CN208367932U - 一种环境艺术设计专业教学用展示装置 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了一种环境艺术设计专业教学用展示装置，包括底板，所述转轴的周向上侧套接有齿轮，且两个齿轮之间通过同步带连接，所述箱体的内腔后端设有背景灯，且托板的下端设有蓄电池，所述箱体的上端设有开关，且蓄电池电性连接开关，所述开关电性连接背景灯。该环境艺术设计专业教学用展示装置，展示物放到防滑槽内，打开开关，背景灯亮，给背景画卷照明，一次来衬托前侧的展示物，背景画卷上印制有不同背景图案，更换背景时，转动摇柄，转轴转动，转轴上的齿轮转动，从而带动另一个齿轮转动，这样就做到，正转反转都行，从而做到图案快速的转换，更换背景，更方便，更便于教学，提高了展示效果。

Description

一种环境艺术设计专业教学用展示装置

技术领域

本实用新型涉及一种环境艺术设计专业教学用展示装置，具体为一种环境艺术设计专业教学用展示装置，属于环境艺术设计专业教学领域。

背景技术

环境艺术设计通过一定的组织、围合手段、对空间界面(室内外墙柱面、地面、顶棚、门窗等)进行艺术处理(形态、色彩、质地等)，运用自然光、人工照明、家具、饰物的布置、造型等设计语言，以及植物花卉、水体、小品、雕塑等的配置，使建筑物的室内外空间环境体现出特定的氛围和一定的风格，来满足人们的功能使用及视觉审美上的需要，素描、色彩、建筑速写、构成学、测量学、室内制图、效果图技法、摄影、装饰结构与材料、风格流派、家居空间设计、办公室空间设计、商业空间设计、模型制作、景观建筑设计、环境景观设计、植物配置、模型制作、园林规划与设计、景观设计表现技法、计算机辅助设计、景观工程技术、经济学概论，管理学概论、工程估价、写生(实习)家具设计，环境艺术设计概论、色彩构成、立体构成、平面构成等。为了提高展示效果，很多展示装置都会在后面的板子上放置有背景图案，来衬托展示物，也就是背景板，但是，市场上用的作为背景用的板子，图案单一，更换不方便。

因此我们提出一种环境艺术设计专业教学用展示装置。

实用新型内容

本实用新型要解决的技术问题是克服现有技术的缺陷，提供一种环境艺术设计专业教学用展示装置，为了解决上述技术问题，本实用新型提供了如下的技术方案：

一种环境艺术设计专业教学用展示装置，包括底板，所述底板的上端后侧设有向上的支撑板，且支撑板的上端设有托板，所述托板的上端后侧设有下端开口的箱体，且箱体的上端插接有左右两个向下贯穿的转杆，所述转杆与箱体之间转动连接，且转杆的下端设有向下的转轴，所述转轴的下端抵在托板上，其中一个转轴缠绕有背景画卷，且背景画卷的另一端缠绕在另一个转轴上，所述转杆的上端设有水平的连杆，且连杆的另一端转动连接有向上的摇柄，所述箱体的前端开设有与背景画卷对应的开口，所述转轴的周向上侧套接有齿轮，且两个齿轮之间通过同步带连接，所述箱体的内腔后端设有背景灯，且托板的下端设有蓄电池，所述箱体的上端设有开关，且蓄电池电性连接开关，所述开关电性连接背景灯。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述箱体的左右两端下侧均设有向下的凸块，且两个凸块分别位于托板的左右两侧，所述凸块与托板之间通过拆卸紧固旋钮连接。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述底板的下端设有万向轮，且箱体的左右两端均设有把手。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述支撑板的下端套接有支撑筒，且支撑筒的下端固定在底板上，所述支撑筒的后端设有升降紧固旋钮。

作为本实用新型的一种优选实施方式，所述托板的上端设有防滑槽，且防滑槽位于箱体的前侧。

本实用新型所达到的有益效果是：该环境艺术设计专业教学用展示装置，展示物放到防滑槽内，打开开关，背景灯亮，给背景画卷照明，一次来衬托前侧的展示物，背景画卷上印制有不同背景图案，更换背景时，转动摇柄，转轴转动，转轴上的齿轮转动，从而带动另一个齿轮转动，这样就做到，正转反转都行，从而做到图案快速的转换，更换背景，更方便，更便于教学，提高了展示效果。

附图说明

附图用来提供对本实用新型的进一步理解，并且构成说明书的一部分，与本实用新型的实施例一起用于解释本实用新型，并不构成对本实用新型的限制。在附图中：

图1是本实用新型一种环境艺术设计专业教学用展示装置的总装结构示意图；

图2是本实用新型一种环境艺术设计专业教学用展示装置的主视图。

图中：1-底板；2-支撑板；3-托板；4-箱体；5-转轴；6-背景画卷；7-摇柄；8-开口；9-齿轮；10-同步带；11-蓄电池；12-凸块；13-把手；14-支撑筒；15-防滑槽。

具体实施方式

以下结合附图对本实用新型的优选实施例进行说明，应当理解，此处所描述的优选实施例仅用于说明和解释本实用新型，并不用于限定本实用新型。

实施例1

如图1-2所示，一种环境艺术设计专业教学用展示装置，包括底板1，底板1的上端后侧设有向上的支撑板2，支撑板2的下端套接有支撑筒14，且支撑筒14的下端固定在底板1上，支撑筒14的后端设有升降紧固旋钮，便于高度调节，且支撑板2的上端设有托板3，托板3的上端设有防滑槽15，且防滑槽15位于箱体4的前侧，防止展示物滑脱，托板3的上端后侧设有下端开口的箱体4，且箱体4的上端插接有左右两个向下贯穿的转杆，底板1的下端设有万向轮，且箱体4的左右两端均设有把手13，便于整体移动，方便学生观看。

转杆与箱体4之间转动连接，且转杆的下端设有向下的转轴5，转轴5的下端抵在托板3上，其中一个转轴5缠绕有背景画卷6，且背景画卷6的另一端缠绕在另一个转轴5上，箱体4的左右两端下侧均设有向下的凸块12，且两个凸块12分别位于托板3的左右两侧，凸块12与托板3之间通过拆卸紧固旋钮连接，这样箱体4就可以拆卸，从而便于安装背景画卷6，转杆的上端设有水平的连杆，且连杆的另一端转动连接有向上的摇柄7，箱体4的前端开设有与背景画卷6对应的开口8，转轴5的周向上侧套接有齿轮9，且两个齿轮9之间通过同步带10连接，箱体4的内腔后端设有背景灯，且托板3的下端设有蓄电池11，箱体4的上端设有开关，且蓄电池电性连接开关，开关电性连接背景灯。

本实用新型工作流程和优点：该环境艺术设计专业教学用展示装置，展示物放到防滑槽15内，打开开关，背景灯亮，给背景画卷6照明，一次来衬托前侧的展示物，背景画卷6上印制有不同背景图案，更换背景时，转动摇柄7，转轴5转动，转轴5上的齿轮9转动，从而带动另一个齿轮9转动，这样就做到，正转反转都行，从而做到图案快速的转换，更换背景，更方便，更便于教学，提高了展示效果。

最后应说明的是：以上所述仅为本实用新型的优选实施例而已，并不用于限制本实用新型，尽管参照前述实施例对本实用新型进行了详细的说明，对于本领域的技术人员来说，其依然可以对前述各实施例所记载的技术方案进行修改，或者对其中部分技术特征进行等同替换。凡在本实用新型的精神和原则之内，所作的任何修改、等同替换、改进等，均应包含在本实用新型的保护范围之内。

Claims (5)

1.一种环境艺术设计专业教学用展示装置，包括底板(1)，其特征在于：所述底板(1)的上端后侧设有向上的支撑板(2)，且支撑板(2)的上端设有托板(3)，所述托板(3)的上端后侧设有下端开口的箱体(4)，且箱体(4)的上端插接有左右两个向下贯穿的转杆，所述转杆与箱体(4)之间转动连接，且转杆的下端设有向下的转轴(5)，所述转轴(5)的下端抵在托板(3)上，其中一个转轴(5)缠绕有背景画卷(6)，且背景画卷(6)的另一端缠绕在另一个转轴(5)上，所述转杆的上端设有水平的连杆，且连杆的另一端转动连接有向上的摇柄(7)，所述箱体(4)的前端开设有与背景画卷(6)对应的开口(8)，所述转轴(5)的周向上侧套接有齿轮(9)，且两个齿轮(9)之间通过同步带(10)连接，所述箱体(4)的内腔后端设有背景灯，且托板(3)的下端设有蓄电池(11)，所述箱体(4)的上端设有开关，且蓄电池电性连接开关，所述开关电性连接背景灯。

2.如权利要求1所述的环境艺术设计专业教学用展示装置，其特征在于，所述箱体(4)的左右两端下侧均设有向下的凸块(12)，且两个凸块(12)分别位于托板(3)的左右两侧，所述凸块(12)与托板(3)之间通过拆卸紧固旋钮连接。

3.如权利要求1所述的环境艺术设计专业教学用展示装置，其特征在于，所述底板(1)的下端设有万向轮，且箱体(4)的左右两端均设有把手(13)。

4.如权利要求1所述的环境艺术设计专业教学用展示装置，其特征在于，所述支撑板(2)的下端套接有支撑筒(14)，且支撑筒(14)的下端固定在底板(1)上，所述支撑筒(14)的后端设有升降紧固旋钮。

5.如权利要求1所述的环境艺术设计专业教学用展示装置，其特征在于，所述托板(3)的上端设有防滑槽(15)，且防滑槽(15)位于箱体(4)的前侧。