CN209015477U - 一种新型移动式数学教具 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开的属于数学教具技术领域，具体为一种新型移动式数学教具，包括两组三角移动支架，两组所述三角移动支架之间设有放置板，且放置板上方设有固定板，所述固定板上方设有黑板，且黑板上设有移动架，所述移动架左侧设有第一放置框，且第一放置框内腔设有黑板擦架，所述移动架右侧设有第二放置板架，且第二放置板架左端等间距设有五组转轴座，五组所述转轴座由上而下依次夹持有直线板、长方形板、正方形板、圆形板和三角形板，所述第二放置板架右端竖向设置有竖向滑槽，且竖向滑槽与五组转轴座之间均横向设置有横向滑槽。本实用新型操作简单，便于移动，使用效果好。

Description

一种新型移动式数学教具

技术领域

本实用新型公开的属于数学教具技术领域，具体为一种新型移动式数学教具。

背景技术

在数学老师上课过程中，经常需要用到数学教具，在使用的过程中，需要弯腰对数学教具和黑板擦反复拿取和放置，导致桌面比较杂乱，杂乱的放置容易引起碰撞，使数学教具容易损坏，在拿取和放置的过程中，对体力有一定要求，同时也很不容易找到相对应的数学教具，无形中增加了教学劳动强度。为此，我们提出了一种新型移动式数学教具投入使用，用以解决上述问题。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种新型移动式数学教具，用以解决上述背景技术中提出的反复弯腰拿取数学教具和黑板擦，增加了教学劳动强度的同时也很容易导致数学教具碰撞导致损坏的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种新型移动式数学教具，包括两组三角移动支架，两组所述三角移动支架之间设有固定杆，且固定杆上方设有放置板，所述放置板上方设有固定板，且固定板上方设有黑板，所述黑板上下两端分别设有第一滑槽和第二滑槽，且第一滑槽和第二滑槽之间设有移动架，所述移动架左侧设有第一放置框，且第一放置框内腔设有黑板擦架，所述移动架右侧设有第二放置板架，且第二放置板架左端等间距设有五组转轴座，五组所述转轴座上端均设有固定夹持件，五组所述固定夹持件由上而下依次夹持有直线板、长方形板、正方形板、圆形板和三角形板，五组所述转轴座中心均设有旋转把手，所述第二放置板架右端竖向设置有竖向滑槽，且竖向滑槽与五组转轴座之间均横向设置有横向滑槽。

优选的，所述移动架上下两端与第一滑槽和第二滑槽位置相对应处设有两组滑块，两组所述滑块分别位于第一滑槽和第二滑槽内部，两组所述滑块分别与第一滑槽和第二滑槽滑动连接,所述第一滑槽和第二滑槽为左开口设计。

优选的，所述黑板擦架顶部设有把手，所述黑板擦架底部设有用于固定黑板擦的卡槽，所述黑板擦通过卡槽与黑板擦架卡接固定，所述黑板擦架上下两端设有滑块，所述第一放置框内侧壁与滑块位置相对应处竖向设置有柱槽，所述滑块位于柱槽内部并与柱槽滑动连接。

优选的，所述旋转把手中心处设有通孔，且通孔内置有固定卡栓，所述第二放置板架左端与五组转轴座位置相对应处设有卡槽，且卡槽中心处设有与固定卡栓配合的卡孔，所述卡槽位于横向滑槽左侧并与横向滑槽连通。

优选的，所述旋转把手底端与固定夹持件固定连接，所述固定夹持件通过螺栓和夹持板配合分别与直线板、长方形板、正方形板、圆形板和三角形板固定连接，所述转轴座分别与竖向滑槽和横向滑槽滑动连接优选的，

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：本实用新型设计新颖，结构合理，三脚移动支架结构稳定，便于装置整体移动，通过移动架在黑板上左右滑动，来改变第二放置板架在黑板上的相对位置，转轴座由横向滑槽移动到竖向滑槽后通过旋转把手来改变直线板、长方形板、正方形板、圆形板和三角形板的使用角度，操作方便，便于移动，通过黑板擦架在第一放置框内向下移动来实现对黑板表面的擦拭，操作更方便。本实用新型操作简单，便于移动，通过移动架、第一放置框、黑板擦架、第二放置板架、转轴座、固定夹持件、竖向滑槽和横向滑槽相配合代替人工弯腰反复拿取和放置，操作方便，使用效果好。

附图说明

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型移动架结构示意图；

图3为本实用新型竖向滑槽结构示意图。

图中：1三角移动支架、2固定杆、3放置板、4固定板、5黑板、6第一滑槽、7第二滑槽、8移动架、9第一放置框、10黑板擦架、11第二放置板架、12 转轴座、13固定夹持件、14直线板、15长方形板、16正方形板、17圆形板、 18三角形板、19旋转把手、20竖向滑槽、21横向滑槽。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-3，本实用新型提供一种技术方案：一种新型移动式数学教具，包括两组三角移动支架1，两组所述三角移动支架1之间设有固定杆2，且固定杆2上方设有放置板3，所述放置板3上方设有固定板4，且固定板4上方设有黑板5，所述黑板5上下两端分别设有第一滑槽6和第二滑槽7，且第一滑槽6 和第二滑槽7之间设有移动架8，所述移动架8左侧设有第一放置框9，且第一放置框9内腔设有黑板擦架10，所述移动架8右侧设有第二放置板架11，且第二放置板架11左端等间距设有五组转轴座12，五组所述转轴座12上端均设有固定夹持件13，五组所述固定夹持件13由上而下依次夹持有直线板14、长方形板15、正方形板16、圆形板17和三角形板18，五组所述转轴座12中心均设有旋转把手19，所述第二放置板架11右端竖向设置有竖向滑槽20，且竖向滑槽20与五组转轴座12之间均横向设置有横向滑槽21。

其中，所述移动架8上下两端与第一滑槽6和第二滑槽7位置相对应处设有两组滑块，两组所述滑块分别位于第一滑槽6和第二滑槽7内部，两组所述滑块分别与第一滑槽6和第二滑槽7滑动连接,所述第一滑槽6和第二滑槽7为左开口设计，所述黑板擦架10顶部设有把手，所述黑板擦架10底部设有用于固定黑板擦的卡槽，所述黑板擦通过卡槽与黑板擦架10卡接固定，所述黑板擦架10上下两端设有滑块，所述第一放置框9内侧壁与滑块位置相对应处竖向设置有柱槽，所述滑块位于柱槽内部并与柱槽滑动连接，所述旋转把手19中心处设有通孔，且通孔内置有固定卡栓，所述第二放置板架11左端与五组转轴座12 位置相对应处设有卡槽，且卡槽中心处设有与固定卡栓配合的卡孔，所述卡槽位于横向滑槽21左侧并与横向滑槽21连通，所述旋转把手19底端与固定夹持件13固定连接，所述固定夹持件13通过螺栓和夹持板配合分别与直线板14、长方形板15、正方形板16、圆形板17和三角形板18固定连接，所述转轴座12 分别与竖向滑槽20和横向滑槽21滑动连接。

工作原理：使用本装置时，通过三角移动支架1将装置本体移动到待教学区域，然后将移动架8上下两端分别从第一滑槽6和第二滑槽7左侧放入，通过改变移动架8在黑板5上的位置来改变第二放置板架11在黑板5上的相对位置，在使用时，通过固定卡栓使转轴座12变松，然后推动转轴座12，在外力作用下转轴座12由横向滑槽21移动到竖向滑槽20，通过扭转旋转把手19的角度可调对应设置在当前固定夹持件13所夹持的被夹持件角度，便于老师使用，当前被夹持件使用完毕后，推动转轴座12由竖向滑槽20经横向滑槽21移动到卡槽内，利用旋转把手19调节好被夹持件的角度，然后通过固定卡栓与卡孔相配合使转轴座12与第二放置板架11固定连接，使用完毕后，按压黑板擦架10上的把手，使黑板擦架10由第一放置框9顶部沿着柱槽缓慢下降，直至黑板擦架 10底部的黑板擦与黑板5接触，通过黑板擦架10与移动架8相配合，便于移动的同时又提高了擦拭效率，使用效果更好。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (5)

1.一种新型移动式数学教具，包括两组三角移动支架(1)，其特征在于：两组所述三角移动支架(1)之间设有固定杆(2)，且固定杆(2)上方设有放置板(3)，所述放置板(3)上方设有固定板(4)，且固定板(4)上方设有黑板(5)，所述黑板(5)上下两端分别设有第一滑槽(6)和第二滑槽(7)，且第一滑槽(6)和第二滑槽(7)之间设有移动架(8)，所述移动架(8)左侧设有第一放置框(9)，且第一放置框(9)内腔设有黑板擦架(10)，所述移动架(8)右侧设有第二放置板架(11)，且第二放置板架(11)左端等间距设有五组转轴座(12)，五组所述转轴座(12)上端均设有固定夹持件(13)，五组所述固定夹持件(13)由上而下依次夹持有直线板(14)、长方形板(15)、正方形板(16)、圆形板(17)和三角形板(18)，五组所述转轴座(12)中心均设有旋转把手(19)，所述第二放置板架(11)右端竖向设置有竖向滑槽(20)，且竖向滑槽(20)与五组转轴座(12)之间均横向设置有横向滑槽(21)。

2.根据权利要求1所述的一种新型移动式数学教具，其特征在于：所述移动架(8)上下两端与第一滑槽(6)和第二滑槽(7)位置相对应处设有两组滑块，两组所述滑块分别位于第一滑槽(6)和第二滑槽(7)内部，两组所述滑块分别与第一滑槽(6)和第二滑槽(7)滑动连接,所述第一滑槽(6)和第二滑槽(7)为左开口设计。

3.根据权利要求1所述的一种新型移动式数学教具，其特征在于：所述黑板擦架(10)顶部设有把手，所述黑板擦架(10)底部设有用于固定黑板擦的卡槽，所述黑板擦通过卡槽与黑板擦架(10)卡接固定，所述黑板擦架(10)上下两端设有滑块，所述第一放置框(9)内侧壁与滑块位置相对应处竖向设置有柱槽，所述滑块位于柱槽内部并与柱槽滑动连接。

4.根据权利要求1所述的一种新型移动式数学教具，其特征在于：所述旋转把手(19)中心处设有通孔，且通孔内置有固定卡栓，所述第二放置板架(11)左端与五组转轴座(12)位置相对应处设有卡槽，且卡槽中心处设有与固定卡栓配合的卡孔，所述卡槽位于横向滑槽(21)左侧并与横向滑槽(21)连通。

5.根据权利要求1所述的一种新型移动式数学教具，其特征在于：所述旋转把手(19)底端与固定夹持件(13)固定连接，所述固定夹持件(13)通过螺栓和夹持板配合分别与直线板(14)、长方形板(15)、正方形板(16)、圆形板(17)和三角形板(18)固定连接，所述转轴座(12)分别与竖向滑槽(20)和横向滑槽(21)滑动连接。