CN208805934U - 一种计算机辅助教学实验台 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种计算机辅助教学实验台，包括桌体、第一凹槽、滑挡板以及内腔；显示器铰接在第一凹槽的侧壁上；显示器的底部铰接有支柱；第一凹槽的右侧设有挡块；挡块通过第一弹簧与第一凹槽的侧壁连接；挡块一端连接有安全锁；储物盒铰接在置物槽的一侧，储物盒的另一端通过第二弹簧与置物槽的侧壁连接。本实用新型通过将支柱插接到插槽中，实现调整角度后的显示器的固定，方便学生观看显示器上的内容；通过挡板遮挡显示器和挡块对挡板的阻挡作用，防止灰尘污染显示器和非工作人员随意碰触显示器，延长了显示器的使用寿命和提高显示器的安全性；通过拉动挡块，实现储物盒从置物槽内弹出，方便教师拿取教具。

Description

一种计算机辅助教学实验台

技术领域

本实用新型属于计算机教学技术领域，具体涉及一种计算机辅助教学实验台。

背景技术

在很多计算机教学过程中，教学实验是一个必不可少的环节，丰富多彩的教学实验，能够极大地引起学生的学习兴趣，更能提高学生的学习效率与求知欲。而现有的计算机辅助教学实验台，显示器一般都直接布置在桌面上，容易被灰尘污染，减少使用寿命，而且经常会被非工作人员触碰，发生损坏，安全性较低；此外，教师在进行实验教学时，往往需要自己携带教具，十分不便。

实用新型内容

针对上述存在的技术不足，本实用新型的目的是提供一种计算机辅助教学实验台，以解决现有技术中显示器布置在桌面上不安全、教师携带教具不方便的问题。

为解决上述技术问题，本实用新型采用如下技术方案：

本实用新型提供一种计算机辅助教学实验台，包括桌体、开设在桌体上表面右侧用于放置显示器的第一凹槽、滑动连接在第一凹槽上部的挡板以及开设在第一凹槽后侧壁上用于放置挡板的内腔；所述显示器的一侧铰接在第一凹槽的侧壁上；显示器的底部铰接有用于支撑固定显示器的支柱；所述第一凹槽的右侧设有用于挡住挡板的挡块；所述挡块通过第一弹簧与第一凹槽的侧壁连接；所述挡块远离第一凹槽的一端贯穿桌体的右侧壁连接有安全锁；

所述桌体的左侧壁上开有用于放置储物盒的置物槽；所述储物盒的一端铰接在置物槽的一侧，储物盒的另一端通过第二弹簧与置物槽的侧壁连接；置物槽的上侧壁设有连通到桌体上表面的卡槽；所述卡槽内卡接有用于防止储物盒从置物槽中弹出的卡块。

优选地，所述第一凹槽的底面开有用于放置支柱的第二凹槽，所述第二凹槽的底面开有用于插接支柱的插槽。

优选地，所述桌体的右侧壁上设有与挡块相适配的安全锁锁孔。

优选地，所述储物盒内装有用于教学的教学尺和教具。

本实用新型的有益效果是：本实用新型提供的一种计算机辅助教学实验台，通过将支柱插接到插槽中，实现调整角度后的显示器的固定，方便学生观看显示器上的内容；通过挡板遮挡显示器和挡块对挡板的阻挡作用，防止灰尘污染显示器和非工作人员随意碰触显示器，延长了显示器的使用寿命和提高显示器的安全性；通过拉动挡块，实现储物盒从置物槽内弹出，方便教师拿取教具。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型实施例提供的一种计算机辅助教学实验台的未使用状态时的结构示意图；

图2为本实用新型中使用状态时第一凹槽的结构示意图；

图3为本实用新型中未使用状态时桌体右视局部剖视图；

图4为本实用新型中未使用状态时桌体前视局部剖视图；

图5为本实用新型中储物盒和置物槽的连接结构示意图；

图6为本实用新型中使用状态的结构示意图。

附图标记说明：

1-桌体，101-第一凹槽，102-内腔，103-第二凹槽，2-挡板，3-显示器，4-支柱，5-挡块，6-第一弹簧，7-安全锁，8-置物槽，9-储物盒，10-第二弹簧，11-卡块，12-教学尺。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

如图1至图6所示，一种计算机辅助教学实验台，包括桌体1、开设在桌体1上表面右侧用于放置显示器3的第一凹槽101、滑动连接在第一凹槽101上部的挡板2以及开设在第一凹槽101后侧壁上用于放置挡板2的内腔102；所述显示器3的一侧铰接在第一凹槽101的侧壁上；显示器3的底部铰接有用于支撑固定显示器3的支柱4；所述第一凹槽101的右侧设有用于挡住挡板2的挡块5；所述挡块5通过第一弹簧6与第一凹槽101的侧壁连接；所述挡块5远离第一凹槽101的一端贯穿桌体1的右侧壁连接有安全锁7；其中，所述挡块5和挡板2的形状相适配，可以使挡块5挡住挡板2，防止挡板2滑动；

所述桌体1的左侧壁上开有用于放置储物盒9的置物槽8；所述储物盒9的一端铰接在置物槽8的一侧，储物盒9的另一端通过第二弹簧10与置物槽8的侧壁连接；置物槽8的上侧壁设有连通到桌体1上表面的卡槽；所述卡槽内卡接有用于防止储物盒9从置物槽8中弹出的卡块11；其中，卡块11上设有与卡槽相适配的限位块，实现卡块11与卡槽连接，防止储物盒9从置物槽8内弹出。

优选地，所述第一凹槽101的底面开有用于放置支柱4的第二凹槽103，所述第二凹槽103的底面开有用于插接支柱4的插槽。

优选地，所述桌体1的右侧壁上设有与挡块5相适配的安全锁7锁孔。

优选地，所述储物盒9内装有用于教学的教学尺12和教具；其中，教具可以是用来展示的模型、幻灯片和卡片等。

使用时，需要使用显示器3进行教学时，打开安全锁7，挡块5在第一弹簧6的拉力作用下，从桌体1中弹出，挡块5不再阻挡挡板2；将挡板2推入到内腔102中，转动显示器3，调节显示器3旋转到合适角度；转动显示器3底部的支柱4，并把支柱4插接到第二凹槽103内的插槽中，实现显示器3的固定；需要使用教具时，向上拉动卡块11，储物盒9在第二弹簧10的反弹力作用下从置物槽8内弹出，教师可以从储物盒9中拿取需要的教具；

结束使用时，教师把教具放入到储物盒9中，将储物盒9按压到置物槽8内，并向下按压卡块11，使卡块11卡接到卡槽内，防止储物盒9从置物槽8中弹出；从插槽内拔出支柱4，并转动支柱4，使支柱4旋转到与显示器3底面平行的位置，旋转显示器3，使显示器3置于第一凹槽101内；拉动挡板2，使挡板2遮住显示器3，同时推动挡块5，并通过安全锁7将挡块5锁住，挡块5挡住挡板2，防止灰尘污染显示器3，同时也防止非工作人员随意触碰显示器3，提高显示器3的安全性。

本实用新型提供的一种计算机辅助教学实验台，通过将支柱4插接到插槽中，实现调整角度后的显示器3的固定，方便学生观看显示器3上的内容；通过挡板2遮挡显示器3和挡块5对挡板2的阻挡作用，防止灰尘污染显示器3和非工作人员随意碰触显示器3，延长了显示器3的使用寿命和提高显示器3的安全性；通过拉动挡块5，实现储物盒9从置物槽8内弹出，方便教师拿取教具。

显然，本领域的技术人员可以对本实用新型进行各种改动和变型而不脱离本实用新型的精神和范围。这样，倘若本实用新型的这些修改和变型属于本实用新型权利要求及其等同技术的范围之内，则本实用新型也意图包含这些改动和变型在内。

Claims (4)

1.一种计算机辅助教学实验台，其特征在于，包括桌体(1)、开设在桌体(1)上表面右侧用于放置显示器(3)的第一凹槽(101)、滑动连接在第一凹槽(101)上部的挡板(2)以及开设在第一凹槽(101)后侧壁上用于放置挡板(2)的内腔(102)；所述显示器(3)的一侧铰接在第一凹槽(101)的侧壁上；显示器(3)的底部铰接有用于支撑固定显示器(3)的支柱(4)；所述第一凹槽(101)的右侧设有用于挡住挡板(2)的挡块(5)；所述挡块(5)通过第一弹簧(6)与第一凹槽(101)的侧壁连接；所述挡块(5)远离第一凹槽(101)的一端贯穿桌体(1)的右侧壁连接有安全锁(7)；

所述桌体(1)的左侧壁上开有用于放置储物盒(9)的置物槽(8)；所述储物盒(9)的一端铰接在置物槽(8)的一侧，储物盒(9)的另一端通过第二弹簧(10)与置物槽(8)的侧壁连接；置物槽(8)的上侧壁设有连通到桌体(1)上表面的卡槽；所述卡槽内卡接有用于防止储物盒(9)从置物槽(8)中弹出的卡块(11)。

2.如权利要求1所述的一种计算机辅助教学实验台，其特征在于，所述第一凹槽(101)的底面开有用于放置支柱(4)的第二凹槽(103)，所述第二凹槽(103)的底面开有用于插接支柱(4)的插槽。

3.如权利要求1所述的一种计算机辅助教学实验台，其特征在于，所述桌体(1)的右侧壁上设有与挡块(5)相适配的安全锁(7)锁孔。

4.如权利要求1所述的一种计算机辅助教学实验台，其特征在于，所述储物盒(9)内装有用于教学的教学尺(12)和教具。