CN209199350U - 一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置，包括底座，所述底座的上端通过升降装置固定连接有上端具有开口的壳体，所述壳体的内底部固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出轴贯穿壳体的下端并固定连接有圆筒，所述圆筒内螺纹连接有螺纹杆，所述壳体相对的内壁均设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑块，所述两个所述滑块之间固定连接有安装板，所述螺纹杆的上端转动连接在安装板的下端。本实用新型能够根据不同教师的升高和习惯调整多媒体设备的高度和角度，进而方便教职工的使用，通过将多媒体设备放置在壳体内，可以有效的对多媒体设备进行保护。
Description
技术领域
本实用新型涉及英语教育教学培训多媒体装置技术领域，尤其涉及一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置。
背景技术
众所周知，外语教学中如大学英语教学等，由于语言的特点加上又是外语，常常需要学生和教师之间的直接交流,要多讲、敢讲，注重看、听、写和直接对话,这对提高学生的英语水平，掌握英语语言特点非常重要。
专利号为CN201520000971.6的专利提出一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置，其不便于移动，需要在每个教室设置，投资成本大，同时该设备高度和角度固定，教师无法根据自身的情况对设备进行调整，长时间使用易产生疲劳。
实用新型内容
本实用新型的目的是为了解决现有技术中存在的缺点，而提出的一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置，其能够根据不同教师的升高和习惯调整多媒体设备的高度和角度，进而方便教职工的使用，通过将多媒体设备放置在壳体内，可以有效的对多媒体设备进行保护。
为了实现上述目的，本实用新型采用了如下技术方案：
一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置，包括底座，所述底座的上端通过升降装置固定连接有上端具有开口的壳体，所述壳体的内底部固定连接有驱动电机，所述驱动电机的输出轴贯穿壳体的下端并固定连接有圆筒，所述圆筒内螺纹连接有螺纹杆，所述壳体相对的内壁均设有滑槽，所述滑槽的内壁滑动连接有滑块，两个所述滑块之间固定连接有安装板，所述螺纹杆的上端转动连接在安装板的下端，所述安装板的上端安装有角度调节装置，所述角度调节装置上安装有多媒体设备。
优选地，所述升降装置包括四个固定连接在底座上的套筒，所述套筒内活动连接有活动杆，所述套筒的侧壁贯穿设有限位销，所述活动杆的侧壁等间距设有多个与限位销位置相对应的限位槽，所述活动杆的上端固定连接在壳体的下端。
优选地，所述角度调节装置包括固定连接在安装板上端的两个扇形盘，两个所述扇形盘之间转动连接有转轴，所述转轴上固定连接有两个条形板，两个所述条形板靠近扇形盘的一侧设有条形槽，所述条形槽内设有限位杆，所述扇形盘的侧壁沿其周向等间距设有多个与限位杆位置相对应的限位槽，所述限位杆的侧壁固定连接有与其垂直的拉杆，所述拉杆通过弹簧弹性连接在条形槽的内壁上，所述多媒体设备固定连接在两个条形板之间。
优选地，所述底座的下端设有行走机构，所述行走机构为行走轮。
优选地，所述拉杆的侧壁固定连接有与其垂直的把手，所述把手的侧壁设有橡胶套。
优选地，所述橡胶套的表面设有多道防滑槽，多道所述防滑槽均匀分布在所述橡胶套的侧壁上。
优选地，所述壳体的侧壁通过铰链转动连接有盖板。
本实用新型具有以下有益效果：
1、通过设置限位销、套筒和活动杆，可以抬升或者降低壳体，进而将培训装置调整到与教师合适的高度，适合不同身高的教师使用；
2、通过驱动电机转动带动圆筒转动，圆筒转动带动与之螺纹连接的螺纹杆上升，进而将多媒体设备从壳体内升起，可以有效的对多媒体设备进行保护；
3、通过拉动把手，使限位杆脱离限位槽，然后转动多媒体设备，将多媒体设备调整到教师使用舒适的角度然后松开把手，在弹簧的的作用下，限位杆卡进限位槽内，进而将多媒体设备固定，可以根据教师不同的使用习惯对多媒体设备的角度进行调整。
附图说明
图1为本实用新型提出的一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置的结构示意图；
图2为图1中的A处结构放大示意图；
图3为多媒体设备收回壳体内的示意图。
图中：1底座、2限位销、3活动杆、4驱动电机、5套筒、6限位槽、7滑槽、 8滑块、9扇形盘、10多媒体设备、11条形板、12转轴、13安装板、14螺纹杆、 15圆筒、16壳体、17盖板、18弹簧、19拉杆、20条形槽、21限位杆、22行走机构。
具体实施方式
下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。
在本实用新型的描述中，需要理解的是，术语“上”、“下”、“前”、“后”、“左”、“右”、“顶”、“底”、“内”、“外”等指示的方位或位置关系为基于附图所示的方位或位置关系，仅是为了便于描述本实用新型和简化描述，而不是指示或暗示所指的装置或元件必须具有特定的方位、以特定的方位构造和操作，因此不能理解为对本实用新型的限制。
参照图1-3，一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置，包括底座1，底座1的下端设有行走机构22，行走机构22为行走轮，底座1的上端通过升降装置固定连接有上端具有开口的壳体16，所述壳体16的侧壁通过铰链转动连接有盖板17，升降装置包括四个固定连接在底座1上的套筒5，套筒5内活动连接有活动杆3，套筒5的侧壁贯穿设有限位销2，活动杆3的侧壁等间距设有多个与限位销2位置相对应的限位槽6，活动杆3的上端固定连接在壳体16的下端。
壳体16的内底部固定连接有驱动电机4，驱动电机4的输出轴贯穿壳体16 的下端并固定连接有圆筒15，圆筒15内螺纹连接有螺纹杆14，壳体16相对的内壁均设有滑槽7，滑槽7的内壁滑动连接有滑块8，两个滑块8之间固定连接有安装板13，螺纹杆14的上端转动连接在安装板13的下端。
安装板13的上端安装有角度调节装置，角度调节装置包括固定连接在安装板13上端的两个扇形盘9，两个扇形盘9之间转动连接有转轴12，转轴12上固定连接有两个条形板11，两个条形板11靠近扇形盘9的一侧设有条形槽20，条形槽20内设有限位杆21，扇形盘9的侧壁沿其周向等间距设有多个与限位杆21 位置相对应的限位槽，限位杆21的侧壁固定连接有与其垂直的拉杆19，拉杆19 的侧壁固定连接有与其垂直的把手，把手的侧壁设有橡胶套，橡胶套的表面设有多道防滑槽，多道防滑槽均匀分布在橡胶套的侧壁上，拉杆19通过弹簧18弹性连接在条形槽20的内壁上，多媒体设备10固定连接在两个条形板11之间，角度调节装置上安装有多媒体设备10。
本实用新型中，使用时，教师通过行走机构22将培训装置推到教室，然后拉动限位销2，使限位销2脱离限位槽6，通过抬升或者降低壳体16将培训装置调整到与教师合适的高度，然后教师打开盖板17，然后打开驱动电机4的开关，驱动电机4转动带动圆筒15转动，圆筒15转动带动与之螺纹连接的螺纹杆14 上升，进而将多媒体设备10从壳体16内升起，然后拉动把手，使限位杆21脱离限位槽，然后转动多媒体设备10，将多媒体设备10调整到教师使用舒适的角度然后松开把手，在弹簧18的的作用下，限位杆21卡进限位槽内，进而将多媒体设备10固定，然后进行远程教育培训。
以上所述，仅为本实用新型较佳的具体实施方式，但本实用新型的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本实用新型揭露的技术范围内，根据本实用新型的技术方案及其实用新型构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本实用新型的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置，包括底座(1)，其特征在于，所述底座(1)的上端通过升降装置固定连接有上端具有开口的壳体(16)，所述壳体(16)的内底部固定连接有驱动电机(4)，所述驱动电机(4)的输出轴贯穿壳体(16)的下端并固定连接有圆筒(15)，所述圆筒(15)内螺纹连接有螺纹杆(14)，所述壳体(16)相对的内壁均设有滑槽(7)，所述滑槽(7)的内壁滑动连接有滑块(8)，两个所述滑块(8)之间固定连接有安装板(13)，所述螺纹杆(14)的上端转动连接在安装板(13)的下端，所述安装板(13)的上端安装有角度调节装置，所述角度调节装置上安装有多媒体设备(10)。
2.根据权利要求1所述的一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置，其特征在于，所述升降装置包括四个固定连接在底座(1)上的套筒(5)，所述套筒(5)内活动连接有活动杆(3)，所述套筒(5)的侧壁贯穿设有限位销(2)，所述活动杆(3)的侧壁等间距设有多个与限位销(2)位置相对应的限位槽(6)，所述活动杆(3)的上端固定连接在壳体(16)的下端。
3.根据权利要求1所述的一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置，其特征在于，所述角度调节装置包括固定连接在安装板(13)上端的两个扇形盘(9)，两个所述扇形盘(9)之间转动连接有转轴(12)，所述转轴(12)上固定连接有两个条形板(11)，两个所述条形板(11)靠近扇形盘(9)的一侧设有条形槽(20)，所述条形槽(20)内设有限位杆(21)，所述扇形盘(9)的侧壁沿其周向等间距设有多个与限位杆(21)位置相对应的限位槽，所述限位杆(21)的侧壁固定连接有与其垂直的拉杆(19)，所述拉杆(19)通过弹簧(18)弹性连接在条形槽(20)的内壁上，所述多媒体设备(10)固定连接在两个条形板(11)之间。
4.根据权利要求1所述的一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置，其特征在于，所述底座(1)的下端设有行走机构(22)，所述行走机构(22)为行走轮。
5.根据权利要求3所述的一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置，其特征在于，所述拉杆(19)的侧壁固定连接有与其垂直的把手，所述把手的侧壁设有橡胶套。
6.根据权利要求5所述的一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置，其特征在于，所述橡胶套的表面设有多道防滑槽，多道所述防滑槽均匀分布在所述橡胶套的侧壁上。
7.根据权利要求1所述的一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置，其特征在于，所述壳体(16)的侧壁通过铰链转动连接有盖板(17)。
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| CN201821343092.3U CN209199350U (zh) | 2018-08-20 | 2018-08-20 | 一种大学英语远程教育多媒体教学培训装置 |
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Cited By (2)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN111243392A (zh) * | 2020-03-24 | 2020-06-05 | 重庆工业职业技术学院 | 一种高等数学教学用摆线演示教具 |
| CN111990762A (zh) * | 2020-08-19 | 2020-11-27 | 南京工业职业技术学院 | 一种升降伸缩型国际贸易实务教学用演示桌 |
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2018
- 2018-08-20 CN CN201821343092.3U patent/CN209199350U/zh not_active Expired - Fee Related
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| CN111990762A (zh) * | 2020-08-19 | 2020-11-27 | 南京工业职业技术学院 | 一种升降伸缩型国际贸易实务教学用演示桌 |
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