书写教学，书写板高度不可调节，后面的同学不容易看清书写板下面的文字，另外数学苦涩难懂，有时需要用数学模型或其它教具辅助教学，增加学生的直观认识，因此如何很好的展示模型的同时又不影响学生观看书写板上的文字是当前需要解决的问题。
发明内容
（一）解决的技术问题
本实用新型目的在于克服上述现有技术的缺点，提供了一种展示效果较好的数学用教具。
（二）技术方案
一种展示效果较好的数学用教具，包括底座、书写板和展示装置，，所述底座上侧两端固接有截面为矩形的立柱，所述立柱相对一侧设有第一滑槽，左侧所述立柱内侧顶端固接有正反电机，所述正反电机的输出轴固接有线轴，所述线轴端部转动连接在右侧的立柱上；所述书写板左右两侧的端部均固接有第一滑块，所述第一滑块滑动连接在第一滑槽中，所述书写板上侧固接有绳索，所述绳索的顶端固接在线轴上；所述展示装置包括两个竖转轴、两个横转轴和两个展示板，所述竖转轴上下两端转动连接在固定块之间，所述固定块固接在立柱的外侧，并且两个竖转轴关于书写板左右对称，所述横转轴一端转动连接在中间块中部的中间槽中，所述中间块分别固接在竖转轴中部，中间块远离竖转轴一侧竖直方向上和水平方向上均关于中间槽对称设有限位槽，所述横转轴远离中间块的位置设有第二滑槽，所述第二滑槽外端固接有弹簧，所述展示板一侧中部设有凹槽，所述凹槽和横转轴相配合，所述凹槽内侧靠近中间块的一端固接有第二滑块，所述第二滑块滑动连接有第二滑槽中，且第二滑块与弹簧的端部固接，展示板设有凹槽的一侧对称固接有限位杆，所述限位杆和限位槽配合。
进一步的，所述正反电机分别设有正转开关和反转开关，所述正转开关和反转开关设置在右侧立柱前侧的中部。
进一步的，所述绳索设有不少于3条。
进一步的，一条所述横转轴上设有两条第二滑槽，所述第二滑槽关于横转轴的中轴线对称设置。
进一步的，所述立柱内侧设有两个储存柜，所述储存柜位于第一滑槽的下方，并且左侧的储存柜内部通过分隔板将储存柜内部的大储存区分为若干小储存区。
（三）有益效果
本实用新型提供的一种展示效果较好的数学用教具，通过正反电机带动线轴转动，实现书写板的上升，后面的学生也可以清楚地看到书写板上所有的内容，需要展示数学模型时或其它教具时，将展示板转动到书写板前侧，之后转动展示板至水平状态，可以给学生们一个良好的展示视角；本实用新型结构简单、操作便捷，适宜推广使用。
附图说明
为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的，保护一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。
图1为本实用新型的主视图；
图2为本实用新型的主视结构示意图；
图3为本实用新型横转轴连接结构示意图；
图4为本实用新型中间块的侧视图；
附图中，各标号所代表的部件列表如下：
1-底座，2-立柱，3-第一滑槽，4-正反电机，5-线轴，6-书写板，7-第一滑块，8-竖转轴，9-横转轴，10-展示板，11-固定块，12-中间块，13-中间槽，14-限位槽，16-弹簧，17-凹槽，18-第二滑块，19-限位杆，20-正转开关，21-反转开关，22-储存柜，23-大储存区，24-分隔板，25-小储存区，26-绳索。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其它实施例，都属于本实用新型保护的范围。
如图1-4所示，一种展示效果较好的数学用教具，包括底座1、书写板6和展示装置，底座1上侧两端固接有截面为矩形的立柱2，立柱2相对一侧设有第一滑槽3，左侧的立柱2内侧顶端固接有正反电机4，正反电机4的输出轴固接有线轴5，线轴5端部转动连接在右侧的立柱2上；书写板6左右两侧的端部均固接有第一滑块7，第一滑块7滑动连接在第一滑槽3中，书写板6上侧固接有绳索26，绳索26的顶端固接在线轴5上；展示装置包括两个竖转轴8、两个横转轴9和两个展示板10，竖转轴8上下两端转动连接在固定块11之间，固定块11固接在立柱2的外侧，并且两个竖转轴8关于书写板6左右对称，横转轴9一端转动连接在中间块12中部的中间槽13中，中间块12分别固接在竖转轴8中部，中间块12远离竖转轴8一侧竖直方向上和水平方向上均关于中间槽对称设有限位槽14，横转轴9远离中间块的位置设有第二滑槽，第二滑槽外端固接有弹簧16，展示板10一侧中部设有凹槽17，凹槽17和横转轴9相配合，凹槽17内侧靠近中间块12的一端固接有第二滑块18，第二滑块18滑动连接有第二滑槽中，且第二滑块18与弹簧16的端部固接，展示板10设有凹槽17的一侧对称固接有限位杆19，限位杆19和限位槽14配合。
其中，正反电机4分别设有正转开关20和反转开关21，正转开关20和反转开关21设置在右侧立柱2前侧的中部。
其中，绳索26设有不少于3条。
其中，一条横转轴9上设有两条第二滑槽，第二滑槽关于横转轴9的中轴线对称设置。
其中，立柱2内侧设有两个储存柜22，储存柜22位于第一滑槽3的下方，并且左侧的储存柜22内部通过分隔板24将储存柜22内部的大储存区23分为若干小储存区25。
本实用新型工作原理如下：在书写板6上书写时，先保证书写板6位于第一滑槽3最低端，在书写板6由上至下书写，在书写板6下方书写时，按下正转开关20，正反电机20带动线轴5正转，通过绳索26带动书写板6上升，这样老师不用弯腰就能在书写板6下部分书写，也能让后面的学生清楚地看到，需要在展示板10展示数学模型或者其它教具时，先将竖转轴8转动90°，之后向外拉展示板10，使限位杆19脱离竖直方向上的两个限位槽14，再将展示板10转动90°至水平状态，松开手，在弹簧16弹力作用下，限位杆19进入水平方向的两个限位槽中，即可在水平后的展示板10上进行展示。
另外大储存区23可以存放一些较大的模型或教具，小储存区25可以存放小型的模型或教具。
在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料过着特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。
以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。
Claims (5)
1.一种展示效果较好的数学用教具，包括底座、书写板和展示装置，其特征在于，所述底座上侧两端固接有截面为矩形的立柱，所述立柱相对一侧设有第一滑槽，左侧所述立柱内侧顶端固接有正反电机，所述正反电机的输出轴固接有线轴，所述线轴端部转动连接在右侧的立柱上；所述书写板左右两侧的端部均固接有第一滑块，所述第一滑块滑动连接在第一滑槽中，所述书写板上侧固接有绳索，所述绳索的顶端固接在线轴上；所述展示装置包括两个竖转轴、两个横转轴和两个展示板，所述竖转轴上下两端转动连接在固定块之间，所述固定块固接在立柱的外侧，并且两个竖转轴关于书写板左右对称，所述横转轴一端转动连接在中间块中部的中间槽中，所述中间块分别固接在竖转轴中部，中间块远离竖转轴一侧竖直方向上和水平方向上均关于中间槽对称设有限位槽，所述横转轴远离中间块的位置设有第二滑槽，所述第二滑槽外端固接有弹簧，所述展示板一侧中部设有凹槽，所述凹槽和横转轴相配合，所述凹槽内侧靠近中间块的一端固接有第二滑块，所述第二滑块滑动连接有第二滑槽中，且第二滑块与弹簧的端部固接，展示板设有凹槽的一侧对称固接有限位杆，所述限位杆和限位槽配合。
2.根据权利要求1所述的一种展示效果较好的数学用教具，其特征在于，所述正反电机分别设有正转开关和反转开关，所述正转开关和反转开关设置在右侧立柱前侧的中部。
3.根据权利要求1所述的一种展示效果较好的数学用教具，其特征在于，所述绳索设有不少于3条。
4.根据权利要求1所述的一种展示效果较好的数学用教具，其特征在于，一条所述横转轴上设有两条第二滑槽，所述第二滑槽关于横转轴的中轴线对称设置。
5.根据权利要求1所述的一种展示效果较好的数学用教具，其特征在于，所述立柱内侧设有两个储存柜，所述储存柜位于第一滑槽的下方，并且左侧的储存柜内部通过分隔板将储存柜内部的大储存区分为若干小储存区。
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| CN111028667A (zh) * | 2019-12-03 | 2020-04-17 | 江苏启承知识产权代理有限公司 | 一种企业管理咨询信息展示板 |
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