CN204390541U - 语文教学用具 - Google Patents
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Abstract
本实用新型属于教育或演示用具领域，具体涉及一种语文教学用具，包括底板-I和底板-II，底板-I和底板-II的一侧铰链连接，底板-I和底板-II的另一侧分别设有把手和卡锁，底板-I和底板-II顶部分别设有挂环，底板-I和底板-II上分别设有长夹，底板-I和底板-II背面均设有支撑装置。本实用新型结构简单、携带方便，使用条件限制少，既可以悬挂使用又可以放置在讲桌或其他平台上使用，从而便于学生观察学习，提高教学质量。
Description
技术领域
本实用新型属于教育或演示用具领域，具体涉及一种语文教学用具。
背景技术
语文是一门博大精深的学科，是人们互相交流思想的汉语工具，目前，在学校语文教学工作过程中，语文教师一般是手拿着课本进行讲解，时间长了以后，就会造成肌肉酸痛，影响教学效率和教师的身体健康。而且语文教师在授课时常常需要在黑板上写较多的板书，费时费力并且会耽误教师的授课时间，板书时所使用的粉笔会遗落很多粉尘，影响教师的健康。并且在没有黑板的情况下，语文教师只能拿着课本进行讲解，不便于学生理解。
实用新型内容
本实用新型的目的在于解决上述现有技术的不足，本实用新型提供了一种结构简单、携带方便的语文教学用具，提高了教学质量。
本实用型新是通过以下技术方案实现的：
语文教学用教具，包括底板-I和底板-II，底板-I和底板-II的一侧铰链连接；底板-I和底板-II的另一侧分别设有把手和卡锁，便于携带，卡上卡锁可以防止在携带过程中底板-I和底板-II打开，里面的物品掉落；底板-I和底板-II顶部分别设有挂环，底板-I和底板-II上分别设有长夹，底板-I和底板-II背面均设有支撑装置。
支撑装置包括支架和支架槽，底板-I和底板-II的背面均设有支架槽，支架铰链在支架槽内，使用时可将支架绕铰链处旋转出；底板-I和底板-II顶部分别设有与挂环相匹配的挂环槽，不使用时，挂环可以推入挂环槽内。
底板-I上设有笔槽，笔槽上面设有开口，方便拿取置于笔槽内的物品；底板-II上设有板擦槽和教鞭槽，教鞭槽内一端设有挂钩，可将教鞭通过绳连接在挂钩，防止教鞭遗失。
本实用新型未使用时，底板-I和底板-II合在一起，扣好卡锁，可通过把手提起本教具，方便携带。使用时，解开卡锁，将底板-I和底板-II展开，如果墙面上有钩挂的地方，则将挂环拉出，将教具挂好，如果没有钩挂的地方，则将底板-I和底板-II后面的支架从支架槽内抠出，将教具放置在讲桌或其他平台上；放置好教具后，可将语文课上需要讲解的文稿通过长夹固定在底板-I或底板-II上，底板-I和底板-II上空出来的地方可以用来板书，方便老师讲解；底板-I和底板-II上设有置物槽，可以用来存放笔、板擦、教鞭等物品，使用方便。
与现有技术相比，本实用新型具有以下有益效果：
本实用新型结构简单、携带方便，使用条件限制少，既可以悬挂使用又可以放置在讲桌或其他平台上使用，从而便于学生观察学习，提高教学质量。
附图说明
下面对本实用新型说明书各幅附图表达的内容及图中的标记作简要说明：
图1为本实用新型结构示意图。
图2为本实用新型背面结构示意图。
图中：1、底板-I，2、长夹，3、挂环，4、底板-II，5、卡锁，6、把手，7、挂钩，8、教鞭槽，9、板擦槽，10、开口，11、笔槽，12、挂环槽，13、支架，14、支架槽。
具体实施方式
下面对照附图，通过对最优实施例的描述，对本实用新型的具体实施方式作进一步详细的说明。
如图1、2所示的语文教学用教具，包括底板-I1和底板-II4，底板-I1和底板-II4的一侧铰链连接，两者可以合在一起；底板-I1和底板-II4的另一侧分别设有把手6和卡锁5，便于携带，并且卡上卡锁5可以防止在携带过程中底板-I1和底板-II4打开，里面的物品掉落；底板-I1和底板-II4顶部分别设有挂环3，底板-I1和底板-II5上分别设有长夹2，底板-I1和底板-II4背面均设有支撑装置。
支撑装置包括支架13和支架槽14，底板-I1和底板-II4的背面均设有支架槽14，支架13铰链在支架槽14内，使用时可将支架13绕铰链处旋转出；底板-I1和底板-II4顶部分别设有与挂环3相匹配的挂环槽12，不使用时，挂环3可以推入挂环槽12内。
底板-I1上设有笔槽11，笔槽11上面设有开口10，方便拿取置于笔槽11内的物品；底板-II5上设有板擦槽9和教鞭槽8，教鞭槽8内一端设有挂钩7，可将教鞭通过绳连接在挂钩7，防止教鞭遗失。
本实用新型未使用时，底板-I1和底板-II5合在一起，扣好卡锁5，可通过把手6提起本教具，方便携带。使用时，解开卡锁5，将底板-I1和底板-II5展开，如果墙面上有钩挂的地方，则将挂环3拉出，将教具挂好，如果没有钩挂的地方，则将底板-I1和底板-II5后面的支架13从支架槽14内抠出，将教具放置在讲桌或其他平台上；放置好教具后，可将语文课上需要讲解的文稿通过长夹2固定在底板-I1或底板-II5上，底板-I1和底板-II5上空出来的地方可以用来板书，文稿与板书相对应，方便老师讲解；底板-I1和底板-II5上设有置物槽，可以用来存放笔、板擦、教鞭等物品，使用方便。
综上，本实用新型结构简单、携带方便，使用条件限制少，既可以悬挂使用又可以放置在讲桌或其他平台上使用，从而便于学生观察学习，提高了教学质量。
Claims (3)
1.一种语文教学用教具，包括底板-I(1)和底板-II(4)，其特征在于：底板-I(1)和底板-II(4)的一侧铰链连接，底板-I(1)和底板-II(4)的另一侧分别设有把手(6)和卡锁(5)，底板-I(1)和底板-II(4)顶部分别设有挂环(3)，底板-I(1)和底板-II(4)上分别设有长夹(2)，底板-I(1)和底板-II(4)背面分别设有支撑装置。
2.根据权利要求1所述的语文教学用教具，其特征在于：支撑装置包括支架(13)和支架槽(14)，底板-I(1)和底板-II(4)的背面均设有支架槽(14)，支架(13)铰链在支架槽(14)内，底板-I(1)和底板-II(4)顶部分别设有挂环(3)相匹配的挂环槽(12)。
3.根据权利要求1或权利要求2所述的语文教学用教具，其特征在于：底板-I(1)上设有笔槽(11)，笔槽(11)上设有开口(10)，底板-II(4)的上设有板擦槽(9)和教鞭槽(8)，教鞭槽(8)内一端设有挂钩(7)。
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|---|---|---|---|
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Family
ID=53363242
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| CN201520085925.0U Expired - Fee Related CN204390541U (zh) | 2015-02-06 | 2015-02-06 | 语文教学用具 |
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| CN (1) | CN204390541U (zh) |
Cited By (1)
| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
|---|---|---|---|---|
| CN108573623A (zh) * | 2018-07-18 | 2018-09-25 | 刘凝 | 一种大学课堂用财务管理教具 |
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2015
- 2015-02-06 CN CN201520085925.0U patent/CN204390541U/zh not_active Expired - Fee Related
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| Publication number | Priority date | Publication date | Assignee | Title |
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| CN108573623A (zh) * | 2018-07-18 | 2018-09-25 | 刘凝 | 一种大学课堂用财务管理教具 |
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