CN209133058U - 一种环境艺术设计用模拟沙盘 - Google Patents

Abstract

一种环境艺术设计用模拟沙盘，包括底座，底座底面四角分别设有行走轮，底座顶面左侧固定安装竖板，竖板内侧靠近上方处开设凹槽，凹槽内步进电机，步进电机的输出轴上固定安装主动齿轮，竖板内侧开设第一通孔，第一通孔内设有转轴，转轴外端与相对应的第一通孔内壁之间通过轴承连接，转轴上固定安装套环，套环将转轴分为左右两部分，转轴左侧为光滑轴，转轴右侧为外螺纹轴，光滑轴上固定安装从动齿轮，从动齿轮与主动齿轮啮合配合。本实用新型能够对沙盘进行不同方位的调节，教师能够进行不同设计形式的实物拼装演练，学生也能够根据自身的设计想法进行实物拼装演练，进而有助于学生对所学知识产生深刻的理解，提高课堂教学效率。

Description

一种环境艺术设计用模拟沙盘

技术领域

本实用新型属于模拟沙盘领域，具体地说是一种环境艺术设计用模拟沙盘。

背景技术

环境艺术设计是指对于建筑室内外的空间环境，通过艺术设计的方式进行整合设计的一门实用艺术；随着社会的发展环境艺术设计逐渐成为一个新兴的设计学科，各大高校纷纷设立环境艺术设计专业，在环境艺术设计教学中，对学生的培训越来越重视实践性、体验式教学方法，目前现有的高校对学生的教学，大多采用实物推演方式教学，但在大多数模拟沙盘中，沙盘不便于进行多方位内的调节，不利于进行不同设计形式的实物拼装演练；同时现有的模拟沙盘不便于根据不同使用者的身高进行高度的调节，不具有通用性。

实用新型内容

本实用新型提供一种环境艺术设计用模拟沙盘，用以解决现有技术中的缺陷。

本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种环境艺术设计用模拟沙盘，包括底座，底座底面四角分别设有行走轮，底座顶面左侧固定安装竖板，竖板内侧靠近上方处开设第一凹槽，第一凹槽内底面固定安装步进电机，步进电机的输出轴上固定安装主动齿轮，竖板内侧开设第一通孔，第一通孔内设有转轴，转轴外端与相对应的第一通孔内壁之间通过轴承连接，转轴上固定安装套环，套环将转轴分为左右两部分，转轴左侧为光滑轴，转轴右侧为外螺纹轴，光滑轴上固定安装从动齿轮，从动齿轮与主动齿轮啮合配合，外螺纹轴上设有螺套，螺套与外螺纹轴螺纹配合，转轴右端固定安装连接块底座顶面中部左右两侧分别铰接连接第一连接板底端，第一连接板位于竖板内侧，第一连接板后面设有第二连接板，第一连接板顶端前面、第二连接板底端前面分别开设大小相同的第二通孔，第二通孔内设柱体，柱体与对应的第二通孔内壁之间通过轴承连接，两柱体后端分别与对应的螺套和连接块固定连接，两第二连接板顶端之间通过工作箱固定连接，工作箱顶面中部分别开设横槽和竖槽，横槽和竖槽内部相通，横槽和竖槽之间开设弧形槽，弧形槽两端分别与相对应的横槽或竖槽内部相通，横槽左右两端、竖槽上下两端分别固定安装竖向的支撑板，支撑板内侧中部开设第一插槽，横槽左右两端、竖槽上下两端分别设有第一滑块，第一滑块能够沿对应的横槽或竖槽移动，第一滑块外侧固定安装第一插杆，第一插杆能够插入对应的第一插槽内，横槽和竖槽交叉处设有第二滑块，第二滑块四周分别固定安装第二插杆，第二插杆与第一插杆尺寸相同，第一滑块和第二滑块底面均开设第二插槽，工作箱内顶面开设第二凹槽，第二凹槽与横槽和竖槽交叉处内部相通，工作箱内底面中部固定安装电动伸缩杆，电动伸缩杆的活动杆能够穿过第二凹槽插入第二插槽内，第二插杆能够插入对应的第一插槽内，第一滑块与第二滑块顶面分别固定安装沙盘。

如上所述的一种环境艺术设计用模拟沙盘，所述的行走轮设有自锁装置。

如上所述的一种环境艺术设计用模拟沙盘，所述的套环外侧固定安装缓冲垫圈。

如上所述的一种环境艺术设计用模拟沙盘，所述的竖板内侧与底座顶面之间通过斜支撑杆固定连接。

如上所述的一种环境艺术设计用模拟沙盘，所述的步进电机内设有消音器。

如上所述的一种环境艺术设计用模拟沙盘，所述的步进电机内设有减震器。

本实用新型的优点是：本实用新型能够进行高度的调节适应不同根据教师、学生的身高，本实用新型还能够对沙盘进行不同方位的调节，教师能够进行不同设计形式的实物拼装演练，学生也能够根据自身的设计想法进行实物拼装演练，进而有助于学生对所学知识产生深刻的理解，提高课堂教学效率；同时还能够提高学生的学习兴趣、增强学生的动手实践和空间想象能力；当使用本实用新型时，启动步进电机，步进电机带动主动齿轮进行转动，主动齿轮与从动齿轮啮合配合，从动齿轮带动转轴进行转动，螺纹轴与螺套螺纹配合，螺套沿转轴向左或向右移动，螺套带动对应的第一连接板和第二连接板相应的往左或往右运动，第一连接板和第二连接板分别沿对应的柱体做相反方向的转动，左右两侧的第一连接板和第二连接板共同作用带动工作箱相应的往下或往上运动，进而能够对本实用新型进行高度的调节使其能够适应不同使用者的身高；调节好高度后，教师或学生根据自己的设计想法对沙盘进行不同方位的移动，首先学生或教师应往里推动第一滑块，第一插杆与相对应的第一插槽分离，同时电动伸缩杆收缩，电动伸缩杆的活动杆与第二插槽分离，此时能够将第一滑块推入至原始位置与所需位置之间对应的横槽或竖槽或弧形槽内，同时能够将第二滑块推入至原始位置与所需位置之间对应的横槽或竖槽内，第一滑块和第二滑块能够沿对应的横槽或竖槽或弧形槽滑动至所需位置，第二滑块能够沿对应的横槽或竖槽滑动至所需位置，第一滑块滑动至所需位置后其对应的第一插杆插入对应的第一插槽内或者电动伸缩杆伸长通过第二凹槽进入对应的第二插槽内，进而重新将第一滑块固定住，第二滑块滑动至所需位置后第二插杆插入对应的第一插槽内，进而重新将第二滑块固定住，进而能够实现沙盘位置的变换；同时本实用新型还具备结构简单、使用方便、制造成本低廉等特点，应推广使用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例或现有技术中的技术方案，下面将对实施例或现有技术描述中所需要使用的附图作一简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动性的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1是本实用新型的结构示意图；图2是圆盘的结构示意图；图3是图1的A向视图；图4是图1的I局部放大图；图5是图2的II局部放大图；图6是图3的III局部放大图。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

一种环境艺术设计用模拟沙盘，如图所示，包括底座1，底座1底面四角分别设有行走轮2，底座1顶面左侧固定安装竖板3，竖板3内侧靠近上方处开设第一凹槽4，第一凹槽4内底面固定安装步进电机5，步进电机5的输出轴上固定安装主动齿轮6，竖板3内侧开设第一通孔7，第一通孔7内设有转轴8，转轴8外端与相对应的第一通孔7内壁之间通过轴承连接，转轴8上固定安装套环9，套环9将转轴8分为左右两部分，转轴8左侧为光滑轴8-1，转轴8右侧为外螺纹轴8-2，光滑轴8-1上固定安装从动齿轮10，从动齿轮10与主动齿轮6啮合配合，外螺纹轴8-2上设有螺套11，螺套11与外螺纹轴8-2螺纹配合，转轴8右端固定安装连接块31底座1顶面中部左右两侧分别铰接连接第一连接板12底端，第一连接板12位于竖板3内侧，第一连接板12后面设有第二连接板13，第一连接板12顶端前面、第二连接板13底端前面分别开设大小相同的第二通孔14，第二通孔14内设柱体15，柱体15与对应的第二通孔14内壁之间通过轴承连接，两柱体15后端分别与对应的螺套11和连接块31固定连接，两第二连接板13顶端之间通过工作箱16固定连接，工作箱16顶面中部分别开设横槽17和竖槽18，横槽17和竖槽18内部相通，横槽17和竖槽18之间开设弧形槽19，弧形槽19两端分别与相对应的横槽17或竖槽18内部相通，横槽17左右两端、竖槽18上下两端分别固定安装竖向的支撑板20，支撑板20内侧中部开设第一插槽21，横槽17左右两端、竖槽18上下两端分别设有第一滑块22，第一滑块22能够沿对应的横槽17或竖槽18移动，第一滑块22外侧固定安装第一插杆23，第一插杆23 能够插入对应的第一插槽21内，横槽17和竖槽18交叉处设有第二滑块24，第二滑块24四周分别固定安装第二插杆25，第二插杆25与第一插杆23尺寸相同，第一滑块22和第二滑块24底面均开设第二插槽26，工作箱16内顶面开设第二凹槽27，第二凹槽27与横槽17和竖槽18交叉处内部相通，工作箱16内底面中部固定安装电动伸缩杆28，电动伸缩杆28的活动杆能够穿过第二凹槽27插入第二插槽26内，第二插杆25能够插入对应的第一插槽21内，第一滑块22与第二滑块24顶面分别固定安装沙盘29。本实用新型能够进行高度的调节适应不同根据教师、学生的身高，本实用新型还能够对沙盘进行不同方位的调节，教师能够进行不同设计形式的实物拼装演练，学生也能够根据自身的设计想法进行实物拼装演练，进而有助于学生对所学知识产生深刻的理解，提高课堂教学效率；同时还能够提高学生的学习兴趣、增强学生的动手实践和空间想象能力；当使用本实用新型时，启动步进电机5，步进电机5带动主动齿轮6进行转动，主动齿轮6与从动齿轮10啮合配合，从动齿轮10带动转轴8进行转动，螺纹轴8-2与螺套11螺纹配合，螺套11沿转轴8向左或向右移动，螺套11带动对应的第一连接板12和第二连接板13相应的往左或往右运动，第一连接板12和第二连接板13分别沿对应的柱体15做相反方向的转动，左右两侧的第一连接板12和第二连接板13共同作用带动工作箱16相应的往下或往上运动，进而能够对本实用新型进行高度的调节使其能够适应不同使用者的身高；调节好高度后，教师或学生根据自己的设计想法对沙盘29进行不同方位的移动，首先学生或教师应往里推动第一滑块22，第一插杆23与相对应的第一插槽21分离，同时电动伸缩杆28收缩，电动伸缩杆28的活动杆与第二插槽26分离，此时能够将第一滑块22推入至原始位置与所需位置之间对应的横槽17或竖槽18或弧形槽19内，同时能够将第二滑块24推入至原始位置与所需位置之间对应的横槽17或竖槽18内，第一滑块22和第二滑块24能够沿对应的横槽17或竖槽18或弧形槽19滑动至所需位置，第二滑块24能够沿对应的横槽17或竖槽18滑动至所需位置，第一滑块22滑动至所需位置后其对应的第一插杆23插入对应的第一插槽21内或者电动伸缩杆28伸长通过第二凹槽27进入对应的第二插槽26内，进而重新将第一滑块22固定住，第二滑块24滑动至所需位置后第二插杆23插入对应的第一插槽21内，进而重新将第二滑块22固定住，进而能够实现沙盘29位置的变换；同时本实用新型还具备结构简单、使用方便、制造成本低廉等特点，应推广使用。

具体而言，由于行走轮2比较灵活容易，行走轮2会随意行走，进而与周围事物发生碰撞，本实施例所述的行走轮2设有自锁装置。自锁装置能够将行走轮2锁住进而能够避免行走轮2随意行走发生碰撞。

具体的，螺套11沿对应的外螺纹轴8-2往外运动时会与套环9发生撞击，进而会使两者发生损坏，减小其使用寿命，本实施例所述的套环9外侧固定安装缓冲垫圈。缓冲垫圈能够起到缓冲的的作用，当螺套11沿对应的外螺纹轴8-2往外运动时，缓冲垫圈能够减小螺套11与套环9之间的撞击力，进而能够避免两者发生撞击造成损坏。

进一步的，由于竖板3固定安装在底座1顶面，竖板3四周没有支撑，竖板3的稳定性差，本实施例所述的竖板3内侧与底座1顶面之间通过斜支撑杆30固定连接。斜支撑杆30能够对相对应的竖板3起到支撑作用，进而能够提高竖板3的稳定性。

更进一步的，步进电机5工作时会发出噪音，进而会对教学环境产生影响，本实施例所述的步进电机5内设有消音器。消音器能够减小噪音的产生，进而能够保证拥有良好的教学环境。

更进一步的，步进电机5工作时会发生震动，进而会使整个装置发生晃动，影响本实用新型的正常使用，本实施例所述的步进电机5内设有减震器。减震器能够起到减震的效果，进而能够避免整个装置发生晃动，确保本实用新型的正常使用。

最后应说明的是：以上实施例仅用以说明本实用新型的技术方案，而非对其限制；尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，本领域的普通技术人员应当理解：其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换；而这些修改或者替换，并不使相应技术方案的本质脱离本实用新型各实施例技术方案的精神和范围。

Claims (6)

1.一种环境艺术设计用模拟沙盘，其特征在于：包括底座（1），底座（1）底面四角分别设有行走轮（2），底座（1）顶面左侧固定安装竖板（3），竖板（3）内侧靠近上方处开设第一凹槽（4），第一凹槽（4）内底面固定安装步进电机（5），步进电机（5）的输出轴上固定安装主动齿轮（6），竖板（3）内侧开设第一通孔（7），第一通孔（7）内设有转轴（8），转轴（8）外端与相对应的第一通孔（7）内壁之间通过轴承连接，转轴（8）上固定安装套环（9），套环（9）将转轴（8）分为左右两部分，转轴（8）左侧为光滑轴（8-1），转轴（8）右侧为外螺纹轴（8-2），光滑轴（8-1）上固定安装从动齿轮（10），从动齿轮（10）与主动齿轮（6）啮合配合，外螺纹轴（8-2）上设有螺套（11），螺套（11）与外螺纹轴（8-2）螺纹配合，转轴（8）右端固定安装连接块（31）底座（1）顶面中部左右两侧分别铰接连接第一连接板（12）底端，第一连接板（12）位于竖板（3）内侧，第一连接板（12）后面设有第二连接板（13），第一连接板（12）顶端前面、第二连接板（13）底端前面分别开设大小相同的第二通孔（14），第二通孔（14）内设柱体（15），柱体（15）与对应的第二通孔（14）内壁之间通过轴承连接，两柱体（15）后端分别与对应的螺套（11）和连接块（31）固定连接，两第二连接板（13）顶端之间通过工作箱（16）固定连接，工作箱（16）顶面中部分别开设横槽（17）和竖槽（18），横槽（17）和竖槽（18）内部相通，横槽（17）和竖槽（18）之间开设弧形槽（19），弧形槽（19）两端分别与相对应的横槽（17）或竖槽（18）内部相通，横槽（17）左右两端、竖槽（18）上下两端分别固定安装竖向的支撑板（20），支撑板（20）内侧中部开设第一插槽（21），横槽（17）左右两端、竖槽（18）上下两端分别设有第一滑块（22），第一滑块（22）能够沿对应的横槽（17）或竖槽（18）移动，第一滑块（22）外侧固定安装第一插杆（23），第一插杆（23）能够插入对应的第一插槽（21）内，横槽（17）和竖槽（18）交叉处设有第二滑块（24），第二滑块（24）四周分别固定安装第二插杆（25），第二插杆（25）与第一插杆（23）尺寸相同，第一滑块（22）和第二滑块（24）底面均开设第二插槽（26），工作箱（16）内顶面开设第二凹槽（27），第二凹槽（27）与横槽（17）和竖槽（18）交叉处内部相通，工作箱（16）内底面中部固定安装电动伸缩杆（28），电动伸缩杆（28）的活动杆能够穿过第二凹槽（27）插入第二插槽（26）内，第二插杆（25）能够插入对应的第一插槽（21）内，第一滑块（22）与第二滑块（24）顶面分别固定安装沙盘（29）。

2.根据权利要求1 所述的一种环境艺术设计用模拟沙盘，其特征在于：所述的行走轮（2）设有自锁装置。

3.根据权利要求1所述的一种环境艺术设计用模拟沙盘，其特征在于：所述的套环（9）外侧固定安装缓冲垫圈。

4.根据权利要求1所述的一种环境艺术设计用模拟沙盘，其特征在于：所述的竖板（3）内侧与底座（1）顶面之间通过斜支撑杆（30）固定连接。

5.根据权利要求1所述的一种环境艺术设计用模拟沙盘，其特征在于：所述的步进电机（5）内设有消音器。

6.根据权利要求1所述的一种环境艺术设计用模拟沙盘，其特征在于：所述的步进电机（5）内设有减震器。