CN208602220U - 一种素描练习用辅助式画架 - Google Patents

Abstract

本实用新型公开了美术教学技术领域的一种素描练习用辅助式画架，包括储物箱，储物箱的底端左右两侧对称固定安装有滚轮，储物箱的空腔中设置有隔板，储物箱的上端设置有抽屉，储物箱的顶端固定安装有手摇升降杆，手摇升降杆的顶端固定连接于轴承座，轴承座固定连接于平板底面，平板前端两侧均设置有凹型卡槽，由于设置有可上下滑动的透视板，通过横竖相交的丝线帮助学生在进行绘画物体的形体比例时做出参考和判断，提升学生对素描入门的几何构图和形体比例能力。两侧设置有可调节亮度的光源，帮助构造出不同光影效果的物体情景，进一步提升学生对物体表面变化质感的素描能力。

Description

一种素描练习用辅助式画架

技术领域

本实用新型涉及美术教学技术领域，具体为一种素描练习用辅助式画架。

背景技术

素描是指用单色或简单的颜色的工具描绘对象的轮廓、体积、结构、空间、光线、质感等基本造型要素的绘画方法，素描是一切绘画的基础，是决定一切绘画和创作的成败因素之一。

素描入门的重要课程就是绘画出静物的几何石膏像或者其他形态稍为复杂的基础物体利用。光源投射在物体上形成的明暗分布不均的阴影，学生再依次光影质感讲物体描绘出来是素描的重要课程，也是进一步进行复杂绘画的基本功。而一般的美术教室练习都是利用课堂的自然光，条件有限且固定，不易获得理想的、多变的、充分体现出雕像特点的光源来描绘出雕像供学生来进行练习。且大多数刚开始学习素描课程的入门学生，由于对形体结构把我的不准确，绘画出的构图总是容易变形，造成练习的实际效果差，基于此，本实用新型设计了一种素描练习用辅助式画架，以解决上述问题。

实用新型内容

针对现有技术的不足，本实用新型提供一种素描练习用辅助式画架，通过横竖相交的丝线帮助学生在进行绘画物体的形体比例时做出参考和判断，两侧设置有可调节亮度的光源，帮助构造出不同光影效果的物体情景，进一步提升学生对物体表面变化质感的素描能力且本画架同时也具有放置和展示画作的功能，就省去了画室再购买一般教学用画架的费用。

本实用新型通过以下技术方案予以实现：

一种素描练习用辅助式画架，包括储物箱，所述储物箱的底端左右两侧对称固定安装有滚轮，所述储物箱的空腔中设置有隔板，所述储物箱的上端设置有抽屉，所述储物箱的顶端固定安装有手摇升降杆，所述手摇升降杆的顶端固定连接于轴承座，所述轴承座固定连接于平板底面，所述平板前端两侧均设置有凹型卡槽，所述凹型卡槽通过其卡槽滑动连接于透视板，且透视板的升降滑槽左右对称设置在其前后板面上，所述平板的后端固定安装有竖板，所述平板的底面左右两侧均固定连接有小号轴承座，所述小号轴承座底部均固定安装有金属折杆，所述金属折杆末端通过轴连接有照明灯。

优选的，所述抽屉与储物箱相密闭设置。

优选的，所述透视板包括小滑块和丝线，所述小滑块通过滑槽设置在透视板其中，所述小滑块末端设置有丝线。

优选的，竖板前侧的下端固定安装有挡板。

优选的，所述照明灯为带有亮度调节功能开关的充电式LED灯。

本实用新型的有益效果是：

1、本实用新型设置有可上下滑动的透视板，通过横竖相交的丝线帮助学生在进行绘画物体的形体比例时做出参考和判断，提升学生对素描入门的几何构图和形体比例能力。

2、两侧设置有可调节亮度和光线照射位置的的光源，帮助构造出不同光影效果的物体情景，进一步提升学生对物体表面变化质感的素描能力。

3、且本画架同时也具有放置和展示画作的功能，下方的储物箱还可分类放置颜料等物品，就省去了画室再购买一般教学用画架的费用。

附图说明

为了更清楚地说明本实用新型实施例的技术方案，下面将对实施例描述所需要使用的附图作简单地介绍，显而易见地，下面描述中的附图仅仅是本实用新型的一些实施例，对于本领域普通技术人员来讲，在不付出创造性劳动的前提下，还可以根据这些附图获得其他的附图。

图1为本实用新型结构示意图；

图2为本实用新型上部的侧视结构示意图。

图中：1-储物箱，2-滚轮，3-隔板，4-抽屉，5-手摇升降杆，6-轴承座，7-平板，8-凹型卡槽，9-透视板，91-小滑块，92-丝线，10-竖板，101-挡板，11-小号轴承座，12-金属折杆，13-照明灯。

具体实施方式

为使本实用新型实施例的目的、技术方案和优点更加清楚，下面将结合本实用新型实施例中的附图，对本实用新型实施例中的技术方案进行清楚、完整地描述，显然，所描述的实施例是本实用新型一部分实施例，而不是全部的实施例。基于本实用新型中的实施例，本领域普通技术人员在没有作出创造性劳动前提下所获得的所有其他实施例，都属于本实用新型保护的范围。

一种素描练习用辅助式画架，包括储物箱1，储物箱1的底端左右两侧对称固定安装有滚轮2，储物箱1的空腔中设置有隔板3，储物箱1的上端设置有抽屉4，储物箱1的顶端固定安装有手摇升降杆5，手摇升降杆5的顶端固定连接于轴承座6，轴承座6固定连接于平板7底面，平板7前端两侧均设置有凹型卡槽8，凹型卡槽8通过其卡槽滑动连接于透视板9，且透视板9的升降滑槽左右对称设置在其前后板面上，平板7的后端固定安装有竖板10，平板7的底面左右两侧均固定连接有小号轴承座11，小号轴承座11底部均固定安装有金属折杆12，金属折杆12末端通过轴连接有照明灯13。

具体的，抽屉4与储物箱1相密闭设置，密闭的抽屉中用来专门放置易被空气氧化而导致失去原始色彩效果的油彩颜料和画作，

具体的，透视板9包括小滑块91和丝线92，小滑块通过滑槽设置在透视板9其中，小滑块91末端设置有丝线92，通过调整横竖的丝线来帮助学生对物体的构图，提升构图和描绘形体比例的准确性，

具体的，竖板10前侧的下端固定安装有挡板101，可用于放置画作，讲透视板9放下后即可当作画板使用，

具体的，照明灯13为带有亮度调节功能开关的充电式LED灯，用于构建不同的光影效果来提供绘画。

本实用新型进行使用时，通过滚轮2推动箱体1，将本画架移动到绘画教室中合适的位置进行放置，将一个或是多个素描练习用几何雕像放置在平板7上，手动调整透视板9的滑块91的横竖位置，可选择根据放置静物的不同交叉为一个或数个十字线来做素描构图的参考，把握物体的形体比例，根据本次素描课程的需要，可以选择打开或者不打开两侧的光源，若打开光源可通过小号轴承座11和折叠杆的展开状态来调整光源的位置，进一步通过亮度调节开关来调整照明灯13，以来调整光源亮度的强弱，来塑造出不同投影位置、光影质感的物体摆放效果进行素描练习，若不进行雕像写作练习而是模仿画作进行绘画，则可将画作放置在挡板101上并依靠在竖板10上，在将透视板9向下滑下，进行画作模仿练习，下方的储物柜1中，易被氧化失色的画作或因水分潮解得颜料可放置在抽屉4中，其余的颜料和工具则放置储物箱1的箱体内隔板3上，便于按使用特性分类放置。

在本说明书的描述中，参考术语“一个实施例”、“示例”、“具体示例”等的描述意指结合该实施例或示例描述的具体特征、结构、材料或者特点包含于本实用新型的至少一个实施例或示例中。在本说明书中，对上述术语的示意性表述不一定指的是相同的实施例或示例。而且，描述的具体特征、结构、材料或者特点可以在任何的一个或多个实施例或示例中以合适的方式结合。

以上公开的本实用新型优选实施例只是用于帮助阐述本实用新型。优选实施例并没有详尽叙述所有的细节，也不限制该实用新型仅为所述的具体实施方式。显然，根据本说明书的内容，可作很多的修改和变化。本说明书选取并具体描述这些实施例，是为了更好地解释本实用新型的原理和实际应用，从而使所属技术领域技术人员能很好地理解和利用本实用新型。本实用新型仅受权利要求书及其全部范围和等效物的限制。

Claims (5)

1.一种素描练习用辅助式画架，包括储物箱(1)，其特征在于：所述储物箱(1)的底端左右两侧对称固定安装有滚轮(2)，所述储物箱(1)的空腔中设置有隔板(3)，所述储物箱(1)的上端设置有抽屉(4)，所述储物箱(1)的顶端固定安装有手摇升降杆(5)，所述手摇升降杆(5)的顶端固定连接于轴承座(6)，所述轴承座(6)固定连接于平板(7)底面，所述平板(7)前端两侧均设置有凹型卡槽(8)，所述凹型卡槽(8)通过其卡槽滑动连接于透视板(9)，且透视板(9)的升降滑槽左右对称设置在其前后板面上，所述平板(7)的后端固定安装有竖板(10)，所述平板(7)的底面左右两侧均固定连接有小号轴承座(11)，所述小号轴承座(11)底部均固定安装有金属折杆(12)，所述金属折杆(12)末端通过轴连接有照明灯(13)。

2.根据权利要求1所述的一种素描练习用辅助式画架，其特征在于：所述抽屉(4)与储物箱(1)相密闭设置。

3.根据权利要求1所述的一种素描练习用辅助式画架，其特征在于：所述透视板(9)包括小滑块(91)和丝线(92)，所述小滑块通过滑槽设置在透视板(9)其中，所述小滑块(91)末端设置有丝线(92)。

4.根据权利要求1所述的一种素描练习用辅助式画架，其特征在于：竖板(10)前侧的下端固定安装有挡板(101)。

5.根据权利要求1所述的一种素描练习用辅助式画架，其特征在于：所述照明灯(13)为带有亮度调节功能开关的充电式LED灯。