CN208515237U - 一种语文教学示教板 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种语文教学示教板，包括底板，所述底板下端固定安装万向轮，所述底板上端安装驱动电机和伸缩支杆，所述驱动电机通过转轴传动连接转动轮，所述转动轮上锯齿卡接螺钉，所述螺钉固定安装在从动轮上，所述从动轮固定套接在转动轮外侧壁，所述螺钉螺纹连第一连接杆和第二连接杆，所述第一连接杆和第二连接杆末端均通过连接件活动连接活动杆，所述活动杆中端外侧壁套接套环，所述活动杆贯穿连接板延伸至连接板上侧，所述活动杆上侧外侧壁套接第一弹簧，所述活动杆末端固定连接固定板，所述固定板上端固定连接示教板，该种语文教学示教板，能够更加方便调节老师所需要的高度，实用性更强。

Description

一种语文教学示教板

技术领域

本实用新型涉及教育设备技术领域，具体为一种语文教学示教板。

背景技术

目前，在语文教学过程中，汉字的结构、书写规范、笔画顺序、毛笔字、钢笔字的书写方法是重要的授课内容之一，老师授课板书是教学的重要环节，是老师教学思路的体现，因为边写语文需要的文字大量，所以老师一般是踮脚从示教板的上端开始写，常常因为示教板高度原因使得老师老师边写板书时费时费力，耽误教师的授课时间，为此，我们提出一种语文教学示教板。

实用新型内容

本实用新型的目的在于提供一种语文教学示教板，以解决上述背景技术中提出的问题。

为实现上述目的，本实用新型提供如下技术方案：一种语文教学示教板，包括底板，所述底板下端固定安装万向轮，所述底板上端安装驱动电机和伸缩支杆，所述驱动电机通过转轴传动连接转动轮，所述转动轮上锯齿卡接螺钉，所述螺钉固定安装在从动轮上，所述从动轮固定套接在转动轮外侧壁，所述螺钉螺纹连第一连接杆和第二连接杆，所述第一连接杆和第二连接杆末端均通过连接件活动连接活动杆，所述活动杆中端外侧壁套接套环，所述活动杆贯穿连接板延伸至连接板上侧，所述活动杆上侧外侧壁套接第一弹簧，所述活动杆末端固定连接固定板，所述固定板上端固定连接示教板，所述示教板前侧下端左右两端均安装有黑板擦放置盒，所述套环内侧壁固定连接限定块，所述限定块两端固定连接第一固定槽，所述限定块中部固定连接弹性块，所述弹性块内端通过第二弹簧固定连接第二固定槽，所述第二固定槽内侧壁固定安装活动杆，所述活动杆外侧壁固定连接夹块。

优选的，所述驱动电机和伸缩支杆分别安装在底板上端面的中部和左右两端。

优选的，所述从动轮设有2个，且2个依次通过螺纹套接在转动轮的外侧壁，且从动轮螺纹旋转方向相反。

优选的，所述螺钉设有2个，均匀安装在从动轮的外侧壁，且螺钉安装高度一致。

优选的，所述套环和伸缩支杆上端均固定安装在连接板下端。

优选的，所述第一弹簧至少设有5个，均匀安装在连接板与固定板之间和活动杆外侧壁。

优选的，所述第一固定槽和第二固定槽之间四个顶端均通过锯齿啮合连接。

与现有技术相比，本实用新型的有益效果是：该种语文教学示教板，通过设置限定块、弹性块、第一固定槽、锯齿、第二固定槽、第二弹簧、夹块和活动杆的相互配合，能够灵活调节示教板的高度，调节到适合老师编写的位置，避免出现调节困难或者无法调节的情况发生，实用性更强，适合不同身高的老师编写需求，提高老师板书编写的效率，省时省力；通过第一弹簧的设置，能够提高连接板和固定板调节时的减震性，减少因调节出现晃动或者震动的情况发生，提高整体的稳定性。

附图说明

图1为本实用新型结构后视示意图；

图2为本实用新型套环剖视结构示意图。

图中：1底板、2万向轮、3驱动电机、4伸缩支杆、5转轴、6转动轮、7从动轮、8螺钉、9第一连接杆、10第二连接杆、11连接件、12活动杆、13套环、131限定块、132弹性块、133第一固定槽、134锯齿、135第二固定槽、136第二弹簧、137夹块、14连接板、15第一弹簧、17固定板、18示教板、19黑板擦放置盒。

具体实施方式

下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例仅仅是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有做出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

请参阅图1-2，本实用新型提供一种技术方案：一种语文教学示教板，包括底板1，所述底板1下端固定安装万向轮2，所述万向轮2设有4个，均匀安装在底板1下端四角，可以随处移动，调节示教板的放置位置，所述底板1上端安装驱动电机3和伸缩支杆4，所述驱动电机3和伸缩支杆4分别安装在底板1上端面的中部和左右两端，所述驱动电机3通过转轴5传动连接转动轮6，所述转动轮6上锯齿卡接螺钉8，所述螺钉8固定安装在从动轮7上，所述螺钉8设有2个，均匀安装在从动轮7的外侧壁，且螺钉8安装高度一致，所述螺钉8分别安装在2个从动轮7的外侧壁左顶端和右顶端，所述从动轮7固定套接在转动轮6外侧壁，所述从动轮7设有2个，依次通过螺纹套接在转动轮6的外侧壁，且2个所述从动轮7螺纹旋转方向相反，所述螺钉8螺纹连第一连接杆9和第二连接杆10，所述螺钉8螺纹连接第一连接杆9和第二连接杆10安装在从动轮7上，所述第一连接杆9和第二连接杆10末端均通过连接件11活动连接活动杆12，所述活动杆12中端外侧壁套接套环13，所述套环13设有2个，均匀安装在连接板14底端，所述套环13和伸缩支杆4上端均固定安装在连接板14下端，所述活动杆12贯穿连接板14延伸至连接板14上侧外端，所述活动杆12上侧外侧壁套接第一弹簧15，所述第一弹簧15至少设有5个，均匀安装在连接板14与固定板17之间和活动杆12外侧壁，所述活动杆12末端固定连接固定板17，所述固定板17上端固定连接示教板18，所述示教板18用来教学用编写板书，所述示教板18前侧下端左右两端均安装有黑板擦放置盒19，所述黑板擦放置盒19能够放置黑板擦，以免黑板擦经常丢失的情况发生，保存黑板擦，所述套环13内侧壁固定连接限定块131，所述限定块131设有4个，均匀安装在套环13内侧壁的4个顶端的，所述限定块131两端固定连接第一固定槽133，所述第一固定槽133包括锯齿134，所述限定块131中部固定连接弹性块132，所述弹性块132内端通过第二弹簧136固定连接第二固定槽135，所述第二固定槽135包括锯齿134，所述第一固定槽133和第二固定槽135之间四个顶端均通过锯齿134啮合连接，所述第二固定槽135内侧壁固定安装活动杆12，所述活动杆12外侧壁固定连接夹块137，所述夹块137放置在第二固定槽135的4角顶端凸块内。

工作原理：启动驱动电机3，通过驱动电机3带动转轴5的转动进而2个从动轮7均同时螺纹旋转，进而带动由螺钉8稳定的第一连接杆9和第二连接杆10，通过第一连接杆9和第二连接杆10带动活动杆12上下升降，进而可以控制连接板14和固定板17的位置，进而调节示教板18的适合位置。

尽管已经示出和描述了本实用新型的实施例，对于本领域的普通技术人员而言，可以理解在不脱离本实用新型的原理和精神的情况下可以对这些实施例进行多种变化、修改、替换和变型，本实用新型的范围由所附权利要求及其等同物限定。

Claims (7)

1.一种语文教学示教板，包括底板（1），其特征在于：所述底板（1）下端固定安装万向轮（2），所述底板（1）上端安装驱动电机（3）和伸缩支杆（4），所述驱动电机（3）通过转轴（5）传动连接转动轮（6），所述转动轮（6）上锯齿卡接螺钉（8），所述螺钉（8）固定安装在从动轮（7）上，所述从动轮（7）固定套接在转动轮（6）外侧壁，所述螺钉（8）螺纹连第一连接杆（9）和第二连接杆（10），所述第一连接杆（9）和第二连接杆（10）末端均通过连接件（11）活动连接活动杆（12），所述活动杆（12）中端外侧壁套接套环（13），所述活动杆（12）贯穿连接板（14）延伸至连接板（14）上侧，所述活动杆（12）上侧外侧壁套接第一弹簧（15），所述活动杆（12）末端固定连接固定板（17），所述固定板（17）上端固定连接示教板（18），所述示教板（18）前侧下端左右两端均安装有黑板擦放置盒（19），所述套环（13）内侧壁固定连接限定块（131），所述限定块（131）两端固定连接第一固定槽（133），所述限定块（131）中部固定连接弹性块（132），所述弹性块（132）内端通过第二弹簧（136）固定连接第二固定槽（135），所述第二固定槽（135）内侧壁固定安装活动杆（12），所述活动杆（12）外侧壁固定连接夹块（137）。

2.根据权利要求1所述的一种语文教学示教板，其特征在于：所述驱动电机（3）和伸缩支杆（4）分别安装在底板（1）上端面的中部和左右两端。

3.根据权利要求1所述的一种语文教学示教板，其特征在于：所述从动轮（7）设有2个，依次通过螺纹套接在转动轮（6）的外侧壁，且2个所述从动轮（7）螺纹旋转方向相反。

4.根据权利要求3所述的一种语文教学示教板，其特征在于：所述螺钉（8）设有2个，均匀安装在从动轮（7）的外侧壁，且螺钉（8）安装高度一致。

5.根据权利要求1所述的一种语文教学示教板，其特征在于：所述套环（13）和伸缩支杆（4）上端均固定安装在连接板（14）下端。

6.根据权利要求1所述的一种语文教学示教板，其特征在于：所述第一弹簧（15）至少设有5个，均匀安装在连接板（14）与固定板（17）之间和活动杆（12）外侧壁。

7.根据权利要求1所述的一种语文教学示教板，其特征在于：所述第一固定槽（133）和第二固定槽（135）之间四个顶端均通过锯齿（134）啮合连接。