CN209980509U - 一种儿童教育用互动多媒体设备 - Google Patents
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Abstract
本实用新型公开了一种儿童教育用互动多媒体设备，包括设备主体，所述设备主体的一侧内部贯穿设置有一号伸缩板，所述设备主体的前端内部贯穿设置有二号伸缩板。本实用新型所述的一种儿童教育用互动多媒体设备，设有手写触摸屏、展示台镜头、凹槽和支撑杆，能够通过多种方式与儿童进行互动教学，通过触摸屏可以锻炼儿童的操作能力，通过镜头可以对儿童的作品进行展示，更好的进行教学互动，能够对二号伸缩板进行伸缩控制，便于对展示台镜头的使用，更好的对其进行保护，能够对手写触摸屏的倾斜角度进行调节，用以适应不同的使用者，更加方便儿童的使用，具有一定的实用性，带来更好的使用前景。
Description
技术领域
本实用新型涉及多媒体设备领域，特别涉及一种儿童教育用互动多媒体设备。
背景技术
儿童教育用互动多媒体设备是用于儿童教学的现代化教学装置，随着科技的发展，对于儿童的教育也紧跟时代潮流，多媒体互动的教学能够吸引儿童的学习乐趣，充分发挥其多媒体优势，更好的完成教学任务，现有的互动多媒体设备无法满足人们的使用；现有的儿童教育用互动多媒体设备在使用时存在一定的弊端，首先，不能够通过多种方式与儿童进行互动教学，传统的多媒体设备使用方式单一，无法更好的进行教学互动，其次，不能够对二号伸缩板进行伸缩控制，不便于对展示台镜头的使用，无法更好的对其进行保护，最后，不能够对手写触摸屏的倾斜角度进行调节，无法适应不同的使用者，不能方便儿童的使用，给人们的使用过程带来了一定的影响，为此，我们提出一种儿童教育用互动多媒体设备。
实用新型内容
本实用新型的主要目的在于提供一种儿童教育用互动多媒体设备，可以有效解决背景技术中的问题。
为实现上述目的，本实用新型采取的技术方案为：
一种儿童教育用互动多媒体设备，包括设备主体，所述设备主体的一侧内部贯穿设置有一号伸缩板，所述设备主体的前端内部贯穿设置有二号伸缩板，所述设备主体的上端边沿位置固定安装有栏板，所述设备主体的前端底部外表面固定安装有线盒，所述线盒的前端外表面设置有线孔，所述一号伸缩板的上端固定安装有旋转座，所述旋转座的上端设置有套筒，所述套筒的上端内部贯穿设置有伸缩杆，所述伸缩杆的上端固定安装有旋转轴，所述旋转轴的一侧设置有展示台镜头，所述二号伸缩板的上端一侧固定安装有挡板，所述挡板的一侧设置有手写触摸屏，所述手写触摸屏的下端设置有支撑杆，所述支撑杆的下端设置有插孔，且插孔贯穿于二号伸缩板的上端外表面，所述手写触摸屏的一侧设置有鼠标，所述二号伸缩板的前端内部贯穿设置有键盘槽，所述键盘槽的内部设置有键盘，所述设备主体的一侧贯穿设置有凹槽，所述一号伸缩板的一侧固定安装有凸块，且凸块位于凹槽的内部。
优选的，所述挡板的后端固定安装有合页，合页的另一端与手写触摸屏固定安装，所述挡板与手写触摸屏通过合页活动连接。
优选的，所述手写触摸屏与支撑杆活动连接，且支撑杆与插孔活动连接。
优选的，所述二号伸缩板的一侧固定安装有滑块，所述设备主体的前端贯穿设置有滑轨槽，滑块位于滑轨槽的内部，所述二号伸缩板与设备主体活动连接。
优选的，所述设备主体与一号伸缩板通过凸块与凹槽活动连接，所述设备主体的底端设置有四组万向轮。
优选的，所述套筒与伸缩杆活动连接，所述旋转轴与展示台镜头活动连接。
与现有技术相比，本实用新型具有如下有益效果：该儿童教育用互动多媒体设备，通过设置的手写触摸屏与展示台镜头，能够通过多种方式与儿童进行互动教学，通过触摸屏可以锻炼儿童的操作能力，通过镜头可以对儿童的作品进行展示，更好的进行教学互动，通过设置的凹槽，能够对二号伸缩板进行伸缩控制，便于对展示台镜头的使用，更好的对其进行保护，通过设置的支撑杆，能够对手写触摸屏的倾斜角度进行调节，用以适应不同的使用者，更加方便儿童的使用，整个儿童教育用互动多媒体设备结构简单，操作方便，使用的效果相对于传统方式更好。
附图说明
图1为本实用新型一种儿童教育用互动多媒体设备的整体结构示意图；
图2为本实用新型一种儿童教育用互动多媒体设备的局部结构示意图；
图3为本实用新型一种儿童教育用互动多媒体设备的图1中A的放大图；
图4为本实用新型一种儿童教育用互动多媒体设备的图1中B的放大图。
图中：1、设备主体；2、一号伸缩板；3、二号伸缩板；4、栏板；5、线盒；6、线孔；7、旋转座；8、套筒；9、伸缩杆；10、旋转轴；11、展示台镜头；12、挡板；13、手写触摸屏；14、支撑杆；15、插孔；16、鼠标；17、键盘槽；18、键盘；19、凹槽；20、凸块。
具体实施方式
为使本实用新型实现的技术手段、创作特征、达成目的与功效易于明白了解，下面结合具体实施方式，进一步阐述本实用新型。
如图1-4所示，一种儿童教育用互动多媒体设备，包括设备主体1，设备主体1的一侧内部贯穿设置有一号伸缩板2，设备主体1的前端内部贯穿设置有二号伸缩板3，设备主体1的上端边沿位置固定安装有栏板4，设备主体1的前端底部外表面固定安装有线盒5，线盒5的前端外表面设置有线孔6，一号伸缩板2的上端固定安装有旋转座7，旋转座7的上端设置有套筒8，套筒8的上端内部贯穿设置有伸缩杆9，伸缩杆9的上端固定安装有旋转轴10，旋转轴10的一侧设置有展示台镜头11，二号伸缩板3的上端一侧固定安装有挡板12，挡板12的一侧设置有手写触摸屏13，手写触摸屏13的下端设置有支撑杆14，支撑杆14的下端设置有插孔15，且插孔15贯穿于二号伸缩板3的上端外表面，手写触摸屏13的一侧设置有鼠标16，二号伸缩板3的前端内部贯穿设置有键盘槽17，键盘槽17的内部设置有键盘18，设备主体1的一侧贯穿设置有凹槽19，一号伸缩板2的一侧固定安装有凸块20，且凸块20位于凹槽19的内部；
挡板12的后端固定安装有合页，合页的另一端与手写触摸屏13固定安装，挡板12与手写触摸屏13通过合页活动连接；手写触摸屏13与支撑杆14活动连接，且支撑杆14与插孔15活动连接；二号伸缩板3的一侧固定安装有滑块，设备主体1的前端贯穿设置有滑轨槽，滑块位于滑轨槽的内部，二号伸缩板3与设备主体1活动连接；设备主体1与一号伸缩板2通过凸块20与凹槽19活动连接，设备主体1的底端设置有四组万向轮；套筒8与伸缩杆9活动连接，旋转轴10与展示台镜头11活动连接。
需要说明的是，本实用新型为一种儿童教育用互动多媒体设备，在使用时，首先，将设备主体1通过底端的万向轮移动到所需讲台上或者其他教学场所，将电源线与输出线通过线盒5上的线孔6与该设备进行连接，拉出一号伸缩板2，凹槽19与凸块20的配合使用，便于对展示台镜头11的使用，更好的对其进行保护，将儿童的作品放置在展示台镜头11的下端，调节旋转座7与套筒8的角度能够对展示台镜头11进行调节，伸缩杆9能够调节展示台镜头11的高度，通过展示台镜头11可以对儿童的作品进行展示，更好的进行教学互动，拉出二号伸缩板3，调节支撑杆14与插孔15的位置，能够对手写触摸屏13的倾斜角度进行调节，用以适应不同的使用者，更加方便儿童的使用，手写触摸屏13的设置可以锻炼儿童的操作能力，通过多种方式与儿童进行互动教学，鼠标16与键盘18的设置能够方便老师的教学，设备主体1上端的栏板4能够对放到上端的物品进行防护保护，避免掉落到地面，较为实用。
以上显示和描述了本实用新型的基本原理和主要特征和本实用新型的优点。本行业的技术人员应该了解，本实用新型不受上述实施例的限制，上述实施例和说明书中描述的只是说明本实用新型的原理，在不脱离本实用新型精神和范围的前提下，本实用新型还会有各种变化和改进，这些变化和改进都落入要求保护的本实用新型范围内。本实用新型要求保护范围由所附的权利要求书及其等效物界定。
Claims (6)
1.一种儿童教育用互动多媒体设备，包括设备主体(1)，其特征在于：所述设备主体(1)的一侧内部贯穿设置有一号伸缩板(2)，所述设备主体(1)的前端内部贯穿设置有二号伸缩板(3)，所述设备主体(1)的上端边沿位置固定安装有栏板(4)，所述设备主体(1)的前端底部外表面固定安装有线盒(5)，所述线盒(5)的前端外表面设置有线孔(6)，所述一号伸缩板(2)的上端固定安装有旋转座(7)，所述旋转座(7)的上端设置有套筒(8)，所述套筒(8)的上端内部贯穿设置有伸缩杆(9)，所述伸缩杆(9)的上端固定安装有旋转轴(10)，所述旋转轴(10)的一侧设置有展示台镜头(11)，所述二号伸缩板(3)的上端一侧固定安装有挡板(12)，所述挡板(12)的一侧设置有手写触摸屏(13)，所述手写触摸屏(13)的下端设置有支撑杆(14)，所述支撑杆(14)的下端设置有插孔(15)，且插孔(15)贯穿于二号伸缩板(3)的上端外表面，所述手写触摸屏(13)的一侧设置有鼠标(16)，所述二号伸缩板(3)的前端内部贯穿设置有键盘槽(17)，所述键盘槽(17)的内部设置有键盘(18)，所述设备主体(1)的一侧贯穿设置有凹槽(19)，所述一号伸缩板(2)的一侧固定安装有凸块(20)，且凸块(20)位于凹槽(19)的内部。
2.根据权利要求1所述的一种儿童教育用互动多媒体设备，其特征在于：所述挡板(12)的后端固定安装有合页，合页的另一端与手写触摸屏(13)固定安装，所述挡板(12)与手写触摸屏(13)通过合页活动连接。
3.根据权利要求1所述的一种儿童教育用互动多媒体设备，其特征在于：所述手写触摸屏(13)与支撑杆(14)活动连接，且支撑杆(14)与插孔(15)活动连接。
4.根据权利要求1所述的一种儿童教育用互动多媒体设备，其特征在于：所述二号伸缩板(3)的一侧固定安装有滑块，所述设备主体(1)的前端贯穿设置有滑轨槽，滑块位于滑轨槽的内部，所述二号伸缩板(3)与设备主体(1)活动连接。
5.根据权利要求1所述的一种儿童教育用互动多媒体设备，其特征在于：所述设备主体(1)与一号伸缩板(2)通过凸块(20)与凹槽(19)活动连接，所述设备主体(1)的底端设置有四组万向轮。
6.根据权利要求1所述的一种儿童教育用互动多媒体设备，其特征在于：所述套筒(8)与伸缩杆(9)活动连接，所述旋转轴(10)与展示台镜头(11)活动连接。
Priority Applications (1)
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|---|---|---|---|
| CN201820841121.2U CN209980509U (zh) | 2018-05-31 | 2018-05-31 | 一种儿童教育用互动多媒体设备 |
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| CN201820841121.2U CN209980509U (zh) | 2018-05-31 | 2018-05-31 | 一种儿童教育用互动多媒体设备 |
Publications (1)
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| CN209980509U true CN209980509U (zh) | 2020-01-21 |
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Family Applications (1)
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| CN201820841121.2U Active CN209980509U (zh) | 2018-05-31 | 2018-05-31 | 一种儿童教育用互动多媒体设备 |
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| CN (1) | CN209980509U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN112908061A (zh) * | 2021-01-26 | 2021-06-04 | 吕玲 | 一种企业管理用教学演示装置 |
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2018
- 2018-05-31 CN CN201820841121.2U patent/CN209980509U/zh active Active
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| CN112908061A (zh) * | 2021-01-26 | 2021-06-04 | 吕玲 | 一种企业管理用教学演示装置 |
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