CN110889993A - 一种儿童智力开发用实训装置 - Google Patents
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Abstract
本发明涉及儿童用品技术领域，具体公开了一种儿童智力开发用实训装置，包括盒体，盒体的底部通过合页可开合的活动连接有展画板，盒体的底表面位于展画板的覆盖处并列开设有两个支柱槽，两个支柱槽中均通过第一铰接座铰接有支柱，盒体的中部位于展画板的上方还活动连接有收纳屉，且收纳屉的表面通过螺栓固定安装有把手，盒体的中部位于收纳屉的上方还开设有观画仓，该儿童智力开发用实训装置，展画板和支柱的加设能够将画纸固定在展画板上进行绘画工作，收纳屉的加设可用于画作及画具的存放，进而对画作创作过程提供较强辅助功能，增加了智力开发装置的功能性和实用性，同时通过开槽和传动带将两个画辊进行传动连接，进一步简化了传动驱动过程。
Description
技术领域
本发明涉及儿童用品技术领域，具体是一种儿童智力开发用实训装置。
背景技术
智力是人适应环境的一种潜能，是根据环境不断改造自己、探索世界未知数、解决生活中面临的问题的能力，所以，智力不是只表现在读、写、算等技能方面，还包括解决其他各种问题的能力、与其他人友好相处的能力等方面，人类的智商不但受到遗传基因的影响，周围环境也起着至关重要的作用，智力开发是指培养人的智力以提高其各方面素质的活动，基本内容是提高人的观察力、记忆力、想像力和思维等能力，儿童时期是智力开发的黄金时间段，儿童智力开发装置时智力开发过程中所需使用到的各类设备装置。
中国专利公开了一种便于儿童智力开发的游戏器具(授权公告号CN206499853U)该专利技术能够通过转动转轴将图画进行连续展示对画作进行组装如同看动画片一般，达到其智力开发目的，同时通过一根横杆连接转动柄以简化驱动方式，但是该专利技术仅起到画作展示功能，无法对孩子绘画过程提供辅助功能，功能较为单一，且通过横杆连接两转动柄的方式在转动过程中较为费力，不便操作。
发明内容
本发明的目的在于提供一种儿童智力开发用实训装置，以解决上述背景技术中提出的无法对孩子绘画过程提供辅助功能，功能较为单一以及通过横杆连接两转动柄的方式在转动过程中较为费力，不便操作的问题。
为实现上述目的，本发明提供如下技术方案：
一种儿童智力开发用实训装置，包括盒体，所述盒体的底部通过合页可开合的活动连接有展画板，所述盒体的底表面位于展画板的覆盖处并列开设有两个支柱槽，两个所述支柱槽中均通过第一铰接座铰接有支柱，所述盒体的中部位于展画板的上方还活动连接有收纳屉，且收纳屉的表面通过螺栓固定安装有把手，所述盒体的中部位于收纳屉的上方还开设有观画仓，所述观画仓的内壁上通过转轴相对称的活动连接有两个画辊，两个所述画辊的中部开设有开槽，且开槽中卡接有传动带，两个所述画辊通过传动带传动连接，其中一个所述画辊的中部还传动连接有传动杆，所述传动杆与盒体通过转轴活动连接，且传动杆的外端还固定连接有转动柄，所述盒体的顶部侧壁位于观画仓的上方还开设有开槽，且开槽中滑配有观画窗。
作为本发明再进一步的方案：所述支柱包括柱体，所述柱体的下端与第一铰接座相铰接，且柱体的上端还设置有第二铰接座，所述第二铰接座中铰接有固定头，所述固定头上贴合有磁块。
作为本发明再进一步的方案：所述展画板背面的侧壁上均匀开设有多个与固定头相匹配的固定槽，所述固定槽中贴合有与固定头上的磁块相吸贴的异性磁块。
作为本发明再进一步的方案：所述展画板表面的四角处还设置有橡胶块。
作为本发明再进一步的方案：所述转动柄的表面开设有防滑纹。
作为本发明再进一步的方案：所述观画窗为透明的塑料材质。
作为本发明再进一步的方案：所述展画板与观画窗的边缘处与盒体之间均通过卡扣相卡接固定。
与现有技术相比，本发明的有益效果是：
该儿童智力开发用实训装置，展画板和支柱的加设能够将画纸固定在展画板上进行绘画工作，利用支柱将展画板支撑固定便于画作创作过程，收纳屉的加设可用于画作及画具的存放，进而对画作创作过程提供较强辅助功能，增加了智力开发装置的功能性和实用性，同时通过开槽和传动带将两个画辊进行传动连接，进一步简化了传动驱动过程，转动省力操作简便。
附图说明
图1为本发明正放时的正面结构示意图；
图2为本发明反放时的背面结构示意图；
图3为本发明的整体结构剖视示意图；
图4为本发明支柱部分的结构剖视示意图。
图中：1、盒体；2、展画板；2a、固定槽；2b、橡胶块；3、第一铰接座；4、支柱；4a、柱体；4b、第二铰接座；4c、固定头；5、收纳屉；5a、把手；6、观画仓；7、画辊；8、传动带；9、转动柄；10、观画窗。
具体实施方式
请参阅图1～4，本发明实施例中，一种儿童智力开发用实训装置，包括盒体1，盒体1的底部通过合页可开合的活动连接有展画板2，盒体1的底表面位于展画板2的覆盖处并列开设有两个支柱槽，两个支柱槽中均通过第一铰接座3铰接有支柱4，盒体1的中部位于展画板2的上方还活动连接有收纳屉5，且收纳屉5的表面通过螺栓固定安装有把手5a，盒体1的中部位于收纳屉5的上方还开设有观画仓6，观画仓6的内壁上通过转轴相对称的活动连接有两个画辊7，两个画辊7的中部开设有开槽，且开槽中卡接有传动带8，两个画辊7通过传动带8传动连接，其中一个画辊7的中部还传动连接有传动杆，传动杆与盒体1通过转轴活动连接，且传动杆的外端还固定连接有转动柄9，盒体1的顶部侧壁位于观画仓6的上方还开设有开槽，且开槽中滑配有观画窗10。
在图2和图4中：支柱4包括柱体4a，柱体4a的下端与第一铰接座3相铰接，且柱体4a的上端还设置有第二铰接座4b，第二铰接座4b中铰接有固定头4c，固定头4c上贴合有磁块，第一铰接座3和第二铰接座4b的设置便于对展画板进行角度上的调整。
在图2中：展画板2背面的侧壁上均匀开设有多个与固定头4c相匹配的固定槽2a，固定槽2a中贴合有与固定头4c上的磁块相吸贴的异性磁块，通过固定槽2a与固定头4c的卡接以及磁块之间的互相吸引贴合作用起到对展画板2的支撑固定作用。
在图3中：展画板2表面的四角处还设置有橡胶块2b，展画板2表面四角处设置的橡胶块2b能够在放置时起到减震防滑作用，在画作创作时可将大头针插接在橡胶块2b上完成对画作的固定。
在图1中：转动柄9的表面开设有防滑纹，转动柄9表面开设的转动柄9能够增大转动柄9与手部的摩擦，进而起到防止转动过程中手部打滑的目的。
在图1中：观画窗10为透明的塑料材质，可通过透明观画窗10来观赏观画仓6中通过画辊7带动连续运作的画作。
在图1和图2中：展画板2与观画窗10的边缘处与盒体1之间均通过卡扣相卡接固定，通过卡扣将展画板2和观画窗10卡接固定在盒体1上，保证其闲置时的稳定固定。
本发明的工作原理是：该儿童智力开发用实训装置，在使用时，在画作创作时可将大头针插接在橡胶块2b上完成对画作的固定，将展画板2抬起，调整展画板2和支柱4的位置和角度，调整好之后通过固定槽2a与固定头4c的卡接以及磁块之间的互相吸引贴合作用起到对展画板2的支撑固定作用，收纳屉5中可存放常用的画具等物品，画作创作完成之后，将盒体翻转，抽出观画窗10，将画作缠绕至画辊7上，转动转动柄9，转动柄9表面开设的转动柄9能够增大转动柄9与手部的摩擦，进而起到防止转动过程中手部打滑的目的，在转动柄9的传动作用下画辊7带动画作向前持续运作，通过透明观画窗10来观赏观画仓6中的画作画面，在放置过程中展画板2表面四角处设置的橡胶块2b还能够起到一定的减震防滑作用，在闲置时通过卡扣将展画板2和观画窗10卡接固定在盒体1上，保证其闲置时的稳定固定，该儿童智力开发用实训装置，结构较为简单，能够对画作创作和观赏过程提供有效辅助，在画作创作和组装观赏过程中达到对儿童进行智力开发的目的，实用性强。
以上所述的，仅为本发明较佳的具体实施方式，但本发明的保护范围并不局限于此，任何熟悉本技术领域的技术人员在本发明揭露的技术范围内，根据本发明的技术方案及其发明构思加以等同替换或改变，都应涵盖在本发明的保护范围之内。
Claims (7)
1.一种儿童智力开发用实训装置，包括盒体(1)，其特征在于，所述盒体(1)的底部通过合页可开合的活动连接有展画板(2)，所述盒体(1)的底表面位于展画板(2)的覆盖处并列开设有两个支柱槽，两个所述支柱槽中均通过第一铰接座(3)铰接有支柱(4)，所述盒体(1)的中部位于展画板(2)的上方还活动连接有收纳屉(5)，且收纳屉(5)的表面通过螺栓固定安装有把手(5a)，所述盒体(1)的中部位于收纳屉(5)的上方还开设有观画仓(6)，所述观画仓(6)的内壁上通过转轴相对称的活动连接有两个画辊(7)，两个所述画辊(7)的中部开设有开槽，且开槽中卡接有传动带(8)，两个所述画辊(7)通过传动带(8)传动连接，其中一个所述画辊(7)的中部还传动连接有传动杆，所述传动杆与盒体(1)通过转轴活动连接，且传动杆的外端还固定连接有转动柄(9)，所述盒体(1)的顶部侧壁位于观画仓(6)的上方还开设有开槽，且开槽中滑配有观画窗(10)。
2.根据权利要求1所述的一种儿童智力开发用实训装置，其特征在于，所述支柱(4)包括柱体(4a)，所述柱体(4a)的下端与第一铰接座(3)相铰接，且柱体(4a)的上端还设置有第二铰接座(4b)，所述第二铰接座(4b)中铰接有固定头(4c)，所述固定头(4c)上贴合有磁块。
3.根据权利要求2所述的一种儿童智力开发用实训装置，其特征在于，所述展画板(2)背面的侧壁上均匀开设有多个与固定头(4c)相匹配的固定槽(2a)，所述固定槽(2a)中贴合有与固定头(4c)上的磁块相吸贴的异性磁块。
4.根据权利要求1所述的一种儿童智力开发用实训装置，其特征在于，所述展画板(2)表面的四角处还设置有橡胶块(2b)。
5.根据权利要求1所述的一种儿童智力开发用实训装置，其特征在于，所述转动柄(9)的表面开设有防滑纹。
6.根据权利要求1所述的一种儿童智力开发用实训装置，其特征在于，所述观画窗(10)为透明的塑料材质。
7.根据权利要求1所述的一种儿童智力开发用实训装置，其特征在于，所述展画板(2)与观画窗(10)的边缘处与盒体(1)之间均通过卡扣相卡接固定。
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