CN207264612U - 一种多媒体远程学习设备 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种多媒体远程学习设备，包括底座，其特征是：所述底座上端固定有固定柱，所述固定柱上端固定有支撑柱一，所述支撑柱一由支撑杆一穿过，所述支撑杆一的一侧设置有螺母四，所述支撑杆一另一侧通过螺母三铰接支撑柱三的一侧，所述支撑柱三的另一侧通过螺母二铰接在支撑杆二的一侧上，所述支撑杆二的另一侧通过螺母一铰接支撑柱二的一侧，所述支撑柱二的另一侧固定有投影仪，所述支撑柱一上端螺纹连接固定块，所述固定块的上端穿过所述支撑柱一通过螺母五固定有转动块，所述转动块一端固定有固定板，所述固定板上固定有电机，所述电机输出轴连接支撑杆三，所述支撑杆三通过圆柱二固定有旋转体。

Description

一种多媒体远程学习设备

技术领域

本实用新型涉及学习设备领域，具体地讲，涉及一种多媒体远程学习设备。

背景技术

多媒体教学是指在教学过程中，根据教学目标和教学对象的特点，通过教学设计，合理选择和运用现代教学媒体，并与传统教学手段有机组合，共同参与教学全过程，以多种媒体信息作用于学生，形成合理的教学过程结构，达到最优化的教学效果。多媒体教学一般会用到投影仪和投影幕布，为了学生远程跟随教师进行学习，还会通过摄像头采集教师教学的视频信息发送到网络服务器上，方便学生远程进行学习。但是，目前的设想装置都是静止不动的，摄像装置采集的视频范围有限，且也没有能够调整投影仪投影角度的设备。此为现有技术的不足之处。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是提供一种多媒体远程学习设备，方便调整投影仪的投影角度，以及扩大摄像头的拍摄范围。

本实用新型采用如下技术方案实现发明目的：

一种多媒体远程学习设备，包括底座(12)，其特征是：所述底座(12)上端固定有固定柱(11)，所述固定柱(11)上端固定有支撑柱一(18)，所述支撑柱一(18)上端螺纹连接固定块(23)，所述固定块(23)的上端设置有穿过所述支撑柱一(18)通过螺母五(19)固定的转动块(21)，所述转动块(21) 一端固定有固定板(6a)，所述固定板(6a)上固定有电机(22)，所述电机(22) 输出轴连接支撑杆三(1)，所述支撑杆三(1)通过圆柱二(20)固定有旋转体(6)，所述旋转体(6)由铰接在圆环框架(3)两侧的圆柱一(5)穿过，所述圆环框架(3)的一侧铰接有固定杆(2)，所述固定杆(2)固定连接在所述固定板(6a)上，所述旋转体(6)的底端设有微型摄像机(4)。

作为对本技术方案的进一步限定，所述支撑柱一(18)穿过支撑杆一(16)，所述支撑杆一(16)的一侧设置有螺母四(15)，所述支撑杆一(16)另一侧通过螺母三(13)固定支撑柱三(14)，所述支撑柱三(14)的另一侧通过螺母二 (10)固定支撑杆二(9)，所述支撑杆二(9)还通过螺母一(17)固定支撑柱二(8)的一侧，所述支撑柱二(8)的另一侧固定有投影仪(7)。

与现有技术相比，本实用新型的优点和积极效果是：将此设备放置在教室内，通过调松螺母四，支撑杆一可以围着支撑柱一进行旋转和升降，从而可以调节支撑杆一的高度和朝向，调节完毕后，拧紧螺母四，螺母四前端顶住支撑柱一实现固定，同样的方法可以调节支撑柱三、支撑杆二和支撑柱的位置，从而可以调节投影仪的位置和投影角度，满足教学投影的需要。旋转固定块调节高度，通过调节固定块高度可以调节转动块的高度，将转动块围着支撑柱一旋转，达到合适位置后通过螺母五拧紧顶住支撑柱一进行固定，打开电机，通过电机输出轴带动支撑杆三转动，进而带动旋转体和微型摄像机转动，微型摄像机对应需要拍摄的区域，旋转体通过圆柱一铰接圆环框架，圆环框架有限位的作用，圆环框架通过铰接的固定杆固定连接在固定板上，从而保证了圆环框架的固定，电脑通过投影仪将所授课的内容投放到黑板上，通过微型摄像机不停转动可以较大范围的采集教师的教学视频信息传输到远程服务器，方便学生远程学习，且采用支撑柱结构的形式，方便整个设备的移动。

附图说明

图1和图2为本实用新型的立体结构示意图。

图3为本实用新型的主视图。

图4是本实用新型图1的A部分的局部放大图。

图中：支撑杆三，2、固定杆，3、圆环框架，4、微型摄像头，5、圆柱一， 6、旋转体，6a、固定板，7、投影仪，8、支撑柱二，9、支撑杆二，10、螺母二，11、固定柱，12底座，13、螺母三，14、支撑柱三，15、螺母四，16、支撑杆一17、螺母一18、支撑柱一，19、螺母五，20、圆柱二，21、转动块，22、电机，23、固定块。

具体实施方式

下面结合附图，对本实用新型的一个具体实施方式进行详细描述，但应当理解本实用新型的保护范围并不受具体实施方式的限制。

如图1-图4所示，本实用新型包括底座12，所述底座12上端固定有固定柱11，所述固定柱11上端固定有支撑柱一18，所述支撑柱一18上端螺纹连接固定块23，所述固定块23的上端设置有穿过所述支撑柱一18通过螺母五19固定的转动块21，所述转动块21一端固定有固定板6a，所述固定板6a上固定有电机22，所述电机22输出轴连接支撑杆三1，所述支撑杆三1通过圆柱二20 固定有旋转体6，所述旋转体6由铰接在圆环框架3两侧的圆柱一5穿过，所述圆环框架3的一侧铰接有固定杆2，所述固定杆2固定连接在所述固定板6a上，所述旋转体6的底端设有微型摄像机4。

所述支撑柱一18穿过支撑杆一16，所述支撑杆一16的一侧设置有螺母四 15，所述支撑杆一16另一侧通过螺母三13固定支撑柱三14，所述支撑柱三14 的另一侧通过螺母二10固定支撑杆二9，所述支撑杆二9还通过螺母一17固定支撑柱二8的一侧，所述支撑柱二8的另一侧固定有投影仪7。

微型摄像机4连接通信模块，微型摄像机4通过通信模块与远程服务器通信，从而将采集的视频信息传输出去。此为公知技术，在此不再赘述。

本实用新型工作流程为：将此设备放置在教室内，通过调松螺母四15，支撑杆一16可以围着支撑柱一18进行旋转和升降，从而可以调节支撑杆一16的高度和朝向，调节完毕后，拧紧螺母四15，螺母四15前端顶住支撑柱一18实现固定，同样的方法可以调节支撑柱三14、支撑杆二9和支撑柱8的位置，从而可以调节投影仪7的位置和投影角度，满足教学投影的需要。旋转固定块23 调节高度，通过调节固定块23高度可以调节转动块23的高度，将转动块21围着支撑柱一18旋转，达到合适位置后通过螺母五19拧紧顶住支撑柱一18进行固定，打开电机22，通过电机22输出轴带动支撑杆三1转动，进而带动旋转体6和微型摄像机4转动，微型摄像机4对应需要拍摄的区域，旋转体6通过圆柱一5铰接圆环框架3，圆环框架3有限位的作用，圆环框架3通过铰接的固定杆 2固定连接在固定板6a上，从而保证了圆环框架3的固定，电脑通过投影仪7 将所授课的内容投放到黑板上，通过微型摄像机4不停转动可以较大范围的采集教师的教学视频信息传输到远程服务器，方便学生远程学习，且采用支撑柱结构的形式，方便整个设备的移动。

以上公开的仅为本实用新型的一个具体实施例，但是，本实用新型并非局限于此，任何本领域的技术人员能思之的变化都应落入本实用新型的保护范围。

Claims (2)

1.一种多媒体远程学习设备，包括底座(12)，其特征是：所述底座(12)上端固定有固定柱(11)，所述固定柱(11)上端固定有支撑柱一(18)，所述支撑柱一(18)上端螺纹连接固定块(23)，所述固定块(23)的上端设置有穿过所述支撑柱一(18)通过螺母五(19)固定的转动块(21)，所述转动块(21)一端固定有固定板(6a)，所述固定板(6a)上固定有电机(22)，所述电机(22)输出轴连接支撑杆三(1)，所述支撑杆三(1)通过圆柱二(20)固定有旋转体(6)，所述旋转体(6)由铰接在圆环框架(3)两侧的圆柱一(5)穿过，所述圆环框架(3)的一侧铰接有固定杆(2)，所述固定杆(2)固定连接在所述固定板(6a)上，所述旋转体(6)的底端设有微型摄像机(4)。

2.根据权利要求1所述的多媒体远程学习设备，其特征是：所述支撑柱一(18)穿过支撑杆一(16)，所述支撑杆一(16)的一侧设置有螺母四(15)，所述支撑杆一(16)另一侧通过螺母三(13)固定支撑柱三(14)，所述支撑柱三(14)的另一侧通过螺母二(10)固定支撑杆二(9)，所述支撑杆二(9)还通过螺母一(17)固定支撑柱二(8)的一侧，所述支撑柱二(8)的另一侧固定有投影仪(7)。